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初一家長(zhǎng)會(huì)軍訓(xùn)心得范文(通用8篇)

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軍訓(xùn)的日子雖苦,卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味,它卻考驗(yàn)了我們并告訴要堅(jiān)持到底,勝利終將屬于有信念的人。下面小編給大家?guī)沓跻患议L(zhǎng)會(huì)軍訓(xùn)心得范文(通用8篇),希望能幫助到大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)軍訓(xùn)心得范文(通用8篇)

初一家長(zhǎng)會(huì)軍訓(xùn)心得范文1

11月28日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記,并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì),使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活,因此,我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里,我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子,使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端。

我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事,家長(zhǎng)也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長(zhǎng)會(huì),不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血,也意識(shí)到做為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠,聽了班主任郝老師的講話后,我更是茅塞頓開,受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn):

一,小學(xué)基礎(chǔ)差,小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢,偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差,升入初中后成績(jī)也不理想,特別是數(shù)學(xué),因基礎(chǔ)差,初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說猶如聽天書,聽課非常吃力,月考的成績(jī)也很差。通過與她談心,溝通和鼓勵(lì)她樹立信心,從頭再來,在老師和同學(xué)的幫助下,經(jīng)過一個(gè)多月的努力,這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線,但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步,對(duì)此,我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力,并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求,幫助她確定了新的目標(biāo),爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。

二,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差,一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她,上課做不到聚精會(huì)神,專心聽講,下課后又不知道復(fù)習(xí),時(shí)間都用在了玩上,缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問,這樣問題越積越多,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。

再就是郝老師講的,寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí),再作業(yè),后預(yù)習(xí)”。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門,一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容,寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,即使看不懂也多少加深了一遍印象,第二天老師再講課時(shí)接受起來就會(huì)輕松,在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲,爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí),再作業(yè),后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

郝老師還講到,現(xiàn)代教育提倡:自主互動(dòng),高效課堂。也就是說,以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課,學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長(zhǎng)我們必須要以身作則,必要時(shí)家長(zhǎng)也要有犧牲精神,郭怡父親也提到,在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視,玩電腦等,以免孩子分心。作為一名好家長(zhǎng),要多陪陪孩子,陪她學(xué)習(xí),看書,多與她溝通,做她的朋友,而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止,處理事情的方式,待人接物的態(tài)度,要善于幫助別人,享受友誼帶給她的快樂,爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被需要,受歡迎的人。

通過這次家長(zhǎng)會(huì),我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦,也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),多與老師溝通,保持聯(lián)系,隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子,老師的學(xué)生,讓我們攜手,共同托起明天的太陽。

最后,謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)。

初一家長(zhǎng)會(huì)軍訓(xùn)心得范文2

通過家長(zhǎng)會(huì),作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng),感受到了一次意義深刻的教育,也讓我從中領(lǐng)悟到了怎樣教育孩子,改善孩子的不足之處。所謂:萬丈高樓平地起,人無遠(yuǎn)慮必有近憂。體現(xiàn)出小學(xué)階段教育的重要性,認(rèn)識(shí)到了自己平時(shí)教育孩子的盲區(qū)和無知,發(fā)現(xiàn)事事替孩子做的做法是多么的錯(cuò)誤,這樣的愛會(huì)害了孩子,要做一個(gè)新型的合格的家長(zhǎng)。為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展,今后我們要始終堅(jiān)持關(guān)愛而不溺愛,教育引導(dǎo)而不束縛,把孩子視作知己朋友一樣,讓孩子在和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展,營(yíng)造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍,從自我做起,從點(diǎn)滴入手,引導(dǎo)孩子主動(dòng)生活的能力,主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷磨練,在生活中培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的能力,而要做到這一切不是一時(shí)一刻能完成的,這需要家庭學(xué)校的共同努力。學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,家庭教育也是。家長(zhǎng)學(xué)??梢哉f是拋磚引玉,引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握方式方法,來教育孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

在家長(zhǎng)會(huì)中,王老師把全班孩子的學(xué)習(xí)情況告訴了我們,我家的孩子姜運(yùn)馨得了好幾個(gè)星,這個(gè)成績(jī)讓我感到很欣慰。在此對(duì)學(xué)校和老師表示衷心的感謝!這次家長(zhǎng)會(huì)開的非常成功,我們家長(zhǎng)十分滿意,對(duì)班主任的工作更是倍加肯定。在以后我們會(huì)更積極配合老師的教育,相信在我們大家的共同努力下,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階!

