藥劑學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文
藥劑學(xué)這一門學(xué)科想要學(xué)的通透的自己努力功夫才行，在實(shí)習(xí)的時(shí)候要多看多學(xué)多動(dòng)腦，實(shí)習(xí)心得就是你所學(xué)到的內(nèi)容與體會(huì)。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的藥劑學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望可以幫到大家。
藥劑學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
我是__-__藥學(xué)畢業(yè)生，四年的大學(xué)生活使我在思想認(rèn)識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。目前，我是從一個(gè)對(duì)藥物一點(diǎn)都不懂的情況下到現(xiàn)在都比較了解并熟練應(yīng)用，這便是我對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果最大的個(gè)人自我鑒定。四年期間，我努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，掌握了深厚的藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，專業(yè)課程主要有我藥物化學(xué)，藥物分析，藥理學(xué)，藥劑學(xué)和其它的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，并通過了英語六級(jí)，有良好的英語聽說讀寫能力，并通過了國家計(jì)算機(jī)考試二級(jí)證書，熟悉辦公軟件如word、e_cel等操作。
為了讓自己能夠在畢業(yè)之后更快地適應(yīng)社會(huì)，課余時(shí)間，我積極組織院內(nèi)外的活動(dòng)以及假期的勤工儉學(xué)，不僅能自己掙到生活費(fèi)，更重要的是提高了自己的交際能力和適應(yīng)能力。
大四下學(xué)期，我在__藥業(yè)股份有限公司實(shí)習(xí)，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，初步了解顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等，并受到實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。
當(dāng)然，本人思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，并如愿成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，用馬列主義毛澤東思想鄧小平理論武裝自己，帶動(dòng)和影響周圍人，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
當(dāng)然，我還存在一些不足，如做事優(yōu)柔寡斷，在以后的工作中我將改正缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，加強(qiáng)動(dòng)手能力，做一個(gè)"四有"新人。
藥劑學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
實(shí)習(xí)周的第一天，主要做了外觀檢測、重量差異、硬度檢查，最大的感受就是,能夠真實(shí)體會(huì)每顆藥片經(jīng)過的一道道工序一步步檢測，而不是簡單的在書本上學(xué)習(xí)，可以使用各種儀器進(jìn)行檢查，感覺有點(diǎn)欣喜。第一天接觸的設(shè)備是硬度檢測儀，使用儀器需要注意的是預(yù)熱10min，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
第二天主要的收獲是，使用了脆碎度檢測儀，該儀器操作簡單，但是能夠通過鼓輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，施加在藥片身上一定的壓力、摩擦力，以此來檢測藥片的質(zhì)量。另外，還做了對(duì)乙酰氨基酚片的化學(xué)鑒別。
第三天我們接觸到的是崩解儀，崩解主要是指口服固體制劑在規(guī)定條件下全部崩解溶散或成碎粒，除不溶性包衣材料或破碎的膠囊殼外，應(yīng)全部通過篩網(wǎng)。如有少量不能通過篩網(wǎng)，但已軟化或輕質(zhì)上漂且無硬心者，可作符合規(guī)定論。
第四天實(shí)驗(yàn)中出了個(gè)小狀況，我們組的溶出儀有一段時(shí)間按鍵不靈敏，最終在老師的指導(dǎo)下，解決了這個(gè)小問題。溶出度系指活性藥物成分從片劑、膠囊劑或顆粒劑等制劑在規(guī)定條件下溶出的速率和程度。凡檢查溶出度的制劑，不再進(jìn)行崩解時(shí)限的檢查。溶出儀是這幾天實(shí)驗(yàn)過程中接觸的最大的儀器，操作相對(duì)復(fù)雜，但是經(jīng)過操作，基本能夠掌握它的操作規(guī)律。另外，做了藥片的含量測定。
本周實(shí)習(xí)主要進(jìn)行片劑的常規(guī)檢查，是我們了解了片劑的質(zhì)量要求： ①硬度適中;②色澤均勻，外觀光潔;③符合重量差異的要求，含量準(zhǔn)確;④符合崩解度或溶出度的要求;⑤小劑量的藥物或作用比較劇烈的藥物，應(yīng)符合含量均勻度的要求;⑥符合有關(guān)衛(wèi)生學(xué)的要求。
四天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，藥品的檢測工作性質(zhì)上比較單一，但工作量上比較大，時(shí)間久了可能會(huì)覺得枯燥，但是每一片藥片的出廠都是為了救人，如果檢查不嚴(yán)格，很可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果，所以不論以后從事藥學(xué)有關(guān)任何工作，都必須嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，嚴(yán)格把關(guān)藥品的質(zhì)量。
藥劑學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
實(shí)習(xí)的第一天我們來到了中藥調(diào)劑室，張老師將我們交給任主任后，我的實(shí)習(xí)正式開始了。對(duì)著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著中草藥的神秘，我想我喜歡這個(gè)地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調(diào)配要花費(fèi)更長的時(shí)間，而且不面向患者。劃價(jià)，收費(fèi)集中在前房。實(shí)習(xí)在記草藥名和位置的要求下開始。從老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。沒有人體會(huì)到取錯(cuò)藥的尷尬，而我有，車前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。
我想告訴人們其實(shí)調(diào)劑不是簡單的取藥，從劃價(jià)，繳費(fèi)，到稱取，核對(duì)，發(fā)藥，這是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)流程，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調(diào)劑室所有人共同勞動(dòng)的結(jié)果。在這工作的兩周，我開始明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，從拿戥子的手勢，姿態(tài)開始，到撐開藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合，都需要認(rèn)真用心去學(xué)。學(xué)會(huì)觀察，細(xì)心從容，這就是我學(xué)到的。
我認(rèn)為作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)學(xué)好。初到醫(yī)院工作，老師向我說明了醫(yī)院藥房經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，讓我們對(duì)醫(yī)院的實(shí)習(xí)任務(wù)有了大概的了解和認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯(cuò)事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護(hù)了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評(píng)。
通過實(shí)習(xí)，我對(duì)中西藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)。
實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演，實(shí)習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會(huì)參加工作，從九江學(xué)院走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟(jì)生”的校訓(xùn)，肩負(fù)起中藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任。工作對(duì)得起職業(yè)，做事對(duì)得起國家。
作為一個(gè)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,在醫(yī)院實(shí)習(xí)半年的實(shí)習(xí)是學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中非常重要的一個(gè)組成部分。通過實(shí)習(xí)不僅可以使學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來, 而且更重要的是社會(huì)實(shí)習(xí)使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、完善自我與認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)。大學(xué)生要成才，不應(yīng)只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而應(yīng)在社會(huì)這個(gè)廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”，真正在認(rèn)識(shí)自我、完善自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中成長為社會(huì)英才。
此外，作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在參觀學(xué)習(xí)中，我深刻感覺到理論知識(shí)和具體的生產(chǎn)實(shí)踐之間還是有很大的差距。這就要求我們在將來的學(xué)習(xí)生活中要更加注意將書本內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，為以后的就業(yè)做好真正的準(zhǔn)備。
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