入學(xué)的心得體會
心中有不少心得體會時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的入學(xué)的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
入學(xué)的心得體會范文1
今天，我懷著激昂的熱情開始了中央廣播電視大學(xué)本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。由于我剛剛畢業(yè)于電大專科，所以對電大教學(xué)的環(huán)境和教學(xué)方式比較清楚。電大開展的現(xiàn)代遠程教育，它能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行遠程開放教育的高等學(xué)校，是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠程教育的特征，使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習(xí)模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，它為每個想學(xué)習(xí)的人提供一個入學(xué)的機會，但所有的學(xué)生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。
在開學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實施的。詳細講解了“五統(tǒng)一”：中央電大在全國開設(shè)的?？啤⒈究茖I(yè)，其教學(xué)計劃中的統(tǒng)設(shè)必修課程，在全國實行統(tǒng)一的課程名稱和統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材、并實行全國統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標準，這些統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)分不低于最低畢業(yè)學(xué)分的60%。
“五統(tǒng)一”是發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、CAI課件等類型。與其它高等學(xué)校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：
1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡明，突出重點。在知識的傳授中，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
2、盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達的設(shè)計，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時間經(jīng)驗方面的特點。
3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計，強調(diào)多種媒體和手段的綜合運用。就教學(xué)計算機輔助教學(xué)軟件（CAI課件）而言，CAI課件是在計算機上運行的教學(xué)輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學(xué)，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習(xí)、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時復(fù)習(xí)、練習(xí)、測試和模擬實驗等。CAI課件分單擊版CAI課件和網(wǎng)絡(luò)版CAI課件兩種。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動態(tài)輔導(dǎo)信息、BBS（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專業(yè)教學(xué)實施方案、課程教學(xué)設(shè)計方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進度要求，及時提供給學(xué)生和基層電大教師有針對性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，BBS講座可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。
另外，中央電大從1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”。電視“直播課堂”主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開放教學(xué)本科試點專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師擔(dān)任主講，講授有關(guān)課程的難點、重點，答疑解惑，為學(xué)生實時提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息。電視“直播課堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學(xué)生可通過衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。由此我感到，有了這些學(xué)習(xí)工具后將對我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。
電大還實行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學(xué)分。學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生完成平時作業(yè)，可以檢測學(xué)習(xí)效果，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核說明是中央電大組織學(xué)科專家，根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)。考核說明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。
學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學(xué)分（?？?6分和114分兩種，本科71分）的要求，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
做每一件事都要有一個完整的計劃，因此電大開放教育要求每個學(xué)生制訂個人計劃，我個人學(xué)習(xí)計劃就是對我所修的全部課程做的總體規(guī)劃。雖然學(xué)校下發(fā)的專業(yè)教學(xué)計劃中都已經(jīng)有了安排，但制定個人學(xué)習(xí)計劃是因為我和班上的同學(xué)都是免試入學(xué)的，原來的專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動機以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學(xué)習(xí)起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學(xué)生也不可能按照同一教學(xué)計劃安排齊頭并進，以同樣的速度完成學(xué)業(yè)，因此，每個學(xué)生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學(xué)習(xí)計劃。
