2024挺膺擔當心得體會
挺膺擔當?shù)木褚灿兄跔I造一個和諧友善的社會氛圍,只有在此環(huán)境中,我們才能有機會說出自己的真實想法,把自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,而不需要違背自己的價值觀。下面是小編收集整理的2024挺膺擔當心得體會，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。
2024挺膺擔當心得體會（篇1）
擔當，意味著責任。敢于擔當，是對他人、對生活、對內(nèi)心的承諾。再擴大一些，擔當所蘊含的內(nèi)容就更厚重些?？傆幸恍┤?，是用一生的時間來詮釋“擔當”的內(nèi)涵。
“生命跟時代的崇高責任聯(lián)系在一起就會永生不朽?！避嚑柲嵫┓蛩够脑拸纳蜁r代的高度完整體現(xiàn)擔當?shù)膬r值。
曽子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
故君子有所擔當，就必須具備遠大志向、堅毅意志，這樣才能在接下的道遠任重中做到鞠躬盡瘁，死而后已。
“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”漫漫北漠中她決意前去的背影，在北風黃沙中時隱時現(xiàn)。曾經(jīng)不將顏色媚君王的昭君，是怎樣一種堅毅讓她一去無悔。是她的擔當，撐起大漢王朝的半邊天，一去流年，無怨無悔。
擔當，愈是危急情況下愈是可歌可贊。可能因為擔當?shù)拇鷥r，生活失去安逸和歡樂，甚至是自由和生命。
從岳母刻下“精忠報國”，岳飛就擔當起保家衛(wèi)國、恢復河山的重任?！昂成揭祝?撼岳家軍難”，他的威名讓金人聞風喪膽，攻無不克，勢如破竹。可惜時無圣主，因擔當而受迫害時，他至死不愉，呼出“直搗黃龍，誓還二圣。”岳飛用生命詮釋了擔當?shù)谋M頭，這一腔愛國熱血注定名垂青史。
這一刻，擔當不再是累贅，也不僅僅是責任，更是已經(jīng)深深融入血液之中的愛國心。
北海邊上，擔當凝聚成一抹高傲的剪影，臥雪牧羊十九年，蘇武是民族的錚錚鐵骨。易水邊上，擔當奏響一曲悲歌，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！鼻G軻就車而去，終已不顧?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！币簧罾Я实?，杜甫亦擔當“吾廬獨破受凍死亦足。”
時過境遷，他們也湮沒成歷史長河中的一粒塵埃，但他們的光輝照亮了整個時代。他們用一生甚至生命拓寬擔當?shù)膬?nèi)容，這份擔當，注定永垂不朽。
或是不是所有人都能樣做，也都有機會這么做。但明白自己肩負著什么，并竭盡所有去完成，這就是擔當?shù)娜績r值體現(xiàn)。
2024挺膺擔當心得體會（篇2）
我們在社會生活中，必然要承擔一定的社會責任。勇于承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務。
相信這些話一定非常熟悉，不難想到，我們在初中階段就已經(jīng)學習過這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒有履行自己的義務，有沒有去勇于承擔自己的責任?
推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課后違紀，對學習抱著無關緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔責任的定義全面地說清楚。勇于承擔責任是一個人綜合素質的表現(xiàn)，它需要我們?nèi)崿F(xiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
勇于承擔責任是我們成為一個誠實守信，被人別認可的通行證。
一個不承擔責任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時，請不要忘了允諾時的堅定。
里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實現(xiàn)了他對父親的承諾，承擔了自己的責任。我們不是里根，不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事，成為一個家喻戶曉的偉人，但我們也可以是里根，可以想他和那些偉人一樣，勇于承擔責任，創(chuàng)造一個有意義的人生。這些東西對于我們并不遙遠。如果我們善于發(fā)現(xiàn)、認真完成作業(yè)、做好課間操、不亂扔垃圾，我們不就履行了一定的責任嗎?
