銘記歷史勿忘九一八心得體會
多年前的中國正式因為貧窮、落后而受到了日本帝國主義的侵略，許多同胞都成為了無辜的冤魂，銘記歷史勿忘九一八心得體會大家知道怎么寫嗎？下面給大家分享一些關于2024銘記歷史勿忘九一八心得體會（通用15篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇1
曾經，我們血流成河，曾經，我們哭聲震天，曾經，我們銷煙迷漫……今天，我們昂首闊步，走向世界的領先行列。但是，曾經我們的同胞躺在血泊的那一刻，還有那震懾靈魂的哭聲、銷煙迷漫的疆土，我們怎能忘記？又怎能甘愿忘記？不，我們不能忘記，我們不能忘記這個恥辱！也許，中國的歷史已隨著年代不斷變化著，曾經那沾滿血跡的'歷史，已煥然一新。
曾經的多次戰(zhàn)亂，已換成了和平，但是，我們不能忘記那一次次血的教訓。我們要記住曾經同胞們躺在血泊的那一刻，我們不能讓歷史重演在我們身上，我們需要和平，遠離戰(zhàn)爭。也許，血的教訓讓我們變得強大了但，是，這種用鮮血換來的強大又有誰會要？也許，有很多人會說，只有弱者才需要和平，那麼就大錯特錯了！并不是只有弱者需要和平，強者和弱者一樣，也需要和平！
弱者和強者，都有自己所想保護的東西，為了自己所想保護的東西，他們可以放下尊嚴，只為保護自己所在乎的。而唯一能保護他們所在乎的東西，也只和平！在這里，我想對所有人說：“忽忘歷史！不要再讓歷史染上鮮血?！?/p>
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇2
20__年的9月3日，是一個難忘的日子，因為在今天是我們世界反法西斯勝利70周年。今天是一個沒有武力，只有和平。雖然我們在日本的重重危機下，但我們仍舊反抗，抗日英雄們不怕死，拋頭顱，灑熱血，就是為了的到中國的勝利。
在看這次儀式的時候，我見到了中華民族的勇氣和日本的殘忍，兇狠野心，而日本不僅僅只侵略了中國，還侵略了俄羅斯，白俄羅斯，美國，英國等多個國家，在這次儀式中說過這么一句話：我們熱愛和平，我們，我們不崇尚武力，但是我們有足夠的.能力保護這片土地上的每一個公民。這是我們想侵略者宣誓：我們不是東亞病夫，是一個勇士，誰欺負我們，我們奮力反抗！人們都說：“人有一種靈魂，而我們中國也有，是國魂，是軍魂。國魂軍魂就是我們民族的背梁，是中國精神。”中國是頑強的鳳，它從不低頭，從不認輸。在70年前，日本侵略中國，發(fā)動燒光搶光殺光三個政治，一位老兵說：“前面的拼命去打小鬼子，后面的拿刺刀刺。”到現(xiàn)在中國發(fā)展了不少。以為核導彈管理員說：“在7種核導彈中至少有5種沒露出面平時停放在倉庫里。
在這次儀式中，讓我知道要牢記歷史，勿忘國恥，將來，我們的中國將排在第一名，再也沒有人侵略我們。
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇3
今天，我們五年級在學校的綜合樓五樓大廳里舉行了一場“勿忘國恥 振興中華”的演講比賽。
比賽中，同學們莊嚴肅穆、神情嚴肅。五（4）班的王月同學首先走向演講臺，只見她不慌不忙，有板有眼地開始演講，把她對帝國主義侵略中國的罪行和中國人民曾經受過的苦難表現(xiàn)得非常充分。她的演講贏得了全場同學和老師的掌聲，也給這場演講賽開了個好頭。接著，各班同學依次上臺演講。他們時而情緒激昂；時而滿懷深情；時而熱情奔放；時而悲痛萬分，控訴了敵人的'罪行，闡明了落后就要挨打的道理，發(fā)出了努力學習、振興中華的誓言。
我覺得我們班的呂如一和洪祥達兩位同學最棒。他倆在我們的支持下盡情地發(fā)揮，充滿了激情，受到大家的一致好評，最終分別獲得了一等獎和三等獎的好成績。
這場演講比賽，使我們更深刻地認識了祖國的苦難史，還激發(fā)了我們奮發(fā)向上、建設祖國的熱情和決心。真是一次有意義的活動！
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇4
嗚嗚，火車緩緩從遠方駛來。人們就像看到了曙光般，歡呼著，雀躍著，多么想快點離開這兵荒馬亂之地。一個三歲的小男孩躺在母親的懷中笑著，兩顆大門牙白白的，他不知道這注定是他母親最后一次抱他。
“轟隆隆，轟隆隆”，這究竟是什么聲音??？抬頭一望，??！原來是日軍的轟炸機，人群亂成一片，尖叫聲，哭泣聲，哀嚎聲，匯成了恐懼的海洋。人群紛紛逃下站臺，像無頭的蒼蠅似的到處亂撞。轟炸機“吐”出一枚炸彈。“嘩”“轟”，房屋被無情地夷為平地，鐵道被炸得彎彎曲曲?；疖囈驯徽ǔ梢欢阉槠Ｐ∧泻⒑退哪赣H跑過了一劫，母親抱著他飛快的跑到天橋下面。第二輪轟炸又開始了，罪惡的炸彈毫不留情地破壞著曾經繁忙的火車站。一枚炸彈落到天橋上，轉眼間，天橋被炸掉一半，另一半則搖搖欲墜。
