實(shí)習(xí)心得:電廠實(shí)習(xí)心得體會(huì)
不知不覺(jué),進(jìn)入電廠工作、學(xué)習(xí)已經(jīng)半個(gè)月的時(shí)間了,經(jīng)過(guò)這半個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我對(duì)于電廠的工作有了更為具體的認(rèn)識(shí),也為我今后的工作打下基礎(chǔ)。以下是小編整理的關(guān)于電廠實(shí)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家參閱。
電廠實(shí)習(xí)心得體會(huì) 第一篇
不知不覺(jué),進(jìn)入電廠工作、學(xué)習(xí)已經(jīng)半個(gè)月的時(shí)間了,經(jīng)過(guò)這半個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我對(duì)于電廠的工作有了更為具體的認(rèn)識(shí),也為我今后的工作打下基礎(chǔ)。
2016年,這是我人生經(jīng)歷重大轉(zhuǎn)折的一年,這年夏天我從學(xué)校畢業(yè)來(lái)到華能安源電廠工作,這意味著我十多年的學(xué)生生涯已經(jīng)結(jié)束,也意味著我作為一名央企員工生涯的開始。從學(xué)校走向工作崗位,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異,不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
來(lái)到電廠之后,我們首先接受了入職培訓(xùn),學(xué)習(xí)了企業(yè)文化和安全操作規(guī)則等內(nèi)容,這對(duì)于我們今后的工作都是相當(dāng)重要的,我們要時(shí)刻將其牢記于心,并且還要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次學(xué)習(xí),我知道了華能安源電廠是我國(guó)首臺(tái)首座660MW超超臨界二次再熱機(jī)組,作為其中的一名員工,我們應(yīng)該具有自豪感,并且將這種自豪感帶入到工作當(dāng)中去。一個(gè)企業(yè)的強(qiáng)大與其中每一位員工的努力都是密不可分的,作為一名央企員工,我們更應(yīng)當(dāng)努力地學(xué)習(xí)和工作,來(lái)建設(shè)國(guó)家,回報(bào)社會(huì)。
入職培訓(xùn)結(jié)束后,我進(jìn)入了電廠運(yùn)行部實(shí)習(xí),運(yùn)行部的工作模式是“五班三倒”,這讓我需要調(diào)整作息時(shí)間去適應(yīng)這種新的模式?,F(xiàn)在在運(yùn)行部主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí),一是理論學(xué)習(xí),二是跟著師傅到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)去巡檢。在大學(xué)里,我也學(xué)習(xí)過(guò)很多關(guān)于電廠設(shè)備的知識(shí),對(duì)于廠房里的很多設(shè)備也有一定的了解。但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作發(fā)現(xiàn),在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)是很有限的,現(xiàn)在我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí),并且與實(shí)踐相結(jié)合,才能夠?qū)﹄姀S運(yùn)行的工作有更為深入的了解。
經(jīng)過(guò)對(duì)這半個(gè)月的的實(shí)踐和實(shí)習(xí),我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬,在未來(lái)的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):
一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐?!袄碚撌腔疑?,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性。實(shí)習(xí)很快就過(guò)去半個(gè)月了,展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助,我會(huì)繼續(xù)努力的。
電廠實(shí)習(xí)心得體會(huì) 第二篇
在電力生產(chǎn)中,生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變,是安全思想由強(qiáng)制性到自覺(jué)性的一次質(zhì)的飛躍。
但是,要確保電力生產(chǎn)安全,這一轉(zhuǎn)變依然是不夠的,還必須由“我要安全”轉(zhuǎn)變到“我會(huì)安全”,才能夠從事故源頭上遏制不安全因素的作用,減少或避免事故的發(fā)生。
電力生產(chǎn)是一門非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程,而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言,電力生產(chǎn)事故有三類:一是“天災(zāi)”,如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素,有其突發(fā)性。二是線路、設(shè)備、器材的“先天不足”,有其隱蔽性。三是“人禍”,人為地違法、違規(guī)、違章,有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現(xiàn)形式:其一是對(duì)規(guī)章明知故犯,明知這樣做不符合要求,但圖一時(shí)方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章。其二是對(duì)規(guī)章似懂非懂,知其一,不知其二,工作中又恰好在其二中發(fā)生了問(wèn)題。其三是對(duì)規(guī)章不懂裝懂,稀里糊涂,發(fā)生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。
顯而易見,工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。但是,可以肯定地說(shuō),所有事故的發(fā)生都不是工作人的主觀愿望。因此,“我要安全”也就僅僅是一種良好的主觀愿望,要真正取得確保電力生產(chǎn)安全這一客觀效果,就必須解決好“我會(huì)安全”這一根本。
大凡發(fā)生了事故后,總結(jié)時(shí)都不難得出:“安全基礎(chǔ)不牢,安全觀念淡薄,安全管理不善,技術(shù)素質(zhì)不高,安全防護(hù)能力弱,習(xí)慣性違章”等諸多教訓(xùn)的結(jié)論,都會(huì)把違章作業(yè)認(rèn)為是事故的“病灶”,也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因,拿出切實(shí)可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來(lái),是不是真正擺上了我們各級(jí)安全部門、管理者、生產(chǎn)人的辦事日程?
