學最好的別人做最好的自己演講稿5分鐘
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學最好的別人做最好的自己演講稿1
“自己”,大概就是對真正的本體的稱呼。
這個“自己”游離于社會之間,遇見并接觸各種各樣的人,在途中,“自己”往往會被各種復雜無章的因素所束縛、所干擾,從而“自己”的“為人處事”的技能日漸爐火純青,卻漸漸淡忘了最原本的“自己”是什么樣的。
最原本的一直都是最美好的,我們需要做回的,就是最好的“自己”。而我想,在做回最好的之前,需要充實和相信自己。
充實自己,就越能找到最好的自己。高爾基先生說過——書是人類進步的階梯。作為學生,從小到大也讀了不少書了,說進步的話,多少有些就是了。在人與人的激烈競爭中,總會激發(fā)“好勝心”。我認為“好勝心”是一種本能,但有些人能將這種本能運用自如,比如材料中的殷浩,他就是長久地與自己相比。那么我們呢?——現(xiàn)在最好的途徑就是看書??磿芴找鼻椴?,充實自己的內(nèi)心,也能豐富文化知識。用“本能”去看書,每天與昨天的自己相比較,就會進步很多,就越能找到讓自己滿意的、最好的自己。
相信自己,才能做最好的自己。魯迅先生有句名言——走自己的路,讓別人去說吧。而走自己路的前提,便是——“其實地上本沒有路,走的人多了,也就成了路”——這便也是魯迅先生的名言。由這兩句名言,突然想到,現(xiàn)在的人們都幾乎用著相差無幾的生活模式|快節(jié)奏的生活模式。這種生活打磨著人生的棱角,激發(fā)著對未來生活的無限憧憬:但也同時產(chǎn)生了迷茫和不安,害怕自己無法達到預想的目標,害怕自己無法回應期待……——因為“自己”被束縛了太多太多。在“快節(jié)奏”的這條路上,因為“走”得太快了,而迷失了方向;因為不相信自己,而迷失了方向。記住——相信自己所選擇的路,就是相信自己,不要太被外界因素所擾亂內(nèi)心,心平氣和地去看待事物,做最好的自己。
有古語曰:“人無完人,金無足赤?!泵總€人的素質(zhì)不同,造就了每個人內(nèi)心中的“自己”也是必然的不相同。“人非圣賢,孰能無過?”,即使“自己”是再怎么樣的缺點滿滿,努力地充實“自己”,認真地相信“自己”,我想,每個人都可以做最好的“自己”。
學最好的別人做最好的自己演講稿2
你想做一個什么樣的你?當然,每個人都想做一個最好的自己了,這就是要你在做任何一件事都要盡心盡力,相信你為之付出了,奉獻了,生活就不會虧待你。而且我們還要相信自己,并不斷地超越自己。——題記
前幾天我們剛剛舉行了一場運動會,第33屆運動會,也是我在這個學校參加的最后一場運動會,我希望在這次運動會中能夠超越以前的我,運動會舉辦的風風火火,我參加了兩項比賽,跳高和跳遠,第一天的跳遠比賽發(fā)揮得還不錯,我和陳潤妍將第一第二都包攬了。本來對第二天的跳高比賽還信心十足,結果陳思文說她能夠跳1米3幾,我感覺自己似乎有點想退縮了。但轉(zhuǎn)念一想,我只要超過了我自己的記錄就可以了。
第二天,早晨,跳高的時候我一直在旁邊看書,仿佛我不是來參加比賽的,而只是一個參觀者。陳思文穿著一身短褲短袖,過來對我說:“譚曉寒,這次你可遇到了勁敵了?!蔽衣犞瑴\淺的笑了。男生們的跳高比賽真是難分出勝負,過了一個多小時才到我們女生,周老師還有很多別的班的老師都趕了過來,這讓我又有了一些緊張,我和陳潤妍互相抱了抱,我笑著對她說:“你把正能量傳給我吧。”初次試跳,感覺不錯,隨著竿子的逐漸升高,人群的逐漸減少,陳潤妍失誤了一次,她說自己好緊張,我告訴她,其實也是和我自己說:“你又不是去拯救宇宙的奧特曼,你不用那么緊張,你很好。”