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親子閱讀心得體會(huì)感受

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好的心得可以指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和工作,有助于更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。下面給大家整理一些親子閱讀心得體會(huì)感受,方便大家學(xué)習(xí)怎么寫親子閱讀心得體會(huì)感受。

親子閱讀心得體會(huì)感受

親子閱讀心得體會(huì)感受篇1

一本書就是一座橋梁,一個(gè)故事包含許多人生哲理,可以引申出很多話題,孩子在輕松愉快地讀書過程中對(duì)自己的想法和評(píng)價(jià)不再掩飾,碰到的問題也樂于向父母請(qǐng)教。作為家長,在和孩子看書、共讀的過程中,我們也體會(huì)到許多樂趣和驚喜。老師推薦的《小眼睛大世界》這套書非常好,孩子讀起來很有興致。這套書中有一部分介紹了人類的起源和朝代的更替,孩子對(duì)此很有興趣,有時(shí)候會(huì)問,為什么以前的人會(huì)長成那個(gè)樣子啊,為什么會(huì)有奴隸啊?為什么要打仗啊?在給孩子解釋的同時(shí),感覺自己也回到了孜孜求學(xué)的孩童時(shí)光,心里的快樂無語言表。我們做家長的所期待的是孩子漸漸認(rèn)識(shí)故事書里的優(yōu)美字匯與辭藻,培養(yǎng)對(duì)圖文的審美觀,以及啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,并藉此探索自我,了解外在世界,進(jìn)而建立對(duì)事物的積極態(tài)度。可我覺得,對(duì)孩子要求不要太高,現(xiàn)在這個(gè)階段,最重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

而親子共讀的重點(diǎn)是孩子“想要閱讀”,因?yàn)橛辛碎喿x欲望,孩子才會(huì)主動(dòng)去接近圖書,而不斷的閱讀才會(huì)帶來持續(xù)的進(jìn)步。還有一點(diǎn)感受就是在共讀活動(dòng)里,家長作為引導(dǎo)者,我們應(yīng)經(jīng)常表出現(xiàn)鼓勵(lì)孩子的行為,不管孩子選擇什么書,提出什么問題,發(fā)現(xiàn)什么觀點(diǎn),都要去鼓勵(lì),在他們自己理解的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo),并延伸問題激勵(lì)孩子的想法、肯定孩子自己的思考方式,正面回答孩子的回應(yīng)等等?,F(xiàn)在的孩子跟我們小的時(shí)候不一樣,社會(huì)的發(fā)展,多媒體的普及讓孩子了解的世界更加寬廣,而我們的思維在他們看來就有點(diǎn)落伍了,而親子共讀給我們與孩子的交流提供了機(jī)會(huì)。

親子同讀要確立這樣的原則:首先、讀經(jīng)典的書、讀適合的書;其次,每天有一個(gè)固定的時(shí)間和孩子一起讀書;然后,要經(jīng)常和孩子聊聊書中的內(nèi)容。最近孩子在背誦傳統(tǒng)文化中的《三字經(jīng)》,《三字經(jīng)》是中國傳統(tǒng)啟蒙教材中最有代表性的一種,也是影響最大的一種,它三字一句,句子短小,形式整齊,押韻上口,它的前后句自然連貫,語義順暢,淺顯明白,通俗易懂,孩子喜聞樂道。在讀這本書的過程中,我和孩子一起,邊讀邊給孩子解釋其中的典故,每一個(gè)典故就是一個(gè)小故事,孩子聽得很有興致,記憶起來效果也很好,寓教于樂。每個(gè)孩子生來都是平等的,真正能把孩子一輩子距離拉大的,是與他為人處事有關(guān)系的品質(zhì),書籍是知識(shí)的源泉,父母是孩子的榜樣,親子共讀就是提升孩子品質(zhì)的橋梁和紐帶。

親子閱讀心得體會(huì)感受篇2

大家好,我是中二班__x的媽媽。參加繪本閱讀活動(dòng)已有半個(gè)學(xué)期多,從剛開始質(zhì)疑孩子是否可以堅(jiān)持下來,到現(xiàn)在寶貝漸漸習(xí)慣和媽媽一起讀繪本,一起完成閱讀繪畫。這個(gè)改變是我沒有想到的。每次讀繪本都是我先讀給他聽,然后他再給我講。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的把故事聽了進(jìn)去,并且試著把它表達(dá)出來。盡管表達(dá)的不是很準(zhǔn)確,有時(shí)還會(huì)鬧出笑話,但這對(duì)他的表達(dá)能力也是一種很不錯(cuò)的鍛煉吧!

