魯濱遜漂流記讀后總結(jié)與心得范文
魯濱遜漂流記讀后總結(jié)與心得范文5篇
魯濱遜的故事告訴我：遇到困難時需要到是什么?需要的是對自己充滿信心和希望;需要的是自己的聰明才智;需要的是堅持不懈的努力。只要希望的旗幟不倒，只要堅持努力，就一定會勝利。以下是小編為大家整理的魯濱遜漂流記讀后總結(jié)與心得范文，感謝您的欣賞。
魯濱遜漂流記讀后總結(jié)與心得范文1
在人生的道路上，不可能總是一帆風順的，總會有一些困難。就像在一條路上行走，不小心也會被石子絆一下，或者踏進了水坑里，這些都是無法預料的。魯濱遜身陷孤島更是他所不曾預測的!
或許從出生的那一天起，你的道路就注定是一條泥濘不堪的小路。但是，小路的盡頭則可能是一片燦爛的花海。陽光總在風雨后，總有那么一天，幸福會來到你身邊。魯濱遜身陷孤島26年以后重返故里不就是證明嗎?
或許從你出生的那一天起，你的道路已經(jīng)有人幫你鋪好，但是，他們不會永遠幫你鋪路的，遲早有一天，你必須用你自己的雙手為自己鋪路。魯濱遜身陷孤島26年，這期間又會有誰來幫他呢?還不是全靠他自己嗎?
挫折畏懼勇者，卻喜歡弱者。勇者碰到了苦難就會勇于拼搏，直到戰(zhàn)勝困難，那時勇者就會高舉旗幟大喊‘讓暴風雨來得更猛烈些吧!’而弱者碰到了困難就只會像縮頭烏龜那樣躲起來，魯濱遜在困難面前是強者，不是嗎?他在26年中不知戰(zhàn)勝過多少困難。當一道難題擺在他面前時，勇者就會苦思冥想，直到把題目解出來為止;而弱者呢，只會依賴別人，照抄不漏，如果讓他一個人解決時，他只會搖頭。此時，勇者就會嘗到苦盡甘來的滋味，而弱者只會低聲嘆息。這些弱者為什么不學學魯濱遜呢?
其實，挫折并不可怕，當勇者失敗時，就會重新振作起來。從哪里跌倒就從哪里爬起來，而弱者失敗時，只會傷心，沒有勇氣爬起來，只會一蹶不振。魯濱遜如果不能享受著一次次的挫折，不能重新振作，那么，等待他的肯定是死亡。
讓我們像魯濱遜那樣享受挫折吧!讓我們振作起來，去迎接明天的太陽吧!
魯濱遜漂流記讀后總結(jié)與心得范文2
我們無法逃離災難，我們可以做的是面對現(xiàn)實，學習草的堅韌，學習花的堅持，在逆境中成長，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。
——題記
《魯濱遜漂流記》是一部世界知名長篇小說，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，但幸運的是他還活著，而且爬上了一片荒無人煙的孤島，面對雜草叢生、野獸橫行的環(huán)境，他沒有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對。利用僅有的條件在逆境中不斷探索，克服了常人難以想像的困難，在孤島頑強地生活了二十八年，最終戰(zhàn)勝了命運，回到了久違的故鄉(xiāng)。
讀完這本書，我的腦海里一次又一次地反復出現(xiàn)著魯濱遜的身影。讓我頗感之深的不是他的智慧和超強的生存能力，而是他不滿足于現(xiàn)狀，奮進探索，一次又一次創(chuàng)造出不可能，在險境中提升自我的精神。
無論悲喜，無論哭笑，無論明媚或黯然，魯濱遜不僅可以克服恐懼，更可以在戰(zhàn)勝自我的時候不斷地成長。
試想想啊，若是換作我獨自一人在荒島上定會覺得“天要我亡”，為此感到絕望?？婶敒I遜并沒有那樣，他用雙手創(chuàng)造了奇跡。以前從未干過什么的他種植了稻谷，搭建了房屋，制作了陶器，讓生活有了一種更好的詮釋。所以我們要學習魯濱遜的自信、樂觀;學習他不屈奮斗的精神;無論身在何處都自立、自尊，對生活充滿信念。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們學習魯濱遜吧!逆境是人生走向成功的道路，它將是你人生不竭動力的源泉，逼你超越自我，創(chuàng)造奇跡。
一如書中魯濱遜身處的環(huán)境，逆境對我們來說只是一種歷練，我們唯有用那份執(zhí)著與堅定來詮釋對生活的不服輸，不低頭。
沒有風吹雨打，哪會有果實的成熟?沒有刺骨的寒風，哪會有梅花的清香?在逆境中成長，風雨過后，便是晴天!
魯濱遜漂流記讀后總結(jié)與心得范文3
從前，我一直認為自理能力沒多大的重要性，可自從我讀了《魯濱孫飄流記》一書以后，才對自理能力有了新的認識。
一向愛好航海的魯濱孫飄流到了孤島上，生活了二三十年，他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎么能生存下去呢?然而，他沒有被困難嚇倒，憑著他自己堅韌的意志，頑強生存了下來。他自己做衣服，做篩子，自已治病，甚至還做出了木桌、壇子、碗碟、爐子等大量生產(chǎn)、生活用品。
就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來的呢?不是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎?可見，養(yǎng)成生活自理能力是多么重要啊!這使我不由得想起了自己，就拿魯濱孫做衣服來說，這對我而言，縫塊布、釘個扣子都是很困難的。原因是因為我早已習慣了父母為我創(chuàng)造優(yōu)越條件，像溫室里的花朵;沒經(jīng)歷風雨，沒受過生活的磨礪，根本無法去體會幸福的來之不易。在學習中，我常遇到一些困難。但這點困難與魯濱孫獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比是微不足道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難呢?
