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初中德育工作心得體會(huì)

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  德育,就是思想道德教育,是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵,也是教學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ),下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的初中德育工作心得體會(huì),供大家學(xué)習(xí)和參閱。

  初中德育工作心得體會(huì)范文

  我校以市第二次德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)區(qū)教委1231德育工作思路,堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),深入落實(shí)德育八大領(lǐng)域工作。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,以高度的使命感和緊迫感開(kāi)展德育工作,努力實(shí)現(xiàn)全員德育,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化班年級(jí)管理,提高德育實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),全面提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng)。

  一、加強(qiáng)師德建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)全員德育,全過(guò)程德育。

  加強(qiáng)師德建設(shè),努力建設(shè)一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,落實(shí)崗位育人職責(zé),努力實(shí)現(xiàn)全員育人。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)北京市第二次德育工作會(huì)議精神,思考和分析當(dāng)前的德育工作面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新任務(wù),研究制定新措施,拓寬視野,營(yíng)造立德樹(shù)人的良好氛圍,將“育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中,不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平。

  以落實(shí)《南梨園中學(xué)崗位育人職責(zé)》為標(biāo)準(zhǔn),注重發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能?!赌现星嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》的實(shí)施,從教師抓起,從青年教師抓起,提高素質(zhì),突出教師的榜樣示范作用,體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性,有效地促進(jìn)了我校德育工作。

  二、學(xué)科實(shí)施德育。

  學(xué)校號(hào)召全體教師人人作德育工作者,發(fā)揮學(xué)科德育功能,尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用,增強(qiáng)育人效應(yīng)。以備課組為單位,開(kāi)展教材教法研討,挖掘教材中的德育因素,做到融德育智育為一體,形成教學(xué)特色,提高學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合新課程的實(shí)施,利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注研究中華傳統(tǒng)美德等問(wèn)題,取得了較好效果。在各科具體教學(xué)過(guò)程中,每位教師都制定相應(yīng)的德育目標(biāo),加大實(shí)施學(xué)科德育的力度,使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí),悄然提升人文素養(yǎng)。

  三、加強(qiáng)班年級(jí)隊(duì)伍建設(shè),不斷完善考評(píng)機(jī)制,強(qiáng)化管理,組織培訓(xùn),提高德育隊(duì)伍工作水平。

  加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè),致力打造一支理念先進(jìn)、專業(yè)過(guò)硬、責(zé)任感強(qiáng)、年富力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。在班級(jí)管理上,注意充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)及班主任的作用,網(wǎng)絡(luò)分明、層次清楚。為進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,發(fā)揮班主任的職能作用,強(qiáng)化班級(jí)管理和教育,激發(fā)班主任的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),將班級(jí)綜合考核納入到班級(jí)日常工作管理中,以考核促進(jìn)班集體建設(shè),促進(jìn)班主任發(fā)展。對(duì)班級(jí)管理一日常規(guī)堅(jiān)持天天檢查、公布,采取月評(píng)價(jià)制,形成激勵(lì)機(jī)制,有力地保證了班級(jí)工作持之以恒地開(kāi)展。通過(guò)對(duì)班主任的量化考核,促進(jìn)了班主任工作的積極性。通過(guò)量化評(píng)價(jià),充分調(diào)動(dòng)了班主任的主觀能動(dòng)性,各個(gè)班級(jí)比學(xué)趕超,涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體,也涌現(xiàn)出一批管理水平高,有創(chuàng)新意識(shí)、教育能力強(qiáng)、工作積極性高的優(yōu)秀班主任。同時(shí)考評(píng)也為班主任評(píng)優(yōu)、評(píng)選先進(jìn)等提供了依據(jù)。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入,有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。

  以學(xué)?!肚嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》為載體,加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮培訓(xùn)的積極作用,多學(xué)習(xí),多交流,多反饋,多總結(jié),多反思,廣大教師寫(xiě)出班務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和典型個(gè)案上百篇,體現(xiàn)了良好效果。在07年11月成功組織開(kāi)展第一屆班主任工作研討會(huì)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期4至6月開(kāi)展了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”主題征文活動(dòng),為學(xué)校第二屆班主任工作研討會(huì)的召開(kāi)