更好地了解自己是一個(gè)什么樣的父母呢!

說實(shí)話,這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我的觸動(dòng)挺大的,也很驚喜,兒子比我想象中的更杰出,而我卻一直不滿足,因?yàn)閻圩有那?,?duì)他過于苛責(zé),導(dǎo)致孩子在家里失去了活力,在這點(diǎn),我應(yīng)該去反思自己,同時(shí)很感謝班主任陳老師對(duì)我的建議。

在之后的對(duì)待孩子的教育問題上,我會(huì)尊重孩子的想法和建議,放棄老式的.居高臨下的專制型家長(zhǎng)的教育方式,給孩子一個(gè)民主、平等和和諧的家庭環(huán)境。另一方面,我也會(huì)多抽出一些時(shí)間多陪陪兒子,帶他多出去看看外面的世界,增加與孩子之間的溝通,避免與孩子出現(xiàn)隔閡,讓孩子在一個(gè)充滿愛和信任的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

當(dāng)然,孩子的健康成長(zhǎng)也離不開學(xué)校和老師的精心教育,對(duì)于學(xué)校給予我們家長(zhǎng)們的家長(zhǎng)教育方面的心理講座十分感謝,建議校方以后可以多開展一些類似教育活動(dòng)。為了孩子的健康成長(zhǎng),身為父母,我和孩子爸爸也會(huì)多進(jìn)行一些育子方面的培訓(xùn),讓孩子健康、快樂、積極地成長(zhǎng)。

初一家長(zhǎng)會(huì)軍訓(xùn)心得范文3

本次家長(zhǎng)課,使我們?nèi)w家長(zhǎng)增長(zhǎng)了知識(shí),最少對(duì)我來說受到了一次心靈的震憾,因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)明白,小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期,無論生理還是心理,他們渴望成熟,追求個(gè)性張揚(yáng),彰顯表現(xiàn)欲,有叛逆精神,但他們?cè)谏钪凶岳砟芰Σ粡?qiáng),現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此,如何教育孩子,成為初中生家長(zhǎng)最困惑和迷茫的事,如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn),往往容易產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn),操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個(gè)角度上看,上這樣的課,接受這樣的教育,顯得多么重要!

如果說老師與學(xué)生家長(zhǎng)是同一戰(zhàn)壕戰(zhàn)友,那么在孩子—老師—家長(zhǎng)的三位一體實(shí)踐中,無疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師。家長(zhǎng)與學(xué)生共同成長(zhǎng),離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助,只有這樣才有可能不偏離方向,才不會(huì)違背教育的本意。今天的家長(zhǎng)課,我最大的收獲是,從校長(zhǎng)到班主任師都向我們家長(zhǎng)傳達(dá)了這樣一個(gè)理念:成人比成才重要、成長(zhǎng)比成功重要、情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。教室的標(biāo)語“注重每一個(gè)細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好習(xí)慣,做最好的自己!”讓我很是振奮。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生,將來成為一個(gè)好學(xué)生,在最短時(shí)間改掉壞毛病,培養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,是當(dāng)務(wù)之急!

班主任還給我們講了可能每天每個(gè)家長(zhǎng)都在重復(fù)犯著和實(shí)踐著的錯(cuò)誤,家長(zhǎng)描述孩子的兩個(gè)特征和誤區(qū),一是“我家孩子聰明就是不干”,言下之意就是他的孩子智商不低,因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)從內(nèi)心來說也不愿意也不會(huì)承認(rèn)自己的智商低,道理很簡(jiǎn)單,如果我們的家長(zhǎng)自己的經(jīng)歷是曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)好,他有理由相信孩子理所當(dāng)然成績(jī)好;如果自己成績(jī)不好,他也會(huì)找出很好諸如生不逢時(shí)、遇到不好的老師等理由,為自己過去沒有取得好成績(jī)合理化。二是誤把“聰明、漂亮說成孩子優(yōu)點(diǎn)”,其實(shí)聰明、漂亮是孩子的特點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn),勤勞、善良、可愛、正義和樂于助人等才是孩子的優(yōu)點(diǎn)。有的家長(zhǎng)總是抱怨自己的孩子就是粗心、反應(yīng)慢、有點(diǎn)笨,粗心其實(shí)是知識(shí)沒有真正理解和掌握,肯定有其盲點(diǎn),或者說是訓(xùn)練強(qiáng)化不夠。反應(yīng)慢和笨,絕大部分與智商沒有關(guān)系,主要原因是學(xué)習(xí)方法不正確,如果家長(zhǎng)或老師反復(fù)這樣說孩子,久而久之,孩子也會(huì)成為一種心理暗示,這種心理暗示,反復(fù)刺激和強(qiáng)化,就會(huì)成為孩子內(nèi)心的一種自覺,總以為他不如別人,最重要的是對(duì)自己失去信心。