勇于承擔責任不是微乎其微的小事。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是勇于承擔責任的具體表現(xiàn)。從小事做起，不僅因為能促使我們養(yǎng)成敢于承擔責任的習慣，更因為它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習慣形成性格，性格決定命運。所以，養(yǎng)成勇于承擔責任的好習慣對我們走好以后的路具有至關重要的作用。記得薩特說過，意志堅強的人能制造令人難以想象的神話。承擔責任不是一時的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。
不要總認為承擔責任是集體的共同任務，或者說在完成集體的共同目標時，承擔了自己的責任，要試著分擔集體的共同任務。就比如師生是一個整體，我們在學習時要減輕老師的操勞，像把作業(yè)本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那么辛苦等。
總而言之，承擔責任是做人的基本原則。要樂于承擔責任。快樂是人身心愉快的體現(xiàn)。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔責任啊!因此，我倡議：學會微笑、學會承擔責任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動嘛?承擔責任獲得快樂的沖動。
2024挺膺擔當心得體會（篇3）
十年前的那天，伴隨著“哇…”的一聲，她來到了這個世界，來到我的生命中。
記得父母對我說：“女兒，以后你就有妹妹了，你要做個有擔當?shù)慕憬闩?！”那時我還小，不明白該怎么做，卻將父母的話記在心中。
我看著妹妹一點一點的.從爬行要走路，從牙牙學語到第一聲“姐姐”，再從“一、二、三”到“a、b、c”，而我卻始終沒有實現(xiàn)一個有擔當?shù)慕憬?，但直到那次…?/p>
那天我放學回到家，看到妹妹正愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上，異常乖巧，我心想：這小丫頭，該不會又做了什么壞事吧！當我走進房間里，就明白了一切。原來妹妹為了拿水彩筆畫畫，卻不小心打碎了我最心愛的杯子，而那幅未完成的畫正安靜地躺在我的桌上，畫上是兩個女孩手拉手。雖然還沒有畫完，但我已經(jīng)確定那就是我和她。
當我準備收拾碎片時，父親下班回來了，他看到這場景后，很快便猜到了“主謀”。他走到妹妹面前，狠狠地說：“你?。】茨惆呀憬愕谋哟蛩榱恕泵妹眯∧樛t，手心布滿了汗珠，眼里泛起淚光，小嘴嘟起。我看到后，有種復雜單感受。在妹妹即將哭出來時，我放下了手中的碎片，抱著妹妹逃離了這暴風驟雨，留給父親一句話：“這是我自己打翻的，你別怪妹妹啦！”父親楞了一下，卻也欣慰的笑了。
后來，我收拾殘局時，不小心劃破了手指，妹妹連忙跑過來，雙手托起我的手，鼓起嘴給我吹氣，像在給我輸送真氣似的。
我第一次知道了擔當?shù)淖涛丁?/p>
夏日傍晚，微風輕拂，我與妹妹手牽手走在前面，說著姐妹間的小秘密，父親母親在后面相視一笑。
2024挺膺擔當心得體會（篇4）
雙手拂過厚重的相冊，感覺到一層薄薄的灰，仿佛沉淀了恒久的時光，這是關于我童年的印記。每一張照片里，都是小小的我，稚嫩而青澀的模樣：或是懶懶地趴在草坪中曬太陽；或是蜷在椅子里呼呼大睡；或是身著小紅裙無所顧忌地大笑。陽光透過白色窗簾，斜斜地照入，在手邊留下一圈柔和的光暈。歲月太快，回眸間只剩錯愕——原來已經(jīng)這么多年。
“小朋友，你的目標是什么呀？”身旁的阿姨笑瞇瞇地問?！拔蚁肷锨迦A北大！”我拍著胸膛大聲應答。話出口的一瞬間，強烈的自豪感充滿了小小的心房，似乎在那一刻，全世界都為我做了一次配角。那時的我，并不了解這兩所學校，只是在媽媽口中，知道這是中國最好的大學?！澳阋院笠悄芸歼M的話，那是再好不過了。”“嗯！”重重點頭的同時，實在覺得“以后”太過遙遠：“要是能快些長大就好了。”
時光向前推移，我背起書包走入學校的大門，漸漸地了解到，有些事，并不是那樣輕易就可以實現(xiàn)。學業(yè)日益繁重，望著那一個個鮮紅的大叉，無力感深深地席卷著我的心，我開始想要放棄。所有的情緒在那個悶熱的下午如洪水決堤般宣泄而出，我大聲地指責著媽媽，責怪她對我要求太高，抱怨學校剝奪了我所有的快樂和自由。我的聲音因為激動而發(fā)抖，越來越語無倫次，最后，淚水洶涌而下。媽媽慢慢地走過來，在我面前靜靜地坐下?！芭畠海抑滥銓W習上受了打擊，但是這并不能成為你逃避的借口。你已經(jīng)長大了，應該懂得承擔。不要害怕挫折和失敗，這并不算什么，但是拼盡全力才有問心無愧。”她頓了頓，“你是我在這個世界上，生命的延續(xù)，我希望你能是我的驕傲?！蔽殷@訝地抬起頭，看到她眼中的堅定，恍然間想起自己年幼時稚氣的豪言壯語，猶在耳畔。陽光照向窗欞，耀眼而粲然，明媚得讓人移不開目光。心中的那根弦，在霎時被悄然撥動。
