安全教育日心得體會電子版
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安全教育日心得體會電子版篇1
首先要知道什么是安全,日常生活中存在哪些不安全因素,怎樣做才能避免這些不安全因素不會發(fā)生。其次就是教育孩子一旦遇見不安全因素時該怎么辦?
一、在家里應(yīng)注意正確使用水、電、氣。不要忘記關(guān)水龍頭,地漏周圍不能有雜物,影響排水;家里的電器、插頭盡量不要動,嚴(yán)禁用金屬搗鼓插座、插排孔;煤氣灶開關(guān)盡量讓父母幫你啟用(如果你自己想試做飯),隨時提醒父母檢查門窗是否防盜沒?如有人敲門,先給爸媽匯報,讓父母看看再決定是否開門,如果只有你一個人在家,你可以從貓眼看是誰,如果是親友,你可以開門讓進,同時給父母打電話說誰誰來家里了。如果不認(rèn)識,千萬別開門,來人如果說認(rèn)識你或者父母,你也別開門,你說等等。這時你可以馬上給父母打電話聯(lián)系,如果聯(lián)系不上父母,也別著急,你可以不理會來人,如果來人在門外騙你開門,你可以打110說明情況,切記:一定把自家所處地點平時記住。
二、在外面,注意交通安全,過馬路一定等綠燈亮,先左右看看,確信安全再快步穿過。如果坐在大人自行車后面,一定用手把大人抓好,衣服不能敞開,書包不能背在身上,同時提醒大人騎車不能太快。如果是坐父母車或打的上學(xué),在車?yán)锵岛冒踩珟?,不要動車門開關(guān)或車窗開關(guān),手、頭不要伸出車窗外。下車時需等車停穩(wěn),開車門時要看看車后有無障礙物。
三、在學(xué)校時注意上下樓梯不要跑動,進出教室或廁所等不要擁擠,應(yīng)有序進出。和小朋友課外活動時應(yīng)注意不要傷人或被傷,在教室里遇見突發(fā)事件時不要驚慌,服從老師安排,或者躲在課桌下面。
四、在上學(xué)或放學(xué)途中盡量不要一個人單獨走動,遇見緊急情況時更不要慌張,隨時觀察周圍情況,有異?;蚩梢傻娜艘h離,如父母在可給父母匯報。如有壞蛋分子襲擊學(xué)生,應(yīng)立即找個安全地方藏躲,并向大人求助,同時大聲呼救。上學(xué)時應(yīng)盡快進入學(xué)校,別在校門口逗留,放學(xué)時應(yīng)盡量在學(xué)校老師帶隊下有序離校,如父母沒及時來接你,可給老師說讓老師幫忙聯(lián)系一下父母。高年級不需要接送學(xué)生歸?;蚧丶乙惨皶r,不要在外面逗留,更不要去網(wǎng)吧玩耍。
安全教育日心得體會電子版篇2
最近學(xué)校安全是我們這些學(xué)校工作者的頭等大事,學(xué)校特意組織了一次“學(xué)校安全教育”的學(xué)習(xí),聽了的講座后,收益很大。我從中學(xué)到了很多知識,使我明白了:在日常行為教育工作中,要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識,增強自己保護的能力,促進他們健康成長。對安全方面的知識有了較大的提升,增強了對安全的防范意識,確實感到了做好安全工作責(zé)任的重大。學(xué)校安全工作事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。這次學(xué)習(xí)提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識,增強了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。全面了解了安全事故發(fā)生的特點,懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。我是班主任,孩子進行安全教育更是責(zé)無旁貸,對于孩子平時在學(xué)校的安全教育我覺得要從以下一些方面入手注意以下幾方面:
一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)
(1)急躁情緒。
(2)緊張情緒。
(3)松懈情緒。
(4)憤怒情緒。
(5)自卑情緒。
(6)恐懼情緒。
二、運動傷害的預(yù)防
學(xué)校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質(zhì)的特殊性,很容易發(fā)生意外傷害事故,如擦傷、碰傷、骨折等,有的甚至造成殘疾或死亡。
三、課余傷害的預(yù)防
學(xué)生在學(xué)校有很多課余時間,學(xué)生分布區(qū)域廣泛,在操場、教室、走廊、樓梯等地活動,情況復(fù)雜,不易受老師控制,學(xué)校應(yīng)加強這一時間的管理巡視、
四、集體活動安全事故預(yù)防
學(xué)校的集體活動是比較多的,如上操、升旗、集會、演出、放學(xué)、防火防震演習(xí)、安全撤離等等,學(xué)生集體上下樓梯,集體進出同一場所,非常容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故,由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見不鮮。因此,必須將通道和進出口按班級分開,每個學(xué)生都要十分清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯,哪個門口,并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。