開始進入學(xué)習(xí)階段，電大提供的課程的學(xué)習(xí)資源包括：教學(xué)大綱、考核說明、文字材料、音像教材、CAI課件、以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、VBI教學(xué)信息等。這些學(xué)習(xí)資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點和教學(xué)需要，可提供以上資源中的幾種給學(xué)習(xí)者。通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。
另外還可通過中央電大直播課堂進行學(xué)習(xí)。除了文字教材是系統(tǒng)學(xué)習(xí)全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學(xué)習(xí)課程的輔助，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精“著重講重點、難點、講思路和方法。
同時，我還參加學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別化學(xué)習(xí)帶來的孤獨感，在互幫互助中共同提高。我還可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊方式和學(xué)習(xí)小組的其他成員保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時解決我在學(xué)習(xí)中可能遇到的各種難題。
總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識達到學(xué)習(xí)的最終目的。爭取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。
入學(xué)的心得體會范文2
20xx年8月29日，我懷著一顆忐忑不安的心，將女兒送到了清水塘第三高中，站在校門口看著女兒那遠去的小身板，心中充滿了擔(dān)心與不舍。她找得到教室嗎？會在學(xué)校受欺負嗎？上課會認真嗎？一連串的疑問，讓我真想緊緊的跟在她的左右，時刻守護著她。
高一年級新生入學(xué)是女兒人生旅途中第一個轉(zhuǎn)折點，從這一天開始，她要適應(yīng)從初中到高中心態(tài)和習(xí)慣的改變，以及老師、同學(xué)和學(xué)校環(huán)境的改變。她能行嗎？通過一個多月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡學(xué)校，每個星期六都盼望著星期一的到來，這點讓我很欣慰，看來她在學(xué)校是快樂的，也很快的融入了這個新環(huán)境，這與學(xué)校的教學(xué)理念、老師的教學(xué)方式有著莫大的關(guān)系。
一天女兒回來很自豪的告訴我，今天的班級上課叫“起立”都是她叫的，同時班主任老師在作業(yè)本上也留言表揚了她聲音洪亮，這對女兒而言是莫大的鼓舞，我大大的表揚了她，也時刻記著老師說的話，表揚不一定要用物質(zhì)，一個擁抱、一句話足矣，物質(zhì)獎勵需用在她取得了大的成就時。女兒在學(xué)拼音上遇到了不少的阻力，我與老師交流了女兒學(xué)拼音的難處，班主任老師馬上上傳了一套高一年級每課英語練習(xí)，還有一套英語練習(xí)冊的音頻文件還是老師自已一冊一冊拼讀并錄制下來的。
我很高興選擇了清水塘第三高中，很高興遇到了這么好的校長和老師，還有個這么好的班級，感覺女兒長大了，自理能力更強了，還有幸第一批加入少先隊員，我感謝學(xué)校、感謝校長、感謝老師，把孩子交給你們，我很放心。在你們的辛勤教育下，孩子們會茁壯成長，長成參天大樹，成為祖國的棟梁之材。
入學(xué)的心得體會范文3
那么開學(xué)的第一周，學(xué)校讓我們了解了校園，讓我們更好、更快地融入這個美好的大家庭。這一周給我?guī)砹撕芏喔惺堋Ｔ谀抢?，我看到了德才兼?zhèn)涞睦蠋?，熱情活躍的師兄師姐，全心全意為學(xué)生會服務(wù)。在那里，我感受到了寒山師范學(xué)院公正、嚴謹?shù)男ｏL(fēng)和紀律，感受到了寒山師范學(xué)院“力學(xué)勤教、養(yǎng)師”的辦學(xué)理念。
我仍然記得第一天我下車的時候，我發(fā)現(xiàn)整個漢源都是熙熙攘攘的景象，整個校園都是人。有一段時間，我不知道去哪里報道。幸運的是，我參加了學(xué)長班的同學(xué)招待會，有些同學(xué)幫我提行李，有些同學(xué)幫我辦理入學(xué)手續(xù)，還帶我參觀了校園。師兄師姐們的熱情接待讓我感到賓至如歸。他們的指導(dǎo)也讓我感到溫暖的家。我可以更快更好地融入漢源大家庭。
當(dāng)我在高中的時候，我聽我的家人，老師和同學(xué)，所以我羨慕我的大學(xué)生活。然而，高中生活并不是我想要的，甚至我周圍的學(xué)生都在慢慢地變，長大！然而，選擇寒山師范，讓我覺得很舒服，同學(xué)之間沒有隔閡，沒有勢利！我很高興我出生在這樣一個時代，我可以自由選擇自己的專業(yè)和我喜歡的。
第一周的學(xué)前教育很快就過去了，經(jīng)過一周的新環(huán)境，我逐漸習(xí)慣了。然而，我也覺得我的大學(xué)生活是無聊和不完整的，可能因為我是一個新生。但我也想了很多，總的來說，在那里很好！因為在上大學(xué)的路上，我有一顆寬廣的心和一雙明亮的眼睛。我用真誠的目光看世界，用溫柔的肩膀承受人生的酸甜苦辣。在我的學(xué)習(xí)中，緊張使我意識到生命的價值，疲勞使我感到充滿了我的心，痛苦使我品嘗到生活的甜蜜。在去大學(xué)的路上，在云山的另一端，是我夢想開始的地方。
第二周開始正式上課。真奇怪，我不需要軍訓(xùn)。這也讓我高興了一陣子。因為大多數(shù)人不喜歡軍訓(xùn)，所以我是一名體育學(xué)生。但是第二周是最累的。也許是因為生活沒有用心去品味。是的，大學(xué)生活需要用心去品味。我不羨慕別人簡單快樂的生活，也不羨慕別人高雅瀟灑的生活。我只知道，自從我選擇了這個專業(yè)，我就不后悔自己有多努力，有多累。也讓我明白了大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為進入大學(xué)是你最后一次放下高考的負擔(dān)，第一次開始追求自己的理想和興趣。這是你第一次離開你的家庭生活，獨立地參與團體和社會生活。這是你第一次有機會在學(xué)習(xí)理論的同時實踐。這是你第一次不再讓你的父母安排你生活和學(xué)習(xí)的一切，而是有足夠的自由來處理你生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，控制你所有的時間。在我看來，大學(xué)和高中之間似乎沒有太大的區(qū)別。每天仍在學(xué)習(xí)，每次考試后仍在擔(dān)心考試結(jié)果……不同的是，在大學(xué)里有更多的時間上網(wǎng)和睡覺，壓力也小得多。這就是我下周學(xué)到的。
在生活方面，“依靠外面的朋友，依靠學(xué)校里的學(xué)長”這句老話在新生報到時100%證明了它的正確性。宿舍外，各部門領(lǐng)導(dǎo)擺好了看臺歡迎新生。從科學(xué)大樓的門到科學(xué)大樓，志愿者們在幾米的路程上搭起了帳篷。而在報告辦公室里的場面更壯觀。各部門設(shè)置攤位進行咨詢。甚至有更多勤奮的老同志揮舞著系旗等待新生。每一輛校車來的時候，他們都搶著搶車門，喊著自己部門的名字，吸引新生，喊得越來越高。他們似乎害怕自己學(xué)校的知名度會被別人掩蓋。聳人聽聞的場面是“激烈的”。兩個字最合適。所有經(jīng)過的家長和學(xué)生都側(cè)目觀看，駐足欣賞。他們被漢師大學(xué)生的深厚友誼深深震撼了。而且時不時地，學(xué)長們會對我們說一些有用的話！給我們很多幫助！他們讓我覺得像在家里一樣。
