學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>心得體會(huì)>讀書心得>

三年級(jí)閱讀心得交流感悟

時(shí)間: 學(xué)科0 分享

人要多讀書,讀好書,好讀書,因?yàn)樽x書,會(huì)一點(diǎn)一滴地滋養(yǎng)你、改變你,讓你獲得沖破困難阻礙的力量。下面小編給大家?guī)?lái)三年級(jí)閱讀心得交流感悟,希望能幫助到大家!

三年級(jí)閱讀心得交流感悟1

童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗,但卻易逝;雖然華麗,但卻短暫。也許在度過(guò)童年時(shí),你不會(huì)太在意。但當(dāng)你永別童年時(shí),卻一定會(huì)哭泣。也許你的童年并不快樂(lè),反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么,請(qǐng)你去品讀一下高爾基的悲苦童年。

高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫,老實(shí)、本分;卻不幸早逝,小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。但是隨著外祖父事業(yè)的衰敗,他漸漸變得殘忍,變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人,于是,不滿十歲的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)了世間悲苦。

高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),因?yàn)橥甑钠D苦生活,他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐?。記得在小時(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,爸爸送我一些小魚,我找來(lái)一只大口瓶,洗干凈,灌滿水,把它們放進(jìn)去,還放了些水草。后來(lái),小魚在我的精心照料下漸漸長(zhǎng)大了。就在這時(shí)候,外面流行著感冒媽媽怕我傳染,每天讓我喝霍香沖劑,預(yù)防感冒,一天,我去看小魚,發(fā)現(xiàn)有一條小魚呆頭呆腦,我突然想到,我的小魚還沒(méi)有吃霍香沖劑它們會(huì)不會(huì)感冒呢?于是我從爸爸的藥箱里拿出一包,把整包倒下去,開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng),過(guò)了一會(huì)兒,水變成咖啡色,我看見(jiàn)小魚慌慌張張地沿著瓶壁游來(lái)游去,嘴一張一張的。我想小魚吃了霍香沖劑就不會(huì)生病了又過(guò)了一會(huì)兒它們像

喝醉酒一樣互相撞來(lái)撞去,最后沉入水底,我以為他們睡著了過(guò)了好一會(huì)兒我搖搖瓶子他們還是沒(méi)動(dòng)靜,我把小魚倒出來(lái),它們已經(jīng)死了我含淚自責(zé):“小魚啊,我不是有意還你們的,可沒(méi)想到你們卻死了”晚上我問(wèn)下班的爸爸,他說(shuō):“小魚怎么能吃藥呢?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦袋,又說(shuō):“你真傻呀”我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該珍惜童年,珍惜如今這美滿、幸福的生活!

三年級(jí)閱讀心得交流感悟2

“人間所有的勇氣,所有的美德,所有的英雄品質(zhì),所有神圣的精神,他都具備?!边@是在小說(shuō)的末尾,青年人馬里尤斯知道冉阿讓的身份后對(duì)他發(fā)出的評(píng)價(jià)。的確,冉阿讓就是這樣“為自己想得少,為他人想得多”的一個(gè)人。

文中令我印象最深刻的,就是冉阿讓背著在戰(zhàn)斗中身負(fù)重傷的青年人馬里尤斯在下水道中行走。在途中他遇到了認(rèn)為他滅口越貨的拐子德納第與奉命捉拿他的警探沙威二人。但他始終保持鎮(zhèn)定,并在心中一直秉承把救人放在首位的原則,最后成功送馬里尤斯到其爺爺家。而沙威被其高尚的行為感動(dòng),羞愧難當(dāng)而跳河輕生。

常理來(lái)看,冉阿讓完全可以不去救馬里尤斯,因?yàn)轳R里尤斯可是那個(gè)勾引自己“女兒”的不良青年,更何況此人是自愿參加學(xué)生起義,他最后的死活與冉阿讓是“風(fēng)馬牛不相及”。可是冉阿讓毅然決定扛起小伙子,用他有力的胳膊扛著馬里尤斯在下水道中緩緩前行。此刻他忘了自己曾是苦刑犯,他只是一個(gè)老人,為了救助一個(gè)青年,甚至是一個(gè)自己曾經(jīng)討厭的青年,竟然不顧自身的安危,義無(wú)反顧地、全心全意地幫他。而且他在幫助的時(shí)候,多次遭到旁人的誤解,可是他用坦蕩的胸懷包容了一切誤解,永不放棄的堅(jiān)持走到了最后。多么無(wú)私,多么寬容,多么偉大!

