先進(jìn)個人心得感悟
先進(jìn)個人心得感悟(精品10篇)
先進(jìn)個人心得感悟要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的先進(jìn)個人心得感悟樣本能讓你事半功倍，下面分享【先進(jìn)個人心得感悟(精品10篇)】，供你選擇借鑒。
先進(jìn)個人心得感悟篇1
1、對待工作的觀念：現(xiàn)時的員工效率不高，大多數(shù)員工都想著老板給我多少薪水，我就為老板創(chuàng)造多少價(jià)值的工作，正因?yàn)橛羞@種錯誤的想法，導(dǎo)致效率不高，甚至影響其他員工的思想，同一個人做同一件事情，如果出發(fā)點(diǎn)不同，做出來的結(jié)果都不一樣。即使現(xiàn)時公司給我這個工資，但我卻有付出的心態(tài)。
2、能力與收入的關(guān)系： 我跟自己說：收入不是衡量一個人能力的標(biāo)準(zhǔn)。我現(xiàn)在所做的一切是在我為以后做基石，如果不是這樣想，會有不平衡的心理。
3、忠誠：員工的忠誠是企業(yè)最大的財(cái)富。我慶幸自己心無雜念!
4、學(xué)習(xí)的觀念：講師說一個人的能力獲得方法有二種，真的是很正確：
一是逼出來的，逼自己，接受挑戰(zhàn)，把自己丟進(jìn)新條件，新情況，新問題中，平時工作中會遇到各種各樣的問題，每天都會有新的問題需要處理，當(dāng)一線員工遇到問題處理不了時，就會移交到我這里，剛開始時我也沒有處理過，當(dāng)時也不知道怎么處理才能兩全其美，但是作為主管人員，如果連這些問題都處理不了，需要再往上交，那真是太沒水準(zhǔn)了，所以每次遇到難處理的問題，都要逼自己想出來一個不影響公司利益，又能令客戶滿意的解決辦法，久而久之，處理問題的能力磨練出來了。以后再有問題，不用咨詢別人，都能順利的解決。因?yàn)槲蚁耄河袉栴}并不可怕，因?yàn)橛袉栴}的時候正是有機(jī)會鍛煉我的時候。
二是學(xué)回來的;剛開始的時候，在處理相關(guān)問題時有很多的不懂，當(dāng)別人在處理問題時，我都會很留意他們的處理方式，從中吸取一些經(jīng)驗(yàn)。
在課程中，講師說到的如下公式是印象最深的：
心態(tài) + 能力 =成功
1、心態(tài)好，并且具備工作能力，屬于精品
2、心態(tài)好，但能力卻未具備，屬于半成品;
3、心態(tài)不好，能力也不具備，屬于廢品;
4、心態(tài)不好，但能力卻具備，屬于毒品;
先進(jìn)個人心得感悟篇2
有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。上海市高級人民法院副院長鄒碧華就是后者。我們追憶鄒碧華，就是要把他的精神傳承下來、發(fā)揚(yáng)下去，用他的精神孕育出更多的“鄒碧華”。這也是對他最好的紀(jì)念。
鄒碧華是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母飱^楫者?！懊媾R改革大潮，我們要做改革的弄潮兒”。鄒碧華就是弄潮兒的楷模。他身前除了擔(dān)任上海高院副院長，還有另一個頭銜——上海司改辦主任。從參與研制最高法“審判權(quán)力運(yùn)行機(jī)制改革試點(diǎn)”“司法公開平臺建設(shè)改革試點(diǎn)”等方案，到參與主持起草《上海法院司法改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，鄒碧華以“背著‘黑鍋’前行”的擔(dān)當(dāng)精神，啃下了司法改革中一個又一個“硬骨頭”。生長在全面深化改革的大時代，每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要像鄒碧華一樣，追求改革理想，獻(xiàn)身改革大業(yè)，不計(jì)個人得失，不計(jì)個人毀譽(yù)，頂住壓力，沖破阻力，將改革“一點(diǎn)一點(diǎn)向前拱”，在改革的征程上“殺出一條血路”。
