親子閱讀的優(yōu)秀演講稿大全
你知道親子閱讀的優(yōu)秀演講稿怎么寫嗎?看看吧。演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的親子閱讀的優(yōu)秀演講稿大全，歡迎閱讀與收藏。
親子閱讀的優(yōu)秀演講稿大全（精選篇1）
敬愛的老師，親愛的小朋友們以及各位可愛的爸爸媽媽們：
大家上午好！
很榮幸能在這里聊一聊親子閱讀的感受！
閱讀的好處，相信大家都知道的非常非常多了，我就不多說了。我想說一說自己認(rèn)為的中年級孩子閱讀需要注意的幾點吧！
一：閱讀的長期性也就是堅持和連貫性！做什么事情沒有長期的堅持性和連貫性都收效甚微！瑤瑤的親子閱讀是從0歲開始的，直到現(xiàn)在，碰到非常經(jīng)典的繪本我都會和瑤瑤一起閱讀，然后談?wù)勛约簩@本書的感受和看法！
二：家長應(yīng)該給三年級的孩子多多提供多題材多類型的名家圖書，應(yīng)該多讀科普百科類和歷史文學(xué)傳紀(jì)類圖書！
三：原版圖書與縮減版的圖書區(qū)別
三年級的孩子認(rèn)知能力理解能力都大大滴增強了，我們不要給孩子提供縮減版的書，最好給孩子原著圖書，現(xiàn)在瑤瑤在讀的《神秘島》34萬字，我查了一下有的版本不到10萬字，同樣一本書差距何其大？縮減的這么多字是什么？縮減掉的是優(yōu)美的描寫和內(nèi)心感受的細(xì)節(jié)描寫，留下來的只是骨架。就像我們吃雞腿，肉都被別人拆下來吃掉了，只給你剩下骨頭，還有什么味道？這刪減掉的部分都是我們需要好好閱讀的部分，都是我們寫作需要的部分，所以我們盡量讓孩子閱讀原版圖書！
四：大量提供給孩子繪本閱讀
有人說：繪本不是小孩子閱讀的嗎？繪本沒有幾個字還特別貴，性價比不高！這里我說說大孩子進行繪本閱讀的必要性！好的繪本能引發(fā)孩子的思考，激發(fā)孩子的想象與創(chuàng)造力。繪本符合孩子思維特點，更能激發(fā)孩子閱讀的興趣。繪本畫面精美，富有內(nèi)涵，能給孩子美的熏陶，震撼孩子心靈！啟迪孩子的心智！
所謂的智力能力其實就是閱讀能力！為了孩子的成長，讓我們互相攜手一起堅持親子閱讀吧！
親子閱讀的優(yōu)秀演講稿大全（精選篇2）
很高興能有這個機會與大家一起交流親子閱讀的經(jīng)歷，我簡單說點體會吧。
首先要培養(yǎng)孩子對書的興趣。我家寶寶幾個月大時我就給她買了好多掛圖、故事書，帶著他看，到現(xiàn)在她已經(jīng)能自己找書看，而且邊翻嘴里還不停的念叨著。這樣在家里營造讀書的氛圍，寶寶盡可能的多接觸書，培養(yǎng)她的閱讀興趣。我們大人在家也要多讀書，把讀書當(dāng)作一種樂趣，使孩子潛移默化，由模仿到融入，從而逐漸形成習(xí)慣。
另外我想說的是，多花時間陪孩子閱讀，我想每位家長都知道閱讀能促進孩子的語言發(fā)展、思維能力、想象力，對孩子以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我曾不止一次的下決心，我要每天給季雨欣講一個故事，可有時總給自己找理由，我今天太忙了，就不要講了吧，但現(xiàn)在想想，孩子是自己的，多花些時間在孩子身上，跟孩子多交流。
還有我發(fā)現(xiàn)寶寶對同一個故事或同一本書百聽不厭，反復(fù)的要求再講一遍，這時我們也要不厭其煩的一遍一遍的來滿足孩子。其實這時孩子在記住故事情節(jié)，加深人物印象，理解詞句的意思。故事講完了我總鼓勵寶寶把書中的故事情節(jié)復(fù)述出來，哪怕他只能零散的說幾個句子，讓他有個自己動腦的過程。還有的時候我還鼓勵孩子發(fā)揮想象把故事繼續(xù)編下去。
以前我們家寶寶膽子小，怕開口，通過閱讀，她的話漸漸多了起來，當(dāng)然這與幾位老師的指導(dǎo)是分不開的，很感謝老師對季雨欣的幫助。
就說這么多，說得不好，請大家批評指正。
親子閱讀的優(yōu)秀演講稿大全（精選篇3）
尊敬的各位老師、各位家長和小朋友們：
大家下午好！
我是本班小朋友__yy的媽媽，我與大家分享的題目是：“因勢利導(dǎo)，給孩子插上閱讀的翅膀”。
這次班上開展的 “書香寶寶”評比以及以前的圖書分享等活動，讓我感受到兩個孩子不同的需要，孩子們在參與這些活動之后，讀書興趣、表達能力等方面都得到了較大的提高！
