爭做新時代好隊員云隊課觀后感心得

爭做新時代好隊員云隊課都有哪些值得注意的呢?新時代好隊員觀后感心得怎么寫最好?下面給大家分享一些關(guān)于爭做新時代好隊員云隊課觀后感心得(11篇)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

爭做新時代好隊員云隊課觀后感心得（篇1）

從1949年到2019年，整整70年，在經(jīng)歷了無數(shù)的挫折之后，中華民族站了起來。

建立新中國之后，我們雖然不再受外國人的欺凌，但我們的日子并不好過，直到“改革開放”的出現(xiàn)，一座座高樓大廈拔地而起，一條條高速公路貫穿全國，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。讓人不得不感嘆一聲——“改革開放真好”!緊接著2003年，神舟5號飛船安然著陸，我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功，并于2005年10月成功發(fā)射神舟6號載人飛船。2008年，中國人民在災(zāi)難面前昂首挺胸，抗過了“非典”，汶川大地震，同樣也是在2008年中國北京奧運會的舉行，圓了中國百年的奧運夢想。

然而在70多年以前，中國曾經(jīng)有一段屈辱的歷史，外國侵略者在中國的土地上橫行霸道，肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。南京__，三十五萬無辜的南京人民，在短短的一周內(nèi)被殘忍的日本人全部殺光。圓明園，一個當(dāng)代世界上的博物館、藝術(shù)館，就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把大火燒毀，付之一炬，那里凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧啊!

我們是21世紀(jì)的接班人，我們要銘記這一段歷史。繼承像周恩來、鄧稼先等人的優(yōu)良品質(zhì)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力!

爭做新時代好隊員云隊課觀后感心得（篇2）

我非常有幸參加了少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累，反而樂在其中。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。

在學(xué)校少先隊文化建設(shè)的學(xué)習(xí)時，大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊工作亮點，__老師還對我們?nèi)粘５纳傧汝牴ぷ魈岢隽艘恍┙ㄗh和看法，他介紹的少先隊工作先進(jìn)經(jīng)驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗，__老師還讓我們做了游戲，在每一個游戲完成之后，__老師都會講一講由這個游戲所蘊涵的道理。說真的，互動游戲真的很累，但也有許多收獲!從活動中增強了團(tuán)隊之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信……

通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時俱進(jìn)，把握少先隊工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊員;其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責(zé)任意識，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。

回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂著!感謝能夠擁有大家這樣一個學(xué)習(xí)的機會!

爭做新時代好隊員云隊課觀后感心得（篇3）

參加滇滬少先隊骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會、工作思考之十七帶著對上海少先隊工作的憧憬，從沒有領(lǐng)略過夜上海的我，有幸作為云南省的少先隊骨干輔導(dǎo)員，于2006年8月7日至11日，輾轉(zhuǎn)近4個小時飛機、汽車之后來到了位于上海市松江區(qū)小昆山鎮(zhèn)的希望工程教師培訓(xùn)中心，開始了上海充電之旅。

在上海團(tuán)市委的大力支持下，整個培訓(xùn)按日程表有序進(jìn)行。三天的學(xué)習(xí)中，大家深刻領(lǐng)悟了全隊抓基層，全隊抓落實的含義，知道了爭章活動的新機制，對上?；A(chǔ)教育邁向現(xiàn)代化的過程有了更為顯明的認(rèn)識。領(lǐng)略了沈功玲老師出色的講課風(fēng)范，加深了對品牌活動的規(guī)范運作與創(chuàng)新的再認(rèn)識。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動的輔導(dǎo)員禮儀與修養(yǎng)的演講，讓我們在場的每一個參與者都激動起來，讓大家在風(fēng)趣中認(rèn)識到了輔導(dǎo)員素質(zhì)提升的重要性。

的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位專家和與我們一起學(xué)習(xí)的海派輔導(dǎo)員們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭一流的創(chuàng)業(yè)精神。正是這種精神的呵護(hù)下，上海少先隊工作成為了全國少先隊教育的典范，成為了一門教育科學(xué)，成為了少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展的可能。通過段鎮(zhèn)伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領(lǐng)巾為伴的輔導(dǎo)員們的共同努力，上海少先隊輔導(dǎo)員們理論與實踐緊密結(jié)合，誕生了如段鎮(zhèn)少先隊教育文集、沈功玲少先隊教育文集等一系列富有很高價值的理論著作，為我國少先隊教育的與時俱進(jìn)、全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