從我個(gè)人經(jīng)歷來說,這些對(duì)孩子成長(zhǎng)將有終身影響,我以為自卑、自尊、自信,從人性的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)來說,是生來自有,從教育來說,又是一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐過程,是一個(gè)成長(zhǎng)和積累的過程,如果一個(gè)人反復(fù)得到自信的信息,他就會(huì)變得更自信,實(shí)現(xiàn)著自己的自信,享受著自己的自信,甚至?xí)魅窘o他人,與別人快樂地分享著自己的自信和成功,反之亦然。老師按學(xué)生段考成績(jī)把學(xué)生分為優(yōu)秀生、單科狀元、進(jìn)步生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),特別是讓孩子給家長(zhǎng)戴上紅花,還鼓勵(lì)沒有得獎(jiǎng)的同學(xué)下次一定能取得進(jìn)步。更讓人意外的是,她讓不同的學(xué)生代表發(fā)言,用學(xué)生去感化學(xué)生,用學(xué)生去引導(dǎo)學(xué)生。我的孩子當(dāng)時(shí)就對(duì)我說,“下次,我一定成功!”適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)伴隨孩子的成長(zhǎng),成為他們不斷取得進(jìn)步的動(dòng)力,也印證了人們常說的一句話:老師的一句話也許能改變一個(gè)人的一生!

通過今天的家長(zhǎng)課,很慶幸自己的孩子選擇了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。班主任帶教方法很有創(chuàng)意和創(chuàng)新,新學(xué)年磨合期,特別關(guān)注孩子的壞毛病,賞識(shí)孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步,反復(fù)強(qiáng)調(diào)近二個(gè)月是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動(dòng),理解你為什么剛開學(xué)就要求學(xué)生早上六點(diǎn)50分到校,靜下心情早讀,晚上5點(diǎn)40分左右放學(xué),為什么要孩子天天寫“三個(gè)一”,與其說是在給孩子傳授知識(shí),不如更準(zhǔn)確無誤說是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)慣,使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺!老師的起早貪黑與學(xué)生在一起,本身就是一種垂范作用,一方面使他們體會(huì)到老師的用心良苦,另一方面也會(huì)使他們獲得了一種心理平衡,老師豈不比我們更辛苦。再苦和累,當(dāng)它成為一種自覺時(shí)也許就會(huì)享受到其中的快樂!周三的家長(zhǎng)接待日和每月一次的家長(zhǎng)會(huì),也會(huì)給“教師—家長(zhǎng)—學(xué)生”提供了一個(gè)互動(dòng)、溝通和交流的平臺(tái)。

家長(zhǎng)會(huì)很快結(jié)束了,但留給我們家長(zhǎng)的思考和努力將會(huì)是深遠(yuǎn)的。

初一家長(zhǎng)會(huì)軍訓(xùn)心得范文4

今天下午,在我送走了最后一位家長(zhǎng)之后,終于長(zhǎng)吁了一口氣,緊繃了一周的弦終于松了下來。

對(duì)于一個(gè)從來沒有當(dāng)過班主任的我來說,我常常用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰”來描述自己的班主任工作,如果把教師比喻成雕刻師,那你雕刻的是一件無法后悔不可復(fù)制的作品;如果說教師是園丁,那你種的每一棵植物都是不同品種,所以你必須要用不同的培育方式來讓他們茁壯成長(zhǎng);如果非要說教師是蠟燭,那也要問問自己你發(fā)出的光能否照亮每一顆心靈。所以帶著這樣的想法,我認(rèn)真地與家長(zhǎng)們交流教育思想,尋找解決問題的途徑。只有在學(xué)校和家庭的共同努力下,孩子們才能健康、和諧、快樂的發(fā)展。

通過家長(zhǎng)會(huì),使我更加認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的教育存在的諸多問題:

第一,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育是教師和學(xué)校的事情,與家長(zhǎng)沒多大關(guān)系,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候只一味的追究學(xué)校和教師的責(zé)任,從來不考慮是不是自己的問題。

