挺膺擔當專題團課心得體會
挺膺擔當需要具備正確的價值觀、自信心、責任感、堅持不懈的精神、團隊合作能力、接受批評和自我反省的能力以及積極心態(tài)等多個方面的素質(zhì)和能力。下面是小編收集整理的挺膺擔當專題團課心得體會，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。
挺膺擔當專題團課心得體會（篇1）
擔當，是一種義務(wù)，是每個人內(nèi)心對自己的嚴格要求。擔當是一種精神，是每個人內(nèi)心深處的光明靈魂。擔當是一種品質(zhì)，是每個人生活的道德標準。敢于擔當，敢于撐起自己的一片天。
敢于擔當，肩負責任。擔當是我們與生具來的一種力量。黃旭華一一中國核潛艇之父。工程復雜，沒有計算機，他就和同事用算盤和計算尺演算千上萬個數(shù)據(jù)。帶領(lǐng)團隊研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。核潛艇按設(shè)計極限在南海作深潛試驗。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設(shè)計師親自下水做深潛試驗的第一人。閻肅曾經(jīng)說過：試問大海碧波，何謂以身許國?青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌!時時刻刻心系國家，日日夜夜擔當責任，這就是中國的脊梁。
敢于擔當，堅守責任。擔當是我們每天生活工作的職責。袁文婷，是四川的一位平凡的教師，但就是這樣一位平凡的教師創(chuàng)造不平凡的人生。災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學生從三樓抱下了一樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房完全垮塌了……。地震中，她拯救了13名學生后，被壓在倒塌的教學樓下。當晚10點多被搜救隊員發(fā)現(xiàn)時，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學生。人性的光輝，擔當?shù)牧α俊Ｋ究梢噪x去，但她沒有，而是擔當起了一位教師應(yīng)有的責任。敢于擔當?shù)娜耍渖鼉r值永遠無法衡量。
敢于擔當，敢為人先。擔當表現(xiàn)的是一種勇氣，體現(xiàn)的是一種正氣。詹天佑是中國
鐵道之父。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。一些帝國主義國家阻撓我國鐵路發(fā)展，想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務(wù)。哪里要開山，哪里要周密計算。他扛著標桿，在峭壁上定點測繪。一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣，詹天佑始終堅持在野外工作。最終京張鐵路的竣工給帝國主義者一個有力的回擊。這樣的一位民族先列所表達出來的強烈民族感，與責任感值得我們每一位中華兒女學習。有擔當?shù)娜松拍軣o盡的光彩。
擔當這樣一種偉大的品質(zhì)從先輩們身上一代又一代的傳下來，我們作為祖國的未來，就應(yīng)該繼承擔當?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，時時為他人著想，為國家分憂。
挺膺擔當專題團課心得體會（篇2）
非常有幸能夠參與本次書院舉行的第十期業(yè)余團校聽課培訓，每名加入共青團的青年，都要按照團員標準，嚴格要求自己，積極在組織中學習鍛煉，健康成長，發(fā)揮團員的模范帶頭作用，做一名真正合格的共青團員。這也是此次團課培訓開展的意義所在。
