2020小學(xué)畢業(yè)時的心得感言5篇
時光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。接下來是小編為大家整理的2020小學(xué)畢業(yè)時的心得感言,希望大家喜歡!
2020小學(xué)畢業(yè)時的心得感言1
離別,這殘酷的現(xiàn)實即將到來,曾經(jīng)一起歡笑,一起哭泣,難道這一切就要不復(fù)存在?
最后一次春游,最后一次運動會,最后一次夏令營,最后一次考試,點點滴滴,分分秒秒,我們彼此珍惜,集體收獲。
離別儀式代表什么?為什么我們會一個個抱頭痛哭?淚水又能代替什么?為什么我們會放縱自己的淚腺,讓它盡情奔流?55位同學(xué)此時此刻腦中都是一片空白,我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中,成為同學(xué),變成朋友,交成知己?既然我們相識了,又為什么上天又要折磨我們,把離別不可避免地擺在我們面前?如果注定要分別,為什么又要相識?
空氣中彌漫著一種傷感的氣息,大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)照上強行擠出來的苦笑之中,籠罩著一層淡淡的陰云。曾經(jīng)的往事,滑稽的、嚴(yán)肅的、無聊的,現(xiàn)在,在每個人眼中卻是那么重要,再過一段時間,它就會從我們記憶里生生地撕裂,變得灰飛煙滅了。
不想畢業(yè),不愿分別,我的腦中回憶著每個人的笑容,這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴,然而,它將消失了,永遠(yuǎn)的石沉大海,永不重來了!
2020小學(xué)畢業(yè)時的心得感言2
小學(xué)的時光可以說是快樂的,因為小學(xué)的相處時間最長,大家對彼此已經(jīng)了解,我們可不想分開。
或許我說這個還太早了,因為還剩下4個月我們就要畢業(yè)了,但4個月說來也不長,我們相處的時間已經(jīng)不多,步入初中,同學(xué)們都各奔東西,或許有些同學(xué)初中還在一起讀,但我們的集體還是不能團(tuán)聚……
想想小學(xué),真的有許多事情,有傷心的,有開心的,仿佛一首首歌曲,音樂響起便是一天開始,音樂停止時也是一天的結(jié)束。
現(xiàn)在大家每天都說說笑笑,但不知道離別那天會是怎么樣,我不想想像。
我的同桌也是每年換來換去,一開始相處起來,大家都不怎么熟悉,相互不理,漸漸的,大家認(rèn)識了,有打有鬧,但是最后我還是迎來新的同桌,這也是小學(xué)的離別。
老師說過,我們一班便是一個集體,所以大家對班級的榮譽勝過對自己的榮譽重要,幾年前學(xué)校展開接力跑,我們班一開始好,可后來失誤一個接一個,結(jié)果大家努力才得到了個3等獎,回到教室,大家一言不發(fā),幾個女生先帶頭哭了起來,結(jié)果全班女生都哇哇大哭,幾個男生也流下了幾滴眼淚,我可看不下去了說:“不就失敗一次嗎?再努力不就行了,這次3等獎,別班就沒得過3等獎啊!他們都這樣哭個不停啊!”本來以為這話可以使大家眼淚收回去,有個女生反駁我:“他們3等獎多還是我們多啊!”結(jié)果大家聽了,又哭起來,結(jié)果哭到了學(xué)??礻P(guān)門的時候大家才紛紛回家……
還有去年實習(xí)老師來我們班實習(xí),大家跟實習(xí)老師相處得很好,可俗話說得好:天下沒有不散的宴席。實習(xí)老師最后還是要走的,大家還為實習(xí)老師舉辦了一次班隊會,班隊委在臺上為實習(xí)老師表演節(jié)目,還放起了音樂,(音樂還蠻好聽的),然后大家不知道誰帶頭,全班80%哭了,還有20%還是流了幾滴淚,最后實習(xí)老師還是走了,剩下的10分鐘大家都報頭大哭,又是小學(xué)的離別。
每天叫著有些女同學(xué)的綽號,直到被打了一頓才不說,大家總是這樣,小學(xué)就是這樣帶給我們喜與樂。
這或許也是小學(xué)的離別吧,小學(xué)的離別已經(jīng)太多了,我不想再有離別發(fā)生,但再過4個月,我們還是要離開小學(xué)的,不如初中,可時間只有短短的4個月了,我們就要步入初中了,真的太短了……
2020小學(xué)畢業(yè)時的心得感言3
畢業(yè)了,離別了,傷感了!
