普通昆蟲實(shí)習(xí)心得體會(huì)600字

關(guān)于普通昆蟲實(shí)習(xí)心得體會(huì)600字5篇

時(shí)間很長(zhǎng)，但是很快，悄悄地從指縫間溜走，回顧一段時(shí)間以來的教學(xué)經(jīng)歷，我們收獲到了很多經(jīng)驗(yàn)，該總結(jié)這段時(shí)間的得與失，為下一階段的工作奠定基礎(chǔ)了。這里給大家分享一下關(guān)于普通昆蟲實(shí)習(xí)心得體會(huì)1500字，方便大家學(xué)習(xí)。

普通昆蟲實(shí)習(xí)心得體會(huì)600字篇1

實(shí)習(xí)課程： 普通昆蟲學(xué)

班 級(jí)：植保111班

姓 名：__

學(xué) 號(hào)： 113133104

20__年9月8日星期一

一、實(shí)習(xí)目的

為了擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，鍛煉吃苦耐勞的精神，本人在暑假期間（20__年7月15號(hào)-20__年9月1號(hào)），在亞森·沙力老師指導(dǎo)下，在阿勒泰哈巴河縣獸牧局治蝗滅鼠指揮部治蝗辦，幫大四學(xué)姐族米娜做“大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)，同時(shí)跟同學(xué)買爾哈巴、吐然古麗、哈尼克孜、亞力坤采集些趨光性昆蟲。

二、個(gè)人實(shí)習(xí)結(jié)果

這次采集的昆蟲鱗翅目為主的10目，我們把所有昆蟲都制成標(biāo)本后，對(duì)標(biāo)本進(jìn)行了詳細(xì)的分類鑒別，結(jié)果如下：

三、個(gè)人實(shí)習(xí)收獲和心得

通過這次實(shí)習(xí)，我也提高了對(duì)昆蟲學(xué)的興趣也使我知道了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這是我學(xué)習(xí)昆蟲學(xué)的動(dòng)力源泉；并了解亞洲飛蝗不同年齡階段的取食量、亞洲飛蝗不同年齡階段取食偏好。我更加了解了昆蟲的多樣性、變態(tài)、產(chǎn)卵行為（主要為亞洲飛蝗），趨光性假死性、偽裝等生活習(xí)慣，還更加清楚地看到了自己的學(xué)習(xí)方向。所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到只有學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，才有可能認(rèn)識(shí)自然，利用自然。

普通昆蟲實(shí)習(xí)心得體會(huì)600字篇2

實(shí)習(xí)目的：

讓所學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題以及最后解決問題，提高理論聯(lián)系實(shí)際的動(dòng)手觀察能力，創(chuàng)新意識(shí)和能力，對(duì)各類常見作物的重要和主要害蟲的形態(tài)特征的識(shí)別及種類，危害癥狀有所了解和掌握，為以后從事農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查和治理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)要求：

1、掌握各種作物的主要農(nóng)業(yè)害蟲的種類。

2、掌握主要農(nóng)業(yè)害蟲的識(shí)別特征。

3、掌握農(nóng)業(yè)各害蟲危害的特點(diǎn)。

4、掌握農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查方法。

實(shí)習(xí)方法：

1、老師課堂講授，PPT放映。

2、老師帶領(lǐng)到田中觀察。

3、以小組為單位到田間調(diào)查。

實(shí)驗(yàn)過程：

9月3日一大早，老師的帶領(lǐng)我們植物保護(hù)專業(yè)3個(gè)班來到河南農(nóng)業(yè)大學(xué)毛莊實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)。中午把住宿確定，下午老師把我們聚在食堂和我們聊天。開門見山，將學(xué)生和考生的問題提出來，引發(fā)了我們深深的思索。其中老師提到我們應(yīng)該要提高科學(xué)素養(yǎng)，不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，而當(dāng)前應(yīng)該做到“三個(gè)一”，一手好字，一副好口才，一篇好文章。

