2017年圖書(shū)室工作心得體會(huì)
2017年圖書(shū)室工作人員要加強(qiáng)日常管理，包括衛(wèi)生及書(shū)籍、報(bào)刊的擺放，地面及門窗玻璃要勤于打掃，做到窗明幾凈，清潔衛(wèi)生，努力為師生提供優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2017年圖書(shū)室工作心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
2017年圖書(shū)室工作心得體會(huì)篇1
我們的學(xué)校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)別的農(nóng)村小學(xué)，它座落在長(zhǎng)白山腳下。是2006年入住的三層新型教學(xué)樓，其中的圖書(shū)室就由我負(fù)責(zé)。為了能給師生們營(yíng)造一個(gè)溫馨、明亮、整齊的圖書(shū)閱覽環(huán)境，發(fā)揮圖書(shū)室的實(shí)效性，我每天都在用心的工作著……
為了營(yíng)造溫馨的氛圍，首先是設(shè)計(jì)布局，把閱覽桌貼著四面墻擺開(kāi)，讓出中間的空間給人以寬敞的視覺(jué)效果。其次是裝飾物品的點(diǎn)綴，最能起裝飾作用的是有生命力的植物。在每個(gè)光禿禿書(shū)架上擺上各種吊蘭，窗臺(tái)上擺放各種盆花，大廳中擺上比較大型點(diǎn)的真、假花卉，最后把窗簾用漂亮的花系起來(lái)。剩下的就是精心照顧花卉了，先選擇最好的有營(yíng)養(yǎng)的土，再根據(jù)每一種花的習(xí)性精心管理，無(wú)論是工作日還是假期都要及時(shí)進(jìn)行澆水、松土……
所有的物品擦的都要達(dá)到明亮：地面每天要拖兩遍，墻底的瓷磚每月要擦兩遍，中間的玻璃隔斷墻每月要擦一次，每次要擦三遍才能達(dá)到最亮的效果。窗戶不定期，什么時(shí)候臟了什么時(shí)候擦，為了達(dá)到明亮的效果我都是站到窗戶外面擦，大家都說(shuō)太危險(xiǎn)了，不能站到窗外擦，可為了達(dá)到明亮的程度，我也顧不了那么多了。每盆花的葉子我都要用抹布擦的亮亮的，一塵不染。
所有的物品擺放要達(dá)到統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。大到書(shū)架、桌子，小到花盆。就連系窗簾的小花都是同樣的高度、同樣的尺寸。書(shū)上的書(shū)簽都是按圖書(shū)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，統(tǒng)一打印，統(tǒng)一尺寸進(jìn)行粘貼，上架時(shí)按每個(gè)小框架由高到低的順序擺放，全靠右邊，向右傾斜。閱覽桌下面的四個(gè)小轉(zhuǎn)輪也都是統(tǒng)一橫向定位，這樣就達(dá)到了整齊的效果。
圖書(shū)室變得溫馨、明亮、整齊了，還不是最終的目的，重要的是要發(fā)揮它的實(shí)效性。
我對(duì)學(xué)生一直是實(shí)行全天全開(kāi)架借閱的。在長(zhǎng)期的外借實(shí)踐中，我就發(fā)現(xiàn)了小學(xué)生在借閱圖書(shū)時(shí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題。一是學(xué)生都愛(ài)借書(shū)，但有些同學(xué)并不是為讀書(shū)而借書(shū)，他們走進(jìn)圖書(shū)室后，不知道該看什么書(shū)?該借什么書(shū)?無(wú)從選擇。往往有些小學(xué)生進(jìn)到圖書(shū)室后，在里面轉(zhuǎn)上兩圈，隨便拿上一本書(shū)就走了;二是還有一些學(xué)生，自己該看那些書(shū)心里沒(méi)數(shù)，如有一位學(xué)生借了某本書(shū)，其他學(xué)生全都借那本書(shū)，也不管是不是適合自己;三是還有一些學(xué)生借了書(shū)卻不認(rèn)真的閱讀。
后來(lái)我就把借書(shū)中發(fā)生的這種現(xiàn)象，記錄了下來(lái)。然后去觀察每個(gè)孩子借書(shū)的心理及不同年齡段孩子愛(ài)讀的書(shū)籍，并一一記錄下來(lái)，這一問(wèn)題我是通過(guò)觀察及與孩子交談后所了解到的。由此我根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，建議他們選擇不同內(nèi)容層次的課外書(shū)籍;如一、二年級(jí)學(xué)生可以讓他們選擇一些故事性強(qiáng)的拼音讀物，如連環(huán)畫、卡通讀物;三、四年級(jí)的小學(xué)生能夠借助拼音和字典去認(rèn)識(shí)新的字、詞，能夠聯(lián)系上下文把書(shū)中的內(nèi)容讀通、讀懂，并開(kāi)始能正確地理解書(shū)的主題思想、科學(xué)原理。所以我就指導(dǎo)中年級(jí)學(xué)生選擇一些有教育意義的童話、英雄偉人的故事、歷史故事、科學(xué)故事或富有兒童情趣、意境優(yōu)美的兒童詩(shī)等。另外三、四年級(jí)小學(xué)生正處在語(yǔ)文的基本功訓(xùn)練和作文基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，還需要指導(dǎo)他們閱讀一些語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和作文輔導(dǎo)方面的書(shū)籍。