團課開始之初，大家全體起立一起奏唱中華人民共和國國歌和共青團團歌，分團委書記助理路學長帶領(lǐng)我們宣讀誓詞，那一刻，我感到無比自豪與驕傲。接著由住宿書院黨總支部副書記進行發(fā)言，告訴我們成為一名共青團員的意義和責任，讓我們對加入共青團有了更深刻的了解，“一代人又一代人的奮斗，一代人又一代人的擔當”，我們這一代青年要書寫建成社會主義現(xiàn)代化強國的歷史；分團委書記王老師告訴我們要用良好的道德情操和個人品行支撐自己的成長成才；最后分團委副書記張老師為我們介紹團課培訓內(nèi)容和培訓紀律，提醒我們時刻嚴于律己。
接下來王老師帶領(lǐng)我們學習和認識共青團組織的標志，這是作為一名共青團員的必修課，讓我們認識到了共青團是在革命的風暴中誕生的，明白了共青團成立的來之不易，在戰(zhàn)斗的歷程中不斷成長。作為新時代的.我們要做到認真學習理論和科學文化知識，當好黨的宣傳員，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做一名遵紀守法，勇于奉獻的好公民，接受國防教育，積極履行保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)，密切聯(lián)系群眾，做群眾的知心朋友，完善自我，共同提高。
最后，作為一名21世紀的共青團員，為適應(yīng)現(xiàn)代化社會的需要和新時代的要求，我們要堅定信念，發(fā)奮學習，自覺服務(wù)社會不斷創(chuàng)造新的成果。
挺膺擔當專題團課心得體會（篇3）
世上有兩種人，第一種坐享其成，享受父母辛勤勞作的成果；第二種人不甘屈于人下，用自己的汗水成就更美好的明天。如果是你，你會選擇做哪種人呢？我的答案是第二種。
當我們呱呱墜地之時，我們就注定要為了自己而奮斗。尚在襁褓之時，我們努力允吸母親的乳汁，為自己填飽肚子而奮斗；我們在地上蹣跚學步，為自己可以行走而奮斗；我們在母親的教導下呀呀學語，為自己可以交流而奮斗。在我們還是這么小的時候就學會了奮斗，長大后的我們，有什么資格不去努力奮斗！我們又憑什么可以安然地享受父母的心血？
曾在書中看到這樣一句話，你這一輩子只能相信一個人，那就是你自己，只有靠自己才能取得成功。父母終有一日會離我們遠去，只留下忘不掉的擔憂，剩下的日子，只有自己。當我們還在讀書的時候，老師時常教導我們要努力讀書，學好知識，增強本領(lǐng)，要更要珍惜時間，不要讓自己黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
奮斗的'過程也許并不美好，它可以充滿艱辛，它可以布滿荊棘，但是，不要害怕，不要退縮，那不是我們真正的敵人，真正的敵人是我們自己的內(nèi)心。我們必須要克服，把奮斗當作一種幸福，我們要在奮斗中享受幸福。當我們經(jīng)過一個星期的努力之后取得了一點進步，是否會有一丁點的喜悅，經(jīng)過長時間的奮斗得到老師地的肯定、父母的表揚，我想，那時我們是幸福的吧。
在這個社會中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢于奮斗的人。大多數(shù)來于現(xiàn)狀，容易滿足，不會想要得到更多。當我們還是學生的時候，我們就應(yīng)該有遠大的抱負，當我們步入社會的時候，就應(yīng)該有足夠的野心，它們是我們奮斗的源泉。
高中三年是我們奮斗的最好時期，三年的準備是為了我們戰(zhàn)勝高考。準備的過程中有汗水，也有淚水，但我愿意付出，愿意努力奮斗，換一個無悔的未來。
加油吧！為自己好好奮斗一次吧！讓自己擁有一個無悔的青春吧！
挺膺擔當專題團課心得體會（篇4）
這個寒假，因為疫情每天窩在家中上網(wǎng)課，剛剛媽媽因為我學習上偷懶狠狠地批評了我。我內(nèi)心無比煩躁，天哪，這暗無天日的生活何時才能結(jié)束。