9月4號(hào)，早上8點(diǎn)半。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到菜農(nóng)的地里。我們一邊聽著老師對(duì)在地里剛發(fā)現(xiàn)的農(nóng)業(yè)昆蟲的形態(tài)描述，一邊仔細(xì)觀察。而我們也在這種貼切自然的環(huán)境中，把多種農(nóng)業(yè)昆蟲深深的刻在了我們的腦海中。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師又給我們講授了一些理論知識(shí)。如此一天下來，同學(xué)們都覺得收獲頗豐。

9月5日，早上8點(diǎn)半。老師帶領(lǐng)我們2班全體同學(xué)和1班的部分同學(xué)向著運(yùn)河舊址方向出發(fā)，一路上我們邊走邊學(xué)，同學(xué)們熱情高漲。在賈河村我們發(fā)現(xiàn)了第一天不曾發(fā)現(xiàn)的棉花，多種果樹等作物上的農(nóng)業(yè)昆蟲。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師又給我們講授了理論知識(shí)，隨后利用剩余時(shí)間放了他們?nèi)ノ鞑乜疾炫牡囊恍┱掌屛覀冊(cè)谝惶斓钠诒疾ê蠓潘伞?/p>

9月6日，早上8點(diǎn)半。老師帶領(lǐng)我們2班全體同學(xué)和1班部分同學(xué)在農(nóng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)田轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了前2天沒找到的煙草，水稻等作物上的農(nóng)業(yè)昆蟲。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師講授了理論知識(shí)后，安排了隨后兩天實(shí)習(xí)的內(nèi)容，并著重強(qiáng)調(diào)了安全。

9月7，8日上午，以小組為單位，我們組分別調(diào)查了大蔥，玉米，煙草，十字花科的包菜和白菜。下午，則是老師講課，其中湯老師也放了他在挪威工作的照片。

實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)業(yè)昆蟲：

一、玉米害蟲：

1、桃蛀螟：屬于鱗翅目螟蛾科。長(zhǎng)成后長(zhǎng)22毫米，體色多粉紅色。

危害特征：啃食植株主干或玉米芯，同時(shí)排出黑褐色粒狀糞便，堆集于蛀孔部位。影響內(nèi)部水分及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸，遇風(fēng)易倒伏。

2、玉米螟：屬于鱗翅目螟蛾科。體長(zhǎng)22毫米左右，圓筒形，頭黑褐色，背部顏色多為乳白色背面的毛片較大。

危害：葉片被幼蟲咬食后，會(huì)降低其光合效率；雄穗被蛀，常易折斷，影響授粉莖稈、穗柄、穗軸被蛀食后，形成隧道，破壞植株內(nèi)水分、養(yǎng)分的輸送，使莖稈倒折率增加，籽粒產(chǎn)量下降。

3、棉鈴蟲：屬于鱗翅目夜蛾科。體長(zhǎng)30～42毫米，體色淡綠色頭部黃褐色，背線呈深色縱線，氣門白色。兩根前胸側(cè)毛邊線與前胸氣門下端相切或相交。

危害：初齡幼蟲取食嫩葉，其后為害蕾、花、鈴，多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開、脫落，被蛀青鈴易受污染而腐爛。

4、蚜蟲：同翅目蚜科。個(gè)體較小2毫米左右，體色為淡綠色，刺吸式口器。有腹管。分有翅個(gè)體和無翅個(gè)體。

危害：群集于葉片、嫩莖、花蕾、頂芽等部位，刺吸汁液，使葉片皺縮、卷曲、畸形，嚴(yán)重時(shí)引起枝葉枯萎甚至整株死亡。

5、灰飛虱：同翅目飛虱科。體小型黑褐色，雌、雄蟲前翅均微有淡黃褐暈近于透明，在兩翅合攏的接緣中部有一短條狀的黑褐色翅斑。

危害：口器刺吸寄主液汁造成危害，傳播玉米矮縮病。且基本無法防治。

二、煙草害蟲：

1、煙青蟲：鱗翅目夜蛾科。體長(zhǎng)30～42毫米，體色淡綠色頭部黃褐色，背線深色縱線，氣門白色。兩根前胸側(cè)毛邊線與前胸氣門下端平行。危害：蛀食蕾、花、果，也食害嫩莖、葉、芽。多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開、脫落，被蛀青鈴易受污染而腐爛。