作為一個從事了十多年中學(xué)團(tuán)隊工作的老師來說，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過的輔導(dǎo)員成長之路。

99年的一個暑假，擔(dān)任了四年多教師團(tuán)支部書記的我，被學(xué)校黨總支書記找去談話，要求他把百廢待興的學(xué)校少先隊工作承擔(dān)起來。當(dāng)時，我不停地問: 自己能否適應(yīng)從教師團(tuán)支部書記轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€名副其實的‘孩子王’呢?此時的我感到要作為一名大隊輔導(dǎo)員的壓力重重。那一段日子，原來笑口常開的我好像一下了換了個人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來，仔細(xì)一想，才覺得作為年輕人，應(yīng)該把工作的壓力當(dāng)作激勵自己前進(jìn)的動力，何況自己已經(jīng)是一名黨員了!

為了能讓自己盡快上手輔導(dǎo)員工作，并讓學(xué)校少先隊工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，又借來了許多過去的《輔導(dǎo)員》、《少先隊研究》等教育期刊，從每頁上汲取著營養(yǎng)，尋找著開展活動的靈感，還向有經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員借來《少先隊工作手冊》、《少先隊工作方法》等相關(guān)知識叢書進(jìn)行自學(xué)。經(jīng)過短短一個假期的充電，我終于對少先隊工作有了底。

于是，我抓住中少先隊基礎(chǔ)建設(shè)薄弱的特點，主動向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建設(shè)一個隊室的要求，最后校領(lǐng)導(dǎo)終于被我的行動所感動，給了一間空教室，面對空教室我沒有灰心，并通過自己好動的雙手，經(jīng)過一個多月的努力，隊室終于建成了，還成了當(dāng)時盤龍區(qū)第一所有隊室的中學(xué)少先隊組織。我的老總生涯從此步入了正軌。

眾所周知，長期以來，我們重小學(xué)、輕初中，與蓬勃發(fā)展的小學(xué)少先隊工作相比，中學(xué)少先隊工作一直顯得較為薄弱。所以在中學(xué)開展少先隊工作真是如履薄冰。既沒有可循的模式，又沒有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分?jǐn)?shù)的巨大壓力。真的，每開展一項工作的阻力都是非常大的。

但是，初中階段是基礎(chǔ)教育關(guān)鍵期，更是人生發(fā)展的關(guān)鍵期。忽視初中、放棄初中，嚴(yán)肅地講這是少先隊的失職!在最需要關(guān)心、重視、加強的時刻偏偏就放松，不抓起來，不好好管，這是政治思想工作的失職。 就這樣，我在開心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發(fā)展之路，最終探索出了適合昆十二中的團(tuán)隊一二六二教育模式。

有為才會有位這是團(tuán)隊干部們時常掛在嘴邊的一句話，要成一番事業(yè)，就要有為事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。正因如此，上海才有了段鎮(zhèn)、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄揚的優(yōu)秀前輩。通過他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊教育工作已成為了基礎(chǔ)教育的有效補充，成為了廣大青少年健康成長的快樂家園(在上海尤其顯著)。

但是，在欣喜之余我們也不得不面對現(xiàn)實，面對少先隊教育在新課改背影下的挑戰(zhàn)。當(dāng)前的輔導(dǎo)員隊伍人才濟(jì)濟(jì)，呈現(xiàn)出充滿朝氣，思想時尚，涌動青春，亮點頻現(xiàn)的多種優(yōu)勢，成為少先隊文化事業(yè)得以發(fā)展的有力保證，但并未達(dá)到全面開花的局勢。

學(xué)校重視少先隊工作，視其為校園育人文化建設(shè)中的重要內(nèi)容，就會給予少先隊充分的空間及地位，輔導(dǎo)員干勁足，再加之輔導(dǎo)員自身在擁有眾多優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，善于總結(jié)積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達(dá)到實踐升華理論，理論指導(dǎo)實踐的良性循環(huán)，使得各項工作齊頭并進(jìn)，并可以供眾多輔導(dǎo)員借鑒學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的工作表現(xiàn)不僅為隊員營造了一種文化氛圍，更贏得少先隊在學(xué)校的地位，真正詮釋著有為才會有位。但是一部分學(xué)校對少先隊工作重視不夠，雖有的輔導(dǎo)員自身積極拼搏，爭取優(yōu)秀成績，在工作中積累豐富經(jīng)驗，成績顯著，贏得學(xué)校認(rèn)可，但由于缺乏及時的累積與提煉，使很多寶貴的經(jīng)驗隨即流失。