清華北大，對于兒時的我來說，是最大的美好和憧憬，是盼望自己成為一個強大而優(yōu)秀的人，那份深深的期許。真正的強者，能夠擔得起自己的目標，也擔得起那份驕傲和希冀。未來在自己無數(shù)個努力的日子里，變得清晰而明朗，從晨起微光到深夜燈點，從懷疑到相信。一步步地前進著，體味到成功的喜悅和失敗的悵然，在一次次地咬緊牙關后愈加奮進。青春是永不輸?shù)男?，保持驕傲和倔強；青春是期待最好的自我；青春是敢于去見證屬于自己的盛放的勇氣和決心。成長，伴隨的是蛻變，是“唯有經(jīng)受了地獄的磨煉，才能創(chuàng)造出天堂的輝煌”的那份執(zhí)著，意味著肩負得起艱辛和汗水，無悔于自我。
也許擔當?shù)?，不僅僅是自己的夢想。
進入高中后，寄宿生活隨之而來，回家的時間少了許多。也許是剛剛離開家人的不適應，每當入睡前的夜晚，思念總會悄然襲來，侵入心扉。我開始格外惦念家里的飯菜香氣和父母絮絮的嘮叨，但功課的繁忙讓聯(lián)絡也變得短暫，從書堆中抽身而出時只覺得恍然。記得那天，走在去教室的路上，風裹挾著初冬的涼意，迎面呼嘯而來，我打了個哆嗦，直后悔自己沒多帶兩件暖和的衣服。一個熟悉的身影牽住了我的視線。“媽媽你怎么來了？”“今天太冷，怕你凍著，我給你送衣服來了。”她沖我笑著，風吹動了她額前的劉海，暖黃的燈光亮起，在她身前投射出溫暖的剪影。她眼角有不知何時生出的皺紋?！班拧：?。我會穿好。”“那我走了，你照顧好自己。”看著她漸漸遠去的背影，搖曳出幾分蒼老，心下一酸?！拔蚁Ｍ闶俏业尿湴痢！被貞浡胄暮?，我轉過身，穿堂風起，樹葉沙沙作響，淚水不知覺間濕了眼眶。
我慢慢地開始明了，那日午后媽媽話里的深意，我是他們在這個世界上生命的延續(xù)，血濃于水，一脈而成，當彼此的血脈緊緊相連，彼此的安危便時時牽動著心里最柔軟的角落。我在成長，而父母，在以一種猝不及防的方式衰老。縱然我多么想抓住流失的光陰，都無可奈何。他們牽著我的手走過了無數(shù)春秋，帶我領略世界中最美好的風景，他們承擔起了我年幼和稚氣，把他們最好的愛毫無保留地給了我。在我終于能夠成長為人時，我需要擔當起他們，今后安然的歲月。在我真正成為他們的驕傲以后，在我成為強大而優(yōu)秀的人以后，未來的路，但愿能夠由我陪著他們?nèi)プ摺?/p>
擔當，屬于我過去的逝去光陰，屬于我未來的錦瑟華年。就這樣，前進著，堅持著，尋覓著，成長著。直到，長成參天的模樣。
2024挺膺擔當心得體會（篇5）
人生是一種擔當，承載起那一切的勇氣是一種人格的迸發(fā)。敢于擔當?shù)娜松?，書寫著偉大，鐫刻著璀璨?/p>
擔當，是為己、為人、為國的不朽詩篇。
擔當，是為自己，那步伐矯健瀟灑，無悔一生。
單杠上的三百多個回環(huán)，無數(shù)鏗鏘有力的正步，落在操練場上的滴滴汗水，悄然繪制成他擔當?shù)漠嬀?。許三多，那一種對自己人生擔當?shù)牧α?，無堅不摧，每一個訓練任務，他無畏擔當。如此擔當，他只為自己，為自己能無愧于心，無愧于身上的迷彩軍裝。看他，邁著矯健的步伐，因擔當而無悔一生！
擔當，是為他人，那一種情深意切，感天動地。
是誰在當戶織？是誰在嘆息？是誰奔走在市場買鞍買鞭？是誰披上戎裝代父從軍？是木蘭！雖為女兒身，卻也敢擔當。為免去年邁父親的出征之苦，她卸下紅裝換戎裝?；咎m的擔當是為父親，那份濃濃的親情怎能不感天動地？一匹馬兒為伴，一曲山歌自聊，雖是一份孤寂，卻是如此深情。為了山里人，王順友數(shù)十年如一日地來往于山里山外，為人們送信。這份信使的擔當，是為了他人生活的便利，令人敬意長存。
擔當，是為國家，那一句豪言壯語，驚天動地。
背上的“精忠報國”是母親的教誨，戰(zhàn)場上的拼死殺敵是對國家的擔當。岳飛，一個民族的英雄，一個國家的壯士，他用自己的鮮血與生命書寫了為國擔當?shù)膽?zhàn)歌。楊利偉，出征前的誓言回響天地，那是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，失重的痛苦與不適卻沒有擊敗他勇敢的心。面對航天任務，他勇于擔當，為國家，為了我國在航天事業(yè)上的飛躍。這一份擔當，足令天地動容。
