風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)優(yōu)秀范文

　　《追風(fēng)箏的人》是卡勒德·胡賽尼的代表作，作者以第一人稱的視角講述了一個(gè)身在美國(guó)的阿富汗移民男孩童年的往事和他成人后對(duì)兒時(shí)過錯(cuò)的心靈救贖過程。下面是學(xué)習(xí)啦的小編給大家整合的幾篇關(guān)于追風(fēng)箏的人讀書心得的范文!

　　風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)優(yōu)秀范文篇一

　　也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追，讓我們一起追尋那人格的風(fēng)箏。

　　12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情，但在一次風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件讓阿米爾無比痛苦，無比自責(zé)的事。因?yàn)槟羌拢谱吡斯?，不久后自己也隨父親去了美國(guó)。成年后的阿米爾因無法原諒自己對(duì)哈桑的背叛而再次踏上故土，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索著，看著戰(zhàn)爭(zhēng)中阿富汗的慘狀，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子，拉回了那只他丟棄了的人格的風(fēng)箏。

　　說實(shí)話，我并不喜歡這樣帶“悲”的作品，但在長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息之后，我卻感受到了無比的震撼，那只飄蕩著的風(fēng)箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中，阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼，是他不再內(nèi)疚的，變得勇敢起來的心。

　　原本的阿米爾是懦弱的，無法保護(hù)也無法面對(duì)自己的伙伴，好在追尋中他還是找回了失去了的心?？墒?，在生活中，每一次傷害都可以彌補(bǔ)嗎?不是的，有的風(fēng)箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運(yùn)的，而我也曾有過類似的幸運(yùn)的遭遇：那件事發(fā)生在201x年的暑假，我剛剛學(xué)會(huì)站立的小表弟來我家玩。一次沒人時(shí)，我的腳不小心掃到了他，還站得不是很穩(wěn)的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭。面對(duì)媽媽的責(zé)問，我違心地說：“是他自己摔的……”還好，我最后還是說出了真相，拉回了那只差點(diǎn)飄離的“風(fēng)箏”。

　　細(xì)細(xì)想來，我似乎比阿米爾更幸運(yùn)，因?yàn)樗c哈桑是再也回不去了的，他的“風(fēng)箏”已是殘缺。而在這“風(fēng)箏”的背后，附著的是人性，是誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì)，是我們?nèi)烁竦囊徊糠?。只有不失去我們的“風(fēng)箏”，才能算一個(gè)真正的“人”。

　　像原本少年時(shí)的阿米爾，他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風(fēng)箏”丟失，在日后的幾十年中他都是在后悔與自責(zé)中度過，這也是懲罰。直到他重踏故土后，他那不顧一切的救贖才讓正義回歸，但“風(fēng)箏”還是殘了，這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋，追尋那只對(duì)他來說無比重要的“風(fēng)箏”

　　阿米爾的“風(fēng)箏”丟了，又被追回。而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風(fēng)箏”?在那飄蕩的風(fēng)箏上也有著一份對(duì)人命運(yùn)的掌控。不論因什么，也不論為什么，讓我們一起去追尋吧!一起找回我們的那只“風(fēng)箏”，并將它好好保存，永遠(yuǎn)不再丟失。你愿意么?

　　讓我們一起追尋那只人格的風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)優(yōu)秀范文篇二

　　追風(fēng)箏的人，就像我們?cè)谧分鸬哪切┟篮玫南Ｍ粯樱袝r(shí)我們?yōu)榱俗约褐匾娜硕活櫼宦非G棘，無畏向前;有時(shí)我們?yōu)榱藴焓幾约旱撵`魂，將目光集中在那美麗的“風(fēng)箏”之上，在痛苦中尋找到通向幸福的那個(gè)方向。更多關(guān)于追風(fēng)箏的人的讀后感盡在巨人作文網(wǎng)。