他們從來不關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí),甚至在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,還要求孩子干這干那的,而他們呢?不是玩麻將,就是玩游戲。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶、外公外婆,自己外出打工,美其名曰是為了孩子,但是他們可曾想到孩子真正想要的是什么,是金錢還是親情?他們知道嗎?不,他們很多人不知道。曾經(jīng)有一個(gè)孩子,在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候,他的父母問孩子:“我們賺錢給你最好的生活,為什么你還不滿足呢”孩子回答他們的是:“你們給我什么,除了錢,你們還給我什么?你們從來不關(guān)心我,從來不知道我真正想要的是什么!”不錯(cuò),當(dāng)今社會(huì)就是如此,家長(zhǎng)為了孩子,可以付出一切,但是他們并不知道,孩子真正想要的是和父母在一起快快樂樂的生活。相反的,孩子出現(xiàn)了問題,他們便把一切都?xì)w咎于學(xué)校和教師,是學(xué)校沒有教育好孩子。在這里,我要說的是,教育孩子不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事,家是孩子最初的生活環(huán)境,家庭應(yīng)該是孩子的自已所學(xué)校,父母也是孩子的第一任老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。只有學(xué)校家庭攜手配合,才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第二,家長(zhǎng)要求教師、學(xué)校嚴(yán)格管理學(xué)生,但是卻有前提,不許打罵,不許言語批評(píng)。

是的,教師的確不能打罵學(xué)生。問題是有些家長(zhǎng)嬌慣孩子到了一定程度了,即使孩子有錯(cuò)誤,也不許批評(píng),這種畸形的“愛”導(dǎo)致孩子在校為所欲為,不聽從學(xué)校教育,甚至打了架還要拿出家長(zhǎng)來壯膽,揚(yáng)言“我爸爸是……”,“等著叫我媽如何如何”。有些家長(zhǎng)都管不了的孩子,我們也不打不罵,但說服教育對(duì)于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用,這讓人很為難,所以要讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來,體驗(yàn)教育的難處,在理解教師的基礎(chǔ)上,將雙方教育有機(jī)結(jié)合起來。記住,教育好孩子是家長(zhǎng)的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。

第三,很多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師不夠了解。

有的家長(zhǎng)甚至不知道孩子在哪個(gè)班,班主任是誰,孩子送到學(xué)校就不管了,平時(shí)根本不與老師溝通,一個(gè)電話也不打,對(duì)于孩子的表現(xiàn)只是聽孩子回家的一面之詞,不能做到全面、具體、客觀地了解孩子,甚至有的家長(zhǎng)會(huì)也要推說有事而不愿參加。我不知道是孩子的問題,還是家長(zhǎng)的問題。總之,就是家長(zhǎng)對(duì)孩子不夠關(guān)心。

其實(shí),還有很多的事情不好用語言來表達(dá)。但是通過家長(zhǎng)會(huì),我確實(shí)收獲不少,使我增加了不少知識(shí),也增多了不少的經(jīng)驗(yàn),也使我真正體驗(yàn)到:班主任工作的任重而道遠(yuǎn)。

初一家長(zhǎng)會(huì)軍訓(xùn)心得范文5

學(xué)生由小學(xué)升到初中,課程由原來的三科變?yōu)榱似呖?。且部分學(xué)生寄宿學(xué)校,他們第一次離開爸媽的懷抱,獨(dú)立生活,無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。如何教育孩子獨(dú)立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重。

這次家長(zhǎng)會(huì),我的目的之一是:讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)欣賞孩子,正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)自己的孩子。

(一)以平常之心培養(yǎng)孩子

做父母的教育孩子要有顆平常心,,就是讓子女快快樂樂地成長(zhǎng),成為“平常人”,即心地平和,能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人,最可能的結(jié)果是孩子很平庸,連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子,也許經(jīng)過或長(zhǎng)或短的歷練,孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上,不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng),完全地發(fā)展自我。

(二)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子

用反常的眼光看孩子,是當(dāng)今父母普遍存在的問題,只要覺得自己的孩子不如別的孩子,就懷疑自己的孩子有毛玻當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光,發(fā)展的眼光看孩子,就會(huì)理解孩子的心理,原諒孩子的過失,看到孩子的長(zhǎng)處,不要拿自己的孩子和別人的孩子比,要相信自己的孩子。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱,少有驚喜,原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子,而是總盯著別人的孩子不放。

初一家長(zhǎng)會(huì)軍訓(xùn)心得范文6

短暫而又緊張的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我感到精彩而充實(shí)。此時(shí)此刻,當(dāng)我執(zhí)筆寫下這短短__天的軍訓(xùn)感觸時(shí),深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)、提高了政治素質(zhì),更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮,磨練了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,培養(yǎng)了健康向上的心態(tài),增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織紀(jì)律觀念。這也是我在軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富。

