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認(rèn)識(shí)自己的個(gè)人演講稿范文

時(shí)間: 黃浩0 分享

認(rèn)識(shí)自己的個(gè)人演講稿范文5篇

風(fēng)光一時(shí)是勇夫,笑到最后才是贏家,好漢不提當(dāng)年勇,英雄只論今沉浮,朋友可以有很多個(gè),但父母只有一個(gè),還需憐惜親情,失敗可以有很多次,但生命只有一次,更須善待自己,這里給大家分享一些關(guān)于認(rèn)識(shí)自己的個(gè)人演講稿范文,供大家參考。

認(rèn)識(shí)自己的個(gè)人演講稿范文

認(rèn)識(shí)自己的個(gè)人演講稿范文篇1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

六月高考結(jié)束,九月來到醫(yī)大。三個(gè)月,告別著十二年酸甜苦辣;三個(gè)月,填充了對(duì)大學(xué)太多的憧憬;三個(gè)月,增長(zhǎng)著對(duì)醫(yī)大的向往,三個(gè)月,猜測(cè)著藥學(xué)的真容:十二年與三個(gè)月,是動(dòng)如脫兔前的靜積蓄,是一鳴驚人前的蟄伏期。

既然選擇了遠(yuǎn)方,便不顧風(fēng)雨兼程。于是我從山東來到福州,即為到遠(yuǎn)方開闊眼界,也為讀藥學(xué)工作謀生。

我?guī)е适聛磲t(yī)大,卻像一個(gè)沒有歷史的人。我要學(xué)習(xí)的東西太多,要認(rèn)識(shí)的東西太多,要展示的太多,我需要提高的還太多。

現(xiàn)在醫(yī)大的時(shí)間也恰好有三個(gè)月了。三個(gè)月,熟悉校園環(huán)境,領(lǐng)略醫(yī)大風(fēng)采。三個(gè)月,汲取學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn),試著安排時(shí)間與自學(xué)。三個(gè)月,了解大學(xué)課程,告別高中被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。三個(gè)月,參加社團(tuán)與學(xué)生會(huì)的各種活動(dòng),拓展自己的課外能力。

這新鮮多彩的三個(gè)月,這悠閑匆忙的三個(gè)月,我們不應(yīng)該再總當(dāng)自己還是一無所知的freshman,而是要制定大學(xué)的規(guī)劃,明確自己的奮斗目標(biāo)了!

有人說大學(xué)有四重境界,第一重不知道自己不知道,第二重知道自己不知道,第三重不知道自己知道。第四重知道自己知道。

我想讀大學(xué)的過程正是自我認(rèn)知和自我提升的過程。

西班牙古彥說:自知之明是最難的知識(shí)。德國(guó)有彥:只有在人群之中才能認(rèn)清自己。大學(xué)正為我們提供了提高自我認(rèn)識(shí)能力的條件。在大學(xué),我們將認(rèn)識(shí)各種各樣的人,遇到從沒見過的事,在形形色色的人中我們要定位自己——我是怎樣的獨(dú)一無二。在七七八八的事情中,發(fā)現(xiàn)自己的潛力與不足。于是,自知所短而求其強(qiáng)也。

今天站在這里的我,感知到自己的無知。我不敢說已經(jīng)學(xué)到了多少,我只能自問還要學(xué)些什么。

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟。這句古訓(xùn),恰好回答了我的一些疑問。要學(xué)什么?學(xué)海無涯,怎么學(xué)?書山有路,刻苦為舟。

我想大學(xué)的學(xué)習(xí)有兩個(gè)方面,和一個(gè)中心。兩個(gè)方面專業(yè)知識(shí)和為人處事。一個(gè)中心就是我,自我。學(xué)習(xí)的途徑倒是多的很。

首先,不把大學(xué)的圖書館裝到腦子里,不僅是大學(xué)時(shí)期的一大遺憾,更是一種損失。所以常去圖書館吧,與高尚的心靈對(duì)話,與大師交流思想。

其次,常規(guī)課程的學(xué)習(xí)比從前輕松了很多,沒有了老師的填鴨式的教學(xué)。自制力就尤其重要。自習(xí)室可以幫助我驅(qū)除惰性,所以少一些時(shí)間待在宿舍多到自習(xí)室讀書學(xué)習(xí)吧。外在環(huán)境可以幫助我們做的更好。

大學(xué)——認(rèn)識(shí)自我的圣地,大學(xué)——放飛夢(mèng)想的地方,大學(xué)——獲取知識(shí)的殿堂。大學(xué)是太豐富的舞臺(tái)。每個(gè)人都可以也應(yīng)該找到自己的舞臺(tái)角色。我們不能容忍自己的平庸。