還有的輔導(dǎo)員則順其自然，并不進(jìn)行大膽地嘗試與探索，只日復(fù)一日地完成日常工作即可，長期下來，不僅工作效率不見提高，更使得少先隊在學(xué)校中的位臵下滑。只成為完成工作的機器，失去了少先隊在隊員教育中的導(dǎo)向性，其蘊涵的文化品位更不能得以展現(xiàn)。

輔導(dǎo)員任用期沒有固定時間，甚至輔導(dǎo)員任用是為了解決學(xué)校閑臵教師，政治、經(jīng)濟(jì)待遇根本得不到落實，人員流動快，人才外流。根據(jù)自身從事輔導(dǎo)員工作的體會，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作可以分為三個階段：模仿期(工作一年)——積累期(工作二、三年)——成熟期、創(chuàng)造期(工作三年以上)。少先隊工作的時代感強，變化快，活動豐富，輔導(dǎo)員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在輔導(dǎo)員后備力量的培養(yǎng)上，學(xué)校注重長期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，將優(yōu)秀人才著力由前輩引領(lǐng)、指點，加之個人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新輔導(dǎo)員成熟也就較快了。如果教師沒有經(jīng)過長期培養(yǎng)而被任命為輔導(dǎo)員，似乎缺乏了前期的一些必要準(zhǔn)備，壓縮了前輩引領(lǐng)、指點的過程，雖然個人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經(jīng)驗，所以成熟較慢。如果自身再不積極學(xué)習(xí)，那效果可謂事倍功半!

普通校與重點校少先隊的起點與發(fā)展不同。普通校的少先隊工作是從基礎(chǔ)抓起，按部就班地進(jìn)行，在逐步的成熟中挖掘、呈現(xiàn)亮點的，但往往得不到認(rèn)可，似乎可有可無;重點校的少先隊工作更注重于轟轟烈烈的活動，放棄基礎(chǔ)建設(shè)，表現(xiàn)出需要時重要，平時不要的實惠主義，形成非凡的效應(yīng)。這樣就造成了發(fā)展的障礙與不均衡。

少先隊思想政治工作的感召力和滲透力不強，德育教育與現(xiàn)實社會存有差距，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，很難營造少先隊德育教育的環(huán)境?，F(xiàn)代中學(xué)生思想活躍，見多識廣，擁有信息量大，他們的思想觀念和行為方式有了更多的獨立性、選擇性、多變性和差異性，他們的精神文化需求呈現(xiàn)出多層次、多元性的變化，而中學(xué)少先隊組織現(xiàn)在的工作，由于無相對固定的時間開展活動，大多只能以擺出一副冷面孔簡單地說教，甚至根本不管，根本無法對現(xiàn)在的中學(xué)生進(jìn)行有效的教育，更不用說接受了，雨過地皮仍是干的。中學(xué)生在少先隊組織更加務(wù)實，更在意在組織中我會得到什么，而不愿意因要履行自己的義務(wù)和責(zé)任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩(指開會、盡義務(wù)等)。

目前應(yīng)試教育仍是我國普通教育的主流?，F(xiàn)代社會仍然特別重視教育的經(jīng)濟(jì)功能——為社會培養(yǎng)出大批發(fā)展經(jīng)濟(jì)所急需的各種人才，且評判和選拔這些人才時多側(cè)重于科學(xué)文化知識與專業(yè)才能的考核。在此社會背景下生長起來的應(yīng)試教育，具有嚴(yán)重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說不是不想組織和參加活動，而是學(xué)校最后考核我的是學(xué)生考試成績呀!我怎么能不象其他學(xué)科一樣去搶時間，讓學(xué)生多做幾道題呢，教育活動是要浪費學(xué)生學(xué)習(xí)時間的。

這一切集中體現(xiàn)為普通教育中的分?jǐn)?shù)至上與片面追求升學(xué)率，評估某個學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、教師業(yè)績等的唯一指標(biāo)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)和學(xué)校的升學(xué)率。在昆明市教育局對學(xué)?？己说木C合指標(biāo)中，根本沒有對少先隊工作的量化。