2、棉鈴蟲：同上。

3、煙蚜：同翅目蚜科。有翅胎生雌蚜體長(zhǎng)約2毫米，腹部綠至黃。

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昆蟲屬于動(dòng)物界Animalia節(jié)肢動(dòng)物門Arthropoda昆蟲綱Insecta。由于適應(yīng)環(huán)境和進(jìn)化過程中的自然選擇，其種類多種多樣，形態(tài)也各不相同。但是，不管昆蟲的形態(tài)如何變化，其基本結(jié)構(gòu)具有一致性，形態(tài)上的差異只不過是基本結(jié)構(gòu)的特化，形態(tài)結(jié)構(gòu)的特化和多樣性是適應(yīng)環(huán)境與生理機(jī)能需要的結(jié)果。因此，掌握昆蟲的外部形態(tài)特征和基本結(jié)構(gòu)，對(duì)于識(shí)別昆蟲，了解昆蟲的生活習(xí)性、生態(tài)環(huán)境和害蟲防治，都具有極其重要作用。

一、 實(shí)習(xí)目的與要求

教學(xué)實(shí)習(xí)是繼理論教學(xué)之后，集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)掌握昆蟲的捕捉、鑒定和標(biāo)本保存的方法和步驟，了解昆蟲的種類和形態(tài)結(jié)構(gòu)，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

二、 實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)

本次實(shí)習(xí)為期四天，第一天上午理論教學(xué)，下午校園內(nèi)小組自由活動(dòng)；第二天上午8點(diǎn)半學(xué)校大禮堂前集合，在老師的帶領(lǐng)下奔赴農(nóng)大后山風(fēng)景水庫(kù)源區(qū)沿途捕捉昆蟲，下午3點(diǎn)返校；第三天上午8點(diǎn)二號(hào)門集合，坐面包車到梅嶺腳，下車步行上山，途中下雨只好中斷該次梅嶺昆蟲捕捉任務(wù)，于上午11點(diǎn)左右在梅嶺山腰旅游區(qū)飯館解決中餐，然后坐車返校，下午整理所捕的昆蟲，并制作成標(biāo)本；第四天上午在院辦昆蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)室鑒定標(biāo)本，下午昆蟲識(shí)別考試。

三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容與方法

1、 昆蟲標(biāo)本的采集

目的：熟悉各類昆蟲的生活環(huán)境；掌握標(biāo)本采集的常用方法。

（1） 采集用具的準(zhǔn)備：主要包括捕蟲網(wǎng)、三角紙袋、毒瓶、鑷子

（2） 采集方法的應(yīng)用：網(wǎng)捕、掃捕、振落、搜索、燈光誘集

2、 昆蟲標(biāo)本的制作

目的：掌握各種標(biāo)本的針插部位和翅展、整姿的要求及方法。

（1） 用具的準(zhǔn)備：主要包括展翅板、整姿臺(tái)、昆蟲針等。

（2） 干制標(biāo)本的制作方法：根據(jù)昆蟲標(biāo)本針插部位的要求及昆蟲標(biāo)本大小，應(yīng)用不同型號(hào)昆蟲針針插后整姿、展翅，干燥后按類群裝入昆蟲標(biāo)本盒保存。

（3） 各科目昆蟲的針插部位昆蟲針插前除鱗翅目與蜻蜓目不用毒瓶毒殺外，其余均要先放到毒瓶中毒殺，以防止針插時(shí)昆蟲掙扎受損影響標(biāo)本價(jià)值。各目昆蟲針插要點(diǎn)如下：

