團結(jié)的兩分鐘演講學(xué)生
“團結(jié)”兩個字在字典里的意思是“為了集中力量實現(xiàn)共同理想而結(jié)合的”，就是把大家看作一個整體，團結(jié)就是力量。以下是小編精心收集整理的團結(jié)的兩分鐘演講學(xué)生，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
團結(jié)的兩分鐘演講1
今天我們在這里組織這樣一個可能是史無前例，后無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經(jīng)開始籌劃了!我們希望的是，在這次班會中能把我們心里所想的、所得到的體會與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個班更加的融合，更加的團結(jié)，希望在以后的某一天我們都不會忘記，原來我們曾經(jīng)有過這么的一個特殊日子。同時也希望在這個班會中大家共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。
世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺得這是很難得的嗎?靜下來想一想，以前初中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來，因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學(xué)的話),將來的我們又如何再相聚呢?
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時也失去了很多。同學(xué)、老師，一起生活的、一起學(xué)習(xí)的、一起打過球的??讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現(xiàn)在回憶起來??
其實現(xiàn)在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結(jié)果的時候，我就很興奮地跟自己說，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻發(fā)覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。時光磨滅了自己所有的幻想。
我們都來自五湖四海，今天我們都生活、學(xué)習(xí)在這一個小小的`地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什么樣的一種感覺??如果在接下來的日子里，我們還在重復(fù)著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺，然來曾經(jīng)我們又在無意中失去了??時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在這里也即將化為句號了。同學(xué)們，我們應(yīng)該??
一起!我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情，那當(dāng)我們一起去面對一些事情的時候，我們就更能了解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的機會讓我們?nèi)ジ惺?。假如我們沒有在一起去經(jīng)歷，那么如何去感受呢?我覺得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，哦!然來我們曾經(jīng)有那么美好的一段時光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時候再給每一個同學(xué)一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個人多數(shù)都對自己人生進行了一定的思考，也有自己獨到的看法。
團結(jié)的兩分鐘演講2
為了對這八個字更深一層的理解，我首先翻開了《現(xiàn)代漢語詞典》，詞典上對這幾個詞是這樣介紹的：一、團結(jié)：為了集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。二、勤奮：勤勉。三、尊師：尊為“尊敬”，師為“師長”。尊敬師長。四、守紀(jì)：遵守紀(jì)律。字典已經(jīng)為我們解釋了這四個詞語，那么現(xiàn)在我們可以更深一層地理解這八個字了。
奧運賽場雖已塵埃落定，金牌各有歸屬，但舉國上下歡欣鼓舞的熱情卻沒有散去。曾記否，當(dāng)舉重運動員楊霞站在125公斤的杠鈴前的時候，我們在電視機旁和她一起屏住了呼吸，祝愿她將勝利舉過頭頂。當(dāng)女足姑娘在小組賽敗北的時候，我們又有多少人淚如泉涌。奧運賽場上那一面面飛揚的五星紅旗把所有國人的心緊緊相連。把我們團結(jié)在一起。
對國家是否忠誠，決定了他是否能夠做到與人團結(jié)。大家還記得嗎?去年我校足球聯(lián)賽的那場對初二·四班的比賽，因為不公正，我們輸了，全班同學(xué)幾乎都淚流滿面，相互支持，立志一定要報這一箭之仇。所有人都為一只小小的足球歡呼、哭泣，雖然我們比分輸了，但我們的斗志沒有輸。對外我們尚且能這樣的團結(jié)，自己關(guān)上門還要為一點小事爭吵嗎?為什么還要分出“派系”呢?為什么不能把想法都講出呢?
“團結(jié)”是最基礎(chǔ)的班級準(zhǔn)則，只有大家都能團結(jié)在一起，才能開展我們今后的所有的 工作。
當(dāng)我們邁入學(xué)校的大門，老師就對我們說要尊敬師長，遵守紀(jì)律。不是大家不明白這句話的意思，而是我們有時不經(jīng)意就沒有這樣做。叫老師外號啦，回頭說句無關(guān)緊要的話啦，涂抹桌子啦。也許大家并沒有認(rèn)為這怎么了，卻不知你這就是不尊敬師長，不遵守紀(jì)律。我覺得要做到這兩點無非要重視這個問題，從小事做起，強制不是辦法，要靠我們自覺。
如果能做到以上三點，我想勤奮學(xué)習(xí)就不成問題了，古人尚能“鑿壁偷光”，“頭懸梁、錐刺骨”，我們這些在電子文化中成長的一代，難道不能做到古人的一半嗎?有些同學(xué)說瞧他天天一門心思，大門不出，二門不邁的學(xué)習(xí)，簡直像木瓜。我也曾經(jīng)有過這樣的想法，但當(dāng)我拿到那“壯觀”的成績單時，我傻眼了，我竟與那些同學(xué)差那么多。如今，我們學(xué)生還是要以“學(xué)”為主。我們的知識就像太陽一樣，每天都是新的。而勤奮不光表現(xiàn)在學(xué)習(xí)這個方面，鍛煉身體，豐富知識，練就本領(lǐng)都需要“勤”字當(dāng)頭。
我想，“團結(jié)、勤奮、尊師、守紀(jì)”這八個字是互相促進，互相補充的 。同學(xué)都希望我們初二·一班成為最完美的集體。我們首先應(yīng)該從我做起。讓這四個詞時時提醒著我們，激勵著我們。這僅是我個人的看法，相信大家的想法比我更好!