　　我很喜歡這本書，因?yàn)樗鼘懙哪敲醇?xì)膩，那么感人。即使是在面對(duì)過于強(qiáng)大的黑暗勢(shì)力的時(shí)候，善良的人們卻從不放棄希望!這是一個(gè)來自阿富汗地區(qū)的美籍作家，在小說中，更可以看到作為一個(gè)因和戰(zhàn)亂而陷于水深火熱的國(guó)家中的人民，他們?cè)诤诎档奶炜绽镆廊槐Ａ袅四軌蛘樟撂炜蘸椭敢较虻男浅街狻?/p>

　　一開始，是從一本雜志上看到了這本小說的，題目就叫做《為你，千千萬萬遍》。當(dāng)時(shí)就很想讀到這本書。后來，當(dāng)我有機(jī)會(huì)親自閱讀的時(shí)候，心中涌起了太多美好的希望。

　　這是一個(gè)關(guān)于救贖的故事，這是一個(gè)有些殘酷的故事。從最初的哈恩的承諾，到最后主人公完成自我的救贖中，我看到了人性的重生?！蹲凤L(fēng)箏的人》的故事背景是真實(shí)的，正因?yàn)檎鎸?shí)，所以才會(huì)那么的感人至深。在小說中，哈恩的忠誠(chéng)、與米爾少爺之間的友誼也讓我感到人性的溫暖，而阿富汗地區(qū)的各種殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我對(duì)于這個(gè)世界上的悲苦有著深深的悲憫。哈恩的孩子的不幸遭遇更是讓我一度有落淚的沖動(dòng)。

　　追風(fēng)箏的人，就像我們?cè)谧分鸬哪切┟篮玫南Ｍ粯樱袝r(shí)我們?yōu)榱俗约褐匾娜硕活櫼宦非G棘，無畏向前;有時(shí)我們?yōu)榱藴焓幾约旱撵`魂，將目光集中在那美麗的“風(fēng)箏”之上，在痛苦中尋找到通向幸福的那個(gè)方向。

　　風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)優(yōu)秀范文篇三

　　人的一生總有那么一件或幾件我們永遠(yuǎn)無法說出口的秘密，因?yàn)槟请[藏著我們最無恥的愧疚，最卑鄙的懦弱，或者最悔恨的傷害。

　　《追風(fēng)箏的人》里，哈桑是追風(fēng)箏的人。但我感覺，每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人。哈桑的風(fēng)箏是阿米爾，用他的忠誠(chéng)和正直追逐一生;阿米爾的風(fēng)箏是他父親，用勉強(qiáng)和謊言追逐了一生……

　　總是有那么一支風(fēng)箏，一個(gè)人放著，另一個(gè)去追，而這兩個(gè)人的命運(yùn)是想擺也擺脫不了地緊緊相連。

　　剛出生時(shí)的阿米爾和哈桑都是喝同一個(gè)奶媽的奶長(zhǎng)大的，他們的母親一個(gè)死了，一個(gè)走了。人說這樣從此兩人是兄弟。哈桑死后，阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運(yùn)吧!當(dāng)阿米爾知道了他與哈桑之間這個(gè)悲劇的根據(jù)——等級(jí)差——到頭來根本不存在時(shí)，是多么大的諷刺，也許作者就是想給我們一個(gè)諷刺。

　　因?yàn)橐粋€(gè)是少爺，另一個(gè)是仆人。所以盡管阿米爾整個(gè)童年都與哈桑在一起，卻從來沒有考慮過哈桑是他的朋友。

　　因?yàn)橐粋€(gè)是少爺，另一個(gè)是仆人。所以阿米爾可以在高興的時(shí)候講故事給哈桑聽，不高興時(shí)一腳踢開。

　　因?yàn)橐粋€(gè)是少爺，另一個(gè)是仆人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來時(shí)叫哈桑一起，而找各種借口。

　　因?yàn)樗巧贍敚瞧腿?。所以?dāng)阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強(qiáng)暴時(shí)，逃走了。