所以，中學(xué)生面臨沉重的升學(xué)壓力，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，中學(xué)少先隊工作常常見縫也難插針。 中學(xué)少先隊輔導(dǎo)員都是專職教師，大多數(shù)學(xué)校都落實不了其政治、經(jīng)濟(jì)待遇，完全屬于憑良心工作狀態(tài)。他們一方面要搞好教學(xué)工作，為人師表，愛崗敬業(yè);另一方面還要負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊工作，而且大多數(shù)學(xué)校奉行德育說起來重要，干起來次要，忙起來不要的工作作風(fēng)，根本不理解少先隊組織教育的重要性，使得學(xué)校少先隊的教育沒有系統(tǒng)性和時效性，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學(xué)校整合教育的力量。

加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實，本應(yīng)該由學(xué)校黨組織直接管理的學(xué)校團(tuán)委，甚至簡單地劃歸學(xué)校某處室管理，讓大多數(shù)輔導(dǎo)員失去了堅持認(rèn)真工作的信心。這樣勢必給學(xué)校少先隊的工作開展增大阻力，甚至導(dǎo)致輔導(dǎo)員不想去搞少先隊的活動，嚴(yán)重影響中學(xué)少先隊工作的全面開展。

活動中弱化了思想政治教育工作。在當(dāng)前各種意識形態(tài)互相沖撞、價值取向多元化的復(fù)雜形勢面前，思想政治教育工作在少先隊組織的各項活動中，不僅沒有得到足夠的重視和加強，相反卻有放松和弱化的傾向。有的學(xué)校雖然有一些活動，但是活動的謀劃比較側(cè)重考慮活動產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益，沒有堅持把社會效益和育人效果放在首位;活動開展中，少先隊組織基礎(chǔ)建設(shè)差，沒有相對穩(wěn)定的開展時間;或是開展文化娛樂活動去滿足青少年的淺層次需要，而結(jié)合當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實際，針對他們的內(nèi)心矛盾、思想困惑等精神方面的需求活動開展較少，難以真正觸動隊員的思想，引起他們的共鳴，教育效果不理想;或是就某項活動能為學(xué)生中考、高考加幾分而組織，使得學(xué)生在勢力效應(yīng)的影響下參加到活動中，使得活動失去了它本身的教育價值。

道德是一個人的靈魂，也是一個民族的靈魂，漠視靈魂的塑造，這個民族肯定沒有希望。少先隊組織承擔(dān)著塑造少年兒童人格的歷史使命。當(dāng)代少年兒童人格素質(zhì)的好壞直接關(guān)系到未來中國走向何方。每一個輔導(dǎo)員，尤其是學(xué)校教師和德育工作者，具有不可推御的責(zé)任。奉獻(xiàn)的生活是我的人生，務(wù)實的工作是我的向往，我要做紅領(lǐng)巾的忠實追隨者。

爭做新時代好隊員云隊課觀后感心得（篇4）

今天，我光榮地加入了少先隊，戴上了紅領(lǐng)巾。我的心情非常激動，因為，從今天起，我就是光榮的少先隊員了!

我們今天能入隊，非常感謝老師們的辛勤培養(yǎng)。我代表今天入隊的全體同學(xué)，給老師們敬禮了!(行隊禮)

入隊了，當(dāng)然高興。請老師們放心，我們?nèi)腙牶螅欢〞优?，好好學(xué)習(xí)，天天向上，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。我們一定做到尊敬老師和家長，講究社會公德，遵守學(xué)校紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一名學(xué)習(xí)好、品德好、講文明、懂禮貌的好學(xué)生，做到德、智、體全面發(fā)展。

紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角，是用無數(shù)革命先烈的鮮血染成的。我們一定會沿著革命先烈的足跡繼續(xù)前進(jìn)，聽黨的話，做黨的好孩子，愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動，做一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

爭做新時代好隊員云隊課觀后感心得（篇5）

又到了一年一度的少先隊建隊日，不由得記起了剛上一年級的時候，每當(dāng)我看見高年級的大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾在我面前神氣地走過，我總是羨慕地望著那鮮艷的紅領(lǐng)巾!我什么時候也能戴上這光榮的紅領(lǐng)巾呢?