在這__天軍訓(xùn)時(shí)間里,我始終把自己當(dāng)作一名普通戰(zhàn)士,嚴(yán)格按照要求,準(zhǔn)時(shí)出操,準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練,準(zhǔn)時(shí)上課,準(zhǔn)時(shí)吃飯,過著標(biāo)準(zhǔn)的軍事化的生活。以飽滿的政治熱情,積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投身到軍訓(xùn)中去。重溫3首革命歌曲,仿佛又將我?guī)У搅四莻€(gè)激情飛揚(yáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代;聽取____陸軍學(xué)校資深教授2堂高水平的國(guó)防教育課,我不僅學(xué)習(xí)了基本的國(guó)防和最新的軍事高科技方面的知識(shí),還增強(qiáng)了我的愛國(guó)主義精神;通過對(duì)《向解放軍學(xué)習(xí)》一書的學(xué)習(xí),使我從解放軍這個(gè)“世界上最有效率的組織”中吸取了新的管理營(yíng)養(yǎng),開闊了視野,豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu),活躍了思維。這些都使我深深的明白了這樣一個(gè)道理:好的工作作風(fēng)是一種無形的巨大力量。團(tuán)隊(duì)作風(fēng)好,戰(zhàn)斗力就強(qiáng),在現(xiàn)今的金融戰(zhàn)斗中就會(huì)攻如猛虎,守如泰山,無論條件多么艱苦,環(huán)境多么惡劣,都拖不垮,打不爛,堅(jiān)持到底。

通過實(shí)際軍事訓(xùn)練,磨練了我的意志品質(zhì),培養(yǎng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng),增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。在隊(duì)列訓(xùn)練時(shí),教官言傳身教,教得認(rèn)真、細(xì)致,他們的軍人風(fēng)采和人格魅力確實(shí)讓人佩服。服從命令乃是軍人的天職,我對(duì)教官教的每一個(gè)姿勢(shì)要領(lǐng)都認(rèn)真領(lǐng)會(huì),反復(fù)訓(xùn)練,做到隊(duì)伍行列整齊劃一,步調(diào)一致,一切行動(dòng)聽指揮,做到令行禁止。我和大家一起認(rèn)真訓(xùn)練,不論多苦多累都沒有絲毫退縮。班上有隊(duì)友動(dòng)作做得不到位的,我都能很好的幫助和指點(diǎn)。我們6班團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)向上的精神一直在凝聚著大家,在隊(duì)列評(píng)比前,我們主動(dòng)向教官提出了加練的要求,那種強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神抖擻,求進(jìn)步、爭(zhēng)第一的勁頭到此時(shí)仍在我的腦海里留下了深刻的印象。

初一家長(zhǎng)會(huì)軍訓(xùn)心得范文7

今天是軍訓(xùn)的最后一天了,大家都希望可以很快回到家。

早上我們把所有學(xué)過的內(nèi)容都復(fù)習(xí)了一遍,雖然很累,但是這也是最后一天了,前面所有流過的汗水都不能白白浪費(fèi)了,我們一定好好練習(xí),把最好的一面展現(xiàn)給所有人看,不把最好的一面展現(xiàn)給大家看就對(duì)不起前面自己流過的汗和吃過的苦,不然這些都白白浪費(fèi)了早上我們主要還是練習(xí)從起步走換正步走,最重要的是腳步要齊,還有排面也要整齊。于是我們就反復(fù)練習(xí),就算在驕陽似火下練習(xí)我們也要堅(jiān)持不懈。正步走我們大多數(shù)都已經(jīng)達(dá)到教官的要求了,教官就讓我們休息一會(huì),保存一點(diǎn)體力,留到下午的時(shí)候好好展現(xiàn)出來。我心想:這么多天都過來了,也不在乎這一個(gè)下午,我一定要好好表現(xiàn)。雖然我們以前有想打教官的念頭,但是4個(gè)班的教官,我們班的已經(jīng)算是最好的了。我們要用最好的實(shí)力來報(bào)答我們的教官和老師。到了下午,我們?cè)跓嵋惨龅阶詈茫硌菀粫?huì)就結(jié)束了,一定要堅(jiān)持住,不一會(huì)表演就結(jié)束了,教官點(diǎn)評(píng)了一下我們今天的表現(xiàn),教官說:今天大家都表現(xiàn)得不錯(cuò),表演的都很棒??梢曰丶伊?,但是又有一點(diǎn)舍不得,我們舍不得老師,舍不得教官,舍不得自己最好的同學(xué)!我想對(duì)老師和教官說:你們幸苦了,尤其是老師,我們走到哪里,你就走到哪里,我們站軍姿你也陪我們一起站。

老師,教官你們幸苦了!