鞘翅目：右側(cè)鞘翅左上角，使昆蟲針穿過腹面中后足之間，避免破壞該目的分類特征——基節(jié)窩

半翅目：小盾片中央偏右，這樣就可以完整保留腹面的口器槽 螳螂目、直翅目：中胸基部上方偏右

鱗翅目、蜻蜓目、雙翅目：中胸背板中央稍偏右，以留出完整的背中線 膜翅目、等翅目、同翅目：中胸中央部位

3、 昆蟲標(biāo)本的鑒定

目的:掌握檢索表的使用方法，能正確識(shí)別農(nóng)林昆蟲的主要科目。

4、 標(biāo)本整理與分類

本次實(shí)習(xí)過程中，本組成員均積極參與，善于發(fā)現(xiàn)，捕捉到昆蟲共8目35科55種。經(jīng)整理，如下：

5、 優(yōu)勢(shì)害蟲及防控

本組所捕昆蟲占優(yōu)勢(shì)的為鞘翅目天?？?。天牛是重要的林業(yè)害蟲，猶以幼蟲危害嚴(yán)重。幼蟲蛀食主干和根，使樹木生長(zhǎng)不良，樹勢(shì)衰弱，枝枯折斷，經(jīng)數(shù)年連續(xù)危害后，嚴(yán)重的造成全林枯死，成蟲咬食嫩枝皮層，造成枝梢枯萎。因此，如何有效防治天牛對(duì)森林發(fā)展有重要作用。對(duì)天牛的防控策略有這些：

林業(yè)措施防治：

①營(yíng)造抗蟲林

②加強(qiáng)林分管理

③人工防治

利用天敵防治：招引啄木鳥、馴養(yǎng)大山雀可控制天牛的危害，利用寄生性天敵減少天牛幼蟲的危害

化學(xué)藥劑防治：

①藥劑噴涂枝干

②注孔、堵孔法

③防治成蟲

④蟲害木處理

四、 實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

通過為期3天的昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)。我掌握了昆蟲捕捉工具的使用方法和昆蟲的捕捉方法，熟悉了各種昆蟲標(biāo)本的制作方法，基本掌握了昆蟲科以上分類的要點(diǎn)，加深對(duì)課本理論知識(shí)的理解。

本次實(shí)習(xí)成果斐然離不開小組成員的團(tuán)結(jié)努力，通過與其他小組的對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)，小組成員間的分工合作與相互配合直接關(guān)系到所捕捉到的昆蟲數(shù)量和質(zhì)量，在此，深深地感謝第五組其他組員（熊慶華、吳松海、甘維仕、朱蓉），你們辛苦了??！

普通昆蟲實(shí)習(xí)心得體會(huì)600字篇4

一、標(biāo)本的采集、制作

在李老師的帶領(lǐng)下在毛莊及其附近的古樹苑采集，隨后幾天的采集在農(nóng)大三區(qū)、綠茵廣場(chǎng)、東風(fēng)渠、以及森林公園進(jìn)行。標(biāo)本采集完之后便是標(biāo)本整理、針插標(biāo)本的制作、鑒定。鑒定要求鑒定到科，并且加上標(biāo)簽，注明所屬科、采集地點(diǎn)、采集人采集時(shí)間。我組共采集標(biāo)本十一個(gè)目，三十五個(gè)科，標(biāo)本共計(jì)150個(gè)左右。

二、繪圖

共繪兩類圖，一類是模式圖，另一類是實(shí)物圖。模式圖繪在牛皮紙上，可印在模式標(biāo)本上繪制，實(shí)物圖則根據(jù)實(shí)物標(biāo)本繪出！所有圖要求線條柔順，粗細(xì)分明，點(diǎn)樣細(xì)致均勻，輕重有度！

三、小題昆蟲標(biāo)本的制作

此次制作的標(biāo)本有三個(gè)：蚜蟲標(biāo)本、夜蛾科生殖器標(biāo)本、夜蛾翅標(biāo)本。（具體操作步驟略）

四、實(shí)習(xí)感想及建議：

本次實(shí)習(xí)，豐富了我在專業(yè)方面的知識(shí)，我在課本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)在實(shí)習(xí)中得以鞏固！我充分了認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在捕蟲、制作標(biāo)本等工作中組員間的協(xié)作給工作帶來很大的便利！在捕蟲工作中唯有不怕苦與累，積極踏實(shí)才能有所收獲！在繪圖工作中，我認(rèn)識(shí)到自己的水平是如此不足，今后在這方面還需不斷學(xué)習(xí)提高。