入學(xué)的心得體會范文4
踏入電大校門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的
第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認認真真地學(xué)習(xí)，夯實今日的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
都說環(huán)境影響人，環(huán)境改造人，環(huán)境培育人。電大為國家培養(yǎng)了很多實用型人才，它擁有先進的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)模式，擁有雄厚的師資力量，坐在教室，聽著老師精辟的講解，通過一段時間的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多，學(xué)到了甜頭，我們感到“來對了地方”。這是個學(xué)習(xí)的地方，同時也是一個學(xué)做人，學(xué)做事的地方。平常跟你接觸最多的就是同學(xué)，而各位都是為了一個目標來到這里，學(xué)校就是一個各位庭，在這個各位庭里有老師的愛護，同學(xué)的幫助
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴謹是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
我已經(jīng)是是一名本科生了，雖然與高年級的學(xué)員相比，剛?cè)雽W(xué)的我們還需要別人所給予的指點，可是和剛學(xué)會走路的嬰兒比起來，我們已是相當(dāng)?shù)爻墒炝耍蚁胛覀儜?yīng)該有足夠的能力來適應(yīng)這所學(xué)校
伴隨著市場經(jīng)濟的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認真解決好下面六大要素：誰在學(xué)。在新經(jīng)濟時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然合二而一，生存和學(xué)習(xí)將成為每個人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個共同的目標：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學(xué)習(xí)。什么時間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個人書本式學(xué)習(xí)；團體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個人書本式學(xué)習(xí)，又有團體式學(xué)習(xí)，或許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習(xí)動機與目標都是“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。國際21世紀教育委員會的專家們指出：新世紀教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。
其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)
一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關(guān)鍵是要在社會價值目標的指導(dǎo)下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強烈的社會責(zé)任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標準。堅持貢獻與索取的統(tǒng)
二、責(zé)任與貢獻的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻與精神貢獻的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價值目標，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟制度以及意識形態(tài)、輿論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進步和人民利益的奉獻中，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
還有，我要學(xué)會從新的起點管理自己，把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，從而提高自己。學(xué)會管理自己，聽似簡單，實則難。學(xué)會管理自己是任何一個青年成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會管理自己就要學(xué)會自己的生活、時間和情感。學(xué)會管理自己的生活是學(xué)會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎(chǔ)，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學(xué)會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學(xué)會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境，對自己的學(xué)習(xí)工作有一個十分清楚的認識，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會管理自己的時間對學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會管理自己的時間，才能把握好各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。學(xué)會管理自己的情感，是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時保持清醒的頭腦，平靜的心靈，認清自己的情感方向，理清自己的情感歸宿。中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感之中，或者輕易地沉醉于毫無現(xiàn)實可言的早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔，導(dǎo)致情迷心竅，倦怠頹廢，情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰，它只應(yīng)催人奮進，而不應(yīng)讓人沮喪退縮，中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向，拼命努力，讓愛自己的人更欣慰，讓自己愛的人更滿意。學(xué)會管理自己就要學(xué)會管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。
這是一個天高任鳥飛，海闊憑魚躍，適于敢打敢拼不畏荊棘的勇士們成才的好地方！現(xiàn)在就讓我們從這里出發(fā)，挑戰(zhàn)著每一個明天，戰(zhàn)勝每一個困難。我相信我們的未來將充滿色彩，我們的明天會更加美好的！
入學(xué)的心得體會范文5