人生區(qū)區(qū)數(shù)十載，不要少了擔當。
大連市一位公交司機在行車途中突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩停在路邊，用最后一絲力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下車；將發(fā)動機熄滅，確保了客車的安全。當做完這三件事后，他趴在方向盤上停止了呼吸。一個平凡的司機，在生命的最后一分鐘，沒有恐慌，沒有悲痛，只是默默地盡職守責。如此有擔當?shù)臐h子，怎能不讓人銘記？
不久前，長江大學18名“90后”大學生為救2名落水兒童，手拉手跳進江中結梯救人。2名落水兒童獲救了，但3名大學生卻不幸被江水吞沒，英勇獻身。這消息讓國人震驚，更讓國人看到國家的希望之所在！在為3名大學生嘆息的同時，我也在為“90后”自豪：我們“90后”，是有擔當?shù)囊淮?/p>
人生是一種擔當，書寫著不凡樂章，那樣恢弘，那樣壯麗，那樣扣人心弦；人生是一種擔當，它是一種責任、一種使命，更是一種光榮！
2024挺膺擔當心得體會（篇6）
在這次學習的過程中間。蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學工作水平評估來講。給學風進行了定義，學風要從內(nèi)而外的對學風進行闡釋，其本質就是相對一致的思想想法。在學院建設中間學風建設是永恒發(fā)展的主題，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的核心。這也是學院的寶貴財富，是關系著學生今日和未來?？墒窃谶@個建設中間還存在很多問題。部分學生缺乏明確的學習目的，學習動機乏力，學習態(tài)度不端正，學習精力投入不足。還有的就是部分學生學習松懈，作風疲沓。
針對這個情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗自己的行為，生活作風方面的東西。就我身邊的人和事來說，學風總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學來說，是這樣的。我們寢室總共4個同學，也擁有電腦，可是我發(fā)覺大多數(shù)的`時候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個被很多家長所擔憂的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著積極的作用。經(jīng)過電腦，我們在工作上頭，比如我們同寢室同學是學生會宣傳部的，以此他的工作聯(lián)系更加方便，還有就是我們專業(yè)進行網(wǎng)頁設計，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學習中心。原先我還擔心我的英語聽力課太少了，此刻就有現(xiàn)成的聽力資料庫，隨時都能夠去聽。十分的方便省事。所以綜合起來說，學風在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。
作為團校的團課，其核心資料就是提高班團干部的素質，讓他們能夠帶動班級，為學校的管理，建設作出貢獻。在大學，班級沒有班主任，僅有輔導員，可是輔導員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團委是建設一個優(yōu)秀班團體的必要條件。所以在這次團課的授課過程中間，我們的到了來自學生處一個教師的教育。
2024挺膺擔當心得體會（篇7）
"挺膺擔當"主題團課的內(nèi)容通常涉及培養(yǎng)學生的責任心、擔當精神，激發(fā)其對社會、國家、家庭的責任感，引導學生積極面對挑戰(zhàn)，勇于承擔自己的角色和義務。這類團課的目的是培養(yǎng)學生具備為社會作出積極貢獻的能力和意愿。
具體內(nèi)容可能包括：
責任與擔當?shù)膬?nèi)涵： 介紹責任心和擔當精神的定義和內(nèi)涵，闡釋在個人、家庭、學校和社會層面承擔責任的重要性。
歷史與現(xiàn)實案例： 引用歷史和現(xiàn)實中的一些成功案例，以鼓勵學生學習他人的擔當之道，激發(fā)學生對社會貢獻的熱情。
團隊協(xié)作與社會責任： 探討團隊協(xié)作對社會發(fā)展的重要性，強調(diào)每個個體在團隊中的責任與擔當。
面對挑戰(zhàn)與壓力： 提倡積極面對生活中的各種困難與壓力，培養(yǎng)學生在逆境中保持擔當和堅韌的品質。