在那政治混亂,民不聊生的年代里,冉阿讓在這個(gè)社會(huì)里曾經(jīng)因饑餓偷面包而犯下了時(shí)代性錯(cuò)誤,但是他并沒(méi)有因此墮落,而是在主教的洗禮下改過(guò)自新并積極地服務(wù)社會(huì)。這充分地說(shuō)明了一個(gè)道理——人的本性是善良的,而等的改造就是一個(gè)人良知的喚醒。所以犯了錯(cuò)并不可怕,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有決心改。另外,冉阿讓的高尚品質(zhì)源于他碰到了高尚的人來(lái)指點(diǎn)迷津,并且能夠堅(jiān)持用自己的良知去不斷地服務(wù)他人與寬恕他人。

做一天的好人容易,做一輩子的好人難。冉阿讓不失信于人而去養(yǎng)活一個(gè)與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的女孩珂賽特并且視其為親生女兒,冒著生命危險(xiǎn)救活青年馬里尤斯,一次次地原諒一直追殺自己的警察沙威……他的“堅(jiān)持”為他人著想的精神最為難能可貴。

雖然說(shuō)我們無(wú)法與冉阿讓這個(gè)高尚的靈魂對(duì)比,不過(guò),我們何嘗不可以以他為榜樣呢?雖然在和平年代里我們還是不太可能做出那么轟轟烈烈的大事,不過(guò)我相信只要我們?cè)谌粘I钪卸紒?lái)學(xué)習(xí)冉阿讓這種無(wú)私奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)并默默分擔(dān)他人憂傷的精神,那也一定會(huì)成為一個(gè)平凡而“偉大”的人。

三年級(jí)閱讀心得交流感悟3

讀韓寒的《三重門》是在高一的暑假。

韓寒文筆的老成和文風(fēng)的辛辣的確是讓人感到眼前一亮,他的閱歷,他的思想很難讓人想象這本書出自一個(gè)18歲的少年之手,但是總覺(jué)得他的深沉是那么不自然,那么辛辣的諷刺從這個(gè)少年口中說(shuō)出是那么不倫不類,不尷不尬。

雖然按著韓寒的意圖一路笑過(guò)來(lái),但闔上書冊(cè),卻發(fā)現(xiàn)能值得回味的快樂(lè)并不多。小說(shuō)中四處伏擊的調(diào)侃和存在著語(yǔ)法錯(cuò)誤的比喻不僅沒(méi)有加強(qiáng)小說(shuō)要表達(dá)的思想,反而使得主題顯得七零八落,語(yǔ)焉不詳。真正要引起人心靈震撼的力量,在呼之欲出的時(shí)候,卻又像退潮一樣逐漸暗淡。

因?yàn)椤度亻T》,一場(chǎng)有關(guān)教育的話題正討論得如火如荼。韓寒何去何從,教育又會(huì)如何,我想時(shí)間證明一切。其實(shí),我覺(jué)得《三重門》這本書還適合那些教育部門的權(quán)威,那些有免費(fèi)好車的人,那些“李剛”,希望他們從中能得到一點(diǎn)東西吧……

三年級(jí)閱讀心得交流感悟4

朋友介紹《解憂雜貨店》給我的時(shí)候,我看到作者是東野圭吾就覺(jué)可能又是一本驚悚的懸疑小說(shuō)了。耐著性子讀完后驚喜地發(fā)現(xiàn),作者一改以往所寫的推理小說(shuō)框架,推理情節(jié)貫徹全書,懸疑而不驚栗,內(nèi)容緊湊卻又輕松,布局精妙。

各式各樣的煩惱人人都有,東野圭吾先生運(yùn)用了小說(shuō)撰寫技巧將人們心中深層的煩惱編寫成感人的故事。故事背景以日本的一家傳統(tǒng)雜貨店作為空間的主軸,巧妙地運(yùn)用了這家雜貨店,讓時(shí)空在此交匯成一個(gè)點(diǎn)。在雜貨店的前門讓書信穿越時(shí)空相互往來(lái),串起整部書吸引人的內(nèi)容。故事以三位孤兒院長(zhǎng)大的孩子,由于某些動(dòng)機(jī)搶奪錢財(cái)逃到了這家雜貨店而開(kāi)始。小說(shuō)最重要的主題——煩惱經(jīng)由手寫的書信來(lái)往,絲絲入扣的情節(jié)牽引讀者的心隨之起伏。

如果問(wèn)我這本書最想推介給哪些人閱讀,我想應(yīng)該是給對(duì)自我缺乏信心的人。當(dāng)我讀完時(shí),思考與揣測(cè)作者想要傳達(dá)什么樣的人生觀給讀者?我個(gè)人解讀如下:人需要對(duì)自我有相當(dāng)堅(jiān)定的自信心,成功在于自信心而非在于選擇;命運(yùn)是掌握在自己手中,無(wú)論身處什么樣的環(huán)境或是面對(duì)未知的未來(lái),自己才是的控制者;每個(gè)人都需要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)環(huán)境給予的挑戰(zhàn);煩惱來(lái)自自己無(wú)法控制的外在人、事、物,而我們卻如著魔似的想要控制無(wú)法控制的環(huán)境狀態(tài)。