小男孩的母親為了保護自己不滿四歲的.孩子，喪失了自己寶貴的生命。小男孩因為找到母親而嚎啕大哭：“媽媽，你在哪兒？我找不到你，我害怕！”他的周圍全是大片大片的尸體和碎片，他的臉上布滿了鮮血，破爛不堪的衣服上全是灰塵。他的哭泣沖破云霄，和平之神，你聽到了嗎？
戰(zhàn)爭是多么殘酷?。∮心敲炊嗳嗽趹?zhàn)爭中失去生命。雖然現(xiàn)在我們國家處于和平年代，但是世界并不安寧。戰(zhàn)爭依然威脅著嬌嫩的和平之花。為了兒女不再失去父母，為了人間不再失去歡笑，為了人類不再失去幸福，我們一定要團結一心，捍衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭。
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇5
把我們的血肉筑成我們新的長城。
70年前，日本宣布投降；70年后，我們一同銘記那段國家與民族的血淚史。
愛國，并不僅僅是一句空洞的口號，它是萬千中華兒女奔赴沙場英勇殺敵的信念，也是中華民族最為寶貴的精神財富。
當秦怡奶奶走上舞臺，為我們講述那段國歌背后的故事時，我已經熱淚盈眶！成千上萬的中華兒女沖向敵人，用自己的血與肉，捍衛(wèi)了長城，捍衛(wèi)了全中國！那是怎樣一幅場景？千萬士兵的身軀堵住了長城的缺口，血色的河流在焦黑的土地上蔓延，敵人更是無法突破這堵“人墻”。
軍人，一個偉大的詞語！在中國遭受苦難之時，一個又一個的軍人離開了自己的.家庭，奔赴前線，但他們也是普通人！他們或為子女，或為父母，離別時的“再見”卻成了“永別”！
那著名的“百團大戰(zhàn)”，撤退時走在最后的左權將軍和他的部下在敵人的狂轟濫炸中壯烈殉國，可左權將軍犧牲的三天前才與他兩歲的女兒寫了一封信啊！在信里，他多么希望能再逗逗可愛的女兒，沒曾想，這竟成了給女兒的最后一封信。
在那個硝煙彌漫的歲月里，有一群人讓我們知道了我們并不是孤身在戰(zhàn)斗，那是一支值得我們敬佩的軍隊——飛虎隊。一架架響著轟鳴聲，印著鯊魚的戰(zhàn)斗機向敵人投下了，在天空中證明了反侵略力量的存在！爆炸聲此起彼伏，惱羞成怒的敵人向他們猛烈攻擊，飛機墜落、爆炸，仿佛最后的怒吼！
英雄先烈們，你用血與肉建筑的“長城”，我永遠銘記在心；你們勇敢無畏的英雄氣概，我們發(fā)言廣大；你們大愛無私的高尚品質，我們繼承傳播。歷史雖無常，卻有精神永恒！
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇6
這是一張真實的照片！當我看到1937年8月2日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r的悲慘情景，心里非常憤怒。曾經在我們腳下那幾千萬平方公里的肥沃土地上有多少英雄為了革命而拋頭顱灑熱血；有多少紅軍戰(zhàn)士犧牲了；有多少中國難民無辜冤死？
歷史罪惡，血流成河的歷史尸骨遍地的歷史怎能讓我不為之難過？淚流在中國人的眼角，恨掛在中國人的嘴邊；怒，壓在中國人的.心中！1937年8月2日，爸爸媽媽帶著剛滿兩歲地孩子去上海火車南站要到奶奶家過生日。但他們并不知道一場悲劇即將發(fā)生。當他們剛上火車，日本侵略者的飛機在上?；疖嚹险旧峡毡P旋，一顆顆炸彈從空中直落下來一排排房屋被炸毀了；一座座天橋被炸斷了；一條條火車軌道被炸飛了。
原本繁華熱鬧的上?；疖嚹险颈徽ǔ梢黄瑥U墟，飛機上的日本鬼子還架起一挺挺機槍向地面瘋狂地掃射，無辜的百姓就此被奪走生命。那一個個可憐的孩子更是悲慘就此失去了親人。你瞧，一個剛滿兩歲地孩子，媽媽用盡最后力氣把孩子推出廢墟，孩子孤零零地呆坐在一塊鋼板上哭泣，那是多么的悲傷，多么的凄慘那段腥風血雨的日子，人們不會忘記，那血流成河、遍地橫尸的情景，人們也不會忘記。這是日本侵略者對中國犯下的滔天罪行。
日本侵略者到處濫殺無辜，殘害中國軍民無數(shù)，這慘不忍睹的場面。觸目驚心的數(shù)字，讓我感覺到日本侵略者完全是衣冠禽獸。從中更讓我明白：我們永遠不能忘記歷史。如果中國能夠富強起來，其他國家就不會侵略我們，我們必須富強，只有這樣，中國在世界上有地位，我們中國人才不會受他人欺負?，F(xiàn)在，我們祖國正是發(fā)展中國家，祖國面貌也發(fā)生日新月異的變化，我們相信祖國會更強大。
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇7
本日印發(fā)的《新時代愛國主義教育實施綱要》，明確了新時代愛國主義教育的指導思想、總體要求、基本內容，并就教育對象和方法、實踐載體、氛圍營造、組織領導等提出具體要求，為開展新時代愛國主義教育提供了重要遵循。