  打下了良好的基礎(chǔ)。一系列的工作,使班主任的工作水平有了很大提高。

  四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

  我校把校園文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作。教學(xué)區(qū)內(nèi),“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座,雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座,綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi),標(biāo)準(zhǔn)400米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、漂亮的主席臺(tái)、300平方米乒乓球活動(dòng)區(qū)、兩個(gè)籃球場(chǎng)、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施。完善了綠美化建設(shè),建成高標(biāo)準(zhǔn)的校務(wù)公開(kāi)欄。各班教室懸掛國(guó)旗,定期更換板報(bào),室內(nèi)、樓道布置名人畫(huà)像和格言警句等。自備路布置安全、文明類警語(yǔ)牌64塊,校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景。校園綠草成蔭,鮮花綻放,做到“美化、綠化、凈化”,讓每一面墻、每一條路、每一棵樹(shù)都會(huì)說(shuō)話,提高了育人效果。

  五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,全面提升學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)。

  遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律,把握整體,分層推進(jìn)。實(shí)施全員德育,齊抓共管,建立了以班主任為核心、班級(jí)建設(shè)為主途徑、教學(xué)為主渠道、自我教育為主的教育機(jī)制。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  (一)、開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),寓德育于活動(dòng)之中。

  堅(jiān)持升降國(guó)旗制度,全體師生唱響國(guó)歌。進(jìn)一步完善升旗模式及程序,本學(xué)期以班為單位成立國(guó)旗班,從出旗、班級(jí)事跡介紹、主持、升旗及國(guó)旗下講話等方面,進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練,全部由學(xué)生自主進(jìn)行,調(diào)動(dòng)了學(xué)生、班主任、年級(jí)教師的積極能動(dòng)性,培養(yǎng)了愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感。三月開(kāi)展“尊師愛(ài)生活動(dòng)月”主題教育活動(dòng),增進(jìn)了師生之間的感情。以五四青年節(jié)為契機(jī),進(jìn)一步深化奧運(yùn)德育,組織開(kāi)展了“感受新農(nóng)村,激情迎奧運(yùn)”遠(yuǎn)足活動(dòng)。讓學(xué)生走出校園,了解家鄉(xiāng),了解社會(huì),提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,弘揚(yáng)了奧林匹克精神,使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成果,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神以及良好的意志品質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。以汶川大地震為契機(jī),在全校開(kāi)展“愛(ài)心、責(zé)任、愛(ài)國(guó)”主題系列教育活動(dòng)。全體師生積極行動(dòng)起來(lái),伸出援助之手,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。學(xué)生捐款3692.2元,老師捐款9500元。這充分體現(xiàn)了無(wú)比強(qiáng)大的集體力量,無(wú)比強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛(ài)心。每一位南中人都深深明白:祖國(guó)遇到大災(zāi)大難,我們的老師會(huì)更加關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作;我們每一位同學(xué)會(huì)更加管好自己,刻苦學(xué)習(xí)。讓我們盡職盡責(zé),團(tuán)結(jié)一心,發(fā)揚(yáng)更快更高更強(qiáng)的奧林匹克精神來(lái)展現(xiàn)南中風(fēng)采,圓滿完成我們的任務(wù)和目標(biāo),這就是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的最好支援,對(duì)面臨災(zāi)難祖國(guó)的最好表現(xiàn),這是我們南中人的精神,這是真正的愛(ài)國(guó)精神。大力開(kāi)展“明榮辱,迎奧運(yùn),文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),了解奧運(yùn)知識(shí),深入開(kāi)展文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng),落實(shí)“十個(gè)文明習(xí)慣”,增強(qiáng)學(xué)生禮儀素養(yǎng)和社會(huì)交往能力。樹(shù)立學(xué)生榜樣,評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵,不斷增強(qiáng)榮辱觀教育的具體性、形象性和實(shí)效性,起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教育日”,以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為載體,落實(shí)環(huán)保行動(dòng),全面提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。陽(yáng)光體育鍛煉、尊師主題班會(huì)、感恩母親征文、校園廣播等等活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活,開(kāi)拓了視野,陶冶了學(xué)生情操,培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣,提高了素質(zhì),增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性,收到了良好的教育效果。

  (二)、建立健全班級(jí)管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  在以班級(jí)建設(shè)為主要途徑的養(yǎng)成教育機(jī)制中,把以學(xué)生自主管理為目標(biāo)的“班級(jí)綜合考核細(xì)則”納入到日常的班級(jí)管理中去,讓“人人有事做,事事有人管”。著名教育家葉圣陶說(shuō)“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”我們注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。實(shí)行班級(jí)值周制度,讓學(xué)生參與部分管理,對(duì)學(xué)校日常工作檢查評(píng)比、組織主題教育等活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用,對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督檢查,諸如:胸卡佩戴、自行車管理、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操、眼保健操等檢查,成立了校園文明監(jiān)督崗、校園文明禮儀崗等。以《房山區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》為載體,以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù),采取多元化評(píng)價(jià)方法,力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長(zhǎng)。這些措施的有效實(shí)施無(wú)疑為學(xué)生走入社會(huì),走向成功奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生自主管理,規(guī)范了學(xué)生校園文明行為,養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育意識(shí),鍛煉了能力,促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  (三)、在學(xué)生的養(yǎng)成教育中,堅(jiān)持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教。

