小學(xué)生讀小英雄雨來心得體會(huì)范文5篇
《小英雄雨來》這本書講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來成長(zhǎng)的過程，他幫助掩護(hù)交通員李大叔、杜隊(duì)長(zhǎng)等事跡……勇敢的同日本鬼子作斗爭(zhēng)。下面是小編給大家準(zhǔn)備的，供大家閱讀，希望可以幫助到大家。
中國(guó)在八年的抗戰(zhàn)中，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，一同抗敵。在這段令人亢奮的時(shí)間里，出現(xiàn)了許許多多的感人事跡，許許多多的英雄，相信大家心里都有著幾位英雄吧?今天，我讀完《小英雄雨來》這篇課文，我被它當(dāng)中的情節(jié)深深地吸引著......
雨來生活在晉察冀邊區(qū)的北部。那里有著一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著蘆葦，雨來就住在河邊的小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的蘆葦就好像鋪上了一層厚厚的白雪，就像披上了雪白的絨毛衣。雨來總喜歡和伙伴在河中，鉆上鉆下，就像一只調(diào)皮的小猴子。
又一次，鬼子掃蕩，爸爸去當(dāng)了民兵，媽媽出了遠(yuǎn)門，只留雨來一人在家。過了晌午，雨來吃了剩飯，趴在炕上看著識(shí)字課本。突然，街上咕咚咕咚有人跑，震得房子一顫一顫。雨來一骨碌爬起，急沖沖的跑向門，與來人李大叔碰過滿懷。李大叔急忙挪開一口缸躲進(jìn)去，教雨來到別的地方躲起來。
雨來一到堂屋，鬼子便一把捉住。鬼子好聲好氣地問雨來，有沒有看到人進(jìn)來。雨來不理不睬，鬼子又拿出金子誘惑雨來?？墒怯陙砣匀痪o閉著嘴，倔強(qiáng)的看著鬼子。終于，鬼子的耐心被磨沒了，他拎起雨來，惡狠狠地打著。在鬼子的威逼利誘下，雨來依舊堅(jiān)定立場(chǎng)，絕不透露一絲一毫的信息。鬼子最終忍無可忍，拎著雨來來到河邊，準(zhǔn)備槍斃?？墒怯陙沓弥碜硬环纻?，冷不丁的扎到河里，死里逃生。
我們要學(xué)習(xí)雨來，熱愛祖國(guó)，不怕犧牲，堅(jiān)定立場(chǎng)，在人前人后絕不懦弱，做一個(gè)新時(shí)代的小英雄!
小學(xué)生讀小英雄雨來心得體會(huì)范文二
寒假里我看了很多書，其中我最喜歡的是《小英雄雨來》這本書。
這本書的作者是管樺，他寫了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代小英雄雨來的故事，雨來經(jīng)常在漂亮的還鄉(xiāng)河里洗澡，打水仗，雖然他很小，但是很機(jī)智很勇敢，他幫助八路軍站崗放哨，送雞毛信，上樹瞭望，發(fā)現(xiàn)敵情及時(shí)匯報(bào)給部隊(duì)和鄉(xiāng)親。
有一回，鬼子來村里掃蕩，八路軍得知后在村子的道路上埋了很多地雷，雨來和他的小伙伴們也來幫忙，八路軍讓他們做出假的地雷區(qū)來迷惑敵人。于是雨來和小伙伴們?cè)谝黄盏厣喜辶撕芏嘈∧九?，上面寫著”小心地雷“”?qǐng)皇軍坐飛機(jī)“”請(qǐng)日本皇軍吃點(diǎn)心“等，做完這些雨來和小伙伴們跟著八路軍藏了起來。過了一會(huì)兒鬼子進(jìn)村了，可是遲遲沒聽到動(dòng)靜，八路軍讓雨來去偵察情況，當(dāng)雨來悄悄地準(zhǔn)備翻過墻準(zhǔn)備踩著草堆下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)這腳上踩的并不是草堆，而是一個(gè)特務(wù)的頭，特務(wù)立刻把雨來抓了起來，帶到鬼子的隊(duì)伍里，鬼子軍官讓雨來帶路進(jìn)村子。雨來先帶著鬼子走過假的地雷區(qū)讓鬼子以為這是真的地雷區(qū)，又帶著鬼子進(jìn)入真的地雷區(qū)，離地雷越來越近了，雨來假裝自己踩空了，滾入河里，并假裝不會(huì)游泳高喊救命，鬼子們以為雨來讓河水卷走了，覺得已經(jīng)走過了地雷陣，便放心地繼續(xù)往前走。結(jié)果地雷爆炸了，鬼子幾乎都被地雷炸死了，這是雨來的機(jī)智和勇敢?guī)淼膭倮?，隨后雨來又帶領(lǐng)小伙伴們執(zhí)行了很多任務(wù)。