我郁悶地拉開冰箱，想找一瓶酸奶冷靜一下，卻在冰箱里意外的發(fā)現(xiàn)了一袋長了白毛的胡蘿卜。這袋胡蘿卜在冰箱里已經(jīng)放了一個多周了。本該成為盤中餐的它們在冰箱寒冷的環(huán)境下竟然生根了。它們的根又白又密，像白色的絨毛，為了吸取更多的水分，它們把根吸附在塑料袋上吸收上面僅存的一點水汽，有的須根為了獲得更多的水分竟從袋口鉆出來。
我想把它們養(yǎng)起來，媽媽二話不說拿著刀就把它們切掉了一大半說：“你放水里養(yǎng)著吧?！薄岸急荒闱腥ヒ淮蟀雰毫?，沒有根，它們還怎么活啊?”“過幾天你就知道了。”我半信半疑的把它放到水里，還加上了幾滴營養(yǎng)液放在陽光下。我對小胡蘿卜說：“小家伙，你要堅持住啊!”第二天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，胡蘿卜的頂端冒出了許多嫩黃色的小芽。到了傍晚，小芽已經(jīng)變成了綠色。我每天給胡蘿卜換水。幾天后，胡蘿卜的葉子長到兩寸多了，嫩嫩的，綠綠的。胡蘿卜的周圍也長出了許多粗壯些的須根。我這才明白，幽暗寒冷的冰箱并不意味著生命的終結(jié)，對于一個懷揣希望的生命來說，災(zāi)難不會摧毀生命，他們只會讓生命愈加多彩，愈加蓬勃。
當我再次坐到書桌前，我的內(nèi)心漸漸明朗起來，此刻蝸居在家的我不就像冰箱里的胡蘿卜一樣嗎?我要努力的汲取知識的養(yǎng)分，奮力拼搏，蓄勢待發(fā)。后來的日子里學習上我沒有再偷懶，每天都主動安排自己的學習，作業(yè)的正確率也在日益提高。媽媽感到很意外，這是我心底的`秘密，我不想告訴她是冰箱里的胡蘿卜警醒了我。
在這個特殊的寒假中，我目睹了令人敬畏的生命的力量。他們在奮爭的過程中是他們生命中最美好的時光。致敬旺盛的生命力，致敬奮斗的時光!
挺膺擔當專題團課心得體會（篇5）
每一個為之奮斗的生命都經(jīng)歷了同樣的道路。在漫長的學習道路上，不同的人展示了自己精彩的人生和痛苦的經(jīng)歷。也許如果生活就像一場夢，為什么一個人要為自己的無助而感到悲傷呢？多彩的生活傳奇就這樣上演了。
安徽省的無臂學生用自己的行動書寫了自己的傳奇。當月光沒有回來時，他憑著自己的.毅力踏上了上學的路。他努力學習了幾年，通過了高考。我們無法想象一個沒有手臂的人如何面對生活中的一切。無助的生活無法用語言來描述。即使他心中有一個堅定的大學夢，付出了普通人100倍的努力，他可能仍然不如普通人。畢竟，不是每個殘疾人都能成為霍金，但他可以成為史鐵生。
不同的人走同一條路通向光明，夕陽中的余輝依然如此耀眼，而閃耀的陽光依然如此燦爛。遺憾的是，今天的一切都將在不久的將來成為歷史。誰不把最真誠的祝福給那些用腳寫字，用嘴閉著的人呢？他們心中仍有自己的大學夢，但他們的命運對他不公平，他們對正常人的普通夢顯然非常遙遠。
在我們的興奮中，我們將最終實現(xiàn)我們的夢想。湖南師范大學附屬中學腦性癱瘓學生莫天池在高考中以600多分的成績獲得了高分。對于湖南省四所著名大學的學生來說，拿到一份好的成績單并不困難，但是我們可以想象，對于一個特殊的人所能取得的成就，他經(jīng)歷了多么艱難的過程。如果我是他們，我不知道我是否能和他們一樣。
只有通過挫折才能塑造高尚的靈魂，磨練堅強的意志。然而，那些在生活中沒有挫折的人，當面對五顏六色的燈光閃爍的世界，陶醉在葡萄的美麗中，墜入物質(zhì)社會時，就會迷失方向。不能再想觸摸詩歌的輪廓，你手中的雪花不會發(fā)芽，你夢想的枝頭不會被星光覆蓋，日出將從此褪色，生活從此暗淡無光。
因此，我明白挫折是我們生命的禮物，也是永恒的禮物。它不會因為星星的變化而磨損棱角，也不會因為黃昏和黎明而侵蝕光澤。它將存在于我們的心中，給我們奮斗的動力。