那么對(duì)于五、六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們隨著知識(shí)的積累，閱讀能力逐步提高，對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解逐漸加深。他們開(kāi)始有一定的分析、比較和判斷能力。他們?cè)陂喿x中不只是問(wèn)“是什么”“怎么樣”，而且更多地問(wèn)“為什么”“什么原因”，能“舉一反三”地了解事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。因此我就指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生選擇一些兒童小說(shuō)、科幻小說(shuō)、中外名著、探險(xiǎn)冒險(xiǎn)故事、寓言、報(bào)告文學(xué)、人物傳記、自然奇觀、科學(xué)幻想、小發(fā)明、小制作等課外書(shū)籍閱讀。經(jīng)過(guò)多次介紹以后，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室借書(shū)時(shí)，再也不像以前那樣盲目地去借了。對(duì)學(xué)生我面帶笑容，談笑幽默，因此學(xué)生都喜歡和我這個(gè)圖書(shū)室老師聊天。每到課余時(shí)間我們的圖書(shū)室是人氣最旺，讀者最多的地方。
只要付出，就有收獲。這是我的親身感受。在我熱心的引導(dǎo)下，使學(xué)生開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，提高了修養(yǎng)。悠悠書(shū)香，墨趣點(diǎn)點(diǎn)的圖書(shū)室，既是我工作的崗位，也是全校師生經(jīng)常光顧的地方。只要是到過(guò)圖書(shū)室的領(lǐng)導(dǎo)或教師以及學(xué)生們都會(huì)贊不絕口，不由自主的感嘆到“太溫馨啦!太干凈啦!太整齊啦!”……這就是我們兩江小學(xué)圖書(shū)室的特色：溫馨、明亮、整齊、實(shí)用。
2017年圖書(shū)室工作心得體會(huì)篇2
為了豐富廣大師生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬師生的知識(shí)面、幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)，各農(nóng)村中小學(xué)也都根據(jù)自身?xiàng)l件配備了閱覽室，安排了專人負(fù)責(zé)閱覽室的工作。關(guān)于如何完善閱覽室的工作，本人結(jié)合自身工作經(jīng)歷談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、端正思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)是做好圖書(shū)室工作的前提
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。我校本著“師生全面發(fā)展”的原則，將閱覽室的建設(shè)作為作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，通過(guò)廣大師生的共同努力，我校閱覽室較以前有了很大的改觀。學(xué)校作為教育的主陣地，一切活動(dòng)都是緊緊圍繞教育和服務(wù)于教育而展開(kāi)的。就像教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的一樣，閱覽室工作人員就是為前來(lái)學(xué)習(xí)、查找資料的師生服務(wù)的。所以，閱覽室工作人員應(yīng)端正思想、牢固樹(shù)立為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，應(yīng)積極、認(rèn)真、全面、高效地完成本職工作，而切不可產(chǎn)生消極、懈怠的思想。要讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生看到：閱覽室雖是后勤保障、教輔性質(zhì)，但閱覽室管理人員與一線教學(xué)人員一樣有工作激情，一樣有出色表現(xiàn)。閱覽室工作人員應(yīng)確立“主動(dòng)服務(wù)”的宗旨，要緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)閱覽室的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)、期刊、資料的管理，為師生提供一流的服務(wù)。
二、完善閱覽室常規(guī)工作管理是做好圖書(shū)室工作的關(guān)鍵