勿庸置疑,經(jīng)過(guò)有電以來(lái)的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn),總結(jié)提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實(shí)際根據(jù)不同生產(chǎn)時(shí)期制定了大量的具體保證措施,以及上級(jí)隨機(jī)性,針對(duì)性的電力安全生產(chǎn)的指示、通報(bào)、要求等。這些是確保電力生產(chǎn)安全的依據(jù),且有唯一性。但是電力生產(chǎn)是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜,千變?nèi)f化的過(guò)程,從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)過(guò)程是否安全的決定因素。而人的認(rèn)識(shí)水平,接收能力,工作姿態(tài),經(jīng)驗(yàn)積累等等又各盡不同,要把所有確保電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€(gè)從事電力生產(chǎn)的職工的自覺(jué)行動(dòng),解決好“我會(huì)安全”的問(wèn)題,應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安全的管理者,生產(chǎn)者長(zhǎng)期的,艱巨的,復(fù)雜的課題。筆者認(rèn)為:唯一的途徑就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
首先,要為我而學(xué)。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要,更是從事生產(chǎn)職工的生存需要,安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律,又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。因此,每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人,都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能,既是企業(yè)的需要,更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實(shí)用主義”、“形式主義”。把強(qiáng)制性與自覺(jué)性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)不斷學(xué)習(xí),反復(fù)學(xué)習(xí)。從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)都形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)安全技能的良好氛圍。并制定配套的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制和考核辦法,點(diǎn)滴學(xué)習(xí),日積月累,這樣不僅能夠?qū)Π惨?guī)、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解,就能在生產(chǎn)過(guò)程中運(yùn)用自如。也只有人人成為安全明白人,才能事事做到安全人。
第二,要因人施訓(xùn)。近些年來(lái),職工隊(duì)伍生產(chǎn)技能、安全防護(hù)能力差,人才斷層等已達(dá)成了管理者的共識(shí)。把加強(qiáng)教育培訓(xùn)也作為解決上述問(wèn)題的有力措施。但各級(jí)抓各級(jí)的事,一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé),真正形成有效的教育培訓(xùn)鏈還是力度不夠。往往形成上級(jí)制定安全措施“一字一字地?fù)浮?,?jīng)逐級(jí)折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力生產(chǎn)的各類人員分門別類,拉開梯次,有的放矢地逐級(jí)制定年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃,以“螞蟻啃骨頭”的精神,專人負(fù)責(zé)。充分利用班組站法定的每周一次安全學(xué)習(xí)和每天班前會(huì)進(jìn)行。這樣每周解決一個(gè)難題消除一個(gè)不安全隱患,一年就能解決52個(gè)“會(huì)”和消除52個(gè)不安全隱患。每天學(xué)習(xí)一條技規(guī)、安規(guī),一年就能學(xué)懂弄通200多條。持之以恒地堅(jiān)持下去,耳濡目染地強(qiáng)化人的意識(shí),就能潛移默化地在職工隊(duì)伍中形成一道事故的防線。
第三,要善于糾偏,電力生產(chǎn)暴露問(wèn)題和存在潛在的不安全因素是正常的,關(guān)鍵是要正視問(wèn)題和善于做到“見于未萌,禁于未發(fā)”。有效的辦法就是邊生產(chǎn)邊整頓,發(fā)生問(wèn)題及時(shí)整,安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習(xí)規(guī)程與包扎’傷口”’一樣重要的深刻道理。自己發(fā)生了事故多從自我找原因,不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當(dāng)著自己的教訓(xùn)來(lái)接受;把小問(wèn)題當(dāng)著大問(wèn)題來(lái)解決;把帶有傾向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。從真正意義上體現(xiàn)“安全第一,預(yù)防為主”的根本方針。
