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研究生手冊學(xué)習(xí)心得體會范文

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  。研究生群體作為這個社會知識層次較高,素質(zhì)和修養(yǎng)都較高的一個群體,更應(yīng)該有強(qiáng)大的自我約束能力。接下來就跟學(xué)習(xí)啦小編一起去了解一下關(guān)于研究生手冊學(xué)習(xí)心得體會范文吧!

  研究生手冊學(xué)習(xí)心得體會范文 篇【1】

  我校《研究生手冊》總共分為五個部分:一總則;二招生、入學(xué)與就業(yè);三學(xué)籍、管理與獎勵;四培養(yǎng)工作;五學(xué)位授予。

  總則介紹了相關(guān)行政法規(guī),也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù),因為下級法規(guī)不能與上級法律法規(guī)有相抵觸的地方,否則視為無效。所以,在學(xué)校等事業(yè)單位,也要對國家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。

  之后的二到四章,就講了我們研究生從入學(xué)到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度,詳細(xì)給出了如何注冊、申請獎勵、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就業(yè)等的方式、方法。同時,也給出了對某些不正當(dāng)行為,如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂,有懲有罰,賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予規(guī)定讓我們對完成學(xué)業(yè)和獲得學(xué)位所要做的事情都有了明確的認(rèn)識,這對我以后的學(xué)習(xí)提供了鮮明的途徑,更讓我們對兩年半的學(xué)習(xí)有了清楚的認(rèn)識和規(guī)劃。

  通過認(rèn)真研讀手冊內(nèi)容,我主要有以下三點體會。

  一,由被動變主動。這點主要是針對相關(guān)學(xué)生工作來說的。在手冊中有注冊工作,碩博連讀選拔,就業(yè)工作,優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評選,答辯等工作的實施開展流程及所需要的材料的說明和規(guī)定。這些都需要我們屆時準(zhǔn)備好相關(guān)材料向輔導(dǎo)員或相關(guān)部門主動提出申請,而不是要輔導(dǎo)員等去主動提醒。也就是我們要從被動變?yōu)橹鲃樱瑸榧磳⒌絹淼墓ぷ魈崆白龊脺?zhǔn)備工作。

  二,無規(guī)矩不成方圓。不論是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)行為、考場行為等,手冊也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們,作為研究生,我們更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范自己的行為,特別是在學(xué)術(shù)方面,嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假、抄襲等,否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價。

  三,注重自我培養(yǎng),多讀書、多思考、多提問、多創(chuàng)新。手冊中的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予兩章讓我了解到兩年半的時光將會如此短暫,我們必須盡早明確自己的興趣點和研究方向,以塑造自己的學(xué)術(shù)成就和成果。第一年多讀書、多思考,第二年就要開始大論文的準(zhǔn)備工作和寫作,后半年有答辯和實習(xí)。整個研究生學(xué)習(xí)時間是如此迅速短暫,我們必須珍惜這段時光,將自己培養(yǎng)成有知識、有學(xué)術(shù)素養(yǎng)的知識分子,并在這段時間將自己塑造成一個自信、精銳、博學(xué)的自我,完成另一種不一樣的蛻變。

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。在上理的這兩年半,我將珍惜這無限珍貴的青春學(xué)習(xí)時光,讓自己得到思想上的再次升華,同時也讓母校在不久的將來為我而驕傲!

  研究生手冊學(xué)習(xí)心得體會范文 篇【2】

  明朝大政治家張居正曾說過:天下之事,不難于立法,而難于法之必行;不難于聽言,而難于言之必效。美國法學(xué)家伯爾曼在《法律與宗教》中也曾說過:“法律必須被信仰,否則它將形同虛設(shè)。”是的,制定法律規(guī)章政策并不難,難的是我們?nèi)绾螄?yán)格遵守,努力踐行。學(xué)校作為社會的縮影,對學(xué)生行為規(guī)范起到關(guān)鍵性的引導(dǎo)作用,而學(xué)習(xí)《研究生手冊》正是指引我們要謹(jǐn)言慎行,時刻規(guī)范自己的行為,做一名合格的研究生。