挺膺擔當專題團課心得體會（篇6）
黑夜的前方路，因為有了星辰的擔當，才有了光亮，指引方向；陰暗的大地上，因為有了太陽的擔當，才有了光明，溫暖萬物。
擔當，需要勇氣。
她，在國家尷尬之時挺身而出，不懼“獨留青冢向黃昏”的寂寞，帶著車馬糧奴告別綠柳夾堤，云朵蹁躚的長安，甘赴寒風吹襲、風沙四起的沙漠。正是她，王昭君，一代絕美女子，用她的勇氣，擔當起了為國家減免戰(zhàn)火的重任。
擔當，需要智慧。
在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，有個為國安危奔波了四十余天的男子。他赤手空拳奔赴敵國，用他的智慧與敵國君主‘對話’，與公輸盤設(shè)戰(zhàn)，九守而無一敗，終于打消了他們攻打宋國的企圖，完成了他救國救民的使命。正是他，墨子，一位忠勇男子，用他的智慧，擔當起了巧妙退敵的重任。
擔當，需要決心。
他，躬耕隆中，未曾遠出過，卻知天下事。一番隆中對，表現(xiàn)出他的傲世之才，在劉皇叔的“三顧茅廬”之下，他‘出山’了。為興漢室，他運籌帷幄之中，決勝千里之外，為蜀國打下了基業(yè)。為了統(tǒng)一大計，他七擒孟獲，最終平定了南方的叛亂。終于，在北伐途中，他倒下了，倒在了自己的“崗位”上，倒在了他擔當?shù)闹厝紊?。正是他，諸葛亮，一個忠義之臣，用他的決心擔當起了輔佐劉皇叔興復漢室的重任。
古往今來，勇于擔當者，數(shù)不勝數(shù)。毛遂自薦，終成賓客中的佼佼者；亞里士多德率領(lǐng)手無寸鐵的婦女和兒童，用光的反射原理擊退侵略者；藺相如，挺身而出，擔負起捍衛(wèi)國家尊嚴的重擔，成就了“完璧歸趙”的佳話。再如當今，人民子弟兵刻苦訓練，保衛(wèi)我們的祖國，這是他們的擔當；老師們在三尺講臺上“四季耕耘”，教導學生，為祖國培養(yǎng)棟梁之才，這是他們的擔當；科學家們，苦心鉆研，夜以繼日，為祖國安全和未來兢兢業(yè)業(yè)，這是他們的擔當。
一只蜂，穿梭往來，擔起了醞釀甜蜜的責任；一方石，架橋鋪路，擔當起了連接遠方的責任；一片瓦，覆墻蓋屋，擔當起了避風遮雨的責任。蜂、石、瓦之物尚且如此，人亦復是！
因為擔當，有了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；因為擔當，有了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆；因為擔當，有了魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?；因為擔當……
挺膺擔當專題團課心得體會（篇7）
有時，你的朋友會需要你；有時，你的家人會需要你；有時，你的同學會需要你；有時，陌生人會需要你；有時，社會需要你。而這時，你到場了嗎？
——題記
當你一個人去玩，去做自己喜歡的事時，是否能想到有些人需要你？當你們都撇下自己應(yīng)該做的事，而去做了你想做的事，卻讓別人去替你收拾爛攤子。那時你想過自己的行為合適嗎？想過別人的感受嗎？
星期四時，英語節(jié)彩排過后，王老師給我們布置了兩個任務(wù)：一、收拾錄課室，二、收拾完后去看《后媽的茶話會》這個節(jié)目。一開始，同學們確實也都在認認真真地收拾錄課室?？傻搅撕髞?，王老師過來說了一句：“馬上要開始了，你們快點打掃完過來看吧！”同學們便紛紛跑出去看節(jié)目了。我想這就是有些同學為什么語文閱讀題老出錯的原因吧——不會抓關(guān)鍵詞。他們或許絲毫沒有注意到老師說的那最重要的三個字：打掃完！又或許老師的話到了他們耳朵里就莫名其妙地被變了一個意思，直接變成了：去看節(jié)目，馬上！又或許是一些同學不明所以，看到有同學出去了，便馬上也跟著一起出去了。