翻閱史卷，清正勤廉、為國為民早已成為中國歷代賢明廉潔之官和愛國志士融入血脈、植入靈魂的價值追求、精神坐標，成為愛國情懷的基本表征，成為愛國主義精神的重要內容。中國共產黨是愛國主義精神最忠誠的弘揚者、實踐者?！扒诹笔冀K是中國共產黨人的鮮明品質和政治本色，蘊含著豐富的治國理政的政治智慧和道德滋養(yǎng)，是開展愛國主義教育最生動的教材。
充分運用廉潔文化資源，為新時代愛國主義教育提供好課堂。各地以各類博物館、紀念館（地）、革命舊址、烈士紀念建筑物、歷史遺跡為依托，精心打造的廉政教育基地，融文化、歷史于一身，集政治性、警示性、教育性為一體，具有黨性教育、愛國主義教育、紅色革命傳統(tǒng)教育和廉政警示教育等多種功能，是激發(fā)愛國熱情、凝聚人心、培育民族精神的重要場所。要進一步加強內容建設，改進展陳方式，增強廉政文化的吸引力、感染力、親和力，為社會各界群眾參觀學習提供更好服務。
深度挖掘培樹勤廉典型，為新時代愛國主義教育增進新特色。運用榜樣的'力量，發(fā)揮典型的示范引領作用，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是開展新時代愛國主義教育有效的方法。勤廉典型以高尚的愛國情操感召人、鼓舞人、激勵人，成為推動社會前行的重要力量。要大力宣傳在中國革命、建設、改革時期涌現(xiàn)出的勤廉先進，在全社會大力營造崇尚英雄、學習楷模、爭當先鋒的濃厚氛圍，引導廣大干部群眾把敬仰和感動轉化為干事創(chuàng)業(yè)、報國為民的實際行動。
大力弘揚傳承勤廉家風，為新時代愛國主義教育豐富新內涵。勤儉持家塑造質樸之風，以廉守家塑造清正之風。勤廉家風，是一個家庭的精神內核，既連著民風，又連著黨風。“家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會?！痹诩冶M孝，為國盡忠，勤廉家風就是愛國家風，是富有感染力和生命力的倫理規(guī)范，是中華兒女共同的心之所系、情之所歸。
把勤廉作為新時代愛國主義教育的重要內容，成為培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行的重要載體，可以讓愛國主義教育更加鮮活、真實，以德化人、以廉育人。勤廉，應成為家風最純真的原色、民風最純樸的底色、黨風最純正的本色。
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇8
語文課是思想性、實踐性很強的一門基礎工具課。它在傳授語文知識的同時，又要進行愛國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。經常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國家和社會的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅實的愛國思想基礎，尤其是在小學階段，更加重要。
那么，在語文教學中如何培養(yǎng)學生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談談自己的看法，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情
小學語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向學生進行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學。讓學生通過理解重點的字、詞、句、段來領會中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學生用關鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學生通過對語言文字的理解，進一步認識到剝削制度的罪惡本質，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛國主義思想感情。
二、利用電教手段，在語文教學中滲透思想教育