孩子比較喜歡的繪本有《分享的果子變甜了》和《智慧故事的樹》系列等,有時(shí)孩子會(huì)要求一邊講一邊進(jìn)行角色扮演。小家伙叉著腰夸張的說:“小熊的表現(xiàn)樹開花了,大大的,香香的,五顏六色的花朵開滿了枝頭”??粗〖一镎J(rèn)真扮演的樣子,可以看出寶貝很開心。

陪伴孩子讀繪本的同時(shí),和孩子一起讀書,一起在書中感受故事的精彩,詞語的優(yōu)美,讓孩子感受到讀書的樂趣。通過繪本里的一些小故事,讓孩子知道什么是對(duì)錯(cuò),讓他知道一些簡單的社會(huì)準(zhǔn)則,從小就樹立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)觀。與孩子一起閱讀,不僅孩子高興,我自己也感到很快樂,每次拿著書給孩子講故事的時(shí)候,就會(huì)不知不覺放松起來,感覺很溫馨。和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的樂趣。

親子閱讀活動(dòng)把孩子與家長的距離拉的更近了,就像是在“娃娃家”做游戲的好朋友。這個(gè)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了閱讀的魅力,更讓寶貝愛上了閱讀!在這里想對(duì)寶貝說聲:“夏梓涵,你真棒,加油!”

親子閱讀不應(yīng)該只是一次活動(dòng),更應(yīng)該是持之以恒的常規(guī),培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,激發(fā)孩子閱讀的興趣,是送給孩子一生的禮物。所以,作為家長,很有必要和孩子一起讀書,養(yǎng)成共同熱愛讀書的好習(xí)慣。一個(gè)好的看書習(xí)慣加上興趣,可以使孩子終生受益。感謝幼兒園開展這樣的“親子閱讀”活動(dòng),您們不止給予了孩子關(guān)愛,更為我們家長搭建了育兒知識(shí)的平臺(tái)。

親子閱讀心得體會(huì)感受篇3

熱熱鬧鬧的春節(jié)漸漸進(jìn)入了尾聲,大人們都進(jìn)入了工作狀態(tài),孩子們的寒假也要結(jié)束了?;仡櫿麄€(gè)寒假忙碌又充實(shí),在走親訪友之余,每天能靜下心來陪孩子讀會(huì)書,也別是一番幸福。寒假伊始便應(yīng)瀟桐要求,把老師和學(xué)校推薦的書目搬入了家中,作為整個(gè)假期的精神食糧。我們先后共讀了《了不起的狐貍爸爸》、《尋找快活林》、《人》、《一粒種子的旅行》、《百歲童謠》等書目,在我們共讀過的這些書籍中,給我們留下的印象最深是讀《尋找快活林》一書的場(chǎng)景。

因?yàn)椤秾ふ铱旎盍帧窌曛羞t遲沒有來貨,我們?cè)谝恢钡牡却薪K于把它盼來了。這本書不僅畫面唯美而且內(nèi)容深刻,的確值得一讀

《尋找快活林》是楊紅櫻寫的童話故事。這個(gè)故事主要寫了狐貍一家騙吃騙喝,專門占別人的便宜,雖然不缺吃不缺喝,但總是不快樂,于是想去尋找夢(mèng)中的快活林。在尋找快活林的路上又因?yàn)樨澬?,先搶占了毛猴的房子,又搶采了白兔即將到手的大蘑菇。還不聽別的動(dòng)物的勸阻吃了毒蘑菇中了毒,差點(diǎn)送上了性命。毛猴、白兔媽媽不記仇恨,給他們解毒。狐貍一家見毛猴和白兔媽媽那么好心,就把房子還給毛猴,還采了一大籃又白又嫩的蘑菇送給白兔們。這時(shí),他們似乎找到快活林了。這個(gè)故事告訴我們,做人不能自私,要寬容、樂于助人。這樣,我們都會(huì)永遠(yuǎn)生活在自己的快活林里!

讀了這本書感覺受益匪淺,因?yàn)檫m逢春節(jié),朋友聚會(huì)較多。感覺瀟桐與小朋友相處的時(shí)候,比平日里多了幾份謙讓和大度。閑聊時(shí)問她原因,她竟然說我要向《尋找快活林》的毛猴和小兔學(xué)習(xí),那樣我永遠(yuǎn)會(huì)快樂的。沒想到小小書中蘊(yùn)含的大道理,會(huì)讓孩子受益這么多。

書是人類知識(shí)的寶庫,書是人類精神的殿堂 。 適時(shí)地為孩子選一本好書,抽空陪孩子讀讀書,無論是對(duì)于孩子還是我們都將是受益無窮的。我將繼續(xù)堅(jiān)持下去,陪著孩子,與書成為永遠(yuǎn)的好朋友。孩子的生活很簡單,孩子們的內(nèi)心最單純,也最容易滿足和快樂!不知道從什么時(shí)候起,我們把過年的感覺給丟失了!讀了瀟桐的文字,感覺過年真得不錯(cuò)!