中職新生的入學(xué)教育在整個中職教育管理中的地位越來越重要。俗話說，“良好的開端是成功的一半”，成功做好新生入學(xué)教育，不僅能讓他們重新樹立對生活和人生的信心，了解和熱愛自己所選專業(yè)，確定自己將來的人生目標。還能有效地減少中職新生流失的問題，為中職教育各個方面的良性發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，確保中職教育目標的順利實現(xiàn)。要做好中職新生的入學(xué)教育工作，筆者認為應(yīng)從兩個方面來著手：一是要充分了解中職新生的特點；二是入學(xué)教育的形式要靈活多樣、大膽創(chuàng)新，確保達到實際效果。
一、中職新生的特點
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多是初中畢業(yè)生，他們正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的時期，也是思想最為活躍的時期。學(xué)生的心理、行為、習(xí)慣都有一定的特殊性及不穩(wěn)定性，但同時也有著很大的可塑性。就本人對中職新生的了解來看，他們有著以下幾個方面的突出特點：
1、自卑心理嚴重
在人們傳統(tǒng)思想觀念的影響下，在“普高熱”一直不怎么減退的世風(fēng)下，前來就讀中職學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是在初中階段成績較差的學(xué)生，他們在社會、家長、老師和自己的心里已經(jīng)打上了“差學(xué)生”的烙印。而且選擇就讀中職校多是順從父母的意愿，看到昔日的同學(xué)們一個個走進高中校門，他們在心理上有著很強的失落感和自卑感，所以進入中職校的他們大多數(shù)對末來的職校生活一片茫然，不知所措。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和動力
中職新生大部分在初中階段就已經(jīng)存在著學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差。他們在學(xué)習(xí)上很少有成功的體驗，當(dāng)然很難體會到成功的喜悅，所以缺乏學(xué)習(xí)的興趣和原動力。而且這兩方面相互制約、相互影響，造成了惡性循環(huán)。
3、行為規(guī)范性較差，紀律意識欠缺
由于中職新生特殊生理時期的心理特點，他們都想讓自己成為他人和教師關(guān)注的焦點，吸引更多的目光。但這樣的問題學(xué)生在學(xué)習(xí)上無法引起老師和同學(xué)們的注意，就只好在其它方面下功夫了。所以他們總會在行為規(guī)范上、紀律上和其它同學(xué)有著不同的甚至是過激的表現(xiàn)，以此來引起老師和同學(xué)們的關(guān)注，進而彌補心中的那份失落。
4、意志品質(zhì)欠佳，缺乏克服困難的勇氣和毅力
現(xiàn)在的中職新生由于長期以來受到父母的寵愛和嬌慣，自立、獨立意識較差，意志品質(zhì)薄弱，缺乏克服困難、挑戰(zhàn)自己的能力和毅力。
5、對職業(yè)和專業(yè)缺乏正確的認識
中職新生普遍認為來職校讀書就是為了學(xué)一門技術(shù)來謀求生計，其它的并不重要。以為有了技術(shù)就能有一份好的工作，以后的人生就可以高枕無憂。對職業(yè)缺乏全面的、深遠的認識和了解，同時對自己所選專業(yè)的了解也大多是聽人所講和從眾心理的作用，缺少全面的、正確理性的認識。
6、對自己的人生缺少應(yīng)有的規(guī)劃
現(xiàn)在的中職新生大多是獨生子女，平時在家被父母照顧慣了，很少有對自己的人生開始進行長遠規(guī)劃的，就是有也是不現(xiàn)實、不理性的為多。所以有必要對中職新生在人生規(guī)劃上進行相應(yīng)的教育，幫助他們確定自己的人生目標，從而造就一個較為成功的人生。
二、入學(xué)教育的形式要靈活多樣
目前各中職學(xué)校對新生入學(xué)教育工作普遍不大重視，入學(xué)教育大多流于形式，走走過場。有些學(xué)校只是簡單地搞個開學(xué)典禮就算完成任務(wù)，這種簡單應(yīng)付的態(tài)度與中職教育的出發(fā)點和目標相差甚遠，是所有從事中職教育的工作者們應(yīng)該加以重視和努力避免的。根據(jù)中職新生的特點以及中職校的現(xiàn)實情況，筆者提出以下幾種可行的新生入學(xué)教育形式，供大家參考。
1、對入校新生進行一定時間的嚴格軍訓(xùn)，規(guī)范其行為
當(dāng)中職新生進入一個全新的環(huán)境中時，往往是他們新的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最好時期。所以中職校要抓住這一機會，切實有效地對學(xué)生進行新行為養(yǎng)成教育。以人們長期以來對隊伍的神往和對軍人的崇敬之情，學(xué)生也期望著能與隊伍和軍人有親密接觸的經(jīng)歷，所以中職校有條件的話可以把學(xué)生拉到軍營或者請教官到學(xué)校來，對學(xué)生進行為期半個月或者更長時間的軍訓(xùn)。經(jīng)過嚴格的、正規(guī)的軍事化訓(xùn)練和管理，一者讓學(xué)生意識到組織紀律的嚴肅性、增強紀律意識；二者可以鍛煉他們的意志，增強克服困難的信心和毅力；三者經(jīng)過班、隊成員之間的協(xié)作，使學(xué)生增強集體意識和團隊合作意識；四者經(jīng)過行為和內(nèi)務(wù)上的規(guī)范，進一步增強學(xué)生的自立、自理能力。還有更為重要的一點就是：中職校要制定嚴格的規(guī)章制度來保存和發(fā)揚軍訓(xùn)成果，千萬不能讓軍訓(xùn)成果成為過眼云煙！這樣一來，雖然會浪費一些時間以及增加一些費用，但這對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成及今后在職校的學(xué)習(xí)和生活起著不容忽視的作用。
2、設(shè)立二級心理輔導(dǎo)員，及時解決學(xué)生心理上的困惑
進入中職校，對很多新生來說是第一次遠離家門，也是第一次融入到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一次學(xué)習(xí)以前從未接觸過的全新知識，第一次單獨面臨著眾多的陌生面孔，加上他們正處于青春發(fā)育期，所以他們有著這樣或那樣自己無法排解的疑難和困惑。如果不及時加以引導(dǎo)，輕者可能對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響，重者則會造成一些極端性的錯誤或者悲劇。所以針對這一情況，中職校應(yīng)該設(shè)立二級心理輔導(dǎo)員：一是班級輔導(dǎo)員，由班主任和任科教師來擔(dān)任；二是校級輔導(dǎo)員，則由專職的心理咨詢師來擔(dān)任。且相對應(yīng)的兩級心理輔導(dǎo)站應(yīng)全天候?qū)W(xué)生開放，以及時有效地解決中職新生的心理困惑和問題，幫助他們以輕松自信的狀態(tài)盡快適應(yīng)職校學(xué)習(xí)和生活。
3、舉行一系列的校級、班級活動，幫助他們重樹信心
各中職學(xué)校應(yīng)針對中職新生比較悲觀失望的特點，在他們?nèi)雽W(xué)初期舉行各種形式的活動，幫助他們重樹信心。比如組建各種興趣活動小組并組織開展相應(yīng)活動，讓他們能按照各自的興趣和愛好參與相應(yīng)興趣小組及活動。通過活動讓他們認識到自己并不是一無是處，也有著某些方面的能力和特長，自己有能力融入到學(xué)校這個大集體中并找到自己的立足之本。另外還可以在班級活動中加以訓(xùn)練，例如在班會上，讓每一位同學(xué)面向全體學(xué)生大膽地說出自己曾經(jīng)經(jīng)歷的成功事件、引以自豪的事情以及自己的興趣和愛好，從而激發(fā)他們的自信心，樹立起自己良好的精神狀態(tài)，以投入到全新的學(xué)習(xí)和生活中去。
4、加強校紀校規(guī)學(xué)習(xí)，強化紀律意識