實(shí)習(xí)最終完滿結(jié)束，美中不足的是毛莊、公園等地方昆蟲稀少，實(shí)習(xí)過程中并沒有采集到相應(yīng)數(shù)量的標(biāo)本，且標(biāo)本種類單一，建議下一學(xué)年標(biāo)本采集在附近或更遠(yuǎn)的山區(qū)進(jìn)行。由于采集標(biāo)本數(shù)量少，借用實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本發(fā)現(xiàn)其標(biāo)本保存上不夠妥善，以至于很多蟲體出現(xiàn)不同程壞損，建議實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真妥善處理學(xué)生采集標(biāo)本！以上是我的個(gè)人感想和建議，不足之處請(qǐng)老師批評(píng)指正。

普通昆蟲實(shí)習(xí)心得體會(huì)600字篇5

實(shí)習(xí)課程：普通昆蟲學(xué)

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)老師：

一、實(shí)習(xí)目的

教學(xué)實(shí)習(xí)是繼《普通昆蟲學(xué)》課理論教學(xué)任務(wù)完成以后，集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)掌握昆蟲標(biāo)本的采集、制作方法、鑒別、保管等一整套有關(guān)昆蟲學(xué)研究方面的基本方法和基本技能。理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)各類昆蟲的棲息環(huán)境、活動(dòng)時(shí)間、寄主植物等基本理論知識(shí)；擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，鍛煉吃苦耐勞的精神；為以后的教學(xué)和科研提供豐富的昆蟲標(biāo)本。

二、時(shí)間：

20__年8月16日～8月28日

三、地點(diǎn)：

湖北省廣水市三潭國(guó)家森林公園

四、小組成員：

組長(zhǎng)：

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.制作毒瓶：將脫脂棉放入廣口瓶中，用鑷子壓實(shí)，倒入適量乙酸乙酯，再壓實(shí)，上蓋2層濾紙和1層厚紙板即可。

2.燈誘捕蟲：8月17日和20日晚7點(diǎn)半至次日凌晨2點(diǎn)半，分別在三潭森林公園的武漢工行招待所院內(nèi)、風(fēng)景區(qū)停車場(chǎng)進(jìn)行燈誘捕蟲。

3.昆蟲采集：白天利用捕蟲網(wǎng)、毒瓶等工具在水中、山上、土里等地方進(jìn)行昆蟲采集。

4.昆蟲標(biāo)本制作：采集回來的昆蟲根據(jù)昆蟲標(biāo)本針插部位的要求及昆蟲標(biāo)本大小，應(yīng)用不同型號(hào)昆蟲針針插后整姿、展翅，插在泡沫板上晾干；幼蟲等用75%酒精浸泡裝于離心管中。

5.昆蟲的分類鑒定及保存：利用工具書對(duì)采集的昆蟲進(jìn)行分類鑒定，并做好標(biāo)簽，裝入標(biāo)本盒中。

六、實(shí)習(xí)成果

經(jīng)過幾天的昆蟲采集、鑒定、標(biāo)本制作和保存工作，小組共采集了包括鱗翅目、鞘翅目等20個(gè)目的昆蟲110科，總數(shù)上千只，圓滿完成了既定的實(shí)習(xí)目標(biāo)。

七、心得體會(huì)

暑假以來一直期待的昆蟲實(shí)習(xí)終于圓滿完成了，在這些天里我們有歡喜也有勞累。實(shí)習(xí)時(shí)對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)的考察、鞏固和拓展，在實(shí)習(xí)中我們小組成員相互學(xué)習(xí)，相互幫助，終于我們組的實(shí)習(xí)成果豐碩，采集了20目110科的各類昆蟲標(biāo)本。