一直認為自己很強的陳思文也失誤了不少次,1米17了,我注視著前面高高的橫桿,深深吸一口氣,然后飛快地向前跑去,快要接近跳高架子的時候,我左腳用力一蹬,右腳迅速抬高,身子騰空而起,我感覺我就像一只矯健的飛燕,輕盈的越過了橫桿,陳思文失誤了一次,才躍了過去,1米19,陳潤妍說:“119,這是火警電話了?!苯Y果,場上只剩下了我,陳潤妍,陳思文三個人了,我們?nèi)齻€人三次都沒有越過去,老師看誰失誤的次數(shù)少排了名,我第一,陳潤妍第二,陳思文第三,前年我的最高記錄是一米15,而我現(xiàn)在已經(jīng)能跳到1米17了,我刷新了自己的記錄,雖然只有2厘米,但畢竟我超越了自己。
相信自己,你能夠超越自己。
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學最好的別人做最好的自己演講稿3
從我們生下來那天起,父母就希望我們成為優(yōu)秀的孩子。而我心中也一直激勵自己。凡事做得完美,然而,究竟怎樣才算是完美呢?我曾不止一次這樣問過自己。
直到現(xiàn)在我還清晰地記得,在我小學三年級的時候,我們有一個成績特別拔尖的女孩,她非常乖巧,文靜,每一位老師都非常喜歡她。那時,我多羨慕她呀!我想,她之所以成績好,大概是因為她的性格好吧。于是,我和她成為好朋友,希望能受她良好習慣的影響,并一味模仿她。比如她的發(fā)型,她的動作,她的作息,她的字跡,甚至強迫自己去擁有和她一樣的愛好。因為我認為只有這樣,我才會更加優(yōu)秀,但是我錯了。細心的班主任發(fā)現(xiàn)了這個問題,老師親切地和我懇談,并告訴我:“她是很優(yōu)秀,然而你也不差,因為你很開朗,她的性格卻偏內(nèi)向。你在上課時很踴躍,也很努力想要做好。跟你接觸的同學都能感受到你的閃光點,不是嗎?不管你是個怎樣的人,都不應該學別人,因為你就是你?!?/p>
那時的我,并不了解老師的一番苦心,也不明白這個道理。但是,隨著時間的推移,隨著知識的不斷增加,我漸漸明白了:為什么生命可貴,就是因為世間那么多的人,不管性格多么相象,還是外表多么相象,永遠也沒可能有第二個相同的人。就像我,可能有人名字和我一樣,也有人外表和我,但他終究不會是我,我們還是兩個不同的人。世界上不可能有第二個我,也不可能有第二個他。這就是生命可貴的原因--沒有復制品。
人無完人,每個人都有缺點。既然沒有全才,那就把“全”字下面的“王”去掉,做一個獨一無二的人。生活中人人都希望自己樣樣精通,事事完美,可真正做到的又有誰呢?人外有人,天外有天,“第一”要是何境界?然而,只要做回自己,超越自己的極限,贏過自己那你就是第一,就是最好的自己,因為最難超越的往往是自己本身。所以,我們要相信自己是最優(yōu)秀的,從而保持最純真,最原汁原味的自己,那你表現(xiàn)出來的就是最好的自己,因為再沒有人能效仿你。
最好的自己,就是最原始的自己,只要在這基礎上再盡力來深造自己,那你的未來一定會光輝燦爛。盡管你還會有缺點,但那不要緊,因為你超越了自己。
學最好的別人做最好的自己演講稿4
不必管世間太多,做好自己,就夠了?!}記
在我凌亂的書桌上,有一小盆仙人掌,那是玉在我11歲生日時送我給我的。那時,我天天都盼著它快快長大,想看看它長大以后的樣子,好像它就是我的寶一樣。
但是,這種情形沒有維持多久。
時間慢慢流逝,不知不覺,一年就過去了。它靜靜地立在書桌一角,我已不會去注意它,因為它一點變化都沒有,實在叫人提不起好奇心,而且那么不起眼——一個白色的,不足15厘米大的陶瓷花盆,中間立著一個巴掌大的仙人掌,顏色也不如其他的花那樣鮮艷。
那年暑假,我終于有了新的發(fā)現(xiàn)。