就這樣,又游蕩了六年,六年。就這樣游蕩走了。擁有過的夢,擁有過的回憶,擁有過的哭和笑。就這樣,漸漸地,煙消云散,云散煙消。也許隨霧在黎明消失,隨雨在天空中撒落,隨雪花在陽光下熔化。就這樣,靜靜地,慢慢地,在心中萌發(fā),成長著一種思戀,一種不舍,一種心痛。
這是人生中的第一個畢業(yè),沒有不舍,有的是一種解放,沒有留念,有的是一種厭惡,沒有心痛,有的是一種快樂。那時,不對身邊的一切懷念,也不為即將破碎的友誼掉淚,只是很高興地拿著畢業(yè)證書,滿臉笑容地走出大門,沒有回頭,也沒有刻意記住一些什么。
小學(xué)畢業(yè),帶有一絲凄涼,每簽一份同學(xué)錄,每寫一句留言,心總會有漣漪激起,有留戀,有一種莫名的心痛,只有三年,卻似乎在心上刻上了一個永恒的符號,天長地久,地久天長,每當(dāng)拿起畢業(yè)照,仔細(xì)地看著那每一張令人動心的臉,看著那一張張掛著笑容的臉,那一張張充滿稚氣和天真的臉,總會帶著笑流下淚,像太陽的淚。朋友說這樣的離別不算什么,大學(xué)的離別更讓人痛心,自己要一個個親眼看著心中的每個人離去,去離自己很遠(yuǎn)的地方。我不禁一顫,有這樣的離別,這樣痛心的離別,可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺,第一次嘗到痛心的感覺,第一次對于分手,我無能為力,只能站在原地,看著身邊的人一個個跑過,最后消失在我的視平線里。
似乎在晚上,才能把自己真實的情感表露出來,因為天是黑的,所以不會有人注意到自己的憂傷,不會有人看到自己的淚水,不會有人見到軟弱的自己,在晚上,再也不用裝堅強,再也不用像在白天一樣昂著頭說:“畢業(yè)了,我不怕離別,我很堅強哦!我一點都不怕!”再也不用這樣,可以安心地告訴自己,我不舍,我怕分開,我身邊的人離開自己,那偽裝的笑容終于可以歇息了。
對于離別,聽過一首《驪歌》,那是一種撕心裂肺的痛,那種高音,刺得人心里再也容不下任何堅強,在這首歌前崩潰,面對現(xiàn)實中的離別,心再一次被擊痛。聽別人說,寂寞的人會記住身邊出現(xiàn)的每一個人,孤獨的人會為身邊每一個人的離開而心痛流淚。開始,我相信這句話,因為我不寂寞,所以我經(jīng)常記不住一個人的全名,漸漸地,我明白了,原來他們早已在我心中占據(jù)了位置,我早已記住了身邊出現(xiàn)的每一個人,也會為身邊任何一個人的離開而心碎,這代表著我是一個寂寞孤獨的人嗎?我曾幾次這樣的問自己。我不孤獨,也不寂寞,現(xiàn)在的我可以驕傲的說,因為我被人愛著,被人愛著的人,懂得怎樣去愛別人。我讓身邊出現(xiàn)的每一個人住進(jìn)我的心里,我用自己的真心去愛著他們,即使,離別時,我會痛,我還是會愛著他們,永遠(yuǎn)。
畢業(yè)了,離別了,心也痛了,但我沒有忘記我們的夢想,屬于我們的家。
2020小學(xué)畢業(yè)時的心得感言4
六年的小學(xué)生活過去了,我們即將離開親愛的母校。這時,我們才發(fā)現(xiàn),“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學(xué),對于循循善誘的老師,對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué),這六年來,我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾,發(fā)生在我們之間的小插曲,我們共同策劃的班隊活動,我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……。這些平凡而樸素的小事,在六年如水的歲月里,將成為我難忘的美好記憶!運動會上我們共同的吶喊,歌詠比賽中我們齊心的努力,隊旗下我們莊嚴(yán)的宣誓!六年朝夕相處的情誼是深厚的,是很難說分離的,同學(xué)們,我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ?。讓我為你們燦爛的前途祝福!
感謝敬愛的老師!是你們,讓我學(xué)到了許多的知識。盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心里,盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子,但是,我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對我們的愛!
感謝你們,親愛的老師們!您幽默新潮的語言深深地吸引著我們,您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動,您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持!
師恩如山,老師,你們給予了我們生命的色彩,我們將永遠(yuǎn)銘記!請允許我們道一聲:“老師,您辛苦了!”
感謝母校,感謝哺育了我們六年的成長搖籃!那寬敞明亮的教室,那高大挺拔的玉蘭,那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們!感謝你們!校園里的每一條路,都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花,都即將變成最美好的記憶!
說真的,晃眼間就過了六年,而這六年中我也學(xué)到了許多知識,而且在這母校中,我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業(yè)了,我現(xiàn)在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她,是她將我從一個不認(rèn)識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關(guān)愛啊,也許我是算幸運的,因為遇到了這么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識,教我認(rèn)識字,還教我人生的哲理,是多么一位堅守執(zhí)教的好老師啊!
再次我將感謝我的同學(xué),因為在這六年中是他們帶給了我歡樂,帶給了我學(xué)習(xí)的動力,如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)就會變得枯燥無味了,那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。
再來我要感謝我的父母,雖然在這六年中他們一直在工作,并沒有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐,但是我依然覺得他們對我的關(guān)愛,也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧!我感謝他們把我從這個世界中誕生,還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中,學(xué)習(xí)到更多的知識,以后可以成為一個知識淵博的學(xué)者。
六年了,整整六年了,我已經(jīng)在母校中學(xué)習(xí)了六年了,在這六年中我留下了童年中的美好的回憶,但是我即將離開這可親可愛的母校了,但是我想,如果以后我有做成什么大事,這其中絕對少不了母校中的老師跟同學(xué)的幫助,自然還有家長的幫助!
2020小學(xué)畢業(yè)時的心得感言5
短短的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在我記憶的長河中,有許許多多的成長故事,都是值得我記憶珍藏的。
童年是最幸福的,但當(dāng)我們背起沉重的書包邁進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)一年級教室時,我們的童年也隨之遠(yuǎn)去,隨之而來的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書跟家長們不停歇的比較。
“成長”這個詞,在許多小孩眼里,充滿著誘惑跟好奇,恨不得立刻長成大人,想做什么就做什么,想干什么就干什么,體驗成長的快樂,似乎很爽。也許,成長又只是個會變的孩子。我長大了,長成一個小小的大人,瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身后,卻裝進(jìn)了無數(shù)的煩惱。
“煩惱”這個詞,對許多大人來說,都是十分痛苦的,何況我這個年齡的“小大人”呢?但成長就避免不了煩惱,有一部電視劇叫《成長別煩惱》,它反映的主題相當(dāng)好:在成長過程中,我們每碰到一個煩惱,就意味著一項責(zé)任;讓煩惱變成快樂,是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。
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