鄒碧華是勤政務(wù)實(shí)的時代好干部。勤政務(wù)實(shí)，是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明品格。這一點(diǎn)在鄒碧華身上得到了有力印證。推行法官員額制，獨(dú)創(chuàng)一套“案件權(quán)重系數(shù)”，避免了兩個“一刀切”;針對執(zhí)行投訴多，變“一人一案管到底”傳統(tǒng)運(yùn)行模式為接待、查控、研判、強(qiáng)制4個環(huán)節(jié)，執(zhí)行投訴率下降76%;為讓當(dāng)事人方便聯(lián)系法官，建起法院“小總機(jī)”，安排專人接聽，成為如今在全國法院推廣的12368熱線電話的雛形……鄒碧華用一個個實(shí)際行動踐行著自己“有數(shù)據(jù)、重事實(shí)才能更好地推進(jìn)改革”的工作理念。站在歷史與未來的交匯點(diǎn)，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”，每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要像鄒碧華一樣，謀實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效，向?qū)嵦幹?、用?shí)干說話、憑實(shí)績立身。唯有勤政務(wù)實(shí)，方能謀成小康之業(yè)、揚(yáng)起改革之帆、行好法治之道、筑牢執(zhí)政之基。
鄒碧華是與時俱進(jìn)的行業(yè)創(chuàng)新者。“明者因時而變，知者隨事而制”。抱殘守缺、固步自封，只會越來越退步，吐故納新、與時俱進(jìn)，才能越來越進(jìn)步。鄒碧華曾經(jīng)說，“我們做司法改革，光懂審判業(yè)務(wù)和法院那點(diǎn)兒事是不夠的，你必須及時吸取其他學(xué)科的最新成就，可視化、大數(shù)據(jù)、移動終端……都是未來的大趨勢，法院現(xiàn)在不研究、不跟上，將來就會被別的行業(yè)嘲笑?！敝鞒种贫ㄉ虾７ㄔ盒畔⒒ㄔO(shè)三年規(guī)劃，他綜合運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、“大數(shù)據(jù)”、“云計(jì)算”等信息技術(shù)，用信息化力推司法公開，其中6項(xiàng)應(yīng)用屬于全國法院首創(chuàng)?！安蝗招抡弑厝胀恕?。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，無論身處何種崗位、從事什么工作，都要像鄒碧華一樣，敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中贏得工作主動、答好時代考題。
先進(jìn)個人心得感悟篇3
最近讀《閱讀是教師最好的修行》，有些話雖然不是第一次讀到，但仍舊有很多共鳴。正如本書里所說的，閱讀是“一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的江河?！笨赐瓯緯?，更是同樣的感受?，F(xiàn)摘錄幾點(diǎn)感受與心得：
一、了解是教育的前提。
沒有了解，就沒有有效溝通，沒有有效溝通，就沒有理解，沒有理解，就沒有教育。用柔軟的眼睛看待孩子，愿意為了孩子而改變，找出任何一種和他深層對話的可能，那么你會發(fā)現(xiàn)你身邊的孩子，正在開始學(xué)會微笑，那潛藏在內(nèi)心的熱情，也即將會大大地發(fā)光，大大地發(fā)熱。教師和學(xué)生是一對互相依賴的生命，是互相影響的伙伴，是一對共同成長的朋友。成人只有放下架子，懷一顆真誠的心，才能走進(jìn)孩子，了解孩子，理解孩子。教師蹲下身子，就像一堵墻，為學(xué)生遮擋風(fēng)雨;教師彎下腰來，就像一座橋，引領(lǐng)學(xué)生走向智慧彼岸;教師挺直腰板兒，就像一把梯子，引導(dǎo)學(xué)生攀登科學(xué)高峰。
二、將教師和學(xué)生凝聚在一起的，就是信任!