  研究生手冊內(nèi)容全面,詳細(xì),嚴(yán)謹(jǐn),從一般到特殊,是對與研究生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范息息相關(guān)等方面的指導(dǎo)性文件,也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù),有助于研究生更好更快地融入一個新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  通過對研究生手冊的仔細(xì)研讀,一共分為五個部分,分別是總則、招生、入學(xué)與就業(yè)、學(xué)籍、管理與獎勵、培養(yǎng)工作及學(xué)位授予。在總則里面詳細(xì)介紹了關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的法律性文件,為學(xué)校開展關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的工作提供法律保障,做到有法可依,有章可循。第二章節(jié)是招生、入學(xué)與就業(yè),是研究生進(jìn)入校園和離開校園經(jīng)歷的三個重要環(huán)節(jié),使得研究生的入學(xué),深造或就業(yè)工作更好地有條不紊地進(jìn)行。下一章節(jié)應(yīng)該是研究生新生關(guān)注的重點之一,就是學(xué)籍、管理及獎勵。在這一章節(jié)中,規(guī)范研究生學(xué)籍管理,明確獎懲激勵措施,加強(qiáng)研究生宿舍管理。關(guān)于培養(yǎng)工作也是重點之一,涉及每位研究學(xué)習(xí)期間的各項培養(yǎng)工作規(guī)定,如攻讀博士學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作、外語水平等級考試的規(guī)定等。最后是關(guān)于學(xué)位授予方面,主要和學(xué)位論文相關(guān)的流程及工作要求。

  從學(xué)校到社會,從學(xué)習(xí)到生活,研究生手冊對日常行為規(guī)范、學(xué)術(shù)行為規(guī)范、獎懲措施、宿舍管理、培養(yǎng)工作等方面都有詳細(xì)的規(guī)定,讓我們對研究生階段的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步認(rèn)識和理解。研究生學(xué)生手冊不是束縛我們發(fā)展的牢籠,而是促使我們健康發(fā)展的動力。在研究生學(xué)期期間,它將有助于我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng),健全的人格品質(zhì)。

  吾生也有涯,而知也無涯。這是一個人心浮動的年代,也是一個沒有英雄的年代,但是求學(xué)之路,任重道遠(yuǎn)。在研究生手冊的指引和鞭策下,明確研究方向,制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計劃,不斷積累和儲備相關(guān)的知識和技能,充實自我!兩年半的學(xué)習(xí)時間其實并不如大多人想象的那么長,因此更要合理分配時間,積極投入研究學(xué)習(xí)中去,拒絕平庸,堅守自我!

  研究生手冊學(xué)習(xí)心得體會范文 篇【3】

  一本“上海理工大學(xué)研究生手冊”匯集了研究生階段從招生、入學(xué)到答辯、就業(yè);從學(xué)籍管理到獎勵懲罰;從培養(yǎng)計劃到學(xué)位授予等一系列規(guī)章制度,內(nèi)容詳細(xì)具體,面面俱到,不僅有具體條例,還有相關(guān)實施辦法,保證了條例的實施。就拿“學(xué)生違紀(jì)處分條例”來說,其中不僅具體的枚舉了學(xué)生觸犯某一條應(yīng)受那種處罰,還保留了學(xué)生申訴的權(quán)利,這一點充分體現(xiàn)我我們學(xué)校在處理學(xué)生問題方面的民主。

  雖然條例中有這么多“不可以做”,表面上看似乎約束很多,感覺不自由,但是這是為了保證更多的“可以做”。世界上沒有絕對的自由,任何自由都是在一定的約束下實現(xiàn)的。只有當(dāng)自己的知識、閱歷和層次積累到一定程度,才能達(dá)到“隨心所欲而不越矩”的境界。對于我們研究生來說,不應(yīng)該把各種限制性的條例當(dāng)成是自由的障礙,不要在這條紅線附近游走,而是要主動提升自己的覺悟,從自己的價值判斷來決定自己什么能做,什么不能做。如果一個人境界覺悟高的話,她即使不閱讀這種條例,也不會做出違反條例的行為。

  就拿“論文造假”來說,如果一個人是抱著弄虛作假,混個文憑的心態(tài)來讀研,那么注定他在學(xué)術(shù)上不會有什么造詣。最后即使他瞞天過海,僥幸通過答辯,得到學(xué)位,也只是自欺欺人。應(yīng)為自己的能力和知識水平是不會有假的。而且隨著論文檢測系統(tǒng)的不斷完善,這種造假的機(jī)會會越來越少。所有我奉勸有這種想法的同學(xué)好自為之,堂堂正正做人才會問心無愧。

  另外一點感想就是我們應(yīng)該在這短短的兩年半的時間內(nèi)充分利用好學(xué)校的各種資源,包括學(xué)校的教學(xué)資源,與國際合作的資源,各種科研基金和創(chuàng)業(yè)基金。對大部分同學(xué)來說,這也行是一生中能在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)校的最后兩年了,充分利用好這段時間,不要被社會上一些物質(zhì)上的誘惑所左右,做到心無旁騖。如果能專心搞搞研究,做出點自己的東西,那么對將來是非常有幫助的。

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