在這里，請允許我向所有老師表示真誠的感謝！（鞠躬）
是她們付出無比的辛苦，才使我們的孩子能夠健康成長！
老師讓我與大家分享親子閱讀經(jīng)驗，這讓我誠惶誠恐，我想了很久，也沒想出在育兒路上，自己有什么成功之處，兩個孩子都平常無異，各方面都還有很大的進步空間，可作為家長，配合老師工作是我們最基本的職責(zé)，既然沒什么成功經(jīng)驗，那么，就和大家說說我的育兒感悟吧。
我和老公家在外地，本市沒什么親戚故舊，雙方父母年事已高或體弱多病，不能給我們太多的幫助。所以從孩子出生時起，我們就不得不全程照管兩個孩子的一切，孩子小時身體非常差，在我印象中，幾乎沒有哪個月沒上過醫(yī)院，幾乎每次生病都要打幾天吊瓶。
而__的讀書啟蒙，就是從醫(yī)院開始。
大約在他一歲多時，有一次因為發(fā)燒去醫(yī)院掛吊針，孩子愛動，一動就跑針，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常煩躁。在我無助的時候，無意中翻出包里帶的一本《識車標(biāo)》的書，就給他念，起初只想讓他安靜打針，可沒想到幾天針打下來，書上的幾十種車標(biāo)，他竟然全都認(rèn)識。
此后我就開始給yy買書，從開始的車標(biāo)書，到與車有關(guān)的書，從一般小汽車、特種車到工程車，從認(rèn)識車的種類到了解車的基本構(gòu)造，再到后來慢慢了解簡單原理，從只看圖片，到文圖共讀，__就這樣開始了他的閱讀之旅。
和__早早表現(xiàn)出對文字的興趣相比，yy讀書興趣的產(chǎn)生顯然遲緩了許多。兩三年中，我甚至想不起來他什么時候看過書。直到有一天，他在書柜中看到一本同事送的舊《幼兒畫報》，讓我給他講里面的故事，而且讓我講了好多遍，于是，我在網(wǎng)上買了《幼兒畫報》合訂本，有段時間，yy天天要求我們講紅袋鼠故事，甚至要求把一本書講完，常常我講的口干舌燥，可看他聽得津津有味，就覺得非常欣慰了。
有段時間倆孩子喜歡看《熊出沒》電視，我雖然不喜歡，可依然在網(wǎng)上買了《熊出沒》的書，書中的對話雖然有些粗俗，可看到y(tǒng)y喜歡看的樣子，也就不計較那幾句粗話了。
我知道yy的閱讀，還有很長的路要走，我也希望他能像__一樣能自己看書，可我明白，對于孩子，永遠不能勉強，我們能做的，除了等待，還是等待。哪怕這一等，可能是數(shù)年。
總結(jié)我們在孩子讀書上的努力，我覺得主要是以下幾點：
一、創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境
從我懷孕時起家里電視基本就沒開過，孩子出生后更沒時間看電視，于是我家不看電視的傳統(tǒng)，一直延續(xù)到現(xiàn)在。
隨著孩子慢慢長大，電視電腦總是避不開，于是，我們把自己認(rèn)為可看的節(jié)目從網(wǎng)上下載，用電視放出來，這樣家長即可以保證電視內(nèi)容是健康有益的，又能較好的把握孩子看電視的時間，每次看時約好時間，看完自覺關(guān)機，這方面，倆孩子都做得很好。
我和老公有空了也喜歡看書，家里幾乎每個房間都有書隨處散落，盡管有倆孩子我們很難安靜閱讀，但哪怕只是做做樣子，也讓孩子知道，讀書是一種非常好的活動，爸爸媽媽都喜歡。
二、因勢利導(dǎo)、不計代價
有朋友問我：三歲孩子看什么書好，五歲孩子看什么書好？我總不理解：自己孩子看什么書，為什么要問別人呢？男孩女孩興趣不同，就算性別相同，不同孩子的興趣也截然不同。別人推薦的，一定適合自己孩子嗎？在我看來，給孩子買書，只需要一個條件，那就是：孩子喜歡。他喜歡機器人，就買機器人書，喜歡恐龍，就買恐龍書，然后慢慢擴展、慢慢延伸。
有些朋友覺得孩子一本書看完、看透才叫看，如果只看一眼就放下，那么這本書就浪費了。在我看來，所謂開卷有益，只要孩子愿意看，一本書哪怕只看一頁，買五十本哪怕只看一本，也算看了。買了或許會浪費，可孩子至少還有讀書的機會，假若不買，怎么知道孩子喜歡不喜歡呢？問問我們自己，除了特別喜歡的，又有多少書被我們讀熟讀爛了呢？
三、耐心等待，不給孩子任何壓力