實踐活動與志愿服務： 鼓勵學生通過實際行動參與社區(qū)服務、志愿活動，親身體驗擔當?shù)膬r值。
個人規(guī)劃與成長： 引導學生思考個人發(fā)展與社會進步的關系，鼓勵他們設立個人目標，為實現(xiàn)這些目標擔當努力。
總體而言，這樣的主題團課旨在通過思想引導、案例分析、互動討論等方式，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)，使他們更好地為自己的成長和社會的發(fā)展擔當責任。
2024挺膺擔當心得體會（篇8）
光陰荏苒，物換星移。104年前，中國大地爆發(fā)了震驚中外的五四運動，廣大青年在國家危難之間、民族存亡之際，以赤誠之心勇立潮頭，喚起了中華民族的覺醒。104年來，一代代中國青年在中國共產(chǎn)黨領導堅強領導下，同人民一道，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
“新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)?！毙聲r代青年是擔當民族復興大任的先鋒力量，新時代青年繼承和弘揚五四精神應從“做人、做事、創(chuàng)新、奉獻”四個維度加以把握。
從做人上講，新時代青年要在“大氣包容”的格局中錘煉品德立修為。
青年的價值取向決定了整個未來的價值取向，在網(wǎng)絡信息爆炸的時代，青年的世界觀、人生觀、價值觀、政治觀等尚在形成之中，社會環(huán)境的疊加影響容易使他們產(chǎn)生徘徊與動搖。對新時代中國青年來說，在個人夢和國家夢的關系上，要以立德為第一要務，把“自轉”和“公轉”結合起來，個人理想的實現(xiàn)有賴于自身的努力和素養(yǎng)，也必須和國家、社會、民族的發(fā)展大勢緊密結合，明大德、守公德、嚴私德，樹立正確的價值觀，不盲目跟風，扎扎實實干事，真正把小我融入大我，與時代同步伐、與人民共命運，才能在人生道路上走得更正、走得更遠。
從做事上講，新時代青年要在“奮斗奮進”的征程中燃燒激情成大事。
青年是早上八、九點鐘的太陽，最活躍、最富朝氣，擁有開風氣之先的力量。在我們黨領導人民進行革命、建設、改革的偉大歷史進程中，青年英雄輩出。中共一大召開時__是28歲，周恩來參加中國共產(chǎn)黨時是23歲，__參加旅歐中國少年共產(chǎn)黨時是18歲。當前，無數(shù)青年干部在基層一線中練就真金，心無旁騖。唐朝詩人李紳曾在《答章孝標》中寫道“假金方用真金鍍，若是真金不鍍金。”對于新時代的青年干部來說，更要摒棄“鍍金”思想，在深化改革、鄉(xiāng)村振興、疫情防控等大戰(zhàn)大考中，學會“苦練七十二變，笑看八十一難”，不斷激發(fā)個人潛能，奮斗不止，才能真正經(jīng)風雨、見世面，煉就“真金”。
從創(chuàng)新上講，新時代青年要在“守正出新”的變革中意氣風發(fā)走在前。
創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。新時代青年要在堅持“守正”的基礎上力求“出新”。面對信息時代、多元文化，當代青年理應具備持續(xù)學習的能力、不斷創(chuàng)新的意識、敢于實踐的行動。如，陜西省渭南市蒲城縣青年黨員劉兆積極發(fā)揮電商優(yōu)勢，采取“電商+直播”模式，三個月助農(nóng)銷售蘋果、酥梨、甜瓜等農(nóng)產(chǎn)品60萬斤。新時代青年要充分發(fā)揮在互聯(lián)網(wǎng)方面的優(yōu)勢，為中國網(wǎng)絡強國建設貢獻才智，成為推動中國創(chuàng)新發(fā)展的未來主力軍;要學深悟透__，切實增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志做有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。
從奉獻上講，新時代青年要在“敢為人先”的精神中向上向善作表率。
在五四青年節(jié)之際，共青團中央、全國青聯(lián)共同頒授第__屆中國青年五四獎章，表彰了一批青年中的優(yōu)秀典型和模范代表。他們的身影總是出現(xiàn)在國家最需要的地方，為全國青年樹立了標桿。無私奉獻、敢為人先從來不是一句空洞的口號，而是體現(xiàn)在一言一行、一舉一動當中，體現(xiàn)在在關鍵時刻能否頂上去，堅守初心、踐行使命。也只有在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、維護穩(wěn)定的第一線、服務群眾的最前沿，才能進一步磨練本領、砥礪品格，綻放人生的光芒。