王老師的話：議論，有理，實在。語言也符合演講需要。
團結(jié)的兩分鐘演講3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很興奮這次可以在此次班會上發(fā)表我的演講，這次我們班會的主題是團結(jié)，那么就讓我們一起來探討一下團結(jié)的力量吧!
我想在這里先給大家分享一個小小的故事，是我媽媽講給我聽過的。我媽媽是一名語文教師，在一所小學(xué)做班主任，她做班主任的時候，遇到了幾個非常頑皮的學(xué)生，這幾個學(xué)生一直都喜歡欺負(fù)別人，而且在學(xué)習(xí)上一直不太上進，得罪了班里很多的同學(xué)。
后來不知道為什么，其中有一個同學(xué)開始想學(xué)習(xí)了，但是他這時才發(fā)現(xiàn)，身邊的同學(xué)都是他欺負(fù)過的，他當(dāng)時想請教別人問題，但是他也不太好意思，因為以前畢竟讓別人很難堪，這時候再去拜托別人真的很不好。但是有幾個同學(xué)察覺到了他的改變，便紛紛主動去教他。他當(dāng)時非常感動，后來慢慢的，他們那幾個一直很吵的同學(xué)都開始喜歡學(xué)習(xí)了。并且他們的關(guān)系越來越融洽，互相幫助，互相成長，那幾個調(diào)皮的學(xué)生也不再那么調(diào)皮，甚至開始更喜歡學(xué)習(xí)了。
我之后問我媽媽為什么他們會作出改變呢?我媽媽說，那是因為有一次，喜歡吵鬧的其中一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了他們之外的同學(xué)，都非常的團結(jié)，他們幾個反而好像班級拋棄了一樣，他想回到整個集體中來，所以他們也慢慢的開始改變了，最終整個班級的同學(xué)都融合在了一起，互相越來越團結(jié)，越來越上進。最后他們畢業(yè)的時候，整個班級的成績都非常不錯，而那幾個原本很吵的同學(xué)也取得了一個非常不錯的成績，這讓我媽媽感到非常驕傲。
其實說這一個小小的故事，我是想告訴大家，我們是一個集體，那么我們就要一起成長?；蛟S在我們的相處中，總有一些同學(xué)比較調(diào)皮，但是我們也不要忘記去接納他們，不要把他們排除在外。只有我們團結(jié)了，我們整個班級的氛圍才會更好起來，才會真正的贏得我們的驕傲。
所以在這里，我想告訴同學(xué)們，讓我們互相照顧，互相包容，為我們的這一份友誼增添新的翅膀，為我們之間的這一份奮斗增添一些更加美好的記憶。我相信，不管多年以后，我們再回想起這階段的點點滴滴時，我們?nèi)匀粫械叫腋：涂鞓贰Ｍ瑢W(xué)們，讓我們更加和睦友愛吧，讓我們一起進步，一起往前吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
團結(jié)的兩分鐘演講4
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它----光彩奪目;
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露;
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個和諧的班級要在于我們團結(jié)友愛的互助不是嗎?老師與我們是團結(jié)友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課;我們同學(xué)是團結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。
團結(jié)的兩分鐘演講5
我很小的時候看過一幅畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。
經(jīng)過思考，我想它們?nèi)绻軐W(xué)會合作就會先吃一邊的草再吃另一堆草。它們?nèi)缒芸吹焦餐睦婢蛻?yīng)該進行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰也吃不到草。媽媽說團結(jié)合作不只是一種解決問題的方法，更是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的智慧，是社會生活中不可缺少的。在社會生活中，人與人之間就像有一根無形的線把人們都串起來。如果沒有團結(jié)合作的精神，可能會什么事都做不成。學(xué)生要和老師合作，工人要和管理人員合作…… 媽媽還說，一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團結(jié)協(xié)作才能渡過難關(guān)吃到你眼前的“青草”。
一個和尚挑水喝， 二個和尚抬水喝， 三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起， 兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。這兩首童謠，講了兩種截然不同的結(jié)果?！叭齻€和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負(fù)責(zé)任，互相推諉;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，就是學(xué)會合作，團結(jié)力量大的結(jié)果。同學(xué)們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦，遇事不斤斤計較，學(xué)會互相合作，大家團結(jié)起來使我們班成為萬全道小學(xué)最團結(jié)最棒的班級體!
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