冰凍三尺非一日這寒。要想成為魯濱孫那樣了不起的人物，我就得從現(xiàn)在開始鍛煉。
即將放假了，我準備利用假期來鍛煉自己的自理能力，做一些力所能及的事情，雖然和魯濱孫在孤島上獨立生活比起來，我還差得很遠，但為今后的生存能力打下良好的基礎(chǔ)，我必須鍛煉自己。
從現(xiàn)在開始，我決心讓自己鍛煉成為像魯濱孫那樣能克服一切困難的了不起的人物，應該堅強，勇敢地面對生活中的困難，以積極向上的心態(tài)來迎接美好的生活。
魯濱遜漂流記讀后總結(jié)與心得范文4
魯濱遜從小喜歡航海，一心想當一名水手。為了實現(xiàn)自己的夢想他毅然拋棄安逸、舒適、富足的家庭，離開親愛的父母，與朋友一起去探索。
探索在危險中不斷地進行，災難終于發(fā)生了。在一次航海中，他們的大船被擱淺，小艇被打翻，所有人被波濤吞吃，他雖死里逃生幸免于難但被一個接一個的大浪推到一個荒無人煙的孤島。在經(jīng)歷了最初的悲觀與絕望之后他重新對生活充滿希望，他運用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手，在孤島上開拓荒地、修建房屋、種植糧食、圈養(yǎng)牲畜、制造器具、縫制衣服從生存下來，到生活下去一天天，一月月、一年年就這樣他獨自一人生活了28年，把荒島開發(fā)成世外桃把野蠻的土人(星期五)改造成侍從;把惡劣的絕境經(jīng)營成自己的小王國。完成了一個英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
讀完《魯賓遜漂流記》一個高大的形象浮現(xiàn)在我眼前，他是勇敢的探險家、航海家、科學家、企業(yè)家。他就是天才的讓人佩服的魯濱遜。
聯(lián)系我們學過的知識，鳥，若不經(jīng)過破殼的磨練怎能體會天高任鳥飛的快樂;魚，若不經(jīng)過海浪的沖擊怎能體會闊憑魚躍的幸福;蟬，若不經(jīng)過蛻變的痛苦怎能體會居高聲自遠的贊美!
我們也一樣，必須經(jīng)過困難、痛苦的鍛煉，才能不斷成長。
學習也是這樣，也要充滿信心，勤學苦練，勇往直前。正如哈佛大學的校訓那樣：學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。沒有艱辛，便無所獲。
平靜的湖面練不出精干的水手，安逸的生活造不成時代的偉人。環(huán)境優(yōu)越生活舒適往往會誘發(fā)惰性，阻礙人的成長。環(huán)境惡劣生活困苦，反而會奮發(fā)向上，促使人的成長。我們要學習魯濱遜在絕境中求生存的信念，在困境中不畏懼的精神。
信念比盲目重要，堅持比信念更重要堅持，就是為了超越，超越了自然、超越了自我，就是奇跡!就是成功!向魯濱遜學習。
魯濱遜漂流記讀后總結(jié)與心得范文5
笛福筆下的魯濱遜，是少年時期我心目中的英雄。暑假已至，再次翻開書本細細品讀，不由得又對他生出一層敬仰。
一謂勇。魯賓遜自小希望成為一名水手，他家庭條件良好，本可以過上有滋有味的小康生活，但他毅然決然拋開物質(zhì)條件的誘惑，為實現(xiàn)夢想，勇敢地一往直前，去挑戰(zhàn)陌生的海洋世界。魯濱遜的四次出海都不甚順利，兩次被風暴所饒，差點賠了性命;第三次為摩爾海盜所困，竟淪落為奴隸;還有一次眾所周知，漂流至孤島28年。這樣一次次的挫折磨難，沒有阻止魯濱遜對大海的勇毅追求，不得不讓我佩服。
二謂勤。在荒島上，魯濱遜積極地開展了自救行動。他嘗試著做從前他一點也不會做的生活用品，打獵，種菜，裁衣服。魯濱遜曾為制作幾只碗傷透腦筋，但在他孜孜不倦地研究之下，終于取得成功。普通人能做到嗎?恐怕早已被沒有食物，沒有住所的荒島折磨瘋了，更談不上用雙手創(chuàng)造自己的一番小天地了。魯濱遜能活下來，也正是靠著他的勤奮。
三謂善。一次出獵中，魯濱遜在海灘發(fā)現(xiàn)一個野人正被同伴追殺，他不顧危險，用火槍趕走了他們，救出了被困之人。若換做是我，見到這樣的場面，或許已經(jīng)躲得遠遠的，又如何去救人?可魯濱遜沒有想太多，他只是不忍心見到一個人活生生死在自己面前。身處困境仍能幫助他人，他做到了。
這份勇善勤，足以見魯濱遜是一個當之無愧的英雄。