  1、踏踏實(shí)實(shí)抓好安全教育。在學(xué)校各項(xiàng)工作中,我們始終把安全教育放在首要位置。樹(shù)立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念,把學(xué)校制定的《安全管理細(xì)則》作為校本課程,把師生的安全納入到教育教學(xué)的管理工作中,納入到日常的具體工作之中,時(shí)時(shí)、處處講安全。在校園裝修施工的不利環(huán)境下,加強(qiáng)學(xué)生安全工作,層層簽訂安全責(zé)任書(shū),責(zé)任到人,教學(xué)秩序穩(wěn)定。學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下,在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板。采用多種活動(dòng)形式增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),班年級(jí)穩(wěn)定,學(xué)校穩(wěn)定,保證了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展。

  2、創(chuàng)建心理咨詢室。為了讓學(xué)生能形成健全穩(wěn)定的人格,積極進(jìn)取的生活態(tài)度,及時(shí)排解學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了學(xué)生心理咨詢室,設(shè)有專門(mén)辦公室,配有一名專職教師,開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作。

  3、加強(qiáng)法制教育,抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作。以法制教育基地校為契機(jī),努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律。五月請(qǐng)區(qū)檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課,利用廣播、板報(bào)宣傳法律知識(shí),采用多種活動(dòng)方式,使學(xué)生知法、懂法、守法,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾。學(xué)校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置,首先在教師范圍內(nèi)強(qiáng)化“沒(méi)有差生”的觀念。充分發(fā)揮全體教師的作用,行政干部帶頭幫教后進(jìn)生,教師實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子,建立品德偏差生登記卡,進(jìn)行跟蹤教育。方法上強(qiáng)調(diào)有愛(ài)心、信心和恒心,具體工作上從細(xì)微處入手,尊重學(xué)生個(gè)性及人格,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),堅(jiān)持正面激勵(lì)和“賞識(shí)教育”,樹(shù)立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的典型,并給予表彰。一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可,贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。

  六、加強(qiáng)家校聯(lián)合,增強(qiáng)育人效果。

  家長(zhǎng)接待工作是班主任接待家長(zhǎng)工作的重要組成部分,是學(xué)校德育工作的繼續(xù)延伸,是學(xué)校開(kāi)放工作的窗口。一年來(lái),家長(zhǎng)接待室接待家長(zhǎng)幾百人次,每次接待都有詳細(xì)記錄,不僅加強(qiáng)了班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系,為學(xué)校積累了詳實(shí)的教育資料,樹(shù)立了良好的學(xué)校形象。

  三個(gè)年級(jí)在學(xué)期初和學(xué)期中、學(xué)期末分別召開(kāi)了共計(jì)六次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)做了家庭教育知識(shí)培訓(xùn),共同探討學(xué)生的成長(zhǎng)情況,家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)初見(jiàn)雛形。

  積極鼓勵(lì)教師家訪,通過(guò)面對(duì)面家訪,獲得了家長(zhǎng)的大力支持,家校互動(dòng),密切合作,學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性更加高漲,學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚,教師的責(zé)任感更強(qiáng),師生關(guān)系更加和諧,教學(xué)秩序穩(wěn)定,為教育質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),同時(shí)也在社會(huì)上樹(shù)立了南中良好形象。

  (三)、不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會(huì)工作廣度和深度,不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容,積極地營(yíng)造全社會(huì)都關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍,使學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)地結(jié)合在一起,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作,促進(jìn)校風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

  我校開(kāi)展了一系列的工作,取得了一些成效。但我們深深感到工作中還存在著不足和欠缺,我們相信,在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校將帶領(lǐng)全體教職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,與時(shí)俱進(jìn),奮發(fā)有為,讓南中的明天更美好!