圖書(shū)室工作人員要加強(qiáng)日常管理，包括衛(wèi)生及書(shū)籍、報(bào)刊的擺放。地面及門窗玻璃要勤于打掃，做到窗明幾凈，清潔衛(wèi)生，努力為師生提供優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境。書(shū)籍、報(bào)刊擺要做到整齊、美觀、有序，方便師生查閱。此外，閱覽室管理中還要注意落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠等措施，其中尤其要注意防潮，圖書(shū)、期刊、資料在梅雨季節(jié)容易受潮、發(fā)霉。所以閱覽室除注意通風(fēng)外，放在書(shū)櫥下面的圖書(shū)雜志還要經(jīng)常動(dòng)一動(dòng)，書(shū)櫥內(nèi)部的下表面應(yīng)常用干抹布擦一擦。新采編的圖書(shū)、雜志要及時(shí)登記、蓋章、并分類上架，閱覽室工作人員做到心中有數(shù)，便于向師生推薦。對(duì)于舊的圖書(shū)、期刊，也要分類，整理，進(jìn)行合訂。同一類別、同一學(xué)科的期刊、資料進(jìn)行合訂，既可逐步減少圖書(shū)整理的工作量，又方便師生查閱。至于報(bào)紙，應(yīng)按日期先后順序由上向下進(jìn)行裝訂，最好是一月一裝訂。存檔時(shí)，可由下向上分類按序擺放，這樣可大大方便查閱。
三、建立健全閱覽室管理制度是做好圖書(shū)室工作的保證
閱覽室的工作要規(guī)范化，必須要有制度來(lái)約束。我校建立了一整套管理制度，并將制度張貼上墻，并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。一、圖書(shū)館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書(shū)館、閱覽室須保持安靜。二、新采編的圖書(shū)、期刊要及時(shí)分類、編目、登記、上架。貴重圖書(shū)應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。三、保證提供給師生借閱的圖書(shū)流通量不低于藏書(shū)的2/3。師生借閱圖書(shū)按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人。四、校外人員借閱藏書(shū)、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、校外人員損壞或丟失圖書(shū)、期刊應(yīng)照價(jià)賠償。五、期刊閱覽室課余時(shí)間均對(duì)學(xué)生開(kāi)放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫。六、圖書(shū)、期刊每學(xué)期清理一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作，確保賬、冊(cè)相符。首先，圖書(shū)室的所有圖書(shū)分類要嚴(yán)格按照《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法》進(jìn)行分類。每本圖書(shū)上貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽必須標(biāo)明圖書(shū)的類別和條碼號(hào)，所有圖書(shū)一律分類上架，并在書(shū)架的醒目位置標(biāo)注類別，便于圖書(shū)室管理人員管理和廣大師生查找。同一種標(biāo)簽要貼在同一位置，同一高度，使其美觀，整齊，有序。其次，對(duì)于圖書(shū)室工作人員，必須認(rèn)真履行圖書(shū)資料工作人員職責(zé)，必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要按時(shí)上班、下班，因病、因事不能上班要履行請(qǐng)假手續(xù)。新書(shū)到室，需在一周內(nèi)登記、蓋章、編號(hào)、分類上架、投入流通，不得無(wú)故積壓。貴重圖書(shū)應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。對(duì)于借書(shū)人員，要嚴(yán)格執(zhí)行借書(shū)規(guī)定，旅行圖書(shū)借閱手續(xù)。圖書(shū)對(duì)外一律不得借出，如確實(shí)需要借出的，必須有校領(lǐng)導(dǎo)的同意。對(duì)于丟失、損毀圖書(shū)，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。有了制度的保證，既可以保障學(xué)校圖書(shū)資料的安全流通，又可以大大方便圖書(shū)室工作人員切實(shí)履行職責(zé)。有了完善的制度作為大家統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則，對(duì)圖書(shū)、資料的安全流通就多了一套安全保障。明確的賠償責(zé)任，既是對(duì)圖書(shū)、資料安全流通的前期保障，也是對(duì)損壞尤其是惡意損壞的一種懲罰，同時(shí)損壞行為發(fā)生后，也有了一個(gè)處理的依據(jù)。所以，要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)質(zhì)、高效的圖書(shū)室工作，就離不開(kāi)制度的保障。作為學(xué)校整體工作的一部分，圖書(shū)室管理制度要不斷完善。
2017年圖書(shū)室工作心得體會(huì)篇3
為了豐富廣大師生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬師生的知識(shí)面、幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)，各農(nóng)村中小學(xué)也都根據(jù)自身?xiàng)l件配備了閱覽室，安排了專人負(fù)責(zé)閱覽室的工作。關(guān)于如何完善閱覽室的工作，本人結(jié)合自身工作經(jīng)歷談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、端正思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)是做好圖書(shū)室工作的前提