炎熱的夏天,結束了十多天辛苦的武漢之旅,推開我的房門,伸長手從桌上把空調(diào)遙控器拿來開。咦?那仙人掌怎么高出了一截,我趕忙湊近一看。在它不算高的身軀上冒出了好幾個綠色的,纖細的小芽。它們是那么可愛,那么蓬勃向上。
不論別人怎么看,總有一天會有自己的價值,做好了自己就夠了。
學校的后操場,有一棵樹,它和我們的教學樓差不多高。
冬天,寒風呼呼地吹著。它只剩下一些枯枝敗葉,不久,連春天、夏天、冬天經(jīng)常站在它身軀梢上的麻雀,嘰嘰喳喳寒暄著,一只一只飛走了。它在那是既不能提供蔭蔽,也不能遮風擋雨,就安靜地,孤獨地在那操場上占有一席之地。
但是,春暖花開的時候,萬物復蘇的季節(jié),它的枝條上又長起了綠色的新芽,又重回了生機。
雖然沒有人會去關注它,沒有人會去管理它,但它年復一年,日復一日,不在乎別的想法,堅強的生長著,做好自己,夠了。
在我們的班上,有一個叫亞軍的同學。他身材矮小,可以說是我們班最矮的人,穿著也沒有什么變化,坐在教室的最后一排的角落的位置。
在我看來,他是一個不引人注目的人,沒有出色的才華,也沒有優(yōu)異的成績,而且很內(nèi)向。但是,班上的同學并不排斥他,老師也對他還可以,至少沒有罰過或罵過他。
因為他總是靜靜地在那,上課也不講私話,認真聽講;下課也沒有追追打打,給同學們添麻煩。老師布置的作業(yè)盡自己最大的努力完成,雖然字沒有其他同學那么好,文筆沒有個別同學那么優(yōu)美,但至少他去做了,去認真的做了。
是的,每個人都各有千秋,各有所長,各有所短,但只要做好自己,就夠了。
學最好的別人做最好的自己演講稿5
“寧做一只特立獨行的豬,不做一個循規(guī)蹈矩的人?!比嗽埔嘣?,笨拙效仿,帶來的只有迷茫與后悔。冷靜思考,撥開迷霧,走自己的路,終能見天日。
正值高一的湯雅涵做出了一個令人吃驚的舉動,她為了專心練習滑板,依然選擇了退學。當然,對于這個決定,老師和同學都不看好,多次勸她學習才是正業(yè),學習才有出路。她冷靜思考,一次次的跌倒的意義,每次努力練習去完成一個動作,可以真切地感受到付出與回報是成正比的。她最自由開心的時刻,也是踩著滑板飛起來的那一刻。因此,她堅定地走上了滑滑板的道路,堅持自己所愛。如若驕陽下,見公園中反戴鴨舌帽的少女不顧炎熱,不在意所謂不務正業(yè)的非語,專注認真地練習著滑板,那定是她?,F(xiàn)在的她,已是國家滑板集訓隊的隊員,背后還有七家贊助商。這成功對她而言,不過是做好自己,隨之附贈的禮品。
人生只有一次,自己做主,做好自己。不盲目追隨,讓青春像湯雅涵那般“飛”起來吧。不循規(guī)蹈矩,在成長的路上,不要怕摔怕痛。也許結局不一定像想的那樣,但無愧于心,活出自己便好。
同樣處于大多數(shù)人選擇按部就班完成學業(yè)的時期,宋宇鵬卻走上了一條不同的路。大二那年,他參加了一次青年活動,便開始思考,他認為人生不可能只有學習這一種形式,應該給未知的世界一次嘗試的機會。家人與老師再三勸他三思,他冷靜思考后決心休學。在北漂的日子里,偌大的北京城的包容讓他找到了方向。他只身一人,奔波著,開始尋找同伴,設計旅行,觀察著生活,在這陌生的城市立足。處于水生火熱的他,也時刻幫助別人,溫暖著北京。后來,他創(chuàng)造了“樹旅行”,組織了許多文化活動,秉承著分享精神的活動,幫助更多的人分享自己的世界。
宋宇鵬在追求物質(zhì)生活的今天,依舊保持著精神的獨立,觀察所處的時代,想抓住生活中別樣的色彩,為他人的世界添上色彩。在追尋旅途之路上,他實現(xiàn)著自己的價值,照亮更多的人,樂此不疲。
的確,人生不只拘泥于一種形式。我們不應隨波逐流,而是要冷靜思考自己的價值,做出正確的選擇,從而實現(xiàn)自己的價值,樂在其中。
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