三年級(jí)閱讀心得交流感悟5

最近,我在整理書籍時(shí),看到了幼時(shí)所買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,強(qiáng)烈的閱讀心促使我又重看了一遍,果真收獲多多。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科普知識(shí)系列叢書,里面的知識(shí)包羅萬(wàn)象、千奇百變,主要介紹了關(guān)于動(dòng)植物、大自然、宇宙等方面的一些奧秘。書中每一個(gè)新奇、有趣的問(wèn)題,都非常的吸引人,并且為我們揭示一個(gè)又一個(gè)科學(xué)小道理,令我豁然開(kāi)朗、愛(ài)不釋手。

例如:魚睡覺(jué)為什么不閉眼睛?那是因?yàn)轸~的眼睛外面沒(méi)有眼瞼,無(wú)法把眼閉上。因此魚兒無(wú)論睡著、醒著,甚至死了,眼睛都一樣睜得大大的。再例如:為什么象喜歡用泥巴洗澡?那是因?yàn)橄鬀](méi)有汗腺和皮脂腺,泥巴中的水分蒸發(fā)時(shí)就像流汗一樣,給象帶來(lái)涼爽,同時(shí)還能驅(qū)除身上的寄生蟲(chóng)。還有:為什么冬天會(huì)下雪?為什么蜻蜓愛(ài)點(diǎn)水?為什么地震前會(huì)雞飛狗跳?為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光……《十萬(wàn)個(gè)為什么》就像一本智慧寶典,把我心中的疑團(tuán)都一一解開(kāi)了。

讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,不僅幫我們開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí),還大大提高了學(xué)習(xí)興趣。它讓我們認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩,知識(shí)是那么益智有趣,還讓我們知道在日常生活中,只有用心去觀察、去思考才能找到真正的答案,正所謂“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》就像是一把神奇的金鑰匙,為我們開(kāi)啟了智慧之門,讓人百讀不厭、受益終身。

三年級(jí)閱讀心得交流感悟相關(guān)文章

三年級(jí)課外閱讀的心得體會(huì)范文

三年級(jí)讀書心得體會(huì)3篇范文

三年級(jí)讀書心得范文5篇

三年級(jí)作文讀書心得體會(huì)3篇

讀書的心得體會(huì)感悟3篇

小學(xué)三年級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)

讀書心得體會(huì)

讀書心得交流會(huì)反思3篇

稻草人讀書心得感悟三年級(jí)范文5篇

讀書心得怎么寫三年級(jí)

三年級(jí)閱讀心得交流感悟

人要多讀書,讀好書,好讀書,因?yàn)樽x書,會(huì)一點(diǎn)一滴地滋養(yǎng)你、改變你,讓你獲得沖破困難阻礙的力量。下面小編給大家?guī)?lái)三年級(jí)閱讀心得交流感悟,希望能幫助到大家!三年級(jí)閱讀心得交流感悟1童年是人生中一顆閃
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 三年級(jí)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)大全
    三年級(jí)語(yǔ)文閱讀心得體會(huì)大全

    書籍是人類進(jìn)步的階梯,書就是像一把鑰匙,打開(kāi)知識(shí)大門。讀后感是需要簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。概括本文的主要內(nèi)容,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫出來(lái)。下面

  • 三年級(jí)課文閱讀心得感悟
    三年級(jí)課文閱讀心得感悟

    讀一本好書,就會(huì)讓你懂得如何珍惜時(shí)間,如何孝順?lè)驄D,如何珍惜來(lái)之不易的脆弱的生命。書在人們身邊是缺一不可的。下面小編給大家?guī)?lái)三年級(jí)課文

  • 三年級(jí)閱讀心得體會(huì)精選
    三年級(jí)閱讀心得體會(huì)精選

    讀書,使人歸于寧?kù)o和淡泊,使生命超然物外。讀書,是一種精神的跋涉。一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn),就會(huì)生出許多靈氣和色彩。下面小編給大家

  • 小學(xué)三年級(jí)閱讀心得5篇
    小學(xué)三年級(jí)閱讀心得5篇

    閱讀心得寫作一個(gè)很重要的點(diǎn),通過(guò)對(duì)閱讀的理解,學(xué)會(huì)在閱讀中總結(jié)自己的所認(rèn)識(shí)的一切。以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)閱讀心得,希望可以提供給大家

1276471