這本書里描寫的蘆花戲水、葦叢雛鴨和五谷飄香的田園風(fēng)光讓我看得很入迷，雨來機(jī)智和勇敢的愛國(guó)精神值得我學(xué)習(xí)，記憶最深的是書中的一句話”我們是中國(guó)人，我愛我們的祖國(guó)!“
小學(xué)生讀小英雄雨來心得體會(huì)范文三
一個(gè)少年，年紀(jì)很小，卻有著很強(qiáng)烈的愛國(guó)之心，這種金錢難買的愛國(guó)精神，是十分令人敬佩的。而這個(gè)少年便是“雨來”!
雨來年紀(jì)不大，和每一個(gè)孩子一樣，又調(diào)皮，又貪玩，唯一與別人不同的是，那種面對(duì)危險(xiǎn)、鎮(zhèn)定、機(jī)智的品質(zhì)。
當(dāng)我們?cè)谏嘲l(fā)上喝著可樂，看著電視機(jī)卻感到十分無聊，于是不想享受這份舒適而想做點(diǎn)不無聊的事時(shí)，卻沒想過在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的兒童多么想享受一次這樣的舒適，那怕一次也好。也是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)與環(huán)境卻不寄予讓他們享受的條件。
我知道在長(zhǎng)達(dá)八年抗戰(zhàn)的時(shí)代中，有許許多多個(gè)兒童如雨來一般。但在這些兒童中的縮影里，使人最心酸最心疼的雨來。在挨打是想的是什么。又有誰(shuí)能說的清?在他遭到鬼子毒打是寧可自己受傷，忍痛卻不可說出交通員在哪里。從這里我可以感受到雨來對(duì)鬼子的恨，對(duì)國(guó)家的熱愛。
在這篇文章中，我讀出了鄉(xiāng)村孩子們的機(jī)智，雨來的愛國(guó)品質(zhì)，鬼子的殘忍，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，人民的無奈，革命戰(zhàn)士的不易與人民與革命戰(zhàn)士心連心的緊密關(guān)系。
在讀篇文章時(shí)，我的心情也隨著故事中的情節(jié)上下漂浮，讀到雨來“死”時(shí)，忽然感覺胸口好悶;讀到雨來沒死時(shí)，我好開心，好似我也是那些人中一員。
夜深了，我的思緒卻仍沉浸在《小英雄雨來》的一幕幕場(chǎng)景中……
小學(xué)生讀小英雄雨來心得體會(huì)范文四
這兩天我一直在讀《小英雄雨來》這本書，它使我受益匪淺，它教會(huì)了我機(jī)智、勇敢。
《小英雄雨來》這本書講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來成長(zhǎng)的過程，他幫助掩護(hù)交通員李大叔、杜隊(duì)長(zhǎng)等事跡……勇敢的同日本鬼子作斗爭(zhēng)。他還會(huì)游泳，他仰浮本領(lǐng)很高，還幫助他逃過一難。他既聰明又勇敢，是個(gè)家喻戶曉的小英雄。
但是我們?cè)谌粘Ｉ钪袇s有很多不勇敢的例子。比方說有的同學(xué)上課不敢舉手回答老師提出的問題，他們?yōu)槭裁床桓遗e手呢?雨來那時(shí)候面臨著敵人的槍、刀等武器，面臨著生命的危險(xiǎn)，但他還是毫不猶豫地參加了游擊隊(duì)!你們面臨著什么?你們只是面臨著老師和同學(xué)，如果出錯(cuò)，同學(xué)們也不會(huì)笑話你的，為什么不去大膽的嘗試呢?