首先要明確規(guī)范要求，讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生獎懲條例》、《宿舍內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》等，使學(xué)生的言行有章可循、有法可依。同時還要注重學(xué)生規(guī)范與職業(yè)規(guī)范和職業(yè)紀律的相互滲透和補充，將文明行為的養(yǎng)成和職業(yè)能力的形成相結(jié)合；其次要建立科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)。使學(xué)生一入學(xué)就置身于職責(zé)分明、目標明確、管理到位的學(xué)校管理系統(tǒng)之中；第三，在學(xué)生入學(xué)之初就提出道德自律要求，如要求學(xué)生寫反省日記，記座右銘，看好書等，使自律和他律相結(jié)合，提高學(xué)生的自我教育的能力；第四，可以請少管所的干警和受管青年來學(xué)校做現(xiàn)身報告，把沒有組織紀律最直接的后果和危害展現(xiàn)給學(xué)生，觸動他們的心靈，讓他們意識到紀律和道德規(guī)范對人生的重要意義。
5、直接與企業(yè)對接，讓學(xué)生對專業(yè)職業(yè)有切身感受
現(xiàn)在的中職校有一個明顯的弊端就是與企業(yè)的聯(lián)系少。或者即使有，聯(lián)系也限于表面，實質(zhì)意義上的合作少，深度地發(fā)展更少，這就限制了中職校和企業(yè)的更好發(fā)展。所以各中職校要在學(xué)生入學(xué)初期請相關(guān)企業(yè)的優(yōu)秀管理人員來學(xué)校做報告，就相關(guān)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景及企業(yè)文化和管理做專題講座。讓學(xué)生對專業(yè)和職業(yè)有一定的了解，同時對企業(yè)的文化和管理也有初步的認識。從而對自己所選專業(yè)及未來職業(yè)充滿希望和憧憬，進而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
6、請優(yōu)秀畢業(yè)生做報告，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識
不少的中職新生認為自己讀職校就是為了將來有一份工作，是為人家打工的，自己不可能會有大發(fā)展。所以學(xué)得一點皮毛就行，沒有必要學(xué)得那么辛苦。他們沒有意識到自己的潛力和可創(chuàng)造性，當(dāng)然有這樣心理的學(xué)生出去以后注定是沒有好的發(fā)展前景的。學(xué)生這樣的學(xué)習(xí)目標和中職教育的培養(yǎng)目標相差甚遠，所以有必要請優(yōu)秀畢業(yè)生來學(xué)校對學(xué)生進行現(xiàn)場演說，把他們創(chuàng)業(yè)的歷程和成功經(jīng)驗介紹給學(xué)生，讓中職新生意識到自己也可以做大老板，也可以做企業(yè)的董事長，也可以成為企業(yè)界的成功人士。從而激發(fā)起他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣、長遠的學(xué)習(xí)目標和較強的創(chuàng)業(yè)意識。
7、舉行隆重的開學(xué)典禮，讓學(xué)生意識到這是他人生的一個轉(zhuǎn)折點
現(xiàn)在很多中職學(xué)校把學(xué)生召進來后就簡單地舉辦一個開學(xué)典禮，就算是完成了開學(xué)迎新的工作。其實不然，開學(xué)典禮對于剛進入中職校的學(xué)生來說是非常重要的，這是他們?nèi)松囊粋€新起點！如果沒有什么新意，沒有什么特色，學(xué)生就不會對中職教育有全新的認識，也不會對中職教育刮目相看。所以各中職校要對開學(xué)典禮進行認真的籌劃和準備，程序上盡可能地多些環(huán)節(jié)。比如可以請企業(yè)代表和優(yōu)秀畢業(yè)生參加并做簡短發(fā)言，注意領(lǐng)導(dǎo)講話時間不要太長，要多給學(xué)生參與和學(xué)習(xí)體驗的時間。開學(xué)典禮可考慮在多功能教室召開，方便運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段給學(xué)生展示大量的圖片和更多的內(nèi)容，要在開學(xué)典禮后讓學(xué)生認識到這是他們?nèi)松囊粋€新的轉(zhuǎn)折點，從此他們心中對自己的未來有了初步地設(shè)想和規(guī)劃，也對自己的人生充滿信心和希望。
中職新生入學(xué)教育是中職學(xué)生入學(xué)的第一課，它開設(shè)的成功與否，直接影響到中職新生在中職校的思想穩(wěn)定工作，所以新生的入學(xué)教育工作一定要進行嚴密地組織和布署才行。入學(xué)教育在中職新生職校學(xué)習(xí)生涯中的作用和影響是無法估量的，做好新生入學(xué)教育工作，會使中職新生在職校的教育和發(fā)展更為順利、會使中職教育的效果更加突顯、更為成功！
入學(xué)的心得體會范文6
告別了中學(xué)時代，我滿懷期望的進入大學(xué)的校門，我的大學(xué)生活開始了。
我們從八方走來，相識相聚在外這個大家庭。在這里我認識了我將要與我生活四年的同學(xué)。
隨后第一個星期的學(xué)前教育，學(xué)校讓我們了解校園，讓我們更好的，更快的融入這個美麗的大家庭中。而這個星期帶給我很多的感受。在這里，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?、熱情活躍的師兄師姐、全心全意為學(xué)生服務(wù)學(xué)生會、在這里，我感受到韓師公正嚴明的校風(fēng)校紀，感受到韓山師范學(xué)院“勤教力學(xué)，喂人師表”的謹訓(xùn)。
還記得入學(xué)第一天，剛下車就發(fā)現(xiàn)整個韓園里一片熱鬧的景象，整個校園里人頭涌動。一時間我都不知道應(yīng)該到哪里報到。還好有師兄師姐的接待，有的幫我拿行李，有的幫我辦理入學(xué)手續(xù)，帶我參觀校園。師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖。他們的指導(dǎo)也讓我能更快更好地融入韓園這個大家庭中去。
以前上高中的時候，聽家人的，聽老師的，聽同學(xué)的，所以很羨慕大學(xué)的生活。但是，高中的生活并不是我所理想的，甚至身邊的同學(xué)也在慢慢地變成，成長！然而，選擇了韓山師范學(xué)院，讓我舒心，同學(xué)之間沒有隔閡，沒有勢利！我慶幸我生在這樣一個年代，可以自由選擇自己的專業(yè)，選擇自己喜歡的東西。
第一個星期的學(xué)前教育很快就過去了，在這一個新環(huán)境中過了一個星期也慢慢的適應(yīng)了，然而也感到大學(xué)生活很無聊，過得很不充實，可能是因為我是新生的原因吧！但我也想了很多，總的就是來到這里真不錯！因為走在大學(xué)的路上，我心兒寬，眼兒亮。我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。大學(xué)的路上，就是云與山的彼端，是我夢開始的地方。
第二個星期就開始正式上課了，奇怪的是不用軍訓(xùn)，也讓我暗地高興了好一會，因為大多數(shù)人都不太喜歡軍訓(xùn)吧，致使我是體育生。然而第二個星期是我過得最累的?？赡芤驗樯顩]有用心去體味吧，是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了這個專業(yè)，多苦多累，我亦無悔。也讓我知道大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進入大學(xué)是你終于放下高考的重擔(dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體與社會生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活與學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活與學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。用我的話來說就是大學(xué)與高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時間與睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。這就是我第二星期的體會。