　　因?yàn)樗巧贍?，他是仆人。他們的感情從未?duì)等過。

　　“我打你，你會(huì)還手嗎?”，“我讓你吃泥，你吃嗎?”，“我打你，你為什么不打我?”，“是他偷了我的東西，父親……”

　　也許他們之間的悲劇不在阿米爾，不在阿塞夫(強(qiáng)暴哈桑的人)，因?yàn)樵缭诎⒚谞柕陌职峙c他仆人的老婆生下哈桑后卻不公開哈桑的那天前，一個(gè)叫等級(jí)的觀念已經(jīng)扎根人們的腦海幾千年了……

　　再回到風(fēng)箏，它是每一個(gè)人心中的至寶，而那最愛你的人，會(huì)窮其一生追逐你，從而你成了他手中的風(fēng)箏，而他卻成為另一個(gè)人去追的風(fēng)箏!

　　因此有了諷刺，就像我們現(xiàn)實(shí)生活中一樣，總有一個(gè)人站在你的背后，而你卻望著別人的項(xiàng)背。如果哪天命運(yùn)的微笑讓你碰巧回頭看進(jìn)了那雙望著你的眼睛，你會(huì)幸福一生。而如果沒有，或許你會(huì)毫無所知，又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。

　　風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)優(yōu)秀范文篇四

　　暑假已經(jīng)過去四分之一，讀書小組的書友們一起都在追風(fēng)箏?！蹲凤L(fēng)箏的人》是我們上次書會(huì)約定討論的書，因暑假期間書友們外出旅游或回國(guó)，6月25日的讀書會(huì)改為各自寫讀后感。

　　如果你還沒有來得及閱讀此書，如果你想在一分鐘之內(nèi)了解它的全部?jī)?nèi)容，如果你還在猶豫要不要看這本書的時(shí)候，那么我的讀后感可以回答你的疑問。如果你想對(duì)故事情節(jié)有更多的了解，如果你正在考慮怎么寫讀書筆記，如果你還想從文學(xué)的角度了解一下該書的價(jià)值，那就看看君梅的讀書筆記可以給你一些參考。而我對(duì)一本書的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，就是好看和不好看?；叵胍幌伦约嚎磿倪^程，覺得可以用兩個(gè)字來總結(jié)：好看!

　　6月底在回國(guó)的飛機(jī)上，隨身包里帶上這書，心想如果飛機(jī)上沒有想看的電影，那就看書打發(fā)10多小時(shí)的空中時(shí)間吧。起飛前后的“動(dòng)蕩”漸漸平靜下來，飛機(jī)進(jìn)入平飛狀態(tài)，打開機(jī)上娛樂節(jié)目，簡(jiǎn)單瀏覽了一下沒有找到想看的內(nèi)容，于是拿出書來準(zhǔn)備“完成任務(wù)”。飛機(jī)上狹小的空間，右邊是兒子看著動(dòng)畫片哈哈大笑，左邊走廊對(duì)面是一中年男人毫無顧忌地咔嚓咔嚓地嚼著蘋果，前面幾個(gè)月的寶寶咿咿呀呀地叫著，后面還有一小男生時(shí)不時(shí)地猛踢一下椅背，反正閱讀環(huán)境十分“惡劣”。就是在這樣“艱難”的環(huán)境下，我的閱讀狀態(tài)漸進(jìn)深入。