  關(guān)于初中德育工作心得體會(huì)

  中學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,這期間對(duì)于一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段,如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,提高道德水平,學(xué)會(huì)做人之道,使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才,這是當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái),我校堅(jiān)持“德育為首,五育并舉”的辦學(xué)方向,以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,以德育系列化方案為主要內(nèi)容,養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終,學(xué)校德育工作取得了一定成績(jī):

  一、扎實(shí)德育展示實(shí)效

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念

  我們通過(guò)行政會(huì)、班主任及教研組長(zhǎng)會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī),并在會(huì)上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想,為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗學(xué)校在每周四的教職工例會(huì)上,堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照,為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校,奠定良好的基矗

  2、學(xué)科滲透,提高效果

  堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合,并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

  3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,大力開(kāi)展活動(dòng)

  通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范,狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

  我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展,不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》,并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

  結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節(jié)日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份,開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng),學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事;四月份,組織學(xué)生祭掃烈士墓,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;九月底,舉辦“迎國(guó)慶歌詠比賽”,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感;十一月底,舉辦第四屆手工制作展覽,提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)造美的能力,為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái);十二月份,舉行拔河比賽和迎元旦越野長(zhǎng)跑比賽,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏精神,鍛煉學(xué)生的意志,增加班集體的凝聚力。

  我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)(《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國(guó)五十年》、《中國(guó)讀本》等)、看優(yōu)秀影片(《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動(dòng),并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感和觀后感,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施,我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽,既提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力,又凈化了學(xué)生的思想,陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽,在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論,促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成,增強(qiáng)了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道,清理非法張貼物。為激勵(lì)學(xué)生的意志,我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分:崇拜的人,追趕的目標(biāo),信奉的格言),每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn),學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成整體合力

  我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ),積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì),利用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班,聘請(qǐng)中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講,引起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視及對(duì)日常家教行為的反思,深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓,教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí);假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,在活動(dòng)中感受到多方位的教育,使校--家--社會(huì)形成教育的整體合力,提高了教育的效益。

  二、法制教育常抓不懈

  法律是道德的底線,法制教育是道德教育的基矗因此,在對(duì)學(xué)生的道德教育中,我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育,使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識(shí),而且更為重要的是,培養(yǎng)大家的法律意識(shí)和法制觀念,使大家的腦子里裝上法律這根弦,遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來(lái)衡量。

  我校經(jīng)常利用校報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、廣播對(duì)廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請(qǐng)司法局律師或公安干警、法院法官對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育,聘請(qǐng)交警并利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開(kāi)設(shè)一節(jié)法制課,由政治教師主講,主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識(shí),如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際,特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,講解深入淺出,學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是自己的權(quán)利,也是自己的義務(wù),真正懂得了什么是違法,什么是犯罪,如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

  通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),廣大師生從廣度和深度上加強(qiáng)了對(duì)法律知識(shí)的理解,教師在法律知識(shí)考核中全部合格。這樣,增強(qiáng)了大家學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺(jué)性,為創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基矗。

  初中德育工作心得體會(huì)

  一、我校師德建設(shè)的基本情況

  在本學(xué)期的實(shí)際工作中,我校充分地認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性,特別是清楚地認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)工作是建設(shè)一支高素質(zhì)科研型教師隊(duì)伍的關(guān)鍵所在,也是關(guān)系到一所學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的頭等大事。為此,我校把師德行風(fēng)建設(shè)作為建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不余遺力地抓好教師道德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平的管理建設(shè)工作。

  并圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和扶余縣教育局德育工作意見(jiàn),結(jié)合我校德育工作實(shí)際,依靠全體教職員工,特別是班主任老師狠抓常規(guī)工作,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,強(qiáng)化學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng),形成學(xué)校德育工作的良好氛圍。以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),寓思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,開(kāi)展心理健康教育,探索學(xué)生自治管理的途徑和方法,確保在校學(xué)生違法犯罪率為“零”的記錄,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的全面順利進(jìn)行。努力提高德育工作的實(shí)效性,不斷豐富和增加德育工作的內(nèi)容。

  二、重視學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  本學(xué)期我校組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等與教育息息相關(guān)的法律法規(guī),進(jìn)一步提高教師法制觀念和遵紀(jì)守法的意識(shí),另外特別注重對(duì)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí),進(jìn)一步鞏固全體教師的道德理論水平,并通過(guò)對(duì)在四川地震中優(yōu)秀教師典型事跡的學(xué)習(xí),激勵(lì)教師樹(shù)立崇高的職業(yè)道德,使全體教師的道德素養(yǎng)、理論水平始終保持在較高層次上。

  三、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮榜樣作用

  本學(xué)期我校按局里安排,開(kāi)展了“樹(shù)師表形象,做人民滿意教師”活動(dòng)和“一幫一助學(xué)”活動(dòng),并要求在活動(dòng)中將行動(dòng)落到實(shí)處。

  =====校長(zhǎng)帶頭幫助貧困學(xué)生,不僅為二年四班====多次買(mǎi)生活用品和學(xué)習(xí)用品,還經(jīng)常找她談話,在思想上開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì),使該生變得樂(lè)觀,開(kāi)朗,并在學(xué)習(xí)上取得了巨大的進(jìn)步。