四年在我們的生命中并不漫長(zhǎng),四年后,我不愿在回想大學(xué)生活時(shí),因不求上進(jìn)而消沉沒落,因虛度光陰而喟嘆唏噓,因錯(cuò)失機(jī)緣而一事無成,因沒有理想而迷失方向。所以珍惜大學(xué)重的每一天,珍惜我們的青春去努力吧。

最后,我想用蘇格拉底的一句話結(jié)束我的演講,這也是我大學(xué)生活乃至人生中的一句指導(dǎo)箴言:做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足。

認(rèn)識(shí)自己的個(gè)人演講稿范文篇2

各位老師,同學(xué)們:

大家好!

你有過這樣的感受嗎?當(dāng)聽到與自己同齡人在電視節(jié)目中繪聲繪色的辯論時(shí),你是否責(zé)備過自己沒有智慧的頭腦呢?看到電影明星多姿的風(fēng)采,又是否發(fā)覺自己長(zhǎng)得太平庸…… 那么,我告訴你:快快認(rèn)識(shí)自己,欣賞自己吧!難道你沒有感覺到自己或活潑或文靜或?yàn)t灑的可愛性格嗎?難道你沒有看到自己的青春光彩……

如何去認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己呢?

曾經(jīng)有過這樣一個(gè)經(jīng)歷:上學(xué)期學(xué)校組織了一次演講比賽,幾個(gè)好友極力向班主任推薦我。我覺得這是一次難得的好機(jī)會(huì),正好也趁這次機(jī)會(huì)向同學(xué)們展示我的才華,便十分高興地參加了。我每天刻苦地練習(xí)演講詞,一遍又一遍的背著,力求完美。

終于盼到了演講比賽的那一天,我懷著緊張而又興奮的心情,在老師同學(xué)的鼓勵(lì)下,我信心十足、精神百倍地走上臺(tái)開始演講了?!白鹁吹母魑焕蠋煛⑼瑢W(xué),大家好。下面我給大家講……”一句接一句優(yōu)美而流暢的話語(yǔ)從我口中流淌出來,在那安靜的演講臺(tái)上回蕩著……正當(dāng)我講得津津有味,聽眾們聽得聚精會(huì)神,各個(gè)評(píng)委看著我直點(diǎn)頭時(shí),一件意想不到的事發(fā)生了——我的腦海中突然一片空白,我的身體顫抖起來,思緒也跟著亂了起來,我的口齒在剎那間也含糊不清了。在評(píng)委老師的嘆息聲中,我低著頭,難過地走下臺(tái)。

我辛辛苦苦的練習(xí),竟然沒有得到回報(bào)!而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心,早已煙消云散。

我憤怒地撕掉了自己煞費(fèi)苦心寫出來的演講稿,大聲痛哭。這時(shí),一雙有力的大手扶在我的背上,我滿臉淚痕地轉(zhuǎn)過頭,看見語(yǔ)文老師正站在我身旁微笑,我看到她那關(guān)切的目光,對(duì)我充滿希望的目光?!袄蠋?,我是不是很沒用?”我傷心地發(fā)問?!安唬⒆樱@只是一次偶然的失誤。你沒有錯(cuò)!錯(cuò)就錯(cuò)在你不會(huì)用另一種方式來欣賞自己。你已經(jīng)努力地付出了,雖然沒有獲獎(jiǎng)。但這努力的過程中你有了許多收獲,這才是最重要的。其實(shí)你是優(yōu)秀的,只要你以全新的面貌去重新認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)?!崩蠋熀苡械览淼卣f著,走到我身邊,撫摸著我的頭,親切地說:“來,讓我也欣賞一下你的演講?!蔽沂酶裳蹨I,突然間我又一次看到了老師那雙對(duì)我充滿期待充滿信心的眼睛,于是,開始演講起來,不知為何,此刻的演講是那樣的輕松。演講完了,傳來一陣響亮的掌聲——老師的掌聲。我再一次看到了教師那鼓勵(lì)的目光。我笑了,眼淚卻早已不由自主地流了下來。 在以后的日子時(shí)里,無論遇到多少次失敗,我都會(huì)想起老師那對(duì)我充滿無限期望的眼神,于是我便會(huì)用另外一種方式去欣賞自己,認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。她說得多好,只要付出了,就算沒有回報(bào),也是成功的。 那一次,淚水洗涮了我心中的委屈,使我真正領(lǐng)悟到生活的內(nèi)涵——怎樣在生活的種種困境中去認(rèn)識(shí)自己。

認(rèn)識(shí)自己,讓我對(duì)青春生活充滿了向往,更堅(jiān)定了我前進(jìn)的目標(biāo)……

謝謝大家!