很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好不是能力有問題，而是尚未培養(yǎng)出思想上的韌性，以及孜孜不倦、不屈不撓的精神。我們常常將學(xué)生成績的不盡人意歸結(jié)于學(xué)生的無能，事實(shí)上，這些孩子并不是智商低，而是情商低。一個人的成功與否最主要的取決于情商而不是智商。情商培養(yǎng)應(yīng)該成為學(xué)校教育重要的一部分，然而，目前急功急利的教育忽視了對孩子情商的關(guān)注與培養(yǎng)。
三、構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂。
只有學(xué)生自覺地參與到學(xué)習(xí)中來，才能達(dá)到預(yù)期的教育目的。無論是整個學(xué)期的教學(xué)，還是每節(jié)課的學(xué)習(xí)，在開始之前老師都要給學(xué)生一張清晰的“地圖”，讓學(xué)生知道自己的起始位置在哪里，要達(dá)到的位置在那里。學(xué)科教學(xué)應(yīng)該有宏觀目標(biāo)與規(guī)劃和微觀的課堂設(shè)計(jì)與活動。每學(xué)年、每學(xué)期、每節(jié)課，學(xué)生都應(yīng)該明確知道本學(xué)科對自己的預(yù)期目標(biāo)是什么。課堂教學(xué)應(yīng)該以學(xué)習(xí)為中心的。導(dǎo)入部分，不僅要喚醒學(xué)生已有的相關(guān)知識，讓他們知道自己在什么地方，也應(yīng)該激發(fā)對新知的學(xué)習(xí)欲望，明確自己要去什么地方。
四、別讓童年在信息時代消逝。
身在教育前線的教師會發(fā)現(xiàn)，兒童正逐漸丟失羞恥心，變得無所畏懼。隨著信息化時代的到來，鋪天蓋地、泛濫成災(zāi)的信息資源占據(jù)了兒童的時間，良莠不齊的知識進(jìn)入他們的大腦，兒童成人化日趨嚴(yán)重。沒有羞恥心和敬畏感、沒有思考力，兒童犯罪屢見不鮮。若干年后，今日的兒童將會成為世界的公民，可想而知那時的世界會是什么樣的。在物欲膨脹、信仰缺失的時代，社會呼吁道德重建、教育轉(zhuǎn)型、尊重個性。讓孩子遠(yuǎn)離輕浮喧囂的環(huán)境，家庭和學(xué)校應(yīng)該有所作為。
我們要給自己閱讀的時間，讓閱讀成為生活的一部分，這個閱讀是深度的。只有深層的閱讀，讓靈魂完全與哲人對話，精神交融，而非功利性的閱讀，這樣的閱讀是精神的滋養(yǎng)與洗禮。
讓我們都來讀書吧!
先進(jìn)個人心得感悟篇4
近日讀了幾篇報(bào)道，內(nèi)心感觸頗多。既被時代楷模、守島英雄王繼才的先進(jìn)事跡和愛國奉獻(xiàn)精神所感動，也被《人民日報(bào)》宣揚(yáng)的9位“中華脊梁”的卓越貢獻(xiàn)所震撼。他們淡泊名利、大忠大義，敢為人先、可歌可泣，矢志不移、鏗鏘前行，以謀國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福為己任，是新時代的旗幟和標(biāo)桿，是奮斗者最美的樣子。
扛起崗位與責(zé)任的擔(dān)子。天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之責(zé)。世上沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。古往今來，干事創(chuàng)業(yè)都得有那么一股干勁和拼勁。優(yōu)秀的人往往是肩膀最硬的人，敢于亮明態(tài)度、承擔(dān)責(zé)任，處處體現(xiàn)氣魄和擔(dān)當(dāng)。要有共產(chǎn)黨人和革命軍人的崇高使命與擔(dān)當(dāng)，樹立崗位光榮、崗位作為、崗位奉獻(xiàn)的思想，把工作當(dāng)事業(yè)干、把單位當(dāng)家來建，鞠躬盡瘁、永不懈怠，敢于扛重?fù)?dān)、挑大梁、打硬仗，任務(wù)面前不推托、困難面前不退縮，不斷積累新經(jīng)驗(yàn)、走出新路子、取得新進(jìn)步。
厘清付出與收獲的關(guān)系?！熬艑又_，起于累土”，“想到”與“得到”之間還有一個詞叫“做到”。美好愿望的實(shí)現(xiàn)，都是由無數(shù)平凡和細(xì)小的努力積累而成;任何一個成功者，都是從一件件具體事干起的。人生既要有目標(biāo)追求，更要腳踏實(shí)地。簡單的事情不停地做，就能成為行家;做簡單的事情也特別專注，就能成為專家;把簡單的事情始終做好，就能成為大家。人生要學(xué)會算長遠(yuǎn)賬，算國家和人民的大賬，把目光從一時一域的得失上挪開。須知，甘愿吃苦，勇于付出，也是一種人生智慧。只有敢吃苦，才能洗盡鉛華;只有能吃苦，才能戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡;只有吃過苦，才能真正懂得珍惜和幸福;只有比別人吃更多苦、流更多汗，才能不斷超越自我、綻放光彩。
“白日不到處，青春恰自來;苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。新時代是奮斗者的時代，新時代屬于每一個人。共產(chǎn)黨人和革命軍人更應(yīng)該大力傳承愛國奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺讓理想揚(yáng)帆、給本領(lǐng)升級、為擔(dān)當(dāng)加碼，以舍我其誰、敢闖敢干的青春熱血和勇氣豪情，爭做新時代強(qiáng)軍興軍的實(shí)踐者、奮進(jìn)者、推動者。
先進(jìn)個人心得感悟篇5
今天上午聽了優(yōu)秀教師劉老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