這些安全教育涉及的方面很廣,頭緒繁多,很容易發(fā)生遺漏、重復(fù)等問題,因此要在開學(xué)初即制定好計劃,并按照安全教育計劃進行安全教育,并根據(jù)實際情況隨時調(diào)整,把安全教育當(dāng)作一項日常工作來抓,只有這樣才能做到防患于未然,才能真正做到“高高興興上學(xué),平平安安回家,快快樂樂成長”。
安全教育日心得體會電子版篇3
說到“安全”,確實是一個值得讓人去關(guān)注和深思的活題,此刻的家長、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障,其實“安全”和“危險”是相輔相成的,只要遠離危險,我們會通過不同的方式讓幼兒進一步地了解安全的重要性。
在__年11月09日,早晨10點鐘在我園舉行了火災(zāi)演習(xí),在演習(xí)的過程中,讓幼兒了解一些突發(fā)事件來臨時的一些逃生方法,及一些自救辦法,了解安全對于我們的重要性,在演習(xí)時我們分了不同的場景來進行,比如:寢室著火是該怎樣逃生,教室著火時該怎樣逃生,增強幼兒的生活經(jīng)驗,等到真的災(zāi)難來的時候,幼兒能夠做到不害怕,不慌張,能夠安全逃生。
危險并不可怕,只要我們懂得如何保護自己,就沒有什么解決不了的。
一、讓幼兒在危險中體會安全很多時候,家長會過分地溺愛幼兒,不讓幼兒跑,不讓幼兒爬,甚至幼兒的一舉一動都會讓家長嘮叨,以致讓幼兒構(gòu)成一種思想:做什么事都要讓爸爸媽媽看著,從而會偷偷地去做,但從家長的觀念來看,就是不想幼兒的安全出現(xiàn)問題。有時候我們擔(dān)心的和我們所顧忌的往往會在無形中阻礙了幼兒的自己發(fā)現(xiàn)潛力,我們就應(yīng)放手讓幼兒自己去危險中體驗安全和重要性,才會學(xué)會如何更好地保護自己。
二、讓幼兒在生活中體會安全平時在幼兒園里,教師擔(dān)心的是怎樣讓幼兒遠離危險,其實,我們明白危險處處都在,只要你一不留意就會隨時發(fā)生危險,對他們進行課時式的教育,通過不斷的案例教育,使幼兒會自然而然地明白安全課的重要性,也就會很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中,從而時時地將安全牢記并與生活結(jié)合。
三、讓幼兒在活動中體會安全如果一個人所遇到的危險越多如果克了,那就說明該幼兒對安全意識掌握越多,那么他也會自然構(gòu)成一種觀念:“這件事是否有危險是否是自己能夠克服的,并有潛力決定可去做否,也就無形中構(gòu)成一種自我保護意識?!?/p>
總而言之,要讓幼兒的自己安全得到保障,就要讓幼兒學(xué)會有安全意識,學(xué)會懂得觀察自己身邊的事,不斷地在生活中發(fā)現(xiàn)這些危險的事,并采取措施懂得如何保護自己,不讓自己的人身安全受到傷害,讓危險遠離我們。
安全教育日心得體會電子版篇4
“媽媽,你知道119是干什么的嗎?”,稚嫩的聲音傳入我的耳朵,放學(xué)回家的女兒抬著小腦袋眨巴著小眼睛站在廚房門口問我,放下手中的鍋鏟,我拉著女兒的手準(zhǔn)備去到客廳?!皠e忘了先要關(guān)掉煤氣灶喲!”,小嘴巴一本正經(jīng)地對著我教訓(xùn)道。我只得聽令,心里挺納悶:她哪里學(xué)來的?到客廳摟住女兒坐下后,我笑著問女兒“寶貝,那你說119是干什么的啊?”“119是消防的,救火的,還有家里有人生病了就撥打120,要是遇到壞人或者需要幫助就撥打110?!迸畠阂豢跉庹f了三個緊急求助電話。我聽著,心里驚訝,也驚喜,“你怎么知道的呀”?”哈哈!是老師告訴我們的,我們今天還做了安全逃生演練呢”!女兒很神氣的回答。
是的,“安全”關(guān)系到人的生死存亡,關(guān)系到一個家庭的幸福,甚至關(guān)系到一個國家、一個社會的穩(wěn)定。安全從娃娃抓起,從家長抓起。華農(nóng)幼兒園本星期一所有的班級做了一次逃生演練,每個班級圍繞如何安全用電,預(yù)防觸電;如何自覺遵守交通法規(guī),確保出行安全;如何做好家庭防火,遇到火災(zāi)如何逃生;如何提高警惕,防范詐騙;地震發(fā)生時如何逃生等方面逐層展開討論,老師根據(jù)討論情況結(jié)合生活實際正確加以引導(dǎo),并分角色扮演具體安全技能應(yīng)用。這些安全知識看似細小瑣碎,卻是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常碰到又最容易被忽視的。通過老師具體的講解,曉之于理,動之于情,給孩子們灌輸了安全的重要性?;顒舆^程中,孩子們認(rèn)真、仔細聆聽著,而且還積極的配合動作,有序的跑,濕毛巾捂嘴,半蹲著身體,有模有樣,直到圓滿的結(jié)束活動,作為我們家長也應(yīng)該積極的配合學(xué)校在孩子回家后繼續(xù)加強孩子們的安全意識和各種自救的方法,因為安全意識是受用一生相伴一生的。
生命無價,珍愛生命,從我做起,從身邊做起。華農(nóng)幼兒園通過本次活動,幫助家長了解、回顧了日常生活中的安全知識,也在幼小的心靈里播下了一顆“安全”的種子!