寫作業(yè)感想心得怎么寫
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寫作業(yè)感想心得怎么寫篇1
暑假里，我們的語文老師布置了一個有趣的作業(yè)，那就是讓我們節(jié)約用電。我想我們小學生怎么能夠節(jié)約用電呢?這應(yīng)該是大人的事情。可是，我轉(zhuǎn)念一想，老師既然布置了，一定有他的道理，看來我們小學生也是能夠做到的。在教室里我們還進行了討論，大家紛紛發(fā)表各自的想法和辦法。我聽了以后有了很大的啟發(fā)，我想現(xiàn)在我也能夠回家去做一些有關(guān)節(jié)約用電的事情了。
今天是星期六，看到了那一道“節(jié)約用電”的題目，我想自己心中已經(jīng)想好了我能夠做的節(jié)約用電的事情。我拿出了自己平時節(jié)省下來的零用錢，到大街上去買一支節(jié)能燈管?；氐郊依铮艺襾砹穗娋€、插頭和插座，還有鉗子、剪刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝?nèi)?。電線的兩端露出了銅絲，我用手把銅絲繞了一下，然后我將銅絲的一端接到插座上，另一端接到插頭上。然后，我又接上了一根電線。這樣，我把插頭和插座用電線連接起來。然后，我又找來了一只開關(guān)，把它接在一根電線的中間。接著，我把節(jié)能燈裝在插座上。好了，全部裝好了，我把插頭插到電路上的插座上面。這時，我心里在想，自己裝的不知道對不對。萬一不行，怎么辦?沒有關(guān)系，重新裝過，直到成功!我心里忐忑不安。我把自己裝的線路上的開關(guān)一開。啊，節(jié)能燈亮了!好，我非常開心!我在常識課上學到的知識想不到真的派了大用處了。
傍晚，爸爸要開電燈了，我說:“爸爸，今天我來開燈，用我裝的節(jié)能燈!”我開著了節(jié)能燈。這燈馬上發(fā)出了亮光。它照亮了整個屋子。雖然比平時要暗一點，但是能夠看得見屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我聽了心里真高興!
啊!暑假作業(yè)真有趣!
寫作業(yè)感想心得怎么寫篇2
老張留的作業(yè)不多，我們抄完要寫那些作業(yè)，就拍拍屁股走人。速度比野豹還快，為了是快點回家寫完作業(yè)玩。老鄭留完作業(yè)，老張就寫在黑板上了，我們飛快抄啊!
李榮浩抄完了，正要走時，老張突然說：“嗯……這個就不寫了吧?！闭f完就把其中兩小項作業(yè)擦去，李榮浩頓時傻眼啦!啊!白抄啦!拿出書來就把那兩小項劃去，又背起書包正要走。
老張考慮了一會說：“不行，那就把這個補上吧!”說完又把那兩小項其中的`一項補上啦!李榮浩又傻眼啦!氣得他跺腳，真不怕疼啊!只好拿出書來補上。剛剛放好書，拉上書包正要走!
沒錯又壞啦!老張鄒著眉頭說：“要不把這個擦去，這個補上!”說完又改啦!李榮浩無奈地說：“老師你什么時候才能想好啦!你寫好了我再走吧!”我們都笑他，誰叫他這么“倒霉”啊!
老張用壞啦!那起語文書說：“黑板上的不寫啦!翻到書的113頁，做課后一、二、三啊!”李榮浩生氣地說：“老師你已經(jīng)改作業(yè)N遍啦!猴年馬月改完啊!我還想回家玩呢!!!”我們在心里都快笑死啦!
一會老張又改變主意：“算啦!不寫二題啦!寫四題!”李榮浩的臉拉到地下啦!就和長頸鹿的脖子差不多長了，我笑著小聲說：“老師快叫救護車，李榮浩的下巴折啦!”我旁邊的人都小聲地笑。同學們也無奈地看著老張，等待老張繼續(xù)改題。
“這樣吧!”老張又說，“寫一、三、四、小練筆吧!”說完，同學們繼續(xù)等待老師改題，李榮浩記上就準備走。老張說：“好啦!放學!”啊!看他終于幸運一次啦!他的病沒有復發(fā)啊!
老張!作業(yè)也沒你這么留的吧?