這一天終于到來了!那是一個秋日的午后，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)被集中到籃球場上，突然，廣播里響起了嘹亮的少先隊隊歌，我們排成了兩列隊伍，接著兩排大哥哥大姐姐將我們團(tuán)團(tuán)“圍住”。哦，原來今天是要給我們舉行入隊儀式啊!沒等我多想，大哥哥大姐姐已經(jīng)將紅領(lǐng)巾系在我們的胸前。其中有一位大姐姐她不會系紅領(lǐng)巾，我就想：“這個大姐姐怎么不會系紅領(lǐng)巾呀?難道她的紅領(lǐng)巾平時都是由爸爸媽媽幫忙系的嗎?我可不要學(xué)這個大姐姐，我要做一個稱職的小紅領(lǐng)巾?！贝蟾绺绱蠼憬阆蛭覀兙戳艘粋€少先隊隊禮，我們向他們鞠了一個躬，然后搬著椅子，戴著紅領(lǐng)巾，歡天喜地地回教室。

從此，我和紅領(lǐng)巾成了形影不離的好朋友了!

爭做新時代好隊員云隊課觀后感心得（篇6）

“咚答噠，咚答噠……”隨著強有力的鼓號聲，五年級的學(xué)生依次進(jìn)入學(xué)校的禮堂，這是我們小學(xué)10月13日一年一度的少先隊入隊儀式，將在禮堂舉行。

五年級的學(xué)生手拿鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在自己應(yīng)站的地方，等待著。在禮堂的東墻上，有一面鮮紅的五星紅旗，在五星紅旗的周圍有四個大字——“入隊儀式”，鼓號隊站在五星紅旗的兩邊。當(dāng)一年級踏進(jìn)禮堂的一刻，五年級學(xué)生的心中涌起了一陣如翻江倒海般的激動，一年級的小朋友那可愛的小臉蛋上露出了燦爛的笑容，也許他們也有五年級學(xué)生的激動吧!

五年級的學(xué)生分別站成6排，一年級的學(xué)生也有6排，相繼站到五年級的中間。在少先隊入隊儀式正式開始的時候，五年級的學(xué)生和一年級的小朋友們都顯得非常高興。有的站的直直得;有的滿臉微笑;還有的時不時用手捂著耳朵，像被鼓號聲嚇得……主持人開始演講了，她用清脆的聲音說：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決定遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好勞動、準(zhǔn)備著;為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)一切力量!”而五年級和一年級響亮地回答：“我們是中國少年先鋒隊……”說完了宣誓，從廣播里傳來了我們?nèi)巳硕际煜さ摹渡倌晗蠕h隊隊歌》，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”

五年級的學(xué)生熟練的唱著，一年級的小朋友雖然不會唱，但是時不時可以哼兩句歌詞。當(dāng)主持人宣布：“現(xiàn)在請五年級的學(xué)生給一年級的小學(xué)生帶上紅領(lǐng)巾?！痹捯魟偮?，又傳來了一陣震耳欲聾的鼓號聲，不管鼓號隊敲的再響，也永遠(yuǎn)敲不掉他們心中的那份激情。

爭做新時代好隊員云隊課觀后感心得（篇7）

我有幸參加了省中小學(xué)班主任培訓(xùn),聆聽了教育專家的精彩講座。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會與大家分享。

在培訓(xùn)過程中，教育專家向我們介紹了少先隊工作的以下六大方面：一、少先隊工作的基本特征;二、少先隊工作的基本理念;三、少先隊工作的具體目標(biāo);四、少先隊輔導(dǎo)員的主要任務(wù);五、少先隊輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì);六、少先隊工作評估激勵的新體系。全面介紹了少先隊工作者在工作中應(yīng)該具備和了解的各種事項，使我對它有了全面的認(rèn)識，對少先隊工作有了新的認(rèn)識。

在聽完講座后，我對少先隊工作有了新的計劃與感受，以下則是我工作的自我反省：

主要原因是：思想認(rèn)識不深。我們只是工作在最基層、一線的教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。現(xiàn)在我深刻認(rèn)識到，這種思想實在要不得。在實際工作中，只有加強理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性

有的活動開展純粹是應(yīng)付性的，匆匆舉行，沒有很好的發(fā)揮隊員的創(chuàng)造意識，收尾工作也沒有做好，對學(xué)校、學(xué)生好的影響不太大。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負(fù)責(zé)任，對孩子的不負(fù)責(zé)任，對學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，又怎樣來發(fā)揮作為一名大隊輔導(dǎo)員應(yīng)有的模范作用，怎樣讓其他輔導(dǎo)員心服口服呢?