認(rèn)識(shí)自己的個(gè)人演講稿范文篇3

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《認(rèn)識(shí)自己》

首先我要和大家分享一個(gè)故事,故事很簡(jiǎn)單就是在座的大多數(shù)人已經(jīng)經(jīng)歷的或即將經(jīng)歷的事,暑假找工作。

故事發(fā)生在去年的暑假,面臨即將到來的暑假室友們都不甘心回家宅著,幾個(gè)人在一起琢磨決定找“暑假工”。當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)興趣高漲,不求同年同月來,但求同年同月走,大家有福同享有難同當(dāng),真是豪情萬丈。但卻面臨著一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問題,校園搬遷,也就是那么幾天后可能學(xué)校連飯都吃不上接著連住也是個(gè)問題。終于在搬遷大軍浩浩蕩蕩的橫掃了一圈之后,學(xué)校的模樣徹底變了,除了每天會(huì)和你見面的樓管阿姨,想見個(gè)人都很難。就這樣大家開始買車票了,一個(gè),兩個(gè),一天兩天三天,最后就剩下一個(gè)女生。在空蕩蕩的宿舍,空蕩蕩的三棟,空蕩蕩的校園里堅(jiān)持了七天,終于等來了第三個(gè)中介公司安排的面試,工作找到了,在工廠里做包裝工。

聽我講完了這個(gè)故事,不知道你對(duì)那個(gè)女孩是什么樣的看法,可能你看到了他的堅(jiān)韌他的執(zhí)著,可能你看到了他的不知變通,為什么一定要找工作,難道不可以借此時(shí)間多學(xué)點(diǎn)其他的東西嗎,或許你看到了他考慮問題的片面,根本不把自己的安危當(dāng)回事,情感沖動(dòng),不理智。猜想下想那個(gè)女孩看到了嗎,她也看到了,因?yàn)樗褪俏遥切┒贾皇俏易约哼@本書中的一個(gè)片段,都只是我認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)過程。 你可能讀過李開復(fù)的《世界因你而不同》,看到他不循規(guī)蹈矩,聽從內(nèi)心的召喚,去做自己最想做的事。你也可能看到了周恩來那一顆全心全意為人民服務(wù)的心和關(guān)心所有人的真摯感情;你還可能了解了沈從文年少直到青年時(shí)在社會(huì)這本大書中的學(xué)習(xí),意識(shí)到見識(shí)改變自己的命運(yùn),等等這些都非常好,但是我想說的是你讀過你自己這本書嗎,你讀過那些已經(jīng)被書寫了很久的某一章某一節(jié)嗎,認(rèn)真思考過那些事給你帶來的變化,能給你的某些感悟嗎,靜下心來思考過你自己這本書即將書寫的內(nèi)容和上演的故事嗎。

認(rèn)識(shí)自己,了解自己,認(rèn)識(shí)自己,全方位剖析自己,留出那么點(diǎn)滴時(shí)間來用心去讀認(rèn)識(shí)自己這本書,也許你會(huì)有不一樣的收獲。

謝謝大家!

認(rèn)識(shí)自己的個(gè)人演講稿范文篇4

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是《認(rèn)識(shí)自己》

來到這里三年,我覺得自己還從未好好的對(duì)自己進(jìn)行一番認(rèn)識(shí),直到這次有機(jī)會(huì)寫這篇稿子,我和自己進(jìn)行了一次深入的交流,原來,我是這樣的。

剛進(jìn)學(xué)校,也可以說自己是帶著理想,帶著抱負(fù)來的,想像著自己三年后能金榜題名,考進(jìn)一所理想的大學(xué),讓父母為我驕傲。但所有的一切,似乎都只能歸結(jié)為想象。前二年時(shí)間里,我曾用功過,也曾取得過好成績(jī),也受到過老師的表?yè)P(yáng),成績(jī)排行榜上也曾進(jìn)入過學(xué)校前十名。但后來,由于種種原因,我變得不專用功,開始學(xué)會(huì)上課開小差,作業(yè)不及時(shí)做,只想著玩,對(duì)學(xué)習(xí),特別是自己基礎(chǔ)差的課程,慢慢的失去了興趣。但時(shí)間,不管我用不用心,專不專注,喜歡不喜歡,照樣一分一秒的走動(dòng)著,走動(dòng)著,直到分班之后。