寫作業(yè)感想心得怎么寫篇3
“咚咚咚!沙沙沙!”時間與筆的聲音交錯在我的耳邊，我加快寫字的速度，還時不時的抬起頭來看看時間。
一分鐘，兩分鐘……我的心臟狂跳著，啊，不好了我最愛的電視劇《三生三世十里桃花》快要開播了，我要加快“腳步”了，可望著那堆積如山的作業(yè)，我瞬間從高處跌入谷底，可心里卻還安慰自己，突然我像從夢中驚醒的孩子“呀!今天可是大結(jié)局啊!”我一定要搶到電視機，我那謀反的計劃已經(jīng)產(chǎn)生了。
這時我總覺得背后涼涼的，像來了一位不速之客，正當我裝過身時，沒錯愛管閑事的老媽來了，我知道我一時半會是脫不了身了。果然老媽開啟了碎碎念“作業(yè)還有多少，明天用的東西準備好了嗎?衣服搭配好了嗎……”一連串的問題，讓我喘不過氣來?！芭?，寫完了快睡覺，時間不早了!”睡覺我才不，等你睡了便可以偷偷地跑過去看電視了，耶終于解放嘍!我在心里暗暗地想，于是我假裝在寫作業(yè)，誰知，剛寫幾個字我家的小鬧鐘便開始“打鳴了”要知道電視劇已經(jīng)開始了，我狠下心里，又寫了幾個字，終于忍不住了，丟下那討厭的水筆，打開電視調(diào)到最小音，一屁股坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，突然從臥室傳來了“乒乓乒乓”的雜聲，讓我不得安寧，我躡手躡腳地跑了上去，小心翼翼地看了看門縫中的媽媽，哦原來她正在手機充電啊!真是虛驚一場啊!
我繼續(xù)回到沙發(fā)上，咬了咬手指頭，癡癡地看著，不過為何總覺得老媽今晚跟我過不去，總聽見一陣陣腳步聲離我越來越近，我急忙把電視關(guān)了，把遙控板隨處一扔，便想逃之夭夭，可老媽已經(jīng)走出房間，看見我這副狼狽不堪的樣子就知道我偷看電視了，我知道我又要接受口水的洗禮了。
唉!我以后再也不敢偷看電視了，但我明白打在兒身，痛在娘心，老媽也是迫不得已的。
寫作業(yè)感想心得怎么寫篇4
我閉上了眼，腦子里一片空白，我不敢去設(shè)想爸爸放下我那本空白的日記本之后的事，也并不害怕，這只是不做作業(yè)的代價罷了。爸爸的`腦袋快要炸掉了，這理所當然，一個平日里聽話的兒子，在一個普通的暑假竟然沒做一點作業(yè)，連我自己也覺得不可思議。
那個夜晚，我跪了很久，在一陣責罵聲過后，一切仿佛都停止了。我們有聽到窗外的蛙聲，蟬鳴，沒有看到天瓊中滿月、星光，只是感到一股奇怪的流水打濕了我的臉頰。
“快去洗澡，準備睡覺!”
爸爸是愛我的，他所做的一切都是為了我。而今天，或許只是對兒子這個暑假以來懶惰的表現(xiàn)做處的一個反應(yīng)吧，我并不恨他，何況這還是我自己犯下的錯誤。
回想一下，整個暑假，我都抱著一種僥幸的心態(tài)，我覺得可以僥幸漫過爸爸，可以僥幸在上學之前補完作業(yè)，可以僥幸的度過這段時間，正如我聽說過的一句話：“成功者擁有的是自信的心態(tài)，而失敗者擁有的則是僥幸的心態(tài)?！本渲械氖≌咧傅木褪俏?，一個做作業(yè)的失敗者，時間的失敗者。
回到老家的第一天，我便被夏日村莊的美麗所吸引住了——這兒有水中的娃，樹上的蟬，牧童的笛聲，伙伴的迷藏......而眾多的作業(yè)無疑打擊了我的興致?！耙话炎鳂I(yè)留到明天吧，反正還有這么久呢!”就是這個愚蠢并懶惰的想法把我推向了深淵。
愉快的日子很快過去了，爸爸已經(jīng)在來的路上了。這時的我不僅著急，而且害怕，亡羊補牢也為時已晚。
“唉，始終是躲不過啦。”
回到現(xiàn)實，雖然這個事情已過去一年，但我深深明白，在那個暑假，乃至所有生活中，快樂與痛苦是成正比的。
作業(yè)，做?不做?我想大家心里都有答案了吧?