原本熱鬧的錄課室馬上就只剩下了我和盛涵同學?？粗K亂的錄課室，其實當時我也有了當逃兵的心理，并且報告廳里那精彩的節(jié)目也時時刻刻在勾著我的魂。可是如果我走了，張盛涵一個人怎么打掃得完呢？老師也布置了這個任務(wù)，難道不應(yīng)該好好完成嗎？如果明天有人要用錄課室呢？如果明天有市領(lǐng)導來學校檢查呢？
錄課室需要我，說的再廣一點，學校需要我！節(jié)目到了周一再看也是一樣的效果，而且要是我們很快就收拾完了不一樣也是能看到嗎？
在打掃的過程中，我聽到了盛涵同學小聲嘟囔說：“都不過來幫忙，一個個跑得比上體育課都快！”“也不知道幫幫忙！”
于是，我便開玩笑說道：“我也走了啊，我馬上就走了，我不幫你了！”
他便回答說：“你走了你也不是啥好人！”哈哈哈！
其實，我選擇留下來還有一個原因：盛涵同學身上的擔當與正能量感染了我。雖然說他的脾氣有時有點兒小暴躁，但我卻從他身上感受到了一個十多歲少年所擁有的擔當！他明白，同學們需要他，學校需要他，將來社會也會十分需要他！
挺膺擔當專題團課心得體會（篇8）
此次團課，我們邀請到了本院__級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關(guān)注的問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學們討論了當今的局勢以及國際形式，美國對問題的干涉，日本在問題上的介入都成了回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團課在同學們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決問題是才能占據(jù)主動，而將來的.這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團的教育是每個團員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺。
挺膺擔當專題團課心得體會（篇9）
一代又一代的青年，一代比一代強，一代比一代優(yōu)秀，此所謂青出于藍勝于藍。
二十世紀比十九世紀出色，二十一世紀得到了更多的教育，比上一世紀出色的多，那更不用說了二十二世紀更是人才濟濟。因此，身為現(xiàn)世的我們更要加倍努力學習，宵衣旰食了。如今的世界不只是激揚文字，更是弱肉強食的世界。作為二十二世紀的青少年，如果我們從小沒有珍惜時間去拼博，去努力，那么長大后就如臨深淵了。因此，正值少牢時期，我們更要書生意氣，揮斥方遒了。在筆下讓汗水淋漓盡致。
我們要有志向，意志力和毅力。不能在失敗和絕望申墮落，也不能有與世無爭，隨遇而安的思想。我們要在明亮的天空中打下一片屬于我們自己的天地。讓我們一起乘風破浪，嶄露頭角，做那蕓蕓眾生之中的芝蘭玉樹；讓我們披莉斬棘，一起登峰造極吧！身為平臺的學生時期，不拼不博，那幺你進入社會后才會看盡冷眼，受夠熱泌，飽受軒棘，飽經(jīng)泡桑。因此，讓作為學生的我們努力放出光芒，俗話說的好，不在淪默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！
國家興盛，我們也就興盛；反之，我們努力國家也就繁榮。一代又一代的青少年努力，創(chuàng)佳績，國家也就在進步，不落后于他國。畢竟，歷史是不可忘卻的——落后就要挨打。
周恩來說過“我們要為中華之崛起而讀書。”事實上，當今世界，我們就是為了自己的未來而讀書，拼博，奮斗，讓自己能夠擁有更好的能源物質(zhì)，順便也為了中華之崛起而讀書。像2020年的新冠爆發(fā)，多虧我國注重人才上的培養(yǎng)，經(jīng)濟上的創(chuàng)新，才在危難之時人力物力資源充沛，讓我國疫情及時得到有效的控制。并以品德優(yōu)良的教育，去救助他國，做了力所能及的事，體現(xiàn)了大國擔當，一方有難，八方支援。
