讀課外書的心得體會
讀課外書的心得體會
我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做“一勤天下無難事”。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的讀課外書的心得體會，歡迎查看。
讀課外書的心得體會一：
《七個怎么看》的開篇是怎么看我國發(fā)展不平衡?？磥?，中國發(fā)展的不平衡問題已經(jīng)引起了高層的關(guān)注。文章從發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀、原因、對策等三個層次進行了深入剖析?，F(xiàn)狀剖析以事實說話，以數(shù)據(jù)論證，通過東西部、城鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀對比，得出“目前發(fā)展不平衡問題體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展很多方面和不同層次”這一結(jié)論。
作者把這一問題的原因歸結(jié)為自然、歷史、政策、體制等四個方面原
因，分別加以論述，指出，中國發(fā)展不平衡問題涉及面廣，原因很復(fù)雜，是多種因素交互作用、彼此影響的結(jié)果。文章指出，發(fā)展不平衡會給中國社會帶來許多社會問題。引起民族、宗教、社會穩(wěn)定等多方面的問題，必須高度重視，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實加以解決。
作者分別從解決城鄉(xiāng)不平衡和解決區(qū)域不平衡兩個方面提出解決辦法。心得體會解決前者主要是以城市反哺農(nóng)村，以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，以加強“三農(nóng)”為根本立足點，以推動資源要素向農(nóng)村配置為重要著力點，以城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)為戰(zhàn)略著力點，以城鄉(xiāng)改革聯(lián)動為關(guān)鍵切入點。一言以弊之，就是強化農(nóng)村建設(shè)，以城帶鄉(xiāng)，共同發(fā)展。對后者的解決辦法是實施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，積檄推動主體功能區(qū)建設(shè)，加大對久發(fā)達地區(qū)支持力度，推進基本公共服務(wù)均等化。簡言之，就是大力發(fā)展久發(fā)達地區(qū)，以發(fā)達地區(qū)帶動欠發(fā)達地區(qū)。
我是這樣看待這篇文章的。對中國發(fā)展不平衡問題的現(xiàn)狀把握準(zhǔn)確，原因剖析深刻、全面，解決問題的措施與中央所制定的一系列政策相一致。但是沒有從根本上提出更進一步的建設(shè)性意見。
我認為，解決中國發(fā)展不平衡問題正如文章中指出的那樣，是一個長期的、復(fù)雜的工作，不可能一蹴而就。文章列舉了一大堆舉措，關(guān)鍵是從哪里下手這一個根本問題沒有解決。做任何事情，都必須有個先做什么、再做什么的步驟，如果把后做的事情與先做的事情并列，不可能把事情辦好。在我看來，解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題，關(guān)鍵在于解決農(nóng)村地區(qū)、中西部地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會事業(yè)的服務(wù)。將國家的重點項目用于支持這些相對落后地區(qū)改善基礎(chǔ)條件，這是一切工作的重中之重。國家與其每年花大量的資金去補貼農(nóng)民種田，不如將這筆錢用在支持改善醫(yī)療、衛(wèi)生、教育心得體會、交通、通訊等基礎(chǔ)條件上。當(dāng)基礎(chǔ)條件改善了，人才、資源、資金等生產(chǎn)要素自然而然的向西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，自然而然地向農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)移，自然而然地帶動農(nóng)村地區(qū)、久發(fā)達地區(qū)的大發(fā)展。要改善農(nóng)村和中西部地區(qū)的發(fā)展資金緊缺，國家又沒有能力全力支持的情況下，可以采用東部與西部地區(qū)對口支援的辦法，以對口支援為平臺，政府牽頭攬總，項目為重點，企業(yè)為主體，市場為紐帶的互惠互利機制。
第一步，實施對口支援政策。東部支援西部，城市支援農(nóng)村。既可以讓西部地區(qū)承接?xùn)|部的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，又可以引進東部地區(qū)先進的管理理念，更可以改善東部地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施條件。
第二步，進一步實施惠農(nóng)政策。政策向西部地區(qū)傾斜，向農(nóng)村
地區(qū)傾斜。鼓勵生產(chǎn)要素向欠發(fā)達地區(qū)和農(nóng)村集中，帶動農(nóng)村全面發(fā)展。
第三步，構(gòu)建全國范圍的和-諧社會。推進東西部地區(qū)平衡、較快發(fā)展。
讀課外書的心得體會二：
我曾讀過不少本有趣的課外書，這些書的故事許多我已經(jīng)淡忘了。但是有一本書我哦倒是至今未曾忘卻。
這本課外書是我第一次讀的，叫《小故事中的大道理》。它是一ben道理深刻，內(nèi)容豐富的故事書。然而，我最喜歡的是這本故事書中的一文“媽媽的愛”。
朋友們，你們每天都和媽媽生活在一起，享受著媽媽的愛。這愛匯成無言的小河，靜靜地流淌。母愛是偉大的，它滲透在日常細小而平凡的小事中，現(xiàn)在就讓我來向你們介紹一下故事中的情景八!