寫作業(yè)感想心得怎么寫篇5
每當吃罷晚飯，我便走向自己的房間，點亮臺燈，開始奮筆疾書，寫每天的作業(yè)。
有一次，我開始寫一天的最后一道數(shù)學題。起先比較順利，可越到后面，意思越讓我不解，我就像熱鍋上的螞蟻————急得團團轉(zhuǎn)。我決定讓自己冷靜下來，吸氣，呼氣，吸氣，呼氣……冷靜之后，我看了看題目，這道題目沒做過，老師也沒講過，我擦掉上面的字跡，想了好久的題目回到了起點。急得抓耳饒腮的我只好求助外援————老媽。媽媽果然名不虛傳，一語中的，解決了我的疑問，也解決了這道題目。我又懂得了一個題目。
還有一次比較輕松。那天作業(yè)很多，特別是語文作業(yè)，差不多比平時多了一半。本來我還擔心要做到很晚，可事實解決了我的疑惑。那一次我用了最大的努力，勢如破竹，如大水崩沙，快刀斬亂麻，轉(zhuǎn)眼間就把作業(yè)做了大半。哈哈!今天作業(yè)真簡單!打鐵要趁熱，于是我又以迅雷不及掩耳之勢完成了剩下的作業(yè)。我高興得合不攏嘴，像一只成功捕獲獵物的草原雄獅，慶祝著這偉大的勝利。
有些人可能會認為，作業(yè)是一種負擔，應(yīng)該去除。他們可曾想過，當他們?nèi)〉煤贸煽儠r，有多少分是因為平時寫作業(yè)時打下的基礎(chǔ)而賺來的。當他們得到低分時，有多少分是因為平時沒有認真寫作業(yè)而失去的。
因此，作業(yè)表面上看是大壞蛋，實際上是面惡心善，其實作業(yè)也能算是一位好人。我愛作業(yè)!
寫作業(yè)感想心得怎么寫篇6
說起我最討厭的東西，唉，莫過于每天的作業(yè)，說起這“冤家”，我可有一肚子話要說。這不，它又來找我啦!
第一回合：語文
唉，今天的語文作業(yè)異常多，看來我又要奮斗到三更半夜了。不行!我要想個辦法。
我朝四周望了望，沒人。太好了，我偷偷摸摸地把大練習冊塞進課桌，接著以劉翔的速度跨出教室，迅速溜之大吉。我美滋滋地走在回家的路上，今天終于能擺脫語文作業(yè)的“魔爪”了!可這種喜悅沒過多久，老師的電話突然來了：“陸正煜，你的大練習冊沒帶，給值日生看到了，害得我們班扣了一分!明天抄五頁小字!”“不!”我“絕望”地喊，真是偷雞不成蝕把米啊!
第二回合：英語
經(jīng)過上次的'教訓，我是不敢以漏帶來忽悠老師了，嘿，可以少寫幾行單詞呀，反正老師也看不出來，于是，我又抱著僥幸的心理少寫了幾行，我一邊寫一邊念叨：千萬別讓老師發(fā)現(xiàn)啊!
第二天，我忐忑不安地把作業(yè)上交老師，沒想到，老師不但沒發(fā)現(xiàn)我少寫了些什么，還夸我作業(yè)完成得好，我心中高興極了。不知是哪個家伙突然插了一句：“老師，他少寫了幾個單詞”
最后一回合：數(shù)學
嗚嗚嗚，我揉著臉上的一塊紅斑，到底是誰這么愛打小報告?唉，我還是好好寫作業(yè)吧，今天，我好好地把各科作業(yè)寫完，心想：今天應(yīng)該好了吧。
但是事實仍然如此殘酷：我剛把作業(yè)給劉老師，劉老師又發(fā)火了：“陸正煜，這道題都沒做對，你平時的100分是抄的吧?罰站!”我只好灰溜溜站了起來，迎著其他同學異樣的目光，我恨不得找個地洞鉆進去?
如今，我再也不敢偷工減料或馬虎地做作業(yè)了。雖然每天的作業(yè)量多得令人喘不過氣，但寫這些作業(yè)是為你自己好嘛，只要好好學習，先把作業(yè)寫完，它們就不會和你過不去了。你說是吧?