在教學過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學手段，為學生創(chuàng)設理解課文內容的情景，易于激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學《賣火柴的小女孩》時，不少學生認為只不過是個故事而已，很難產生真情，領會其中道理。為了讓學生體情悟“道”，教學中出示投影片，給學生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學生由“鳴不平”轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、利用語文學科的內容開展活動，進行愛國主義教育
在學習了安徒生的'這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學生進行兩種社會制度對比教育，使他們認識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會的罪惡，懂得了只有社會主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學們紛紛表示要好好學習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說，已經把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經跨上了二十一世紀的今天，我們語文教師更應該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇9
今天學習了愛國主義精神教育，感觸很深，激發(fā)了同學們的愛國心。
當前正值疫情防控的關鍵時期，作為新時代大學生，我們每個人都家國情懷激昂，人民情節(jié)滿腔，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭，做出我們的貢獻。
自從新型冠狀病毒發(fā)生以來，無數(shù)的中國人民前赴后繼，沖鋒在前，發(fā)揚愛國主義精神。在醫(yī)療費用，公共交通等一線崗位持續(xù)阻擊疫情，展現(xiàn)了中國人的`無私奉獻的精神和百折不撓的勇氣，他們是中國力量的代表，是我們的驕傲。
在這個特殊時期，作為新時代大學生我們應該不信謠不傳謠為“民族復興”而“宅”，它日出山我必更加強大！
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇10
愛國主義是一個永恒的話題，是人類社會的一種崇高的品質，是我們國家繁榮與進步的精神支柱，作為新時代的大學生，我們是祖國未來的建設者，我們就更要好好繼承和發(fā)揚此種精神，把自己奉獻給祖國和人民。
雖然大家會覺的這些內容有點空洞，像是在喊口號，我認為我們在生活中的一滴一滴也能做到愛國主義精神的要求，在外國人面前維護祖國尊嚴，注意提高自我素質和修養(yǎng)，努力踐行社會主義青年的任務，將個人所學的知識付諸實踐，作為港口航道與海岸工程的學生，努力學好專業(yè)知識，畢業(yè)努力工作，培養(yǎng)工程師應有的嚴謹，規(guī)范的的素質，新時期下的大學生完全可以用愛國主義鞭策自己，努力學好文化知識，回報社會、回報祖國對于我們的培育。
那就是一種愛國主義的體現(xiàn)，那就是一種愛國的行為。熱愛我們的祖國，熱愛我們的民族，我們大學生可以做很多，也可以很簡單。譬如“抵制家樂?！笔录覀兇髮W生提高自己的政治覺悟，就不會被不良分子所蠱惑，就不會參與一些破壞社會主義經濟秩序的.行為，那也是一種愛國。
愛國不一定是我們要喊出來的，把國家擺在每一個人心里最崇高的地位也是我們的一種愛國主義。積極參與社會公益活動，為祖國經濟發(fā)展出謀劃策，也是一種愛國。愛國不是喊口號，誰喊的大聲誰就愛國了。
愛國是需要激情，但愛國更多需要的是理性。我們不能以愛國為借口做一些對祖國無利有害的事，愛國是沒有錯，但如果你打著愛國的幌子，去做一些危害國家安定的事，你還是要受到應有的懲罰。好心做壞事也是要受到處罰的。愛國也是如此。在大是大非面前時，只有對錯，沒有原因，沒有理由。
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇11
同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
我們應該如何來愛國呢?有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學會愛自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。而且我們必須是熱愛自己的學校，尊敬我們的老師。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?
熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為交口少科院的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學習環(huán)境;我們還要像對待自己的.兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，以此來報答學校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養(yǎng)。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學生吧!作為交口少年科院的學子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇12
語文課是思想性、實踐性很強的一門基礎工具課。它在傳授語文知識的同時，又要進行愛國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。經常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國家和社會的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅實的愛國思想基礎，尤其是在小學階段，更加重要。
那么，在語文教學中如何培養(yǎng)學生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談談自己的看法，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情
小學語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向學生進行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學。讓學生通過理解重點的字、詞、句、段來領會中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學生用關鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的.小女孩才會被凍死。這樣促使學生通過對語言文字的理解，進一步認識到剝削制度的罪惡本質，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛國主義思想感情。
二、利用電教手段，在語文教學中滲透思想教育
在教學過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學手段，為學生創(chuàng)設理解課文內容的情景，易于激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學《賣火柴的小女孩》時，不少學生認為只不過是個故事而已，很難產生真情，領會其中道理。為了讓學生體情悟“道”，教學中出示投影片，給學生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學生由“鳴不平”轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、利用語文學科的內容開展活動，進行愛國主義教育
在學習了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學生進行兩種社會制度對比教育，使他們認識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會的罪惡，懂得了只有社會主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學們紛紛表示要好好學習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說，已經把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經跨上了二十一世紀的今天，我們語文教師更應該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇13
還記得在課堂上，我學到了為祖國奮力建設鐵路的詹天佑，學到了在國外想念祖國母親的季羨林老人。體會戰(zhàn)士小高熱愛祖國土地，決心建設祖國的一片愛國心。中華少年，字字鏗鏘之心貫穿于整個單元。
其實，中國人愛國之心并不局限于此。從古至今，涌現(xiàn)出多少愛國的'華夏兒女。南宋文天祥誓死不愿叛國投敵，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，清朝譚嗣同在維新變法失敗后本能夠逃走，但為表愛國之心，他并未逃走。在獄中用炭寫了一首詩：“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！?/p>
同學們，看外面陰雨綿綿，我的心里卻陽光高照?，F(xiàn)在，我想對同學們說：發(fā)奮讀書，建設祖國！
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇14
今日，我們來到了紅心歡樂營，去理解愛國主義教育和拓展訓練，雖說不是去玩，但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。
令我感受最深的是拓展訓練的推獨輪車，那是第三個拓展活動。我們撞上了另一所小學的同學，于是，開啟了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場“戰(zhàn)斗”是不公平的，他們已然玩過了，而我們卻是第一次，但我們理解了這場不公平的比試。
開始”隨著指導員的口令，我認為，將要我們的勝利來到了?！凹佑?！加油！”大家一起鼓勁，但還是被拉開了一點距離，到王麒瑋那里了，他沒認真聽教師講拿獨輪車的方法，又折騰了半天，距離一點一點的拉開，幸好同學們加了把勁，追上了一點，立刻到我了，這是我才發(fā)現(xiàn)同學們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧?，原先線上有曲線，額的神啊，我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來，想：“事已至此，僅有拼了。”
到我了，我從同學手里接過獨輪車，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來了第一組彎道，我看見那所小學的'同學已經超過我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發(fā)現(xiàn)拐彎的時候，獨輪車很是不停使，我喃喃自語道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過了我往前一看，他趁我拐彎的時候，已經快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來，到第二組彎道時，我剛拐過第一個彎時就看見他已經要到頭了，再加上車越來越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨輪車被我抬起來了，我心想：“反正沒多少路了，我抬起來又比推的快，干脆就就起來走吧，就算輸也不能忒慘了??！”于是我又加了一把勁，把車抬了起來，跑到終點，但還是慢了一會兒但我已經盡力了，我把車交給別人，比賽還在繼續(xù)。
最終，我們還是輸了，但我們依然戰(zhàn)意高昂，每個人都不服氣，就像我。我想如果再來一次，熟悉了地形的我們必須不會輸。
銘記歷史勿忘九一八心得體會精選篇15
蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各方面都是一個真正的人?！笔挷{認為，“所謂愛國心，是指你身為這個國家的國民，對于這個國家，應當比其他一切的國家感情更深厚?！逼鋵嵜總€國家、每個人都對愛國主義有自己的理解和闡釋。我們認為，愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚情感，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、種族和文化的'歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一。它是調節(jié)個人與祖國關系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。
愛祖國的大好河山、愛自己的骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛自己的國家構成了愛國主義的基本要求。愛國主義義包含著情感、思想和行為三個基本方面。其中，情感是基礎，思想是靈魂，行為是體現(xiàn)。愛國情感是人們對祖國的一種直接感受和情緒體驗；愛國思想是人們對祖國的理性認識；愛國行為是指人們身體力行、報效祖國的實際行動，是愛國主義精神的落腳點和歸宿。僅有做到愛國的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛國者。