在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在為我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
在一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校來接我一傘遮在我的頭頂，雨水卻打在她的身上，啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一次我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院，她摸著我很燙很燙的額頭，著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。
一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。”媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”
故事結(jié)束了，讀完這個故事的我，感動得淚涕滿面。我想只要讀過這個故事的人，也一定很感動吧?讀完之后，我領(lǐng)悟到了世界上最偉大的愛就是母愛，這份愛感天動地。然而，我媽媽也就像故事中的那位媽媽，那么深自己的兒女。“世上只有媽媽好”這句話，一點兒也沒有錯，我愛我的媽媽，更喜歡媽媽的愛。
讀完了這個故事，使我知道了多讀課外書的好處。我現(xiàn)在要把爸爸媽媽給我的零用錢存起來，買課外書。
讀課外書的心得體會三：
暑假里，我讀了《格列佛游記》這本書，這本書是大名鼎鼎的英國作家喬納森·斯威夫特所作，這本書很生動、有趣，讓我讀著愛不釋手，但是也讓我得到了很多的啟發(fā)和作者對現(xiàn)實的諷刺。
這本書講的是一個叫格列佛的人，航海旅行，四次漂泊到了很多奇異的國家，展開一場冒險之旅。
在小人國，作者諷刺了當(dāng)代社會的貪心，社會中很多人都想追求的更多，但是最后的貪心一定會走向歧途，害人害己，而勤勞、淳樸的人們卻會一直幸福的生活著。
在巨人國作者贊揚了社會上那些正直不求功名的人。正直清廉的人，一定會受到人們的擁戴，成為人的榜樣，交到很多的朋友。
在飛島國，，作者借用飛島國的人諷刺了社會中那些只會紙上談兵、夸夸其談、不腳踏實地的人。做人要腳踏實地，只會說說不會干的人，才是最懶惰的人。
在慧因國， 作者想讓我們不要有“撒謊”，不要“嫉妒”，不要“不信任”，也不要“懷疑”，作者還借用“野胡”諷刺了人類戰(zhàn)爭的丑惡、人類的心靈，最后格列佛也成為諷刺的對象，他看不到人的優(yōu)點，只看人的缺點。
《格列佛游記》真是一本好書，他揭發(fā)了人的丑態(tài)，這些啟發(fā)需要我們?nèi)ダ斡?，去學(xué)習(xí)美德。
讀課外書的心得體會四：
書是一座知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。讀了許多的課外書，每本課外書都使我獲得了不同的感受。檸檬之酸我讀《童年》，夢中有真，真中有夢，阿廖沙的童年雖然是辛酸的，但也教會了他許多。幼時喪父，少時離母，他的童年在親情離合中沉浮。他幼小的心靈如何承載如此多的苦痛漂泊?面對他，我都有點羞愧不如了，他從小就必須面對人性的善惡美丑，而我卻在父母的庇護下快樂長大。我讀《童年》，讀出了善惡美丑的表現(xiàn)，讀出了人性的變遷。在阿廖沙的童年中，我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透著心聲，那是無盡的孤獨與黑暗，然而他卻不抱怨，不抱怨社會的無情，不抱怨人世的不公。
不知那時有多少類似的童年在辛酸中沉浮。堅果之堅我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，見證了保爾·柯察金從一個倔犟的普通男孩到一個光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，再到一個頑強與病魔抗?fàn)幍淖骷?，一步又一步，一步比一步艱辛。但是他堅持下來了，他以忘我、堅強和無私為我們譜出了一支壯麗的贊歌。我讀保爾·柯察金，懂得了他的堅強不屈。在保爾的世界里，在一次次面對困難，又堅強不屈地直面困難中，他了解了“生活就是這樣變幻莫測，一會兒是漫天云霧，轉(zhuǎn)眼間又出現(xiàn)燦爛的太陽”。于是，他堅持工作，甘于付出，不求回報。
當(dāng)他面對悲慘命運時，他依然堅持工作，這是多么偉大啊!我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了哪怕生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值!蘋果之甜我讀《三國演義》，那詭詐的曹操、謙遜的劉備、謹慎的孔明、心胸狹窄的周瑜……每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細細品味。我讀《三國演義》，明白了每個人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實實、仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定在不遠處。當(dāng)我們羨慕別人的成功時，往往忽略了他在成功的道路上的艱辛。我讀課外書明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每本課外書都使我獲得了不同的感受。
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