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。我校本著“師生全面發(fā)展”的原則，將閱覽室的建設(shè)作為作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，通過(guò)廣大師生的共同努力，我校閱覽室較以前有了很大的改觀。學(xué)校作為教育的主陣地，一切活動(dòng)都是緊緊圍繞教育和服務(wù)于教育而展開(kāi)的。就像教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的一樣，閱覽室工作人員就是為前來(lái)學(xué)習(xí)、查找資料的師生服務(wù)的。所以，閱覽室工作人員應(yīng)端正思想、牢固樹(shù)立為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，應(yīng)積極、認(rèn)真、全面、高效地完成本職工作，而切不可產(chǎn)生消極、懈怠的思想。要讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生看到：閱覽室雖是后勤保障、教輔性質(zhì)，但閱覽室管理人員與一線教學(xué)人員一樣有工作激情，一樣有出色表現(xiàn)。閱覽室工作人員應(yīng)確立“主動(dòng)服務(wù)”的宗旨，要緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)閱覽室的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)、期刊、資料的管理，為師生提供一流的服務(wù)。
二、完善閱覽室常規(guī)工作管理是做好圖書(shū)室工作的關(guān)鍵
圖書(shū)室工作人員要加強(qiáng)日常管理，包括衛(wèi)生及書(shū)籍、報(bào)刊的擺放。地面及門窗玻璃要勤于打掃，做到窗明幾凈，清潔衛(wèi)生，努力為師生提供優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境。書(shū)籍、報(bào)刊擺要做到整齊、美觀、有序，方便師生查閱。此外，閱覽室管理中還要注意落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠等措施，其中尤其要注意防潮，圖書(shū)、期刊、資料在梅雨季節(jié)容易受潮、發(fā)霉。所以閱覽室除注意通風(fēng)外，放在書(shū)櫥下面的圖書(shū)雜志還要經(jīng)常動(dòng)一動(dòng)，書(shū)櫥內(nèi)部的下表面應(yīng)常用干抹布擦一擦。新采編的圖書(shū)、雜志要及時(shí)登記、蓋章、并分類上架，閱覽室工作人員做到心中有數(shù)，便于向師生推薦。對(duì)于舊的圖書(shū)、期刊，也要分類，整理，進(jìn)行合訂。同一類別、同一學(xué)科的期刊、資料進(jìn)行合訂，既可逐步減少圖書(shū)整理的工作量，又方便師生查閱。至于報(bào)紙，應(yīng)按日期先后順序由上向下進(jìn)行裝訂，最好是一月一裝訂。存檔時(shí)，可由下向上分類按序擺放，這樣可大大方便查閱。
三、建立健全閱覽室管理制度是做好圖書(shū)室工作的保證
閱覽室的工作要規(guī)范化，必須要有制度來(lái)約束。我校建立了一整套管理制度，并將制度張貼上墻，并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。一、圖書(shū)館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書(shū)館、閱覽室須保持安靜。二、新采編的圖書(shū)、期刊要及時(shí)分類、編目、登記、上架。貴重圖書(shū)應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。三、保證提供給師生借閱的圖書(shū)流通量不低于藏書(shū)的2/3。師生借閱圖書(shū)按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人。四、校外人員借閱藏書(shū)、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、校外人員損壞或丟失圖書(shū)、期刊應(yīng)照價(jià)賠償。五、期刊閱覽室課余時(shí)間均對(duì)學(xué)生開(kāi)放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫。六、圖書(shū)、期刊每學(xué)期清理一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作，確保賬、冊(cè)相符。首先，圖書(shū)室的所有圖書(shū)分類要嚴(yán)格按照《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法》進(jìn)行分類。