大家看我在這里分享感悟，或許以為我在孩子讀書方面做得很好，可事實上，我在一個孩子身上總結(jié)的所謂經(jīng)驗，都無法在另外一個孩子身上復(fù)制。最終不得不承認(rèn)：孩子好是人家自己好，與我們無關(guān)，孩子不好是我們沒做好，與孩子無關(guān)。
每個孩子都有自己的特長，所謂優(yōu)點換個角度就成為缺點，而缺點反過來也可以成為優(yōu)點。讀書較多的__在性格上還有很多需要進步的地方，比如自理能力、妥善解決自己情緒的能力、主動關(guān)心幫助他人的意識等等，而讀書較少的yy恰恰更有情義、更懂得體諒關(guān)心他人、能更好地處理自己的情緒，自理能力方面也更勝一籌。
讀書確實很好，但卻不是每個孩子都必須馬上喜歡的愛好，我們渴望孩子讀書，但卻不能強迫孩子喜歡。我們與孩子一起閱讀，一起感受讀書的快樂，相信終有一天，那個曾經(jīng)對讀書完全沒有興趣的孩子，已經(jīng)悄悄在某個角落里安靜地閱讀。
兩年來，孩子從學(xué)校分享圖書的活動中，讀到了許多有益的故事，從“書香寶寶”評比活動中，第一次自己制作了小書，一向不愛給別人講故事的__，現(xiàn)在也能在家給我們讀書講故事了，在培養(yǎng)孩子閱讀的路上，除了因勢利導(dǎo)、積極鼓勵，更多的是潛移默化和耐心等待。除了家長的努力，更多的是孩子自己的成長！
最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮。我們多希望能將讀書的愛好培植進孩子的血液，希望讀書不僅能改變他們的命運，還能帶給他們一生的快樂！我們或許一生平淡，非富非貴，能留給孩子的，也只有這唯一的讀書的愛好了！
最后，衷心祝愿所有老師、家長新年快樂、萬事如意！祝愿所有小朋友們天天快樂、健康成長?。ň瞎?/p>
親子閱讀的優(yōu)秀演講稿大全（精選篇4）
尊敬的各位老師，家長：
你們好！
我是三年級五班__同學(xué)的家長。對于學(xué)校近期開展的師生共讀、親子閱讀活動讓我學(xué)到很多，所以說我很榮幸、非常感謝學(xué)校老師給我這樣的機會能和大家交流學(xué)習(xí)。
我女兒很喜歡讀書，特別是課外書，她都很喜歡，也很吸引她，家里只要有她沒讀完的書，她就會不分時間把它讀完，還經(jīng)常講給我聽，我知道她希望和我一起分享閱讀的感想，但我很少陪她讀書，對于書中的內(nèi)容知道的不多，只是她講給我聽。自從參加師生共讀親子共讀活動以后，我學(xué)到很多，同樣也對女兒有點歉意。我現(xiàn)在盡量多抽出時間和女兒一起讀書、交流。特別是學(xué)校推薦的《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》這四本書，都特別好，孩子一邊看一邊說書太好了，太感人了。
當(dāng)她閱讀《假如給我三天光明》這本書時，書中所描述的海倫凱勒在學(xué)習(xí)道路上一段真實故事，書中的主人公海倫凱勒帶給我女兒無數(shù)次的感動，書中描述了在沙利文老師的愛護和引導(dǎo)下，海倫凱勒逐漸成了一個大家都非常喜歡的孩子，是一位老師默默無聞的陪伴成就了海倫凱勒未來的`人生道路。
女兒讀完這本書后說：“只要付出，就會有收獲”。我知道，她讀懂了。書給孩子帶來的力量是無窮的，那就讓我們多抽時間陪孩子一起讀書、讀好書！目的只有一個讓孩子愛上閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，并能終生受益。
謝謝大家！
親子閱讀的優(yōu)秀演講稿大全（精選篇5）
各位老師及家長朋友、孩子們：
下午好！
古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。幼兒成長離不不開童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點，也是早期教育的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在朗朗很小的時候我就特意擠出時間和他一起讀書，在充滿親情的歡樂氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉：
