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以孝心為話題的演講稿5篇

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親情是一個(gè)人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn);孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,是做人的本分,也是各種品德形成的前提,所以我們都要有一顆孝心!一起來(lái)看看以孝心為話題的演講稿5篇,歡迎查閱!

以孝心為話題的演講稿1

俗話說(shuō)“百善孝為先”,今天我們還觀看了《最美孝心少年》,讓我受益匪淺。

這個(gè)“孝”字是由一個(gè)老和一個(gè)子組成的,這就說(shuō)明了“孝”就是晚輩要孝敬長(zhǎng)輩。

《最美孝心少年》中第一位是游柘楠,她今年10歲。她是個(gè)賣報(bào)童,因?yàn)榧彝l件拮據(jù),所以每天清晨她都會(huì)和妹妹一起去賣報(bào),五毛一張。她的妹妹經(jīng)常開小遛,去玩游戲。她也沒(méi)法,只好自己去賣報(bào)。

《最美孝心少年》中的第10位是吳金棋今年9歲。他的父母早就離異,丟下他和爺爺奶奶各自去生活。他的爺爺還有胃病,所以家里也就只有他能照顧爺爺和奶奶。他上小學(xué)時(shí),從家里到學(xué)校有二十幾里路,他擔(dān)心爺爺奶奶,有些人勸他讓鄰居幫幫忙,他不答應(yīng),因?yàn)樗X(jué)得自己照顧爺爺和奶奶更放心。

《最美孝心少年》中第6位叫袁德旗今年11歲。她的媽媽去世,爸爸入獄,爺爺也患有重病,她的夢(mèng)醒就是要當(dāng)一名演員,因?yàn)樗臓敔斚矚g看戲。

我們都要學(xué)習(xí)他們一樣,有孝心,能幫助父母。

以孝心為話題的演講稿2

今天晚上,媽媽、我和電腦里的觀眾一起看完了《2014最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)典禮。不得不說(shuō),在我們的生活中,總有些人,會(huì)讓你激動(dòng);總有些人,會(huì)讓你感同身受。

梁蓉,一個(gè)五歲的小妹妹,才上幼兒園。一個(gè)人就扛起了家庭的重?fù)?dān)。因?yàn)閶寢屢寻肷砥c又失去了生活的自理能力。不久后爸爸離家出走,梁蓉一邊上幼兒園,一邊還要照顧媽媽。

我們這個(gè)年齡,有父母寵著,有爺爺奶奶愛著,在感受家庭的溫暖。每天,奶奶燒好了飯,只要回家吃。我們要買什么,父母基本順著、依著我們。我們都認(rèn)為父母為我們做的這些都是應(yīng)該的,受之無(wú)愧??晌覀冞€要跟父母頂嘴,父母叫我們做些力所能及的家務(wù),“不行”,“不高興”,這是我們有力的回答。有時(shí)我們要是有個(gè)頭疼腦熱的不管在何時(shí)父母都會(huì)不顧一切的開車送我們?nèi)メt(yī)院,直照顧到我們完全好了,看見我們活蹦亂跳才放心。

其實(shí),我們要經(jīng)常對(duì)父母說(shuō):“這個(gè)我去做”。父母心里肯定會(huì)像吃了蜂蜜一樣甜。在父母疲憊的時(shí)候給他們捶捶背。我們還可以幫父母做……長(zhǎng)大了,我們要多用些時(shí)間陪陪父母,不能把他們往養(yǎng)老院里一扔,就不管他們了。我們不能做“黑良心”,要懂得感恩。

以孝心為話題的演講稿3

人為什么要許下那么多的承諾?可以實(shí)現(xiàn)的、不能實(shí)現(xiàn)的;關(guān)于眼前的、或者未來(lái)的。就像在開出一張張不知道是否有效的支票,它可能只是空頭支票,也可能能夠?qū)崿F(xiàn),但是誰(shuí)知道?;蛟S明天,明天就在眼前,但是明天很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

我們似乎都需要承諾,來(lái)滿足自己那顆沒(méi)有安全感的心,有時(shí)候,明明知道只是一個(gè)謊言,卻還蒙騙自己、強(qiáng)迫自己去相信。就好像,他許了承諾,世界就可以為你作證。但是到頭來(lái)呢?還不是一紙空文、一廂情愿。

熙來(lái)攘往,萬(wàn)家燈火。誰(shuí)背負(fù)著承諾出發(fā)?誰(shuí)又把承諾留下?誰(shuí)掀開了故事的開篇?誰(shuí)又讓故事黯然落幕?

我們?cè)诿恳欢螘r(shí)光里懷念,遺忘,學(xué)習(xí),放下,誰(shuí)又能說(shuō)清,那是年少無(wú)知的時(shí)候,曾深深許下的承諾.