在生活方面的，俗話說“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長”，在新生報道的時候?qū)嵲谑前俜种衮炞C了這句話的正確性。寢室樓外各個系的學(xué)長們設(shè)攤歡迎新生，從門口到理科樓，沿途更是幾米設(shè)一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有系整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞系大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的系的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長、學(xué)生無不側(cè)目、駐足、贊嘆，被韓師的大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。還有時不時師兄們對我們說一些對我們很有用的話！給我們很多的幫助！他們給我的感覺就如同在家一樣，是的，在這里就是我另外一個家。
似乎在學(xué)校里，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識！”，無論是老師還是學(xué)長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們體育系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算吧，是學(xué)校大系（我個人認為），繁重的課業(yè)注定在這里不能過著好像在家里般的生活。盡管我們遠離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學(xué)生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學(xué)里，僅僅為分數(shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會留下遺憾吧，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。這就是我時不時在圖書館看書師所感受到的！
總的來說這段時間給我感受到的可以歸為：我們要學(xué)會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時光。這就是我來到韓師這段時間的感受與體會。
入學(xué)的心得體會范文7
進入中學(xué)，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。
一、面對新篇章，重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚中學(xué)習(xí)，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、面對新面孔主動溝通。
同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，彼此的差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng)。
初中是人生的十字路口，不是一個避風(fēng)的港灣，而是一個拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更加緊張，競爭更加激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
四、面對新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學(xué)習(xí)。
一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學(xué)好問，主動接觸老師。
二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，包括長期計劃（比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么）和短期計劃，即周計劃、日計劃（比如，怎么按排自己的一天活動）。此外可以找個競爭對手來激勵自己。
三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。
預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點。
聽課四準備。知識上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)積極思考；物質(zhì)上：要準備好筆記本，把重點記下來；方法上：邊學(xué)邊記，記重點，強調(diào)點和疑難點，不懂的課下及時問。
復(fù)習(xí)三意識。要有問題意識，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學(xué)生是好學(xué)生。要有一個總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進行填充。這樣才能把復(fù)雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。
作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。
五、面對學(xué)習(xí)上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語、自然，大家要有充分的心理準備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅強的性格。
行為科學(xué)研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學(xué)沖吧
進入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
進入初中后的感受
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學(xué)好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進入這初中第一學(xué)期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
在上初中的第一天我就感覺：要學(xué)的課程比小學(xué)多了，作業(yè)隨之也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
入學(xué)的心得體會范文8
9月6日，我想我一定會永遠記住這一天，因為就在這一天里，我終于成為了一名光榮的科大學(xué)子了！曾記得，備考時那些艱苦的日日夜夜，查到成績時的興奮和激動，收到通知書時的滿足和困惑。這一段歷程直到如今還是如此清晰地閃現(xiàn)在我的腦海。它時時刻刻激勵著我，付出必有回報，努力了，必然會有收獲。