一、端正態(tài)度
要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學(xué)能力和水平是次要的，個人的教學(xué)能力再強(qiáng)，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時，要及時表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
四、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新
都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
先進(jìn)個人心得感悟篇6
張桂梅的事跡不僅僅感動著千千萬萬的教育工作者，也激發(fā)了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)教育公平不斷努力奮斗的決心。
長年在鄉(xiāng)村學(xué)校工作的何宇表示：“正如張桂梅老師所說，要從根本上阻斷貧困的代際傳遞，只能靠教育。她的感人事跡值得我們每一個教育人學(xué)習(xí)，但如何把感動化為自己的實(shí)際行動，這才是最值得思考的。我還會繼續(xù)堅(jiān)守在農(nóng)村這塊土地上，盡自己之力，讓農(nóng)村娃娃能走出去，看一看他們不曾看過的世界!”
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2018級公費(fèi)師范生蔣山表示：“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學(xué)生，也用自己的無悔與擔(dān)當(dāng)提振了我們有志于投身教育事業(yè)的年輕人的士氣，鞭策我們奮勇前進(jìn)。作為一名公費(fèi)師范生，我志愿投身西部基礎(chǔ)教育事業(yè)，張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學(xué)校‘扎根西部、甘于奉獻(xiàn)、追求卓越、教育報(bào)國’的西部紅燭精神，教書育人、腳踏實(shí)地，讓青春綻放在西部教育的熱土上。”
陸云泉表示，北京一零一中學(xué)將繼續(xù)盡最大努力幫扶與學(xué)校結(jié)對的涼山學(xué)校?；貞浧饚е蠋熐巴鬀錾缴钐帋头龅那榫?，他感慨良多：“當(dāng)看到當(dāng)?shù)芈浜蟮慕逃布O(shè)施，學(xué)生們薄弱的教育基礎(chǔ)，我覺得在當(dāng)?shù)刈隼蠋熣娴奶y了。可是那些老師仍然默默堅(jiān)守著講臺，堅(jiān)守著自己的教育初心，我和我們學(xué)校的老師都深深為之感動，發(fā)自內(nèi)心地覺得，與他們相比，平時自己工作中的困難都算不了什么，努力奉獻(xiàn)也還不夠。我們決定長期幫扶涼山的兩所學(xué)校，獻(xiàn)上自己的微薄之力。”
北京市第三十五中學(xué)校長朱建民表示：“對這些貧困地區(qū)的孩子而言，只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞，改變他們的人生，改變祖祖輩輩、世世代代人的命運(yùn)。張桂梅老師舍棄了個人‘小我’，專心為邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們作出了自己的貢獻(xiàn)，是千千萬萬教育工作者的楷模和榜樣。我們也應(yīng)該思考如何盡自己所能，做些力所能及的事。目前，學(xué)校與中科院、北航、清華大學(xué)合作，建立了10個國家級實(shí)驗(yàn)室，開放在線課程，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺為西部地區(qū)的孩子提供課程資源;此外，還為廣西、云南、貴州、甘肅、青海等地培養(yǎng)了200余名中小學(xué)音樂教師。我想，‘有歌聲的地方就有希望’，希望他們能用歌聲喚起孩子們對未來的希望。”
先進(jìn)個人心得感悟篇7
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對王繼才同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，王繼才同志守島衛(wèi)國32年，用無怨無悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導(dǎo)這種愛國奉獻(xiàn)精神，使之成為新時代奮斗者的價(jià)值追求。
愛國奉獻(xiàn)既是社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求，也是中華民族傳統(tǒng)精神的重要部分，如“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的陸游，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐等等。正因信奉和崇尚愛國奉獻(xiàn)，無數(shù)先賢仁人才甘愿為國捐軀赴難、慷慨凌然、視死如歸。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年干部是黨和國家事業(yè)的接班人，視為民族的未來、祖國的希望、前途的曙光，定要“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下”，銘記報(bào)國情懷、砥礪奮斗精神、激發(fā)創(chuàng)造活力，擦亮愛國奉獻(xiàn)的“名片”，為中國特色社會主義新時代注入新血液、貢獻(xiàn)新力量。