每本圖書(shū)上貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽必須標(biāo)明圖書(shū)的類別和條碼號(hào)，所有圖書(shū)一律分類上架，并在書(shū)架的醒目位置標(biāo)注類別，便于圖書(shū)室管理人員管理和廣大師生查找。同一種標(biāo)簽要貼在同一位置，同一高度，使其美觀，整齊，有序。其次，對(duì)于圖書(shū)室工作人員，必須認(rèn)真履行圖書(shū)資料工作人員職責(zé)，必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要按時(shí)上班、下班，因病、因事不能上班要履行請(qǐng)假手續(xù)。新書(shū)到室，需在一周內(nèi)登記、蓋章、編號(hào)、分類上架、投入流通，不得無(wú)故積壓。貴重圖書(shū)應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。對(duì)于借書(shū)人員，要嚴(yán)格執(zhí)行借書(shū)規(guī)定，旅行圖書(shū)借閱手續(xù)。圖書(shū)對(duì)外一律不得借出，如確實(shí)需要借出的，必須有校領(lǐng)導(dǎo)的同意。對(duì)于丟失、損毀圖書(shū)，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。有了制度的保證，既可以保障學(xué)校圖書(shū)資料的安全流通，又可以大大方便圖書(shū)室工作人員切實(shí)履行職責(zé)。有了完善的制度作為大家統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則，對(duì)圖書(shū)、資料的安全流通就多了一套安全保障。明確的賠償責(zé)任，既是對(duì)圖書(shū)、資料安全流通的前期保障，也是對(duì)損壞尤其是惡意損壞的一種懲罰，同時(shí)損壞行為發(fā)生后，也有了一個(gè)處理的依據(jù)。所以，要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)質(zhì)、高效的圖書(shū)室工作，就離不開(kāi)制度的保障。作為學(xué)校整體工作的一部分，圖書(shū)室管理制度要不斷完善。
四、人性化的規(guī)范管理是閱覽室工作目標(biāo)之一
制度化與人性化不是根本對(duì)立的，而是既對(duì)立又統(tǒng)一的一個(gè)有機(jī)整體。閱覽室工作要順利開(kāi)展，學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)—圖書(shū)、期刊、資料要發(fā)揮最大功能，離不開(kāi)制度的保證。而制度的制定，又不能刻意去追求懲戒，而缺乏人性化。因?yàn)楹芏鄮熒鷮?duì)圖書(shū)、期刊、資料的需求不像吃飯、穿衣、睡覺(jué)那樣迫切，所以不能把制度定的令人望而生畏，而一些人永遠(yuǎn)地拒在閱覽室門外。所以閱覽室管理要力求人性化，要努力創(chuàng)造師生樂(lè)于來(lái)的清潔優(yōu)雅的環(huán)境，營(yíng)造適合師生讀書(shū)、看報(bào)的氛圍。閱覽室工作人員對(duì)來(lái)訪師生要熱情和藹，要積極向廣大師生推薦新書(shū)、好書(shū)，努力提高服務(wù)的質(zhì)量。為此，圖書(shū)室工作人員加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為能提供更人性化、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使閱覽室的圖書(shū)、期刊、資料最大限度的發(fā)揮其效能，閱覽室真正成為廣大師生趨之若鶩的學(xué)習(xí)凈土、“一方掘金寶地”。
五、加強(qiáng)電腦化管理，提高工作效率，是圖書(shū)室工作的發(fā)展趨勢(shì)
電腦的應(yīng)用在很多方面極大的提高了人們的工作效率。圖書(shū)管理也要順應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步，不斷更新觀念，圖書(shū)管理人員要不斷提高自身素質(zhì)，大力提高計(jì)算機(jī)水平，能熟練操作學(xué)校配置專用計(jì)算機(jī)，能熟練應(yīng)用當(dāng)前學(xué)校正在應(yīng)用的圖書(shū)管理系統(tǒng)，加速管理的網(wǎng)絡(luò)化、信息化，力求為廣大師生提供更為高效、便捷、充實(shí)的服務(wù)。學(xué)校所有新到的圖書(shū)、期刊一律將相關(guān)信息錄入圖書(shū)管理系統(tǒng)。今后廣大師生借閱時(shí)，利用圖書(shū)管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理，極大的提高了圖書(shū)室管理員的工作效率。我想：我校電腦化管理指日可待。
總之，閱覽室工作要結(jié)合學(xué)校的總體工作目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，努力改進(jìn)，以更好的為教育教學(xué)服務(wù)，讓閱覽室以更加人性化的服務(wù)感染每一個(gè)到訪師生，使閱覽室真正成為廣大師生的又一“掘金地”。
2017年圖書(shū)室工作心得體會(huì)相關(guān)文章：
2.2017年圖書(shū)館個(gè)人工作總結(jié)