今天我終于坐在了科大東區(qū)的理化大樓的三樓報告廳，近300人的禮堂幾乎座無虛席。08MBA的全體新生在這里接受為期一天的入學(xué)教育。入學(xué)教育是科大管理學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育的一個創(chuàng)新教育項目，也是專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的第一個教學(xué)環(huán)節(jié)。會議由管理學(xué)院MBA中心副主任魯煒博士主持，開學(xué)典禮于8：30分準時開始?？拼笱芯可侯I(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)院院長分別致辭并講了話。隨后，全體同學(xué)在一起合影。開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了，我們成了科大的正式一員。
接下來的入學(xué)教育讓我們大開了眼界。魯博士叫上幾位同學(xué)上臺做一個叫做“解套”的游戲。經(jīng)過幾番周折，同學(xué)們終于成功解套。這個游戲給了我深刻的啟示，那就是：團隊協(xié)作中，必須一一個領(lǐng)頭人來制定正確的規(guī)則，除此之外，團隊中的其他人都必須遵守規(guī)則。如果有一個不遵守規(guī)則，也必然會導(dǎo)致失敗。在管理工作中，我們必須從無序變?yōu)橛行?，才有可能高效地順利地完成組織既定的目標。
古主任給我們大家介紹了MBA的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)安排，他說，10年來，有很大比例的一群學(xué)生沒能拿到學(xué)位，原因是因為他們不重視。他認為上課是沒有理由請假的，如果你請假，只說明你認為上學(xué)不重要，那你還來上什么呢？這樣的說話咋一聽起來似乎有理，仔細一想，你就會發(fā)現(xiàn)，存在了一點點邏輯上的問題：沒能去上課，只能說明上課不是最重要的，卻不能說明我認為不重要。重要或不重要是相對而言的，絕對的重要或不重要其實并不存在。本來世上的事也并非如此簡單，簡單到什么可以直接去互相比較。如果真是可以那樣的話，這個世界也遠非現(xiàn)在的這個樣子了。其實這世界上本來就存在著許許多多比上課更重要的事情，魚和熊掌本是不可兼得，并不是所有的東西靠人力都可以轉(zhuǎn)移，許許多多的東西自己真的是無法控制。否則的話，遠在3000年前的孟子又如何會發(fā)出那樣的喟嘆？世間事，古今一同，總有一些東西是可以永恒的。
入學(xué)教育的另一個項目是優(yōu)秀校友李洪道談學(xué)習(xí)和工作的體會。李洪道學(xué)兄已經(jīng)畢業(yè)數(shù)年，目前開辦了一家營銷咨詢公司，已經(jīng)是一位成功人士。這位學(xué)兄非常健談，他的演講題目是“在路上”。這個題目本身就頗具哲理內(nèi)涵，我們每一個人誰又不是時時刻刻都在路上呢？當(dāng)我們迎接著每一個朝陽，堅定地邁著每一個步伐，我們誰又何曾歇過一剎那？時光如流水過隙，我們總是游走在生命的旅途。有一天當(dāng)我們驀然回首，過去的一切也只如煙花般湮沒，我們知道，我們一直在路上，而且不停腳地向著前路而行。這時，我們可以驕傲地告訴自己，我們并沒有虛度光陰，因為我們一直在努力。
學(xué)兄似乎是受過專門的演講訓(xùn)練的，口才好得出奇，我曾經(jīng)有一度以為他是做過傳銷的，因為他的語言明顯具有強烈的煽動性。聽他那激情四溢滔滔不絕的演說詞，真的很吸引人的眼球。會場里幾乎鴉雀無聲，只見人人專注傾聽。能達到這樣的效果，他其實已經(jīng)成功了一半。這一點我真的很佩服他，因為我是無論如何也決計做不到的。學(xué)兄并非不學(xué)無術(shù)，他是那種理論和實踐結(jié)合地比較完善的人。他的經(jīng)驗對我們很有幫助，雖然我們不一定照搬，但是可以學(xué)到許多東西?？鬃诱f過：三人行，必有我?guī)熝?。每個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的東西，無論他是什么樣的人。一個善于學(xué)習(xí)的人，必然將來也會比同樣條件的其他人更有成就。學(xué)兄說，我們首先要學(xué)會注意傾聽，其次要善于模仿。似乎有一點道理。
學(xué)兄給我們介紹了他寫的書，提到了一個對我來說完全嶄新的名詞：靜銷力。我想恐怕在國內(nèi)，他已經(jīng)成為這方面的專家，具有了相當(dāng)?shù)闹攘?。他給我們舉了許多精彩的案例，這些案例遠比他前半段口號式的宣傳對大家更有吸引力。從他的公司案例里，我逐漸發(fā)現(xiàn)，他這種營銷咨詢公司，其實只是現(xiàn)有廣告公司業(yè)務(wù)的一種細分。或許在未來的社會里，社會分工會越來越細化，那么這樣的公司是有一定的前途的。當(dāng)前我卻看不出有太多的前景。說白了，這其實只是跟廣告公司搶部分市場，而并不是開辟一個新的市場。這個市場必然會存在巨大的競爭，最后的結(jié)果只能是弱肉強食。雖然學(xué)兄談起來慷慨激昂，我想，其實他還是有些生存艱難的。這也是常情，現(xiàn)在做什么本就不太容易，尤其是中期世界經(jīng)濟形勢看起來很不妙的情況下，以后如何生存還未可知。
然而倒是學(xué)兄無意中提起的一句話忽然讓我腦中靈光一閃。他提到，如今有車的人越來越多，汽油費也越來越貴，如果有人想開車出去的話，一個人一部車，從資源配置上來說，是很不合算的。所有拼車正是順應(yīng)國情的事情，以后必然會大有前途。這個問題他沒有深談，我卻已經(jīng)想入非非。這不正是個巨大的市場機會？而且前景必然會越來越好。我想到了開設(shè)一家拼車網(wǎng)站，這家網(wǎng)站應(yīng)該是全國性的。網(wǎng)站建設(shè)并不難，投資也不會太大，卻有著誘人的遠景。我迅速考慮了網(wǎng)站架構(gòu)和技術(shù)難題，結(jié)論是可行的。我看好的項目并不是太多，但這個想法真的不錯，希望以后在班上能把這個項目做為案例來討論。
學(xué)兄其后還談到了文化，我聽了卻微笑，雖然他滿口都是文化，可是顯然是背下幾個名詞來應(yīng)景的，可以說，他對于文化的內(nèi)涵其實嚴重缺乏理解。所以，我給他下了定義，他那口口聲聲而談的文化，充其量只能是一種偽文化，最多拿出去哄哄外行。
學(xué)兄終于結(jié)束了他的高談闊論，魯煒博士給他做了總結(jié)。他在肯定學(xué)兄的同時戲稱他是CHO，即首席忽悠官。這一結(jié)論頓時讓大家笑得前仰后合。我想，原來，英雄所見略同啊，呵呵。博士還捉了學(xué)兄的幾個邏輯錯誤，指出知識有其適用的范圍，有些原理并不是放之四海而皆準的。博士果然就是博士，說的話總讓人那么心悅誠服。而且，象魯博士這樣風(fēng)趣的人真的不多，這樣的風(fēng)格真的讓人非常喜歡。他真的是個難得的人才。
上午的入學(xué)教育很快就結(jié)束了，感覺有點累，幾個熟悉的同學(xué)叫去吃飯，在一起交流早上入學(xué)教育的感想，基本上看法是相同的，那就是學(xué)兄確實如魯博士所說，大大地忽悠。我們是MBA，可不容易這么容易給人忽悠到的。
下午管理學(xué)院MBA中心的鄧國華教授給我們做了精彩的演講，鄧教授已經(jīng)兩鬢斑白，他幾乎見證了科大50年的全部歷史滄桑。他滿懷深情地回憶往事，回顧科大幾十年的歷史。我們除了感動，還是感動，無言的感動。現(xiàn)在的社會，能夠讓人感動的東西已經(jīng)不是太多了。鄧教授還向我們介紹了科大的精神以及科大的三次創(chuàng)業(yè)，目前我們正處在第三次創(chuàng)業(yè)的階段，正需要我們滿懷激情地去創(chuàng)造?？拼蟮奈磥硎且课覀冞@一代人的，他希望我們能把科大的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并發(fā)揮下去，為科大的發(fā)展奉獻自己的一份力量。
張增田教授隨后又給我們上了一堂文化課，談孔子的學(xué)習(xí)觀，看得出他對孔子深有研究，有著深厚的文化積淀?？上?，我實在太累，已經(jīng)沒有太多的精力去細想。隨后科大MBA中心副主任丁斌博士又給我們談到了人生的三個境界和成功人生的關(guān)鍵，真是讓我們受益匪淺。