“得其大者兼其小”。中華民族偉大復(fù)興的中國夢是愛國主義的鮮明主題，青年干部堅(jiān)守愛國奉獻(xiàn)，把個人夢融入中國夢，緊扣時代主題，把握時代脈搏，定能奏響時代凱歌、擁有更加璀璨未來。
先進(jìn)個人心得感悟篇8
王繼才同志是新時代民兵守島衛(wèi)國的一面旗幟。他與妻子以海島為家，與孤獨(dú)相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅(jiān)守，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)，為我國海防事業(yè)蓬勃發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。他32年的默默堅(jiān)守歷程，是新時代黨員民兵踐行愛國奉獻(xiàn)精神的縮影。
王繼才同志把人生與守島融為一體“家就是島，島就是家，我會一直守到守不動為止”，用實(shí)際行動踐行了“開山島是我國的領(lǐng)土，我一定要把它守好”的莊嚴(yán)承諾。他的人生境界里，只有祖國和人民的海防事業(yè);他的榮譽(yù)里，只有一心為祖國和人民守好海島。學(xué)習(xí)王繼才同志，就是學(xué)習(xí)他扎扎實(shí)實(shí)干工作，默默無聞作貢獻(xiàn)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，全心全意耕耘在自己的工作崗位。
愛國需要奉獻(xiàn)，人生需要信仰。王繼才同志愛國奉獻(xiàn)的時代楷模，更是國家的棟梁、民族的脊梁，愛國奉獻(xiàn)的崇高信仰，始終是他人生的堅(jiān)固基石。當(dāng)我們每個人追尋新時代人生的意義、當(dāng)民族偉大復(fù)興需要脊梁挺起，樹立愛國奉獻(xiàn)的理念是一切的最好起點(diǎn)。這是王繼才同志留給我們最珍貴的啟示。
王繼才在艱苦卓絕的困難面前不低頭，在邪惡勢力面前更表現(xiàn)出了一位守島衛(wèi)士的凜然正氣。他們用無怨無悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。
作為青年黨員的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞的精神。1986年，江蘇省軍區(qū)成立開山島民兵哨所，當(dāng)?shù)厝宋洳空业搅斯嘣瓶h民兵王繼才，讓他擔(dān)起守島重任，王繼才一口答應(yīng)，瞞著家人登上開山島，一守就是32年這樣的當(dāng)擔(dān)只因他是一名黨員、一名軍人。其實(shí)王繼才是開山島的第五任“島主”。此前幾任呆的時間都不長，最長的13天，最短的3天。島上條件的艱苦程度令人難以想象。淡水、糧食、蔬菜、蠟燭等生活用品都要花錢從岸上購買托人捎帶過來在這樣艱苦的條件下必須要有吃苦耐勞的精神才能勝任下來。
先進(jìn)個人心得感悟篇9
先進(jìn)典型人物其實(shí)就在我們的身邊，7月27日，全國“時代楷模”、開山島守島人王繼才在執(zhí)勤期間突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無效去世，生命定格在59歲。王繼才雖然離開了人世，但他愛國奉獻(xiàn)的赤子情懷永遠(yuǎn)留在了開山島。
王繼才同志為黨和人民的國防事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，是雙擁工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，他以實(shí)際行動踐行了“甘灑熱血固海防，我與海島共存亡”的號召，用生命詮釋了_員的使命與擔(dān)當(dāng)。王繼才是廣大基層黨員干部中的先鋒模范，是甘奉獻(xiàn)、愛國防、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀黨員代表。他的先進(jìn)事跡，鮮明體現(xiàn)了信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品格，干事創(chuàng)業(yè)、主動作為的擔(dān)當(dāng)精神，心系國防、獻(xiàn)身國家的赤子情懷，以身作則、清正廉潔的高尚品德。
要學(xué)習(xí)王繼才的艱苦奮斗精神。艱苦奮斗是_人必備的政治本色。王繼才用30余年的無怨無悔、滿腔熱情守護(hù)著祖國的邊陲。習(xí)近平總書記說過“實(shí)現(xiàn)中國夢須矢志艱苦奮斗”，王繼才同志就是當(dāng)代艱苦奮斗的典型，我們也應(yīng)該像他那樣，在工作中，不怕苦、不怕累，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，鑄就不平凡的人生事業(yè)。
要學(xué)習(xí)王繼才的堅(jiān)定信念精神。王繼才心中有一個信念：家就是島，島就是國，守島就是衛(wèi)國。一個人一生做很多事很難，一個人一生只做一件事同樣也很難。，在茫茫大海上，這所小島是家，也是國，在這彈丸之地上，平凡人演繹著生命最持久的綻放!
要學(xué)習(xí)王繼才的精業(yè)樂業(yè)精神。王繼才說：“開山島雖小，卻是國家領(lǐng)土，必須升起中華人民共和國國旗。只有看著國旗在海風(fēng)中飄展，我才覺著這個島是有顏色的?！本礃I(yè)不如樂業(yè)，把平凡的一生每件尋常的小事都做到精業(yè)樂業(yè)，那么這種平凡也煥發(fā)出了不一般的力量。
