匯編語言實習心得
通過匯編語言實習,學生應該通過大量的上機實驗熟悉8086 CPU的指令功能、用途和使用技巧,進而通過循序漸進的程序設計練習,驗證各類指令的功能和提高程序設計的能力。下面是學習啦小編為大家收集整理的匯編語言實習心得,歡迎大家閱讀。
匯編語言實習心得篇1
分支程序設計
(2課時)
一、實驗目的
1、學習使用匯編語言、連接程序對匯編語言源程序進行匯編、鏈接裝配操作。
2、學習使用調(diào)試程序debug對可執(zhí)行文件.exe進行調(diào)試運行。
3、訓練分支程序的編制,逐步熟悉二元選擇、多元選擇等程序描述方法,加深對程序控制類指令的結構和功能的理解。
4、掌握調(diào)試分支程序的基本方法,以了解程序的靜態(tài)結構和動態(tài)執(zhí)行情況的差異性。
二、實驗設備
1、硬件:IBM PC及兼容機
2、軟件:
操作系統(tǒng)Ms dos/Windows 98/Windows2000 /Windows XP
編輯軟件:edit、記事本
匯編語言程序包:masm5.0以上(包括masm、link)
三、實驗內(nèi)容
題目A:設平面上有一點p直角坐標(x,y),試 編制完成下列操作的程序 如點p在第i象限,則K單元←i(1,2,3,4)
如點p在坐標軸上,則K單元←0
題目B:編制程序求A、B、C三個有符號數(shù)的中間數(shù)。(A、B、C為字節(jié)單元)
四、實驗步驟
1、編輯源程序,建立一個以后綴為 .ASM的文件.
2、匯編源程序,檢查程序有否錯誤,有錯時回到編輯狀態(tài),修改程序中錯誤行。無錯時繼續(xù)第3步。
3、連接目標程序,產(chǎn)生可執(zhí)行程序。
4、DEBUG調(diào)試可執(zhí)行程序,記錄程序運行結果。
5、在操作系統(tǒng)狀態(tài)下,運行程序,并記錄程序運行結果。
五、實驗總結
1、實驗中遇到哪些問題?分析主要問題的出錯原因及解決方法。
2、本次實驗有何收獲和體會。
3、有何改進意見及建議。
匯編語言實習心得篇2
最近自己對單片機特別的感興趣,因為看到它能控制電機的轉動,自己覺得很神奇。就想弄清楚它到底是怎么做到的?
我看到書上講:單片機可以用兩種語言編寫,一種是C語言,另外一種是匯編語言。匯編語言是一種機器語言,且代碼繁瑣,不易記憶。需要掌握單片機的內(nèi)部結構和邏輯結構,通過看了幾本書讓我了解認識到匯編確實太繁瑣,不過我學習過C語言,也參加了全國計算機二級考試,覺得自己在一方面具有優(yōu)勢,能很快學好它。
不過在學習中,我才發(fā)現(xiàn)學習單片機不僅僅需要軟件的知識,還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子,沒有相應的硬件知識,我連單片機怎么和電腦相連都不知道,我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學問,需要我去鉆研它。
時光飛逝,一轉眼,一個學期又進尾聲了,本學期的單片機綜合課程設計也在一周內(nèi)完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設計,我認為最重要的就是做好設計的預習,認真的研究老師給的題目,選一個自己有興趣的題目。其次,老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想,因為只有都明白了,做起設計就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去選題目做設計,到頭來一點收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調(diào)試,掌握其方法。
雖然這次的課程設計算起來在實驗室的時間只有三天,不過因為我們都有自己的實驗板,所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。
硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了,很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。
當然,這其中也有很多問題,第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線,由于對課本理論的不熟悉導致編程出現(xiàn)錯誤。第二,是在學習態(tài)度上,這次課設是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習,我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員,要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三,在做人上,我認識到,無論做什么事情,只要你足夠堅強,有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。
匯編語言實習心得篇3
匯編語言是計算機能夠提供給用戶使用的最快而又最有效的語言,也是能夠利用計算機所有硬件特性并能直接控制硬件的惟一語言。因而,對程序的存儲空間和運行時間要求較高的一些實際任務,一般都使用匯編語言進行編程處理;至于很多實時性強、需要直接控制硬件的應用場合,則更是非用匯編語言不可了。
匯編語言程序設計是高等院校計算機科學與技術專業(yè)“匯編語言程序設計”必修課,具有十分重要的專業(yè)基礎地位。實踐環(huán)節(jié)是幫助學生加深認識和理解理論教學知識的重要途徑。學生應該通過大量的上機實驗熟悉8086 CPU的指令功能、用途和使用技巧,進而通過循序漸進的程序設計練習,驗證各類指令的功能和提高程序設計的能力
根據(jù)教學大綱的要求以及現(xiàn)有實驗設備條件,對本課程的實驗部分安排了10學時的上機操作,具體分為4次進行,其安排如下:
實驗一:分支程序設計
實驗二:循環(huán)程序設計
實驗三:子程序與DOS調(diào)用
實驗四:常用程序設計和中斷
為了讓學生能夠比較好的完成實驗,在做實驗前需要做下述準備:
1.實驗前的準備工作
?、?認真復習理論教學內(nèi)容及相關資料。
?、?認真查詢相關實驗資料,做好預習準備。
2.實驗時應注意的事項
?、?按時參加上機實習,不得無故遲到、早退。
?、?遵守機房管理制度和實驗操作規(guī)則。
?、?上機者在上機規(guī)定的時間內(nèi),不能從事與實驗無關的內(nèi)容。
?、?獨立完成實驗,嚴禁抄襲他人成果。
⑤ 按時提交實驗報告。
3.實驗報告要求
① 實驗課題
?、?實驗設備及工具
③ 實驗目的
?、?實驗過程和結果分析
通過實驗,學生應達到以下幾點目的:
?、?掌握匯編語言基本程序結構,熟悉計算機指令和匯編語言語句的編寫。 ② 熟悉匯編語言的上機過程和debug調(diào)試工具的使用方法。
?、?掌握匯編語言簡單分支程序設計、循環(huán)程序設計、子程序設計、DOS中斷程序設
計。熟練地使用匯編語言編寫程序,完成各項任務。
?、?根據(jù)所做實驗,完成實驗總結報告
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