2024挺膺擔當心得體會（篇9）
一、背景介紹
2023年團員和青年主題教育第四專題的主題是“挺膺擔當”。這一主題旨在引導廣大團員和青年勇于擔當責任，積極投身國家建設和社會發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
二、重點內(nèi)容
堅定理想信念：深入學習關于青年工作的重要論述，把握其核心要義和實踐要求，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
積極投身實踐：將理論知識轉化為實際行動，積極參與志愿服務、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動，在實踐中了解國情、民情、社情，增強社會責任感和歷史使命感，提高組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力和創(chuàng)新能力，為推動國家發(fā)展和社會進步貢獻自己的力量。
強化責任擔當：在面對困難和挑戰(zhàn)時，勇敢地承擔責任，以實際行動去解決問題。同時，也要積極關注社會熱點問題，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，為國家和人民做出貢獻。
加強學習提升：注重加強自身學習，不斷提高綜合素質和能力水平。同時，還要注重學習專業(yè)知識、社會知識和其他相關知識，提高自己的綜合素質和能力水平。
堅持問題導向：將學習與實踐相結合，以實際問題為切入點，通過調(diào)查研究、分析問題、解決問題的方式，不斷提高解決實際問題的能力。同時，還要積極關注社會熱點問題，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，為國家和人民做出貢獻。
三、學習心得
通過這一專題的學習，我深刻認識到作為一名共青團員和青年，我們要始終堅定理想信念、不斷提高自身素質、勇于擔當責任、積極投身實踐。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)加強自身學習，不斷提高自身素質和能力水平。同時，我也認識到自己在某些方面還存在不足之處，需要繼續(xù)加強學習和提高自己。我相信只要我們始終保持對黨和人民的忠誠和熱愛，積極投身國家建設和社會發(fā)展，就一定能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量!
2024挺膺擔當心得體會（篇10）
說到強國，那就肯定會有許多的疑問了，“什么是強國？怎樣才能強國？作為小學生我們應該如何做？”
“強國”顧名思義，就是付出行動來強大祖國，讓祖國的名聲更好，名譽更多，國力更強；讓祖國的的疆土更優(yōu)美，天空更遼闊；讓祖國的民族更團結，群眾更和諧，人民生活更美好……
具體該怎樣強國呢？請聽我細細道來。
作為小學生，學習便是我們強國的關鍵，只有學好知識，才能在長大后為國家發(fā)展貢獻力量，在學習中一點兒也馬虎不得。課前認真預習，為學習新知打好基礎；上課認真聽講，做好每一堂課的筆記；課后專心復習，回顧一天的知識。勇于創(chuàng)新、勇于探索，在知識的海洋里盡情遨游，在學習的天空中自由飛翔，找到屬于自己擅長的那一個領域。
做一名合格的少先隊員，生活方面也必不可少。
想要生活多姿多彩，運動是必不可少的，既能強身健體，也能習得一技之長，成為運動健兒，為國爭光；好的習慣也少不了，如：保護環(huán)境，樂于助人，尊老愛幼，做一名合格的、有素質的中國公民，因為每個公民都代表著中國，在與外國人交流時可以給他們留下好印象，彰顯我國國民素質。
中國，是屹立在東方的一條巨龍，千年不朽，而我們每個人的責任便是守護這條巨龍，讓它騰飛得更高，變得更強大。
強國有我！強國有我們，有一代代共產(chǎn)主義的合格接班人。相信我們一定能學好文化知識，長大后為實現(xiàn)美好的強國夢貢獻自己的一份力量！
2024挺膺擔當心得體會（篇11）
擔當是墨梅放棄了絢爛的夏夜，在飄雪的冬季，散發(fā)著一縷幽香，擔當是黃花在秋天失去光彩，無聲無息的零落成詩，毫無怨言擔當是霧罩的清晨，陽光照在斑駁石壁上，那一份蒼老后的古韻古香……