一、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書
現(xiàn)在的圖書市場又很多精美的圖書，作為家長要知道何選擇好的故事或選擇好的時機。書籍要根據(jù)孩子的興趣來選擇，保護孩子的閱讀興趣。有些家長根據(jù)成人的眼光來選擇書籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動的，不利于孩子成長。
要選擇故事淺顯而我是根據(jù)孩子的興趣選擇書籍的，我兒子比較喜歡一些科學(xué)類的書籍，如十萬個為什么，太空館，兵器知識，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時，也鼓勵他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界，增長知識。有了興趣孩子就會把閱讀當(dāng)成一種樂趣而非負(fù)擔(dān)了。買各種圖圖書，包括認(rèn)識水果動物交通工具等等，有空的時候我就陪著他一起閱讀，一直堅持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，所以有較多的時間陪他看書，給他講故事，在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了二、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。
二、親子閱讀首要的是持之以恒
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓著十五分中成為孩子的期待，成為親子的一個渠道。家長可以利用中午、晚上睡覺前和周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對，什么是錯，學(xué)會成長。
三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛上閱讀
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)常看書，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染孩子。在和孩子親子閱讀時，盡量要用兒童化的語言。有時書上的語言比較深奧，對兒子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言來講給他聽。晚上睡覺的時候，我會給他講一個故事；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個過程中既發(fā)展了孩子的語言表達能力和想象力，也增強了親子關(guān)系同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
四、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望
孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我兒子就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識的字就問家長。
五、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。
孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
親子閱讀給了我驚喜：我發(fā)現(xiàn)孩子的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都說他的語言表達能力很強，并且認(rèn)識的字非常多，生活中這樣的點點滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運用。
讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長吧！
親子閱讀的優(yōu)秀演講稿大全（精選篇6）
大家好!