少先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的，一個有活力、團(tuán)結(jié)向上的中隊離不開中隊輔導(dǎo)員的辛勤付出。先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的，一個有活力、團(tuán)結(jié)向上的中隊離不開中隊輔導(dǎo)員的辛勤付出。作為大隊輔導(dǎo)員，我一直有這樣的想法，多深入中隊去走走，多為中隊輔導(dǎo)員提供一些中隊建設(shè)的金點子，多為輔導(dǎo)員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗，使得我們的輔導(dǎo)員能在一定程度上實干加巧干。脫離中隊及輔導(dǎo)員老師，就容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業(yè)的發(fā)展。

基于以上的不足，對少先隊工作實行整改措施：善學(xué)嚴(yán)己慎獨。積極學(xué)習(xí)理論知識，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記;在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評，通過不斷的反思來促進(jìn)方案;在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要小心、謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導(dǎo)員員的要求。

爭做新時代好隊員云隊課觀后感心得（篇8）

身為同學(xué)的我們，要保持好奇心，就像董天晨同學(xué)一樣，不懂就問，因為先人還說不恥下問呢。不服輸，勤學(xué)善思，再加上實踐，堅持下去，相信會有好的結(jié)果。我們要不斷努力創(chuàng)新，因為創(chuàng)新其實并不是什么難事，創(chuàng)新就在我們身邊。

不知道你的學(xué)校里有沒有這樣一些同學(xué)，他(她)們不能像我們一樣能正常走路，因為先天的疾病使他們被迫成為學(xué)校里的弱勢群體，他(她)們盡管行動不便，但卻依然堅持上學(xué)，就像顏玉宏一樣擁有自強不息的精神。

送人玫瑰，手留余香，是需要我們建立在健康的基礎(chǔ)上的，因為身體健康是一切的基礎(chǔ)。同時我們也應(yīng)該學(xué)一些急救措施，如心肺復(fù)蘇，中暑對策，好在突發(fā)情況下不會束手無策。

還有就是在學(xué)習(xí)生活中，我們要積極的結(jié)交朋友，因為有些朋友，不主動是很難結(jié)交到的，例如性格內(nèi)向的同學(xué)。還有如果害怕結(jié)交到不良的朋友的話，那也許你只看到了他壞的一面，而忽略了他好的一面，因為我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)生活中，不值得交往的朋友是很少很少的。

我們要趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)，熱于交往，勇于面對困難，相信在不久的將來，能成就一個更好的自己。

爭做新時代好隊員云隊課觀后感心得（篇9）

今天老師讓我們回家看了新時代少年，一名女主持人在舞臺的中間主持著這一場新時代少年的開幕儀式，第1位出場的同學(xué)，因為他自己的夢想經(jīng)過不斷努力的付出，他成功的把自己的夢想化作成了現(xiàn)實，他的夢想是當(dāng)一名廚師會包包子的廚師，會手藝的廚師。第2位同學(xué)也同樣實現(xiàn)了他的夢想，他熱愛科學(xué)，對科學(xué)非常的入迷，他的時間規(guī)劃的也非常好，新時代少年讓我們有了夢想，我們也要向他們學(xué)習(xí)，讓自己的夢想變成自己的現(xiàn)實，現(xiàn)在我們熱愛一個夢想，就盡心盡力的去完成它，這樣我們就可以完成這個不可能實現(xiàn)的夢想，這就是整個新時代好少年的內(nèi)容。

最后，他們用歌聲結(jié)束了這一段美好的時光，我的感想是，我有一個夢想是當(dāng)一名宇航員為國家探索宇宙的奧秘，為國家進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)，精忠報國，這就是我的理想，那么你們的理想是什么呢?快來分享一下吧。

爭做新時代好隊員云隊課觀后感心得（篇10）

什么是社會主義核心價值觀呢?社會主義核心價值觀就是富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標(biāo);自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向;愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。如果我們都能踐行這24個字，我們將是新時代的最美少年。