一天的入學(xué)教育很快就結(jié)束了，同學(xué)們都有意猶未盡之感。確實，這樣的教育真的是很有益處，它能讓我們學(xué)到許許多多在課堂上根本學(xué)不到的東西。我希望，今后能夠多舉辦一些這樣的活動和講座，使我們可以加強自我修煉，從而扎扎實實地把自己鍛煉成為一個既有高超的業(yè)務(wù)技能又具有良好的心態(tài)和素質(zhì)、身心各方面都全面發(fā)展的MBA人。
入學(xué)的心得體會范文9
中學(xué)即將要開學(xué)了，我懷著無比激動地心情，憧憬著我的未來3年的中學(xué)生活，還不知我的中學(xué)會有幾幢大樓，還不知還不知剛?cè)雽W(xué)會是哪位老師迎接我，不知是那位老師會和我和我未來的初中同學(xué)一起完成這中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯。
在我的心目中，初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
就說酸吧，如果當(dāng)考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾會有老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當(dāng)我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。所以我的初中生活，酸而有味。
甜
三年的同學(xué)友誼一定會是濃郁香醇，甜進心坎。如今剛?cè)雽W(xué)互不相識，但是我相信逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起書讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打球。快樂，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！我的初中生活，甜到心底。
苦
上了中學(xué)這3年的目的就是為了考上重點高中、重點大學(xué)，為了實現(xiàn)夢想夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查?！鞍Γ±鬯懒?！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。我的初中生活，真苦。
辣
如果身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我就要拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”我的初中生活，真辣。
入學(xué)的心得體會范文10
南宋有個詞人寫過這樣一句話：學(xué)無早晚，但恐始勤終隨。在工作之余，我參加過許多培訓(xùn)班，也曾穿梭于許多院校之間，但工程造價管理的學(xué)習(xí)，卻一直是我的夢想。因為無論從早期規(guī)劃和初步科研開始，還是到項目的結(jié)算，造價管理一直是貫徹始終，所以我一直在尋找機會接觸到這方面的學(xué)習(xí)機會。
在自己的工作當(dāng)中，也經(jīng)常接觸到費用的結(jié)算，但系統(tǒng)的學(xué)習(xí)對我來說是必要的，一個偶然的機會，“開放教育”進入我的眼簾，不用入學(xué)考試，不占用上班時間，多元化的教育形式對于一個忙于工作，卻又力求上進的人來說，無疑具有很大的誘惑力。
高興之余，我還是心懷忐忑，唯恐忙碌的工作讓學(xué)習(xí)成了半途而廢的笑料，又怕愧對了老師辛苦的教學(xué)，但又不想放棄這次學(xué)習(xí)的機會。于是在對電大的教學(xué)方式進行了解的同時，又多次咨詢新城電大的賈老師，經(jīng)過交談，她那種平易近人，諄諄教導(dǎo)，一絲不茍和敬業(yè)精神和踏實的工作作風(fēng)，給我留下了深刻的印象，也打消了我的種種顧慮。于是我毅然辦理了入學(xué)手續(xù)。終于在我不惑之年，踏上了電大這輛并不悠久，卻充滿著生命力的列車。
上周去到新城電大拿課本，順便參觀了教室，干凈而明亮，也看到了一直在電話中聯(lián)系的班主任賈老師，讓我慶幸自己選擇了一條正確的道路。
我選擇的是新城電大20xx春工程造價管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭取得《電大開放式工程造價管理專業(yè)》畢業(yè)證書，我意識到它與普通的面授形式不同，電大沒有把學(xué)習(xí)者局限于教室，學(xué)習(xí)者可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進度學(xué)習(xí)，也可以選擇合適的時間和地點學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式具有極大的靈活性，但仍然需要時刻提醒自己要嚴格遵守電大的各項制度和要求。
親臨電大，讓我對她有了進一步的了解：
1、電大是國家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國家是給予承認的。
2、電大的教育提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料等。
3、電大必須經(jīng)過嚴格的考試，并且考試通過后才能夠畢業(yè)。
4、不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計劃，將工作與學(xué)習(xí)的時間安排好。
5、在平時的學(xué)習(xí)進程中開放教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)方法，為在以后的學(xué)習(xí)道路上提供了方便。
制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素，為了很好的完成學(xué)業(yè)，我準備做好一下安排：
1、積極參加學(xué)習(xí)，在計劃時間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。
2、根據(jù)個人愛好，根據(jù)學(xué)分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個人學(xué)分，掌握學(xué)習(xí)知識的目地。
3、提前對一些個人認為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。
4、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。
5、針對面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作
6、合理分配時間，保證每周自學(xué)學(xué)時不少于30個小時，在學(xué)習(xí)時做好相關(guān)筆記，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標記。
7、做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。
8、堅信我一定會按計劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取將所學(xué)的學(xué)科全部通過。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過程中也會出現(xiàn)一些這樣、哪樣的困難，自己要堅定學(xué)習(xí)決心，靈活開展學(xué)習(xí)，隨時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，更好的學(xué)會學(xué)習(xí)。
9、這也是最主要的一點，充分利用自己工作的便利條件，在學(xué)習(xí)老師授課內(nèi)容的同時，向公司的造價工程師學(xué)習(xí)，同時積極參與到項目的造價管理隊伍中去。
我深信，有志者，事竟成。只要努力學(xué)習(xí)，一定會成為一名優(yōu)秀的工程造價管理人員。