高三財(cái)會(huì)班,老師告訴我們,留下來的,一年后一定要走進(jìn)大學(xué)的校門,否則,就對(duì)不起這一年的付出,走進(jìn)高三財(cái)會(huì)班,看到第一排同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,看到他們對(duì)題目的分析見解,我突然醒悟到,前二年我到底干嘛去了?接下來這一年,我又應(yīng)該怎么辦?我必須清楚的認(rèn)識(shí)自己,我一直在思考這個(gè)問題。

在古希臘的圣城德爾斐神殿上刻著一句千古流傳的箴言:認(rèn)識(shí)你自己。它傳達(dá)了神對(duì)人的要求,就是人應(yīng)該知道自己的限度。有人問泰勒斯:什么是最困難之事,回答是:“認(rèn)識(shí)你自己?!苯又謫枺菏裁词亲钊菀字?回答是:“給別人提建議。”這位最早的哲人顯然是在諷刺世人,世上有自知之明者寥寥無幾,好為人師者比比皆是??磥磉€是大哲學(xué)家蘇格拉底領(lǐng)會(huì)了箴言的真諦:“我比別人知道得多的,不過是知道自己的無知?!闭沁@種謙虛態(tài)度,才成就了蘇格拉底的深厚哲學(xué)思想。

能夠正確地認(rèn)識(shí)自己的不足,善于向每個(gè)可能彌補(bǔ)自己不足的平凡人學(xué)習(xí),才能取得這樣的成功。我們通過認(rèn)識(shí)自己來認(rèn)識(shí)世界,成功雖然存在著偶然性,但經(jīng)常地自我審視、自我探尋,才能成就更完整的自己。

我們?cè)谄匠5膶W(xué)習(xí)中,也要有這樣的自知之明,只有先認(rèn)識(shí)到自己的無知,才能形成自己虛心向人學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才能發(fā)掘潛能、不斷取得進(jìn)步,達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),邁向成功。不自以為是、抱著開放的求知意識(shí)和謙虛好學(xué)的求知態(tài)度,我們才能多學(xué)知識(shí),獲得成功!

最后我想用一句話來結(jié)束今天的演講:意識(shí)到無知,便是有知的開始。認(rèn)識(shí)自己,從今天開始!

謝謝大家!

認(rèn)識(shí)自己的個(gè)人演講稿范文篇5

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

我始終認(rèn)為,一個(gè)人應(yīng)該展望未來,真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。這才是人生大路上最重要的舉措。

100多年前,在美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求,說:先生,您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué),可是我們沒錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了,有一定的學(xué)識(shí),您肯教教我們嗎?

這位牧師名叫R·康惠爾,他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖:如今社會(huì)上一定還會(huì)有許多年輕人沒錢上大學(xué),他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)?!?/p>

于是,他開始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬美元。康惠爾四處奔走,在各地演講了5年,懇求大學(xué)為出身貧窮,但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是,5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。

康惠爾深感悲傷,情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說詞時(shí),低頭沉思著,他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問園丁:為什么這里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?

園丁抬起頭來望著牧師回答說:噢,我猜想你眼中覺得這地方的草長(zhǎng)得不好,主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故。看來,我們常常是看到別人美麗的草地,希望別人的草地就是我們自己的,卻很少去整治自家的草地。”

這位園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿里指出:我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝,卻沒有努力地去工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事,他說:有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地,生活過得很不錯(cuò)。但是,當(dāng)他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話,他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是,農(nóng)夫把自己的地賣了,離家出走,四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng),然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石,最后,他囊空如洗。一天晚上,他在一個(gè)海灘畔自殺身亡。

而真是無巧不成書!誰會(huì)料到那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步的時(shí)候,無意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭,他拾起來一看,它晶光閃閃,反射出光芒。他仔細(xì)察看,發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣,就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上,新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)過的的最大的鉆石寶藏。這以后會(huì)發(fā)生的事情,我就不打算去細(xì)說了。

但是這個(gè)故事是發(fā)人深省的,康惠爾寫道:財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的,它屬于自己去挖掘的人,只屬于依靠自己的土地的人,只屬于相信自己能力的人。那么其實(shí)我就是屬于這種類型的人,兩年多以來,我不停地寫作。寫博客日志,也寫詩(shī)歌,還寫長(zhǎng)篇、中篇、甚至短篇小說,畢竟我的筆齡兩年還不到。文筆也略顯稚嫩。也有一些好事的人說這說那的。而我卻滿不在乎,我一直認(rèn)為堅(jiān)持就一定會(huì)得勝的,至于何時(shí),那就不是我們能夠預(yù)料到的。相信自己的努力遲早會(huì)成功就OK了。

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