首先感謝大家百忙之中來參加我們這次“親子共讀交流會”。
法國教育家福祿貝爾說：“母親搖動搖籃的手是推動地球的手。父母的文化素質(zhì)、價值觀念、情感態(tài)度、親子關(guān)系、教養(yǎng)方式甚至一言一行對兒童的成長都會產(chǎn)生深遠的影響。”瑞典教育家哈巴特說：“一個父親勝過一百個校長?！边@足以說明父母在孩子成長中的意義和地位。在現(xiàn)代社會要做一個文明的人，有所作為的人，優(yōu)秀的人，非讀書不可，沒有別的選擇。對孩子們來說，讀書可以長知識，可以明事理，可以豐富他們的語言，可以增強他們的表達，可以擴展他們的視野，可以陶冶他們的靈性，可以完善他們的個性。讀書，讓孩子們通曉古今，讀書，讓孩子們博聞強記，讀書，讓孩子們高雅脫俗，讀書是優(yōu)秀孩子共同途徑。
因此我們覺得，如果您是一位負(fù)責(zé)任的家長，請您在關(guān)愛孩子的身體健康之外，一定要讓孩子喜愛讀課外書、學(xué)會讀課外書。閱讀將為孩子帶來一個全新的世界，不僅會帶給孩子想象的空間，知識的沉淀，而且教會孩子如何做個有修養(yǎng)的人!家長在孩子學(xué)習(xí)上最發(fā)愁的閱讀分析能力、寫作能力就會在那您持久的親子讀書中得到釋然、升華。
童年是最美好的歲月，童書是最美麗的種子。童書和其他的書不一樣，它沒有誨淫誨盜，沒有暴力，真善美都藏在其中。未來的世界是由今天的兒童建設(shè)起來的，因此可以說世界在一定意義上是由童書建立起來的。所以，迫切希望童書，能夠走進校園，走進孩子的心靈，在城市和鄉(xiāng)村的孩子們心中播下美麗的種子，為他們的精神世界打上美麗的底色。我相信，這些美麗的種子，經(jīng)過無數(shù)歲月，終將在他們的漫長人生中開出美麗的.花兒來。
童書正是促進兒童精神發(fā)育的最好營養(yǎng)品。沒有童書的童年是悲哀的。對于一個兒童來說，一本書的力量究竟有多大?一個不了解兒童的人是無法想象的。很多孩子就是在閱讀中尋找著自己的影子，在別人的故事里完成對自我的超越。因為成人是生活在故事之外的，兒童是生活在故事之中的，他會在書中自覺不自覺地尋找自我生命成長的影子。兒童閱讀的過程就是用生命吻醒童書的過程，也是把美好事物嵌入兒童生命的過程。讀書是一次旅行，漫步中尋求心靈的芬芳。對于老師和家長來說，經(jīng)典童書的閱讀，讓我們學(xué)會傾聽孩子的話，讀懂孩子的心，這些或許與分?jǐn)?shù)無關(guān)，但卻深刻影響著一個孩子的未來。
詩人惠特曼說“一個孩子向前走去，他看到最初的東西，那東西就變成孩子的一部分”。對于兒童來說，父母拿起書的動作本身比從書中讀到什么要重要得多。一個不喜歡讀書的家庭是很難培養(yǎng)熱愛閱讀的兒童的。如果你的家庭里不乏觥籌交錯，另有麻將之聲不絕于耳，那么，你的孩子就注定難以養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。因為在他的世界里，閱讀并不被視為他生活的一部分。因此構(gòu)筑一個適宜閱讀的環(huán)境也顯得尤為重要。通過親子共讀、家庭讀書會等，讓孩子將閱讀與愉悅的情緒聯(lián)系在一起。在共讀、共寫、共同生活中，師生之間、親子之間會因為擁有共同的語言和密碼而真正生活在一起。
著名的童書大師梅子涵教授曾說過：“安排好童年閱讀，就是安排好一生。”在每一個看似懵懂的兒童身上，都有一個正在生長的靈魂，閱讀捏塑著靈魂生長的方向。沒有人可以承諾給孩子未來，但我們卻可以給孩子現(xiàn)在，把最美好的東西給最美麗的童年，讓童書中的勇氣、堅持、感恩、寬容編織成一張網(wǎng)，呵護孩子在漫長的歲月中成長。朋友們，我們都是點燈人，點燃一盞讓人長大的燈，讓人優(yōu)秀，優(yōu)雅和完美，也讓我們的人生充滿詩意。最是書香能致遠，親子共讀樂無涯!請家長把屬于孩子的親子閱讀時間送給孩子，是您義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力吧!讓我們的孩子們熱愛讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳!博大精深的中華文化才得以源遠流長!一個民族因讀書而興旺;
一個國家因讀書而富強;一個人的一生因讀書而美麗;一個家庭因共讀會更溫馨!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
親子閱讀的優(yōu)秀演講稿大全（精選篇7）
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好!