“明妃初出漢宮時，淚濕春風鬢腳垂?！狈_歷史的書頁，我又看見那換名昭君的絕色女子，在陽關上孤單的身影，“大漠孤煙直，長河落日圓”那豪氣萬狀的風景此時也只能襯托出她臉上的淡淡的寂寞，為何放棄綠柳夾河而列的故鄉(xiāng)，為何放棄長風攜云朵翩躚而來的長安，為何放棄舞升平的華麗后宮？她望著血色殘陽勾勒出的大漠，露出傾人傾城般的微笑，因為要擔當責任，要使天下免于涂炭，要使百姓可以安居樂業(yè)，因為……她擔當起和平的重任。用一生的幸福換取戰(zhàn)亂中的和平……他是大漠狂風中的那一抹梅之幽香……
“滿地黃花堆積，怎敵他晚來風急……”李清照靜靜倚在夕陽斜下的窗前，憑著那一杯薄酒，無語凝咽，受著戰(zhàn)亂中親人的離散，受著與愛人生離死別的愁苦，她曲曲一屆女流，在這的，又能怎樣？為情傷，皆無常，笑滄桑，萬行淚化寒窗，因為懂得所以慈悲，因為慈悲，所以擔當，她把對趙明程的縷縷思念，化作一句“生當杰，死以為鬼雄”她擔當了所有苦痛，吧那痛苦化作席卷西風，無聲零落成詩的黃花……
”一個人走在靜靜的荷塘上，什么都可以想，什么都可以不想“朱自清先生那晚在園荷塘邊賞著月色……
大江東去浪淘盡，千古風流人物，擔當是蘇軾烏臺詩案后“小舟從此逝，江海寄余生”后的釋然，是李白流放3千里后“舉杯邀明月，對應成三人”的豪放，擔當是貝多芬耳聾后在至極的黑白琴鍵上敲擊出悲壯的生命樂章，是失明的阿炳在喧鬧的城市中彈奏二泉映月……
人生懂得擔當責任，當?shù)珢矍?，擔當痛苦，我相信總有一天?/p>
2024挺膺擔當心得體會（篇12）
1909年，我國第一條鐵路在詹天佑的主持下修筑成功。2017年，時速可達400公里的“復興號”在全國多個城市投入使用，中國成為世界上高鐵運營速度最高的國家。
這100多年來，中國鐵路不斷超越“世界速度”，千千萬萬中國人的生活從此發(fā)生了翻天覆地的變化。這一切靠的是什么？靠的是擔當！如果沒有擔當，詹天佑就不會蔑視困難和嘲笑，在國弱民窮、閉關鎖國的時代毅然接受任務。如果沒有擔當，我國高鐵的技術人員就不會不斷創(chuàng)新，堅持在惡劣的條件下工作，在中國的發(fā)展史上昂首挺胸地邁了一大步！
什么是擔當呢？擔當，是一種敢為人先，胸懷天下的精神。中國5000年的歷史，其實就是一部由有擔當者不斷奮斗和創(chuàng)造的歷史。
三國時期的諸葛亮，從興復漢室的目標，奉命二十一年的辛苦，到六出祁山的堅持?！熬瞎M瘁，死而后已”，他用擔當?shù)男拇俪闪耸駠姆睒s，他用擔當?shù)募绨蚩赋隽巳龂α⒌木置妗?/p>
但是，擔當也不全是那些敢為人先，胸懷天下的名人俠士，擔當，其實蘊涵在我們平凡的每一天中。
我周日時常會去圖書館自習，有時人寥寥無幾，有時人滿為患。但總有一位老師，他從晚上六點堅守到九點半，只要還剩一名同學自習、讀書，他就不回家，履行著自己的責任。
王愛珍說過，做好每一件該做的事就是責任。十一的風范就從你我中來，我們什么樣十一就什么樣。十一所執(zhí)行的是自主選課、選課走班。當我們?yōu)槊恳婚T功課奮筆疾書的時候，為每一項學?；顒涌嗫嗨妓鞯臅r候，為每天自己而深刻思考的時候，擔當就體現(xiàn)在我們自己身上。擔當是一切自發(fā)、自主、自立的基石。那么，就讓我們認認真真地做值日、本本分分地學習，做到志遠且意誠，思方并行圓！
2024挺膺擔當心得體會（篇13）
任何人在自己的崗位上都要有一種責任，責任看起來簡單，而這責任兩字后面卻有很多感人的故事。比如2012年5月29日，大客車司機吳斌在被大鐵塊精準的砸到了腹部的時候，吳斌的動作拯救了車上的24名乘客，在短短的76秒鐘，吳斌做出了穩(wěn)穩(wěn)地停下了車、拉好手剎、打起雙閃燈然后讓乘客下車，最后倒下了，而24名乘客卻活了下來，吳斌這種意識就是一種責任，一種偉大的責任！
而對我而言責任很簡單，我是一名學生，我的責任就是在學校好好聽課，爭取考上好一點的初中。我在學校還有別的責任，我是“黑貓警長”在學校是檢查五年級學生的行為習慣，我每個星期五，都有對五年級進行檢查這也是一種責任；我在班級里的責任是每個星期必須要打掃一下衛(wèi)生，這關系到班級的衛(wèi)生以及整潔，現(xiàn)在我們班是6人合作小組，不給小組扣分，幫助小組加分同樣也是一種責任；在小組里我是語文數(shù)學組長，我的責任就是收好作業(yè)本，按時交到老師那里，讓老師可以看到我們組的作業(yè)情況！這也是一種責任。這些是我的責任！
下面看看名人們的責任吧：范仲淹在岳陽樓上提下一筆：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！明末清初思想家〔顧炎武〕寫過天下興亡，匹夫有責。有關這樣的還有很多！