寫作業(yè)感想心得怎么寫篇7
今天曹老師上課很生氣因為有好多同學沒交作業(yè)，我也要說一說作業(yè)，我覺著作業(yè)是一種能讓老師了解我們學會了沒有，但是我們好多同學不交作業(yè)，這樣老師會不知道我們的情況，而且我覺著寫作業(yè)是學了一天之后有一些東西還沒有記牢·，這是老是適當?shù)囊膊欢嗟募彝プ鳂I(yè)是讓大家回家對一天的鞏固和復習，這樣大家才會記牢每天學的知識。
有的時候我有可能想著別的事情比如說看看電視玩玩電腦的時候，做作業(yè)會很煩寫的寥寥草草寫了還不如不寫，寫的時候就想著寫怎么做不要想別的，做完了你心情舒暢了，去就可以痛痛快快的玩，我媽老對我說，學習的時候就想著學習，玩的時候就想著玩不要三心二意，什么都干不好。
我們每天一定要按時完成作業(yè)，我爺爺也說過完成老師的作業(yè)是對老師的一種尊重和理解。大家知道我們只寫一份作業(yè)，但是叫道曹老師手里曹老師要判33份，我們來算一算如果每天有2個33人，每本要判30個勾那要判幾個勾呢是1980個勾如果每個勾判2秒鐘哪么要判3960秒=1個小時零12分，所以說曹老師留的作業(yè)越多要判的越多，哪么曹老師為什么優(yōu)勢要留那么多呢?是因為要讓我們牢記今天學的知識，所以曹老師做這些是為了我們，哪么我們還有什么理由不交作業(yè)不寫作業(yè)呢?
其實曹老師很辛苦每天要熬到凌晨幾點早上還要5點起床，想想如果1點睡覺那么只睡了4個小時才是我們的一般，所以我們也要為曹老師著想不要不交作業(yè)，交了作業(yè)，既減輕的曹老師的煩惱也減輕了繁瑣，如果一個同學不寫曹老師把你留下來你還會抱怨，但是不得越晚曹老師回家就越晚，睡得就越晚，那么還有精神給我們上課嗎?、
交作業(yè)是一個小學生必備的，我們卻老忘帶作業(yè)，第一沒做到小學生該做的，第2是曹老師每個課間都得追著跑，哪么曹老師還有休息的時間嗎?我也有不足，有的時候我忘記寫作業(yè)，老師讓我補還跟老師哭，這沒有坐到小學生該做的所以有以后一定要交好作業(yè)，不讓老師家長操心。
寫作業(yè)感想心得怎么寫篇8
你知道嗎?作業(yè)這個詞在英語中是不可數(shù)的，你信不信作業(yè)堆起來會比珠峰還高，今天我領(lǐng)會到了作業(yè)的恐怖。
今天中午在上完一節(jié)英語課后，老師喪心病狂地給我們布置了如山一般高的作業(yè)，我望著作業(yè)山，滿頭冷汗。
寫完作業(yè)如同打仗，你現(xiàn)在只有一把匕首和一面噸王者不僅數(shù)量多的優(yōu)良敵軍遍滿頭冷汗，但我突然發(fā)現(xiàn)老師不在，也就是說我問問同學也沒有人發(fā)現(xiàn)。誰知道同學們抱著手機，在玩游戲沒有一個人理我，我只能用自己的力量，在面對這只作業(yè)大軍面對這對堆積如山的作業(yè)，只有兩個字來形容我的心情，那就是復雜，在我不斷會到揮刀砍殺作業(yè)大軍之下，作業(yè)大山一緩慢的速度漸漸消耗著。
我的左手遲鈍，也就是真是右手時間，也就是比在不斷地寫，突然我內(nèi)心中我們出一個邪惡的念頭全部亂，且以這樣的速度，應(yīng)該可以用兩個小時內(nèi)寫完，但我從心里拒絕了這個念頭，因為我不能欺騙自己欺騙老師這樣既然沒有好處，而且還會在誠信方面是吃一大筆財富，在利益面前，我依然選擇了誠信。
我重復著會見的動作右手十分酸痛，但我一然堅持著這樣，才能按時完成老師布置的作業(yè)。
時間如流水已經(jīng)從我筆尖溜走了四個小時，我的手酸痛不起身體疲憊，不堪眼神有些米粒，我要助舌尖長興打起12分精神，在我的努力之下，已經(jīng)有接近一半的作業(yè)被我寫完，我還在堅持著努力著，只為完成作業(yè)。
還剩一點作業(yè)，我加快速度殲滅一各個殘兵敗將作業(yè)在我手中一點點寫完，終于我完成了所有作業(yè)，可是我現(xiàn)在已經(jīng)累得不行了。