勇敢也需要嘗試。游泳課上，我以前不敢憋氣，因?yàn)槲遗聠苤?，但是自從我?zhàn)勝自我，勇敢的憋了一次后，我再也不怕了，因?yàn)槲矣X得憋氣并不是那么可怕。
嘗試勇敢還能夠收獲快樂。有一次，我去公園玩，有一個(gè)爬網(wǎng)的游戲，那網(wǎng)有約6米高，爬上后還要翻越橫桿從對(duì)面下去。剛開始，我爬到一半后就不敢爬了，又原路返回。后來爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我鼓起勇氣準(zhǔn)備爬第二次，這一次我成功了!我非常高興，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自我。然后我又爬了第三次、第四次，并與好多小朋友進(jìn)行了比賽，還通過比賽結(jié)交了好幾個(gè)朋友。
雨來的機(jī)智在生活中也需要我們好好學(xué)習(xí)。我知道這么一個(gè)故事，一個(gè)小女孩在回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小偷在撬她家的門鎖，她家住在四樓，她假裝繼續(xù)往樓上走，過了一會(huì)兒，她再往樓下走，一邊走一邊自言自語(yǔ)：“怎么沒有人在家呀?”就這樣，她逃離了小偷的視線，接著又下樓報(bào)警。小偷被成功地抓獲。
《小英雄雨來》讓我收獲了很多，我們要像小英雄雨來一樣，熱愛我們偉大的祖國(guó)，要有愛心，做一個(gè)勇敢、機(jī)智的好孩子。
小學(xué)生讀小英雄雨來心得體會(huì)范文五
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動(dòng)了。雨來是一個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡(luò)會(huì)，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個(gè)猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑。他雖然頑皮，但他從小就熱愛祖國(guó)，熱愛科學(xué)，懂得民族大義，這是值得我們學(xué)習(xí)的。而且小雨來也很聰明，他知道引鬼子到地雷陣?yán)锶ィ仓狼擅畹貜墓碜邮掷锾映鰜?，他更知道保護(hù)著八路軍出村。雨來真是我們?cè)摼磁宓挠⑿邸?/p>
如果沒有作家管樺筆下的小雨來，也許在抗戰(zhàn)時(shí)期就沒有那么多與雨來一樣的小英雄，如王二小、張嘎。“文~”初期，一次，沖擊北京市文聯(lián)的“紅衛(wèi)兵”要揪斗管樺。當(dāng)一群臉上還帶著稚氣、對(duì)管樺一無所知的中學(xué)生，拿著皮帶朝管樺步步逼近時(shí)，其中有人問了一句：“管樺是誰(shuí)?”旁邊有人回答：“就是寫《小英雄雨來》的那個(gè)作家?！蹦切W(xué)生都是學(xué)著《小英雄雨來》長(zhǎng)大的，聽了這句話，滿臉殺氣的孩子們頓時(shí)像泄了氣的皮球，他們?cè)趺春靡馑紝?duì)塑造出自己童年崇拜過的偶像的人動(dòng)手呢?管樺因此躲過了一劫。可見，“小英雄雨來”這個(gè)形象影響了多少代人呢!
我們與雨來的生活比，在21世紀(jì)的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學(xué)校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導(dǎo)彈的氣浪掀翻，永遠(yuǎn)快樂的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實(shí)太幸福了!
讓我們一起來珍惜現(xiàn)在的和平，一起來維護(hù)永遠(yuǎn)的和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)開放，讓罪惡的子彈永遠(yuǎn)消失，讓我們共同來維護(hù)我們的家園!
相關(guān)文章：
小學(xué)生讀小英雄雨來心得體會(huì)范文5篇