一個人的能力有多大，他所要承擔的責任就有多大。隨著時間的推移，人類一直在不斷進步。像此次新冠的控制措施明顯比2003年的非典好很多，控制得相當?shù)轿弧?/p>
每個人從一出生就有相應(yīng)的責任，不同時期所承擔的責任也就不同，能力越大責任越大。當每個人的責任凝聚在一起，就成了一個國家的擔當。我們要努力承擔起我們的責任，展現(xiàn)出我國在危難時期的大國擔當，因此為此而熱血吧，青少年們！
挺膺擔當專題團課心得體會（篇10）
掀開日歷，昨日已逝，今日已至，明日將來。佇立日歷前，我不禁陷入深深的沉思……
昨日之日不可留
在家里，過去的自己，我是爸爸媽媽的掌上明珠，只知道飯來張口，衣來伸手。感覺是那么多快樂無憂，嬉戲玩鬧無所顧忌。到學校，我也只知道與同伴你追我趕，沒完沒了，逍遙快活。每每回想起昨日的童年生活，無牽無掛，肆無忌憚的。我多想回到那兒時的美好時光，我不想長大——然而，這是一個多么美好的天真幻想。這是對現(xiàn)實的回避和逃避。這是一個缺乏擔當人的選擇?，F(xiàn)實是生活中，我們別無選擇。既然我們別無選擇，就要敢于面對敢于擔當。畢竟昨日之日不可留，那也不是我所需要的。世界那么大，我想去看看……
今日之日多“煩憂”
農(nóng)村生活自然是清苦的。父親母親供我上學實在不易。他們每天整日的勞碌著，忙里忙外，省吃儉用，節(jié)衣縮食，送我讀書。他們?yōu)榱诉@個家，為了我安心上好學，每天天不亮就起床，給我做好飯菜。我看在眼里，痛在心里。說：“媽，以后還是讓我自己來做吧！”她不肯。我?guī)状稳膭裾f，她嘴里答應(yīng)著，心里卻擔心著我自己做的吃不下，影響身體。一次，當天還蒙蒙亮，我便輕輕地爬起床來，媽媽早已起在我的前面。我的心為之一顫：“我怎么有這樣的媽媽。煩死我了！”“真是可憐天下父母心哪！”
天上的星星還在
吃著這讓我“難以下咽”而又香噴噴的蛋炒飯食，淚伴著飯和著菜的嚼著。此時，我終于讀懂了媽媽的那顆高遠的心——來到學校后，平時一向不讀書的我，匆匆坐到座位上，鬼使神差的高聲讀起書來：“……擇其善者而從之，其不善者而改之……五日三省吾身”我是該好好的反省一下自己的時候了——我好好讀書了嗎？我做到了一個女兒的責任了嗎？我自己的事情我自己做了嗎？……此時平日媽媽的嘮叨猶如耳際回響——說這么多，明白就好。明日之日多出彩很多事情，看開就好。一切煩惱，能解就好。人生成長的道路上，一個人只有明白擔當?shù)牡览?，無論你的角色如何轉(zhuǎn)變，不變的是要學會擔當。在擔當中實現(xiàn)自己人生的價值，在擔當中展現(xiàn)自己的最美。舞臺有多大，心就有多大！
背起擔當，讓我們一起去看看精彩世界，明天的您生活一定出彩！
挺膺擔當專題團課心得體會（篇11）
課外的語文老師說：“生性憨淡，說的好聽些就是不在乎名利，難聽些就是不思進取?！蔽艺[著眼懶懶地趴在桌上，聽了這句話猛地坐起來，感覺自己的臉迅速被燙紅了。我大概就是語文老師口中的那類人吧。
班里一堆空落著的職務(wù)，我卻半只眼睛也不搭一下。若是拼力地競選必然是有希望，我卻堅持這份坦蕩毫無牽掛的自由。所以直到現(xiàn)在，就像是顆不起眼的石粒夾在一群閃閃地要跳出來的金子里，連我都不知道自己內(nèi)里到底是不是塊未經(jīng)雕琢的寶玉。我還曾因為這點所謂的不慕名利而沾沾自喜，覺得自己看透浮世的種種，而能夠放棄舍得一切身外之物。然而至今才看清自己的面目：無非是一個輸不起，不求上進的`膽小鬼罷了。