工作方面，我們組安排的是第一天的守夜，有很多事情都不清楚，也沒什么經(jīng)驗(yàn)。我們抱著飽滿的熱情去了，但什么都是自己摸索，所以效率不怎么高。而且，剛開始也只盯著較大些的蟲子捕，小些的就沒理睬，再加上燈有問題不時(shí)熄滅，燈光被周圍的樹木和建筑物擋住，結(jié)果捕的不是很多。第二次守夜時(shí)我們吸取第一次的教訓(xùn)，不管大小一律捕住，但還是由于天氣陰雨，旁邊捕蟲的點(diǎn)太密也捕到的不多。白天捕蟲考驗(yàn)我們的技術(shù)的工作。

我根據(jù)自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)選擇路線，草叢里的螞蚱，花邊的蜜蜂、蝴蝶都是我們的目標(biāo)對(duì)象。在捕蟲的過程中我們也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，比如怎樣做能把網(wǎng)中的蜂裝進(jìn)毒瓶而不用擔(dān)心蟄到，怎樣能捕到蟲等等。當(dāng)然，工作時(shí)的分工協(xié)作是少不了的，整理昆蟲我們采用韓旭建議的每個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，流水作業(yè)，這個(gè)也在我們做昆蟲鑒定時(shí)，捕蟲時(shí)使用，這樣我們既可以將工作做完，也避免了重復(fù)混亂的現(xiàn)象發(fā)生，提高了工作效率。但在實(shí)習(xí)時(shí)的最大問題是我們很多東西都開始不清楚，昆蟲針插的部位，展翅的做法等等，這直接導(dǎo)致了我們得重新做一些已經(jīng)做過的工作，不僅影響了工作效率，也對(duì)工作質(zhì)量產(chǎn)生了很大的不利影響。

小組交流方面，作為組長(zhǎng)的我為了讓我們組的工作效率高，除了讓大家休息好，也盡力用各種方法來讓大家從實(shí)習(xí)中感受到快樂忘記那些勞累，恐懼等。比如在第一天晚上守夜時(shí)，由于燈有問題，還是在一個(gè)老宅里，女生總有些害怕。除了有些第一次的好奇心，對(duì)蟲子的期望，我們還談一些輕松點(diǎn)的話題以增進(jìn)相互的了解。白天更是我們相互交流的好時(shí)機(jī)，因?yàn)榘滋斓南x子靠的是眼疾手快，途中說說笑笑的大家都很開心。20日因?yàn)槭顷幪欤x子很少，于是我們突然萌生了登金頂?shù)南敕ǎ詮浹a(bǔ)18日的不足。從小路上去，路很窄，很多地方坡也很陡。我們相互幫助，經(jīng)過艱辛的兩個(gè)半小時(shí)終于登上了山頂，也在途中拍了很多照片作為留念。這次登山使我們組的凝聚力更強(qiáng)，雖然爬山非常累，我們一起克服各種困難，還在當(dāng)天晚上堅(jiān)持守夜捕蟲。

專業(yè)知識(shí)方面，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)我們課堂理論學(xué)習(xí)的鞏固，更是對(duì)知識(shí)的擴(kuò)展和應(yīng)用。對(duì)昆蟲的習(xí)性、生態(tài)等有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)昆蟲的分類特征等難記的知識(shí)生動(dòng)的展現(xiàn)并應(yīng)用。學(xué)習(xí)昆蟲標(biāo)本制作等昆蟲學(xué)研究的基本技術(shù)。

總而言之，實(shí)習(xí)時(shí)雖然各種生活條件都不如學(xué)校好，甚至可以說是到了差的地步，但我們克服了各種困難，超額完成任務(wù)。20目110科的豐碩成果使我們喜悅，專業(yè)知識(shí)的積累讓我們充實(shí)。此次實(shí)習(xí)不僅擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，鍛煉吃苦耐勞的精神，更增進(jìn)同學(xué)間的友誼，是我們大學(xué)生活精彩的一筆，給我們留下了美好的回憶，是我們的一筆寶貴財(cái)富。