“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變需要漫長(zhǎng)的過(guò)程,而“我要安全”到“我會(huì)安全”更需一個(gè)漫長(zhǎng)而漸進(jìn)的過(guò)程,甚至說(shuō)是一個(gè)無(wú)終極的課題。筆者提出以上粗淺認(rèn)識(shí)和解決途徑還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決“我會(huì)安全”的問(wèn)題。此文主要是基于安全生產(chǎn)觀念上的一次完善和“拋磚引玉”,其目的是引發(fā)從事電力生產(chǎn)的職工圍繞“我會(huì)安全”進(jìn)行深層次的思考和探索。
電廠實(shí)習(xí)心得體會(huì) 第三篇
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)參加工作近五年。值得一提的是,去年的這個(gè)時(shí)候,經(jīng)歷了#2機(jī)大修之后,因個(gè)人的表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可,我榮幸的從巡檢員升為副值班員。
升為副值,為了更好的擔(dān)起被賦予的重?fù)?dān)。我進(jìn)一步努力的提升自己的業(yè)務(wù)水平。一方面從實(shí)際操作上下功夫:機(jī)組一有重大操作,即使休班,有空也會(huì)去跟班學(xué)習(xí),然后自己做總結(jié),把別人的操作經(jīng)驗(yàn)變成自己的。另一方面從理論上出發(fā),結(jié)合工作中的實(shí)際,把從學(xué)校和課本上學(xué)到的東西變成自己的生產(chǎn)力。此外,我還經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、向老師傅請(qǐng)教學(xué)到了很多有限的課本所無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)自己的努力,我經(jīng)受住了很多次機(jī)組異常帶給我的考驗(yàn)。例如,去年11月份,#2機(jī)組D磨入口風(fēng)溫測(cè)點(diǎn)跳變,使一次風(fēng)調(diào)節(jié)擋板誤關(guān),導(dǎo)致磨入口風(fēng)量低,跳磨。處理過(guò)程,我們班組人員遇事冷靜,判斷準(zhǔn)確,思路清晰,配合得當(dāng),成功地避免了事故的擴(kuò)大,保證了機(jī)組的安全。
經(jīng)歷的多了,我對(duì)機(jī)組異常的應(yīng)變能力大大增強(qiáng),但同時(shí)我也悟出一個(gè)道理,就是,較之處理異常的能力,避免機(jī)組出現(xiàn)異常,是更高的境界。所謂,安全第一,預(yù)防為主。這就要求,首先,最基本的是嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安規(guī)制度。做到四不傷害。其次,結(jié)合自己的工作,平時(shí)巡檢、監(jiān)盤、定期工作、做工作票的措施等不能馬虎大意,都要細(xì)心、專注、全面、到位。
說(shuō)到,監(jiān)盤,如何才是到位呢。經(jīng)過(guò),自己的琢磨,與老師傅的交流??偨Y(jié)了以下幾個(gè)方面:
一、機(jī)組的運(yùn)行方式。
首先,要看大的方面,包括鍋爐用了多少風(fēng)量、多少煤量、產(chǎn)生了多少壓力、流量的蒸汽、發(fā)出了多少電流、功率的電;還有爐膛著火情況、大機(jī)軸振、溫度、發(fā)電機(jī)無(wú)功。再就是,看主要設(shè)備哪些運(yùn)行、哪些備用,備用的聯(lián)鎖投入良好。主要調(diào)節(jié)閥門工作自動(dòng)良好,開度是否有余量。其次,次要設(shè)備哪些運(yùn)行、哪些備用,備用的聯(lián)鎖投入良好。次要調(diào)節(jié)閥門工作自動(dòng)良好,開度是否有余量。
二、DCS畫面的參數(shù)(包括曲線)。
參數(shù),能間接的反應(yīng)機(jī)組運(yùn)行方式、狀態(tài),設(shè)備運(yùn)行狀況。首先,要看和機(jī)組缺陷、異常有關(guān)的一些參數(shù)。
再就是,要監(jiān)視好重要的參數(shù)。包括上一點(diǎn)提到的了解運(yùn)行方式需要知道的參數(shù)、重要設(shè)備的重要相關(guān)參數(shù)。(這些參數(shù),一般都在專門的電腦用曲線標(biāo)出來(lái)。監(jiān)盤時(shí),可以,通過(guò)曲線來(lái)更快、更直接、更輕松的發(fā)現(xiàn)參數(shù)的發(fā)展和異常。)
其次,就是其他次要的參數(shù)。
三、報(bào)警畫面。
報(bào)警說(shuō)白了,也就是參數(shù)的一種超限情況。
報(bào)警,能使我們更輕松的發(fā)現(xiàn)機(jī)組的異常。而且,相對(duì)于,我們監(jiān)視的曲線,她的監(jiān)視范圍是全面的。
值得一說(shuō)的是,每次接別人的盤的時(shí)候,做好,把自己沒(méi)做盤之前的一段時(shí)間的報(bào)警也翻看一下。
以上是說(shuō)的監(jiān)視的內(nèi)容,我把她歸為三大類。每一類里,都有輕有重。另外,運(yùn)行,針對(duì)的是機(jī)組無(wú)時(shí)無(wú)刻的變化。所以,運(yùn)行的工作,是調(diào)整,是處理異常。一般來(lái)說(shuō),在沒(méi)有人工作的情況下,機(jī)組都是穩(wěn)定的,這種情況,只需要,做適當(dāng)調(diào)整。大部分的機(jī)組異常,都是人為產(chǎn)生的,包括,檢修維護(hù)不當(dāng)、運(yùn)行操作不當(dāng)?shù)人^外部干擾。所以,當(dāng)有人工作,有操作時(shí),我們要加強(qiáng)相關(guān)監(jiān)視,當(dāng)設(shè)備檢修完畢恢復(fù)運(yùn)行或切換完畢,要加強(qiáng)監(jiān)視。也就是說(shuō),對(duì)于,機(jī)組的變化,我們要時(shí)刻保持警惕。所謂,以變應(yīng)變。
以上就是,成為副值以來(lái),我成長(zhǎng)的一些縮影。