細細地剖析自己，我是不愿去競選不愿要那些學生時代的光耀么？不，并不是的，這些代表了一個時代的榮譽又有誰想要抗拒呢。我只是懼怕失敗時被恥笑，懼怕箭一樣刺進心里的目光，懼怕從高處把所有的信心和驕傲都摔得潰碎。我無法面對的是競選的講臺，那不高的幾尺卻是我難以跨越的高度，它橫亙在淡薄和奮斗之間，使我軟弱地選擇了前者。寧愿與眾人齊哭，也不愿一人獨笑。但是從人性最真實的角度來看，所有人都希望自己能擁有他人不能及的優(yōu)異，只不過是因種種外因而迅速地澆滅這種渴求，變成沉默地湮沒在人群里的人。無論是陶淵明抑或孟浩然，有幾個人是真的愿意“寄情山水，不眷世事”呢。無非是仕途受挫，只能無奈地退隱山林，選擇表面豁達卻內(nèi)心難放下地活著。說著“不在乎”眼淚卻直在心里流。
所以我不準備再笑嘻嘻地說自己是如何地淡泊名利了。淡泊名利應(yīng)是獲得再拋棄，我現(xiàn)在仍是孤伶又叫何淡泊。四十歲以前的時間是用來奮斗，而不是來宣傳“舍得放下”精神的。仍是青春年少，怎能叫這大好光陰荒度了？
挺膺擔當專題團課心得體會（篇12）
為期兩周的團員培訓結(jié)束了，在這段忙碌的日子里，我學到了好多，豐富了自己的知識，也正確了解了有關(guān)共青團的更多動態(tài)和知識。
經(jīng)過幾次團課，我知道了許多有關(guān)共青團的事，了解了中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校；是以共產(chǎn)主義精神來教育青年。它幫助青年用馬列主義、思想、理論和現(xiàn)代科學文化知識來武裝自己，引導青年在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
我要努力學習，今后扎扎實實工作，爭取發(fā)揮個人特長，把自己的青春和熱血獻給我們偉大的祖國，把我們的力量獻給我們偉大的人民群眾，我仍然會用我的方式，為建設(shè)祖國的未來好好奮斗，把我的一切獻給我們偉大的團組織。
那些可愛敬業(yè)的老師們教會了我要愛自己的工作崗位，他們轉(zhuǎn)變了我們的觀念，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會上各種熱點問題時，不再盲目。在今后的日子里，我會努力的提高自己的水平，也會將這次團課學到的東西落實到現(xiàn)實的生活和學習當中。老師講課令我們知道了中國共產(chǎn)黨是青年的`先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。共青團以全心全意為人民服務(wù)為根本的宗旨，讓我們有了一個好的心態(tài)學習！
在這些團校的同學的身上，我看到了自己的不足之處，自己的發(fā)展方向和自己近期的目標。有了目標，我就有了前進的原動力，我會用更多的精力來補充自己！
挺膺擔當專題團課心得體會（篇13）
為提升學生干部隊伍素質(zhì)，加強團員思想政治覺悟，我校特開展團課培訓活動，本次的團課主題為“當一個稱職的學生干部”。課上，曾學長和在座老師同學分享了自己的親身經(jīng)歷，并針對“如何做一名優(yōu)秀學生干部”與同學們展開探討。他指出，學生干部是老師的得力助手，是溝通學校和學生的重要橋梁，要充分做到干部與老師合作時的“無縫連接”。此外，曾建糧學長要求同學們正確看待學生干部稱號，找準角色定位，以身作則，敢于擔當，關(guān)注時事動態(tài)，增強服務(wù)意識，不斷學習，做到“三性”、“三心”，分別是“主動性”“積極性”“創(chuàng)造性”；“衷心”“耐心”“細心”，在實踐中提升自身綜合素質(zhì)。
最后曾學長就本次團課向各位前來聽課的學生干部發(fā)起以“爭做一名優(yōu)秀的學生干部”為主題的征文活動，并寄語我們作一名優(yōu)秀的.學生干部是任重而道遠的，在其位謀其職，他號召大家全力配合，為推進學生工作再上新臺階。
通過團課的學習使大家知道了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓大家對黨和團有了進一步的認識。
挺膺擔當專題團課心得體會（篇14）