  ====老師4歲的孩子手術(shù)住院在松原,===老師早晨從松原回來(lái),上完課后再去松原照看孩子,在孩子住院的三天里,從未落下一節(jié)課,===老師本人瘦了一圈。

  ====副校長(zhǎng),===老師,===老師等從領(lǐng)導(dǎo)到教師,都從學(xué)生生活方面,學(xué)習(xí)方面和思想方面,用實(shí)際行動(dòng)召示了做為教師的高尚的職業(yè)道德,無(wú)私的愛(ài)心感染著每一個(gè)學(xué)生,鼓舞著每一個(gè)學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生將來(lái)也要做一個(gè)有愛(ài)心、正直無(wú)私的有用人才。

  在學(xué)生方面,組織了“迎奧運(yùn)、促和諧”征文比賽和演講比賽,并承辦了縣教育組織的“迎奧運(yùn)、促健康”中學(xué)生排球比賽====分賽區(qū)的比賽,開(kāi)展了《唱校園歌曲》活動(dòng),學(xué)校還組織學(xué)生觀看了表年演講家鄒華的演講光盤(pán),在

  “愛(ài)心奉獻(xiàn)捐款活動(dòng)”中,本學(xué)期進(jìn)行3次活動(dòng),共捐款近兩萬(wàn)元。組織了十心主題班會(huì),使學(xué)生的生活豐富多采,更激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)民族的情感,樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,從而使學(xué)校的德育工作收到了顯著的成效。

  四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全制度

  本學(xué)期我校多次召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,研討師德建設(shè)工作,制定學(xué)?!兜掠ぷ饔?jì)劃》,并據(jù)此修修訂年度《師德行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《師德標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則》,并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校師德行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好此項(xiàng)工作的實(shí)施與落實(shí),做到“期初有安排布置,期中有檢查督促,期末有總結(jié)評(píng)估。”這樣,確保我校的師德行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有章可循,并能有計(jì)劃、有步驟的順利實(shí)施。

  五、確立新理念,建設(shè)文明校園

  我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,倡導(dǎo)并實(shí)施先進(jìn)的辦學(xué)理念,提出“辦人民滿意的教育,要將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、育人的花園和文明的校園。”教師的教學(xué)工作要緊緊的圍繞“以學(xué)生為主體”而展開(kāi),即“為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”,建立起平等和諧的師生人際關(guān)系,尊重學(xué)生人格,愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生。

  全校教職工[FS:PAGE]積極響應(yīng),課上課下師生之間平等對(duì)話交流多了,學(xué)生也愿意和老師多交往了,全校上下形成了師愛(ài)生,生敬師的良好局面。

  校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常找學(xué)生說(shuō)話,鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,認(rèn)真學(xué)習(xí),幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,聽(tīng)取學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校管理方面的意見(jiàn)。一學(xué)期以來(lái),我校的教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,師生關(guān)系平等而和諧,從未發(fā)生過(guò)教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。課上和藹可親的多了,課下“春風(fēng)細(xì)雨”多了,無(wú)私奉獻(xiàn)的同志多了,刻苦鉆研的人多了,踏實(shí)工作的人多了……這些事例說(shuō)明,我校的師德行風(fēng)建設(shè)取得了初步的成果,為建設(shè)一支高素質(zhì)、科研型教師隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育,順利進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn),全面提高教學(xué)質(zhì)量鋪平了道路。

  六、存在的問(wèn)題及今后的做法

  當(dāng)我們欣喜地看到我校師德建設(shè)工作取得的成績(jī)時(shí),存在的問(wèn)題也不容忽視。

  近幾年,科技在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,但我們身邊的無(wú)數(shù)事例也充分證明社會(huì)的整體師德水平在下滑。在這樣的大氣候的影響下,師德水平就需要用不斷的提高以抑制相對(duì)下滑的態(tài)勢(shì)。例如:在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有3.5%的教師認(rèn)為帶手機(jī)進(jìn)課堂不算大問(wèn)題,有6%的女教師佩戴首飾有進(jìn)課堂的傾向和行為,有15%的教師有辦輔導(dǎo)班的思想傾向……

  因此,今后我校的師德建設(shè)工作形勢(shì)也較為嚴(yán)峻,我們將以黨的十七會(huì)議大精神和“三個(gè)代表”的重要思想為指針,高舉“以德治校,德法并舉”的旗幟,進(jìn)一步加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)工作,建成一支有著較高職業(yè)道德水準(zhǔn),高素質(zhì)科研型的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,迎接輝煌燦爛明天的到來(lái)!

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