初一家長(zhǎng)會(huì)軍訓(xùn)心得范文8

7月15日的早晨,太陽懶洋洋的升起。好像怕羞的小姑娘,遮住了半邊臉。不知是誰在朦朧中喊了一聲:“起床了!”把還在睡夢(mèng)中的我從美麗的夢(mèng)境中拉了出來。新的一天開始了,我們的心中充滿期待:期待今天快些過去,離開家那么長(zhǎng)時(shí)間,未免有些思念;期望我們今天發(fā)揮出最好的水平,期望把我們五天的軍訓(xùn)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。因?yàn)?,今天是我們?cè)谶@個(gè)基地訓(xùn)練的最后一天。

我們像平常一樣,在教官的帶領(lǐng)下出門排隊(duì)。也許是因?yàn)樽蛱煲估镂覀冊(cè)谧呃壤镎玖?0分鐘?,F(xiàn)在,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無精打采。想到下午2點(diǎn)就要會(huì)操,今天我們走锝這樣懶散,不禁深深地嘆了一口氣。一上午就這樣飛快地過去了,好象我們剛一眨眼,時(shí)間就趁機(jī)從我們身邊溜走了。同學(xué)門在努力,老師在努力,教官也在努力。同學(xué)們的腿抽筋了,教官的嗓子喊啞了,連老師都跟著使勁??墒牵覀儼嗤瑢W(xué)不知怎的,還是走不齊隊(duì)伍。無奈之下,教官打起了我們走好后請(qǐng)全班同學(xué)吃糖的念頭,這使男同學(xué)們有了動(dòng)力,變锝更努力了。他們得到了“夢(mèng)寐以求”的糖。很快,會(huì)操開始了,同學(xué)們都使足了勁,好象我們的人生就差這一搏。伴著響亮的口號(hào),在教官的指令下,我們做出了動(dòng)作。我們太緊張了,以至于動(dòng)作屢屢出錯(cuò)。最后,還是隨著掌聲,走下了臺(tái)。

會(huì)操之后,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下和教官合了影。教官把我們帶到了一個(gè)“隱秘”的地方。我們?nèi)嗤瑢W(xué)圍了一個(gè)很大的圓圈,把教官緊緊圍在中間。此刻,是我們用火熱的心圍著教官,溫暖著我們每一個(gè)人。我們和教官說著心里話,我看見了,每一個(gè)人的眼圈都是紅紅的。女同學(xué)都哭了,可我沒有哭,因?yàn)槲抑溃禾煜聸]有不散的宴席。既然有來,就必定有去;有相識(shí),必定就有分別。也許在以后的某一天,我們重新回到這里,還是這個(gè)教官帶我們訓(xùn)練。他教導(dǎo)我們:不管怎樣,都要有集體意識(shí)。當(dāng)你離開這個(gè)集體,當(dāng)這個(gè)集體也拋棄了你時(shí),你會(huì)感到無比的孤獨(dú)。這一點(diǎn),我深深地體會(huì)到了,因?yàn)?,我也曾?jīng)離開過我的集體,教官的這句話將永遠(yuǎn)記在我的心里。我為教官留下了一個(gè)任務(wù):記住我們?nèi)嗤瑢W(xué)的名字。從他的口中,我們锝知,他只比我們大7歲,是個(gè)不太成熟的19歲“少年”!、

天黑了,伴著同學(xué)們的歌聲,一天的訓(xùn)練結(jié)束了。明天,我們即將離開這個(gè)溫暖的基地,離開我們可愛的教官。我們看來,好像昨天才來到基地,今天,就要離開。我含著淚睡著了,希望我們可愛的教官來光顧我美麗的夢(mèng)……

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軍訓(xùn)的日子雖苦,卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味,它卻考驗(yàn)了我們并告訴要堅(jiān)持到底,勝利終將屬于有信念的人。下面小編給大家?guī)沓跻患议L(zhǎng)會(huì)軍訓(xùn)心得范文(通用8篇),希望能幫助到大家!初一家長(zhǎng)會(huì)軍訓(xùn)心得范
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