作為小學(xué)生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點一滴做起。

做最美少年，首先要做一個熱愛祖國的人。熱愛祖國就要像____一樣立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。我應(yīng)該像____一樣把書念好，掌握科學(xué)技術(shù)文化知識，將來為“中國夢”而奮斗。

做最美少年，其次要做一個誠信的人。俗話說“民無信不立。”講的是一個人如果沒有誠信，就無法在社會上生存。我記得有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了一百元去買了一個自己喜歡的.悠悠球。被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我死活不承認(rèn)。后來，媽媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個“狼來了”的故事。我終于明白：一個人如果不講誠信，媽媽不會喜歡，別人也不會相信自己，自己會成為一個孤獨寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個有誠信的人，我覺得非常開心。

做最美少年，還要做一個友善的人。人與人之間應(yīng)該和睦相處，這樣才會更幸福。記得有一次放學(xué)排隊，一位同學(xué)踢了我的書包，我一發(fā)怒，就把那個同學(xué)狠狠地推了一把，她摔倒了。結(jié)果，那個同學(xué)就和其他同學(xué) 聯(lián)合起來不跟我說話，也不和我一起玩，我覺得很傷心、很難過。其實，現(xiàn)在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說一句：“同學(xué)，書包也是有生命的，請不要亂踢哦!”我估計同學(xué)也不會再踢書包了。今后，我一定要做一個友善的人，友好地和身邊的人相處。

少年強則中國強，少年美則中國美。讓我們一起踐行社會主義核心價值觀，做一個新時代的中華美少年吧!

爭做新時代好隊員云隊課觀后感心得（篇11）

秋風(fēng)送爽，銀杏的葉子變成了一把把小小的金黃傘，隨風(fēng)輕搖。

周一清晨，校車準(zhǔn)時來到村頭，它也有金黃的顏色，那是溫暖的色彩。周末它帶著我們回到溫馨的家，周一帶著我們返回求知的校園。前幾年，爸爸用摩托車接送我上下學(xué)，我躲在爸爸的背后，風(fēng)來雨去。而今有了校車，這幸福的感覺像花兒一樣。我們行駛在柏油路上，身邊一輛公交車駛過。同學(xué)靜說，“你看，這公交車才2元錢，還是新能源的，暑假里，我做著它到莒國古城玩了，舒適又方便，古城開城那天人山人海，你去過嗎?”“我也去了，是明清商業(yè)街開了，聽說明年‘五一’全開，那時全國各地的游客來了，人更多吧。咱縣名氣大了?！?/p>

不久來到鎮(zhèn)駐地，挺拔的行道樹分列公路兩旁，林立的商鋪前畫上了汽車停車位和自行車停車位，整齊有序。來到學(xué)校，教學(xué)樓矗立在美麗的校園中，教室里整潔明亮，我坐在升降桌前，整理著書籍。爸爸曾和我談起以前學(xué)習(xí)的條件，他說，很早的時候，農(nóng)村學(xué)生們用的是石板桌，晚自習(xí)用的是煤油燈照明，老師用的粉筆，寫字時白色粉筆末像冬日的雪屑紛紛而落?，F(xiàn)在無塵粉筆讓親愛的老師們告別了“吃粉筆沫子”的歲月，先進(jìn)的投影儀增加了學(xué)生們學(xué)習(xí)知識的趣味，讓我們徜徉在知識的海洋?！凹皶r當(dāng)勉勵，歲月不待人?！痹谶@樣美好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)珍惜時間，用汗水澆灌出成功的甘甜。

我想起了曾看過的《厲害了，我的國》這部電影。它以紀(jì)錄片的形式呈現(xiàn)在大銀幕上，通過鏡頭展現(xiàn)了強國風(fēng)采，傳遞中國力量，給人以視覺和心靈的雙重震撼，一橋飛架大海的港珠澳大橋、風(fēng)馳電掣的“復(fù)興號”動車組、“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器、“墨子號”量子通信衛(wèi)星……一個個家喻戶曉的新時代新奇跡貫穿在中國砥礪奮進(jìn)的前行的道路中。作為黑眼睛黃皮膚的中國人，我們自豪生活在這樣一個奮進(jìn)的時代;作為一名初中生，應(yīng)珍惜年華，不負(fù)青春。因為風(fēng)景很美好，奮斗正當(dāng)時。

我拿出書本，和同學(xué)們開始了晨讀?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥……”