以孝心為話題的演講稿4

孝,是一種美德,更是一種文化。

孝文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的重要組成部分。古往今來(lái),孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,維系家庭和睦,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),穩(wěn)定社會(huì)等方面,都起到十分重要的作用。

“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!薄ⅰ按饶甘种芯€,游子身上衣?!?、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!?、“無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?!薄@些膾炙人口的名言名句,是教育我們要孝老敬親,從小就要對(duì)父母、親人百般孝順和愛護(hù),我們幾乎就是背著這些名言名句長(zhǎng)大的。幼時(shí),我們一定想:長(zhǎng)大后一定要對(duì)父母和親人好,可是現(xiàn)在社會(huì)上有些人的行為動(dòng)作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的,又令人發(fā)指的新聞:一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大,她的兒子長(zhǎng)大了,竟然覺(jué)得母親很礙事,便將母親掃地出門。無(wú)論刮風(fēng)下雨,老母親只能一人流落街頭,靠乞討為生??赐旰?,我憤怒了:怎么可以這樣?有這樣的兒子還不如沒(méi)有,簡(jiǎn)直沖破了做人的底線。這名男子的做法簡(jiǎn)直有辱我們這個(gè)一直以來(lái)以孝聞名于世界的中華民族!

當(dāng)然,世界上也不缺乏有孝心的人??赐晗旅孢@個(gè)故事,也許你會(huì)欣慰多了。

孫朋美,一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女,只因?yàn)樗囊黄⑿?,感?dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)山東人。她剛嫁給丈夫時(shí),丈夫就經(jīng)常生病,以至生活不能自理。婆婆也愈漸年邁,從此,家庭中一切重?fù)?dān)就落在了她一個(gè)人身上。她每當(dāng)干完農(nóng)活就趕緊回家,她知道,年邁的婆婆肯定會(huì)很擔(dān)心。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,她無(wú)怨無(wú)悔地照料著年邁的婆婆和多病的丈夫,風(fēng)雨無(wú)阻地?fù)纹鹨粋€(gè)家。如今,她把婆婆照料地很好,丈夫的病也有所好轉(zhuǎn),在接受記者采訪時(shí),她的臉上充滿了美麗的笑容。這笑容,這孝心,有誰(shuí)能不感動(dòng)呢?

孝老愛親,也要我們一代一代的傳承下去,傳承一代又一代的美與愛。在平常的生活中,我們也可以盡量為父母做什么:比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù),幫他們捶捶背,揉揉肩,不要讓他們操心……這是我們每個(gè)子女都應(yīng)該做的。

孝老愛親,用實(shí)際行動(dòng)去傳承,傳承一份份美與愛,傳承這一種偉大的傳統(tǒng)民族文化,喚起每一個(gè)人的孝心!

以孝心為話題的演講稿5

承擔(dān)是愛,溶化了嚴(yán)冬的積雪;承擔(dān)是生,讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任,更是一種勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸。成長(zhǎng)需要承擔(dān)。

曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道:在武漢的一條街上,曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人,最大的29歲,最小的不過(guò)19歲。警方通過(guò)各種手段勸說(shuō)嫌疑犯說(shuō)出實(shí)情,但還是沒(méi)能成功,最后終于通過(guò)錄像帶找到證據(jù)。

這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé),不懂得承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)。

我讀完這篇報(bào)道后,心里有一個(gè)疑問(wèn):為什么他們不去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)呢?

也許,他們還小,這是第一次犯罪。

因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣,但成長(zhǎng)也同樣需要承擔(dān)。

小學(xué)六年級(jí)時(shí),在最后一堂自習(xí)課時(shí),全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè),班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌摇?/p>

突然,一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。

是誰(shuí)?到底是誰(shuí)?本來(lái)打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。

老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的,嚴(yán)厲的目光掃視著我們。

“是誰(shuí)扔的紙團(tuán),請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)?!?/p>

本來(lái)就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無(wú)聲。但仍是沒(méi)有誰(shuí)去揀紙團(tuán)。

“是誰(shuí)扔的紙團(tuán),請(qǐng)那位同學(xué)揀起來(lái)?!崩蠋熡终f(shuō)了一遍,聲音提高了幾分。

終于,有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙,抬手一扔,紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋,進(jìn)了垃圾桶。

定睛一看,天哪!竟然是班里出了名的老實(shí)人吳!沒(méi)想到是她扔的!

同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝,有憤怒,有惋惜……

“吳同學(xué),你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說(shuō)。

“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭,她的眼睛紅紅的。

“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。

“老師,對(duì)不起,紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來(lái),承認(rèn)錯(cuò)誤。

當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí),我突然想到一句話:自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。

或許老師會(huì)對(duì)我失望,父母也會(huì)責(zé)備我,但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為,才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)!

成長(zhǎng)因勇于承擔(dān)而更精彩。

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