我覺得責任可以是達到國家，小到家庭的范圍。責任每個公民都應該有，請大家多多在你自己的崗位上遵守責任！
2024挺膺擔當心得體會（篇14）
有一個故事，被人們一遍又一遍地贊揚，傳送；有一段往事，回憶起來讓人不禁熱淚盈眶；有一篇傳奇，演繹著一個偉大無私的奇跡；有一個人，在生死關頭仍然詮釋著愛與責任。他，就是譚千秋，一位偉大而又平凡的人民教師，用自己51歲的寶貴生命，為他人鋪設了一條生命之路！
那是2008年5月12日的一個陰沉沉的下午，譚千秋老師正在教室里給學生們上課。一切平平常常，然而，誰也沒有料到，一場突如其來的大地震吞噬著四川大地。這將是譚千秋老師的最后一堂課。突然，樓房搖晃起來！安靜的教室突然之間亂成一片，同學們擁擠著，瘋狂地往外沖。譚老師鎮(zhèn)定自若地指揮著大家逃生，他并沒有往外擠。在那坍塌的瞬間，教室里還有四位同學沖不出去了，譚老師立刻將他們拉到課桌底下，自己張開雙臂用自己的血肉之軀死死地護住了身下四個學生，成了他生命中最后的姿勢。地動山搖，教學樓塌陷了……幾天之后，當人們從譚老師身上搬開最后一塊水泥板時，人們驚呆了，譚老師早已血肉模糊，雙手僵硬地撐在課桌上，身下的四個學生都還活著！譚老師在這最后的時刻，選擇了責任的堅守，選擇了大愛無疆！ 落紅不是無情物，化作春泥更護花。當我讀完這篇課文時，我的雙眼已被淚水模糊了。譚老師用自己的無私大愛，護衛(wèi)了祖國的花朵。這份愛，感天動地，這個故事，傳頌千秋萬代！
2024挺膺擔當心得體會（篇15）
那么什么叫“責任感”呢？我們生活在一定的社會關系中，并在其中擔當一定的角色，因而也必須承擔一定的義務，責任感就是那種我們對自己的角色和所承擔的義務的感知。通常所說的責任感一般是指“社會責任感”，這又可分為家庭責任感與集體責任感。
復旦大學教授張慶熊在談到家庭責任感時曾引用這樣一則報道。生病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒：“如果我這病一時半會兒好不了怎么辦？”母親原以為女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安樂死吧。
如此冷酷的口氣，仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而，類似的例子在我們身邊并不鮮見。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣，一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個家庭的具體情況，似乎他們是這個家庭的局外人，因此只知索取，卻不知理解，更談不上回報。如此下去，輕則貽誤自己，拖累家庭，重則禍害社會。究其因，就是缺乏家庭責任感。
愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，學生可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人?！焙芏嘀髮W的領導者也認為，現(xiàn)代大學應高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會責任感這一極為嚴肅的問題。因此就學校而言，素質教育的多維化要求學生不僅要在德智體美全面發(fā)展，而且在社交活動中，必須具有集體主義義務感、榮譽感。
重視責任感的教育和培養(yǎng)，需要同愛國主義、集體主義教育結合起來。上海揚浦高級中學在對學生進行責任感教育時，曾對一些事業(yè)的成功者進行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)著名科學家、企業(yè)領導人以及先進模范人物，成功的重要因素是來自他們對國家、社會的熱愛，來自他們對國家、社會的責任感。例如，傳化集團的企業(yè)文化核心就是責任感思想理念，它成為傳化集團十多年來成功發(fā)展的巨大精神力量。再上溯到歷史，如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，就是因為他們有責任感，他們那種以天下為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為我們養(yǎng)成社會責任感樹立了榜樣。
愿我們每個公民能根據(jù)擔當著的角色，真正感知到自己所負有的責任，從而不負眾望，奮發(fā)有為，在責任感的召喚下，對家庭、對社會、對國家作出應有的貢獻。