　　故事中的兩個(gè)小伙伴一個(gè)是Amir，一個(gè)是Hassan, 還有個(gè)壞蛋叫Assef, Hassan的爸爸Ali是在Amir家當(dāng)了多年的傭人, Amir爸爸還有個(gè)好朋友叫Rahim Khan, 整個(gè)故事的前半段都是發(fā)生在Kabul的。后來 Amir跟爸爸去了美國(guó)，再然后，突然有一天接到爸爸的朋友 Rahim Khan的電話，接著故事就精彩了，Amir又回到Kabul去救一個(gè)叫Sohrab的男孩，從Rahim Khan那里得知原來Hassan是他同父異母的兄弟，Sohrab是Hassan的兒子，也就是Amir的侄子。我一口氣讀下去，想盡快看到故事的結(jié)局是怎樣的，連機(jī)上用餐時(shí)間我都嫌長(zhǎng)，心里埋冤著怎么還不把餐盤收走?餐后機(jī)艙里慢慢安靜下來，燈光調(diào)暗了，孩子們也入睡了。當(dāng)看到Amir因心里愧疚故意陷害 Hassan偷了他的錢和手表，讓他爸爸把Hassan趕走時(shí)，居然看得我淚流滿面，淚水模糊了雙眼。我的讀后感很簡(jiǎn)短，就是：真的好看!

　　風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)優(yōu)秀范文篇五

　　我是被這本書的封面吸引的，一片絢爛的晚霞，粉色和紫色的霞光占據(jù)了整本書的封面，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線輕柔的牽扯著菱形風(fēng)箏，那么唯美純凈的畫面，美得令人窒息。

　　剛看完小說的第一章，盡管內(nèi)容不多，但我還是被卡勒德胡賽尼優(yōu)美的文筆，深深地吸引了進(jìn)去，我被阿米爾和哈桑而感動(dòng)，小說是以阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的12歲的富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，無法面對(duì)哈桑，于是用計(jì)逼走了哈桑不久阿富汗發(fā)生事變，自己跟隨父親逃往。

　　成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)好友竟然是和自己同父異母的兄弟。

　　寫到這，回憶小說到這，我感到自己被騙局包圍起來，阿米爾欺騙了哈桑，阿米爾的父親和拉辛汗又欺騙了阿米爾和哈桑還有可憐的阿里(哈桑的爸爸)。

　　我并不喜歡童年的阿米爾，對(duì)父親對(duì)哈桑的關(guān)愛似乎感到忌妒，或許是阿塞夫的挑唆，或許是骨子里種族的不和，宗教派別的歧視，在那年風(fēng)箏節(jié)，對(duì)于哈桑被阿塞夫的欺凌置之不理的是他，把哈桑和阿里趕走的也是他。我更愛戴走上贖罪道路他，面對(duì)成為塔利班的阿塞夫，面對(duì)即將駕鶴西去的拉辛汗的坦白，面對(duì)哈桑的死，面對(duì)哈桑的兒子索拉博，面對(duì)多年來自己的錯(cuò)誤去彌補(bǔ)的人，那么他現(xiàn)在是對(duì)的。

　　我喜歡哈桑，喜歡他忠誠(chéng)的性格，喜歡他對(duì)于友誼所一貫的執(zhí)著，喜歡他的那句話"為你千千萬萬遍。"

　　喜歡他對(duì)《沙納瑪》的崇敬，在我眼里，也許他不是兔唇，不是那個(gè)像中國(guó)娃娃的哈扎拉人，那個(gè)被普什圖人叫做"吃老鼠的人","塌鼻子","載貨蠢驢","巴巴魯"的男孩，他勇敢強(qiáng)壯，機(jī)靈懂事，有普通男孩所沒有的純樸，在某一角度，也許勝過他的"阿米爾少爺".他最終被塔利班無情的殺害。

　　巧妙，驚人的情節(jié)交錯(cuò)，讓我想到了我的朋友。我想到了在故鄉(xiāng)，在那個(gè)有許多種族之分的城市，我離開了那，來到了一個(gè)陌生城市。

　　大城市的繁華，的確令我迷亂了眼睛，但在寂靜之時(shí)，我想到了我的朋友，校園里最矚目的五個(gè)人。我與她們?yōu)橛?，讓我變得更?yōu)秀起來。

　　這本小說告訴我的，就是去珍惜自己的朋友，自己的家人，還有愛你的人，當(dāng)你離開他們或者他們離開你時(shí)，你便會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)，原來愛已融進(jìn)時(shí)間里，變成刻骨的記憶。