優(yōu)秀教師一崗雙責心得體會

優(yōu)秀教師一崗雙責心得體會

　　一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員“一崗雙責”制所指對象包括全體學校行政領導和教職工。下面是學習啦小編為大家整理的優(yōu)秀教師一崗雙責心得體會，供你參考!

　　優(yōu)秀教師一崗雙責心得體會篇1

　　教師的職能是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，堅持育人為本、德育和安全為先。就是要求我們在注重人的全面發(fā)展的同時，把學生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此過程中，教師既要承擔教書職責，又要承擔育人職責，兩者不能偏廢。

　　“一崗雙責”的職責包括以下幾個主要方面：

　　1，一是要做好教學教育、學生安全、教學改進等方面的工作。

　　2，在實施過程中要落實相關安全責任，做好班主任工作。

　　3，加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動。切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力等具體內(nèi)容。

　　認真學習“一崗雙責”之后，我將會從以下幾方面嚴格要求自己。

　　1、要緊密結合工作實際，把各項工作任務真正落到實處，取得成效。要以身作則，做出表率。

　　2、認真檢討自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取切實有效的措施把工作做好

　　3、配合學校強化安全應急演練 安全應急演練是培養(yǎng)學生危情自救、自護、逃生的有效辦法。

　　4、對學生進行全方位、全天候護導，明確各位老師職責與責任，確保各項工作落到實處，收到實效。

　　5、加強對學生行為習慣教育，嚴明校紀，加強學生思想道德教育、責任意識教育、自我保護教育、法制教育和中小學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，教育學生熱愛學校、尊敬老師、團結同學。

　　學校安全工作關系到關系到學校的教育教學工作能否正常開展，責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴，安全責任重于泰山、安全工作重在防范，事故防范重在管理。

　　優(yōu)秀教師一崗雙責心得體會篇2

　　為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師中存在的突出問題，按照市教育局“一崗雙責”的統(tǒng)一安排，3月1日下午，學校召集全校15名教師進行了集中學習和討論。通過學習市教育局“一崗雙責”相關文件精神，大家進行了認真的討論。現(xiàn)將學習體會匯報如下：

　　首先，落實“一崗雙責”要在增強服務意識和干部的責任意識上下功夫。我們要真心誠意地為老師著想，為學生著想;模范遵守市教育局的各項規(guī)章制度，在學校管理，全心全意地幫助教師解決所遇到的困難，滿腔熱情地為全校師生服好務，為教育事業(yè)發(fā)展盡心盡力、盡職盡責;要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關學校管理理念、教育理念、教育法律法規(guī)，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

　　其次，落實“一崗雙責”要在從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起上下功夫。大家一致認為，落實“一崗雙責”，要認真對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為全市的教育事業(yè)而努力!愛崗敬業(yè)，明白做人，實在做事。

　　第三，落實“一崗雙責”要在提高教師學習的自覺性和素質上下功夫。加強學習，努力提高教育理論水平和業(yè)務水準是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上教育新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學習與教師工作相關的法律法規(guī)和黨中央、國務院的有關教育政策、方針，提高自身的業(yè)務素質和工作能力，做到依法執(zhí)教。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。二是牢記“教育是一切為了學生”宗旨，時刻把自己放在學生學習的組織者、引導者的位置上，在教學過程中做到“五認真”，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置作業(yè)與批改作業(yè)、認真輔導學生、認真檢測與評估學生的學習過程和結果。

　　第四，落實“一崗雙責”要在加強教師教風建設上下功夫。所謂“學高為師、身正為范”，作為教師，要做學生、做整個社會的表率，在教育思想上不落后、在教育教學上不腐敗、在學校安全上不馬虎，在全社會上形成一種“教師偉大”的良好印象。

　　但是，在市場經(jīng)濟的影響下，教師的價值觀念在變化，有些教師師總是把自己同其它行業(yè)的經(jīng)濟效益進行比較，從而產(chǎn)生了教育的腐敗，教育在市場經(jīng)濟的影響下變了質，教師職業(yè)成了個人謀求經(jīng)濟利益的工具。

　　教師的先進性與廉潔性直接影響了整個社會的教育觀、價值觀，乃至一個國家教育的發(fā)展走向。

　　第五，落實“一崗雙責”要在加強內(nèi)部管理和制度建設上下功夫。大家一致認為，一個學校的教育，教師的積極性是否調(diào)動起來，關鍵在于要建立好機制，完善制度。制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。我們要通過制度的設計、制度安排、制度創(chuàng)新為學校的發(fā)展提供制度保證。因此，從現(xiàn)在起，我們一定要認真清理過去已制定的制度，并結合新的形勢不斷完善，實現(xiàn)以制度管人、管事。

　　總之，教師“一崗雙責”的真正落實，絕不是一件容易的事，但是為了教育的未來，為了新世紀的新發(fā)展，教育行業(yè)一定要真正把“一崗雙責”作為教師的首要工作精神，指導教師工作。