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我進入醫(yī)院工作已有七個年頭了，從最開始的收款處收款員到現(xiàn)在的計算機網(wǎng)絡(luò)中心軟件維護，在不同的崗位上學習著、實踐著、服務(wù)著，正是這寶貴而又關(guān)鍵的七年鍛造了我的意志品質(zhì)，錘煉了我的政治品格，堅定了我的.理想信念。
通過參加醫(yī)院團委組織的“青春心向黨，建功新時代”主題團日活動，通過團課的學習，使我明白了黨始終把青年看作是推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量，在領(lǐng)導中國青年運動的實踐中不斷豐富和發(fā)展青年工作思想。青年干部要、牢記使命，要苦學善思、實干擔當，錘煉好四種品格，方能肩負起新時代賦予的重任。
醫(yī)院工作要求事無巨細，精確高效。計算機網(wǎng)絡(luò)中心是全院軟件系統(tǒng)診療工作的后臺核心，萬無一失是我們永遠的追求，及時處置是我們工作的目標，我們網(wǎng)絡(luò)中心每一名同事都是不可或缺的一份子，我們組成一個強大團結(jié)高效的團隊，保障著全院的軟件運行暢通，一個木桶能裝多少水完全取決于它最短的那塊木板，而作為科室的一員我必須耐心細致的完善工作上的不足之處，充分利用八小時以外學習充電，提升完善自身綜合素質(zhì)，認真貫徹落實院里相關(guān)指導精神，努力完成院里安排的各項工作任務(wù)，以飽滿的工作熱情投身到本科室的日常工作中去，把準人生航向，立足崗位，刻苦磨煉，做有志青年，爭取為我院的發(fā)展建設(shè)貢獻自己的一份力量。
挺膺擔當專題團課心得體會（篇15）
4月26日下午，我有幸參加了院里組織的“青春心向黨，建功新時代”主題團日活動，通過老師的精彩講解，收獲頗多。這次團課學習，我真正的明白了團的意義，也體會到了作為一名醫(yī)護工作者應(yīng)有的責任與擔當。也使我明白了黨和中國共產(chǎn)主義青年團的關(guān)系，團章把共青團組織的性質(zhì)表述為“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群團組織，是廣大青年的實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍”。
“健康所系性命相托”的醫(yī)學誓言時常在我耳邊回響，如今我畢業(yè)參加工作已有八年的時間，八年的工作讓我受益匪淺，學習了很多知識，也收獲了很多快樂。記得剛上班時，我是科室最小的護士，臨床經(jīng)驗非常少，知識缺乏，遇到重患緊張，我很困惑，我經(jīng)常向科室年長的`護士請教，她們都很認真地教我，毫無保留地把自己寶貴的經(jīng)驗知識都告訴我，一點一點地教我，我進步的很快。讓我最難忘的是我參加的第一個護士節(jié)，我參加院里護理技能操作比賽，我操作的是氧氣吸入，我每天下班都在值班室努力地練習每一個步驟，每一個動作，每一個細節(jié)，熟練掌握每一個要點，同事們也經(jīng)常陪我練習，找出我的不足，使我能夠做到最好，功夫不負有心人，那次吸氧比賽我得了第一名，心里激動的說不出話，我知道，如果不是同事們的陪伴與信任，我根本不可能做到。從那以后，自信心隨之而來，不懂就問，用心學習，我一點一點的進步，現(xiàn)如今已經(jīng)當了五年的培訓師，從以前的緊張到現(xiàn)在的得來應(yīng)手，離不開同事們對我的信任與付出。
今天，我能夠獨自完成所有護理技能操作，重癥搶救，護理記錄書寫，規(guī)避風險等等，為患者的一線生機而奮斗。我將不斷努力，向護理前輩們學習，勤勤懇懇，盡職盡責，盡己之力為患者服務(wù)，為患者帶去更多的快樂和健康。