今天非常榮幸能站在這里與各位家長一起分享親子共讀的感受與體會，同時也非常感謝老師們給我這個學(xué)習(xí)的機會，前面家長們的精彩發(fā)言讓我深受啟發(fā)?！坝H子共讀”確實是一個非常有價值，有意義的活動，因為從孩子的角度來看，它能積累豐富的詞匯量，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子掌握正確的閱讀方法，更重要的是讓孩子從中學(xué)會許多做人的道理。從家長而言，親子共讀是父母和孩子溝通的橋梁，通過和孩子一起讀書，可以增進家長和孩子的感情。讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。在此，我把我與孩子“親子共讀”的感想總結(jié)一下，與大家共勉!
一、要循序漸進地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
讓孩子自己選擇她最愛看的一類書籍，她愛看什么，就讓她看什么，即便你認(rèn)為那本書毫無價值，毫無意義，也不要以自己的選擇強加于孩子，因為孩子有自己的思想，你不能以自己的意志為中心，強加于孩子，否則，時間長了，孩子就會有叛逆心里，那還談何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。所以我每次給孩子買書，都問問她買什么樣的，或喜歡什么樣的，讓她通過電腦看看，自己進行選擇。這極大地調(diào)動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。
二、要持之以恒的堅持親子共讀
我一直堅持與孩子一起讀繪本，每天晚上總是和孩子捧著各類繪本書一起暢游在書香中，有時還會陪她演一演讀過的繪本。在陪女兒讀書的日子里，我們不僅感受到孩子成長的快樂，更感受到讀書給孩子帶來的豐厚知識。她對于一些詞語的運用會讓你感嘆半天，她的語言敘述能力讓我對她在幼兒園的一天了如指掌，這都?xì)w功于讀繪本，日積月累所得。女兒在一天天的長大，知識在一天天的積累，這正是每個做父母的所期待的?，F(xiàn)在女兒已養(yǎng)成了每晚睡前必讀書的習(xí)慣。有時時間太晚了就催她說："我們快點洗刷睡覺。"她會更正道"還要讀書呢!"你如果不陪她讀會兒，她會嘀咕半天，既耽誤睡覺，還惹她不高興，所以，現(xiàn)在晚上即使時間再晚，也要陪她讀會兒書，每每看到女兒聽完故事那個滿足勁兒，我就想讀書能讓孩子高高興興的睡覺，何樂不為?
現(xiàn)在女兒識字不多，讀繪本只能是做家長的事，我讀，她看圖，我覺得這也不錯，能從分發(fā)揮她的想象力，說不定能給上小學(xué)以后的看圖說話打一個基礎(chǔ)呢?所以也沒有強迫她認(rèn)字，能認(rèn)多少算多少。但小孩的記憶力好，讀過的繪本，她能很快的看著圖復(fù)述下來，所以，當(dāng)我累了不想講故事的時候，就會讓女兒講給我聽，這也是一種很好的親子共讀的方法。
當(dāng)然我們的閱讀的時間不僅僅限于家里，新華書店也是我們常去的地方，書店里有各種各樣的書，孩子可以隨意找自己喜歡的書，沒看過的書，這樣會在不知不覺間增加孩子的知識?，F(xiàn)在星期天，只要不出去玩，女兒就會自己要求去書店看會書，臨走還得買上兩本才行，可惜咱日照的書店條件太簡陋，蹲著給女兒讀繪本，一小會兒腿就麻了，即使這樣，也得堅持一兩個小時。
三、要積極參與各種親子游戲
除了陪女兒讀繪本，還同女兒做各種親子游戲，通過同女兒下象棋、跳棋、五子棋，用棋和女兒交流，通過玩棋來營造其樂融融的家庭氛圍。在家里她會把她的所有玩具擺一圈開超市、開醫(yī)院、開飯店，而我們必須充當(dāng)各種角色配合她的游戲，以此來滿足她的角色愿望，既讓孩子體會到創(chuàng)造和成功的歡樂，也讓家長體會到參與交流的幸福。親子閱讀、親子活動能為父母創(chuàng)造和孩子溝通交流的機會，不僅孩子受益，家長也受惠。讓孩子在閱讀中快樂中成長，使孩子感受到成長的快樂。
借此機會祝愿老師、家長：
工作順利，心想事成，笑口常開!
謝謝大家!