32年的孤島生涯，他把整個青春奉獻(xiàn)給了祖國，用堅(jiān)守譜寫了他堅(jiān)毅的人生。我們身邊還有許多這樣的人，他們立足崗位，在自己平凡的崗位上奉獻(xiàn)了一身，他們不偉大，甚至是渺小，可事實(shí)證明，正是有這各行各業(yè)的人員堅(jiān)守崗位，我們的生活才這么便捷。
黃海滔滔，英雄已離去。佇立在新時代的陽光下，仰望黨旗、國旗和軍旗的高高飄揚(yáng)，我們唯有進(jìn)一步振奮精神，像王繼才同志那樣，以_人的本色、_員的忠誠，在推進(jìn)高質(zhì)發(fā)展的新時代征途上續(xù)寫新的歷史輝煌。
先進(jìn)個人心得感悟篇10
前天,我有幸參加了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員方工先進(jìn)事跡報(bào)告會。他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰(zhàn)線上工作了二十多個年頭從未判過一例錯案……。這短短兩個多小時的報(bào)告會,給我上了一堂深刻的黨課。
通過聽取報(bào)告,我對黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。正如方工所說的“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員,首先要做一個好人,是要全心全意為人民服務(wù),而不是貪圖享樂。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的?！蔽仪逍训恼J(rèn)識到,共產(chǎn)黨員的稱號之所以光榮,是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€人的一切。
我作為一名入黨積極分子,必須重視對自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上的行動指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。
首先,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個人入黨的動機(jī)是不是正確,往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認(rèn)識正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學(xué)地闡述了上述問題,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論,才能對這些問題有更加明確和深刻的認(rèn)識。
第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識,要經(jīng)過實(shí)踐認(rèn)識再實(shí)踐再認(rèn)識的過程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能獲得。要通過投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動,來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識,端正入黨動機(jī)。
第三、要通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡,來增強(qiáng)自己對黨的感情,激勵自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動,來貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過:“有許多黨員沒有完全入黨,思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西,根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨?！蔽覀儜?yīng)引以為戒,不論組織上是否入黨,都應(yīng)做到先在思想上入黨,要注意長期進(jìn)行自我檢查。
我將對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認(rèn)識自己,嚴(yán)于剖析自己,堅(jiān)定信心,執(zhí)著追求,使自己更快的進(jìn)步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在美國引發(fā)的國際金融危機(jī)的沖擊下,我國的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示,今年全國有近710萬大學(xué)生需要就業(yè),而受金融危機(jī)影響,全國大約有2000萬農(nóng)民工失去了原來的工作,這兩股就業(yè)人員疊加,使我國今年的就業(yè)形勢空前嚴(yán)峻。
就業(yè),事關(guān)千家萬戶,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局,事關(guān)廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩(wěn)定之基。當(dāng)前,就業(yè)難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時,我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過各方的齊心協(xié)力,來就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難,是一種結(jié)構(gòu)性困難,許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手,而大學(xué)生缺乏對自身的準(zhǔn)確認(rèn)識和定位,就業(yè)預(yù)期比較高,抱有“精英心態(tài)”,總覺得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領(lǐng)”,對普通就業(yè)崗位看不上眼,只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè),總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機(jī)會面前,表現(xiàn)得“高不成、低不就”。
解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題,除了需要國家、社會為其創(chuàng)造就業(yè)平臺外,也需要高校畢業(yè)生自己轉(zhuǎn)變擇業(yè)理念,調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè),將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài),放低姿態(tài),先把自己當(dāng)作普通一員,先就業(yè)、再擇業(yè),先求生存、再求發(fā)展,先做社會成員、再做社會精英。
促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要,也是企業(yè)對社會應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。這份社會責(zé)任既表現(xiàn)為一定的法律義務(wù),如公平地給予勞動者就業(yè)機(jī)會和就業(yè)待遇、保證勞動者接受培訓(xùn)和教育的權(quán)利、為勞動者依法繳納各種社會保險(xiǎn)等,也表現(xiàn)為一定的道德義務(wù),如不輕易裁減雇員等。在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評估中,除了傳統(tǒng)指標(biāo),如企業(yè)規(guī)模、品牌號召力等,“社會責(zé)任感”已成了評價(jià)雇主形象的重要指標(biāo)。只有具備了社會責(zé)任感的企業(yè),也才會得到社會、員工的理解、認(rèn)可和尊重。經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際,也是企業(yè)勇?lián)鐣?zé)任之時。危難時刻,企業(yè)在承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)責(zé)任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會為企業(yè)的形象多添一層光輝,為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無形資產(chǎn)。這樣的無形資產(chǎn),不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益,更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價(jià)值。就業(yè)問題是一個帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情,它不僅是一個經(jīng)濟(jì)問題,更是一個政治問題和社會問題,因此,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個重要目標(biāo)。當(dāng)前,保就業(yè)就是保民生,就是保穩(wěn)定,保發(fā)展。
黨中央、國務(wù)院及各級黨委和政府,對就業(yè)問題都給予了高度重視,把就業(yè)問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機(jī)發(fā)生后,國家立即采取了多項(xiàng)就業(yè)扶持政策,多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè),穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè),促進(jìn)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國務(wù)院對切實(shí)做好農(nóng)民工工作做出了安排,今年年初召開常務(wù)會議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,近日,又下發(fā)了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下就業(yè)工作的通知,對就業(yè)工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策,引導(dǎo)就業(yè),服務(wù)就業(yè),促進(jìn)就業(yè)。
無論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展,還是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境,雖然不能立竿見影地解決當(dāng)前的就業(yè)問題,但這些措施是解決就業(yè)問題的長久之策,需要各級政府持久地、細(xì)致地耕耘。