親子閱讀心得體會(huì)感受篇4

一是要建立良好的情感。

溝通是聯(lián)系情感的橋梁,必須與孩子進(jìn)行不斷的溝通中磨合中建立起深厚情感和信任。剛開始我的孩子總是報(bào)喜不報(bào)憂,當(dāng)考試得了高分或得到老師的表揚(yáng)回來就馬上向父母報(bào)告,想爭(zhēng)取表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì),而關(guān)于一些負(fù)面的信息,她就想方設(shè)法去隱瞞實(shí)情或者故意忽略。會(huì)出現(xiàn)這種情況,歸根究底孩子是怕父母批評(píng)嘮叨,去否定她。例如,有一次孩子作業(yè)沒做被老師罰站了,她并沒有第一時(shí)間向我說明原因進(jìn)行解釋,經(jīng)過一番“提示”,她終于招架不住向我“招認(rèn)”了這件糗事。了解到由于孩子疏忽沒記錄下作業(yè),誤認(rèn)為沒作業(yè),而導(dǎo)致被罰的原因后,我對(duì)她說:“只要你不是主觀上故意去犯這個(gè)錯(cuò)誤,媽媽可以理解你,但是保證以后要不能再犯同樣的錯(cuò)誤。要做誠實(shí)的孩子,只要你認(rèn)識(shí)并及時(shí)改正錯(cuò)誤,媽媽是不會(huì)批評(píng)你的,以后不可以這樣遮遮掩掩的......

總結(jié)后,我得出兩點(diǎn)結(jié)論:一是父母遇到這些問題的時(shí)候要冷靜,不要粗暴對(duì)待,要從中幫她尋找出現(xiàn)這種情況的原因,使她明了應(yīng)該如何去做。二是父母要對(duì)孩子耐心相待,減輕孩子的心理壓力,從中指出她的問題使她得到啟發(fā)改進(jìn),在父母面前敢講真話、實(shí)話。

二是要用誠信去指導(dǎo)。

現(xiàn)在孩子的好多作業(yè)父母不一定都能理解,表述也沒有老師形象。因此作為家長也要與時(shí)俱進(jìn),經(jīng)常檢查孩子的作業(yè),對(duì)與自己不懂或不會(huì)的題目,不要急于解答,要先通過各種渠道理解透徹后。再對(duì)孩子進(jìn)行講解指導(dǎo),這樣她才會(huì)感到學(xué)習(xí)的興致、味道、覺得受到幫助。

三是用事實(shí)來引導(dǎo)。

作為父母一定要逐步采取引導(dǎo)的方法是孩子的思路不受壓迫,壞的引正道,好的引開發(fā),發(fā)展孩子的智力是有一定益處的。當(dāng)孩子回來講時(shí),不管什么凡是好的我給予表揚(yáng),壞的講明道理給予糾正指明改正方向。成績優(yōu)異給予表揚(yáng)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),成績不好不指責(zé),要幫孩子找出成績不理想的問題出在哪里,該注意這么做,下次注意什么。這樣長期下去不但開闊孩子的視野,發(fā)展孩子的智力,培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣,激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,這對(duì)孩子的成長會(huì)有很大的好處。

四是培養(yǎng)閱讀愛好。

閱讀是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的起點(diǎn)。閱讀也是獲得知識(shí)的最佳途徑,是一種能給孩子帶來無限樂趣的事情,對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀能力對(duì)孩子的&39;記憶、語言、知識(shí)面有極大的幫助。我國偉大詩人杜甫說過:讀書破萬卷,下筆如有神。我培養(yǎng)孩子的閱讀主要分三個(gè)階段:第一階段,看的最多的就是彩色連環(huán)畫和一些幼兒圖書,我給孩子講連環(huán)畫和一些幼兒圖書里的故事,孩子聽得津津有味,逐漸有了些興趣。第二階段,是識(shí)字以后,特別是會(huì)漢語拼音以后,閱讀的興趣越來越濃,看的圖書也越來越多,我就要求孩子自己獨(dú)立完成閱讀,有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的地方可以查字典或問父母。第三階段,讓孩子細(xì)細(xì)品嘗字里行間的好詞佳句,每看完一本書或一篇好文章,要把書或文章里面精彩的句子或段落摘抄下來,熟練掌握,深刻理解,平時(shí)在練筆時(shí)能夠靈活運(yùn)用。除了需要對(duì)真正有害于孩子的書籍進(jìn)行控制外,我并沒對(duì)書的內(nèi)容、范圍進(jìn)行人為的約束和控制,并且要盡可能創(chuàng)造多閱讀的機(jī)會(huì),因此逛書店是我們母女周末經(jīng)常要做的事情,在書店看一會(huì)兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。

五是貴在堅(jiān)持。

說起這點(diǎn),我其實(shí)挺慚愧,因?yàn)樽约簺]有做好這一點(diǎn)。其實(shí)孩子很喜歡與家長一起閱讀書籍,以前我總會(huì)用一些借口推辭,比如說,“媽媽忙,你自己看去吧”,“今天太晚了,我們?cè)撍X了,就不講故事了”。每每看到孩子失望的表情,覺得自己真的做得不夠,難道自己就擠不出那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間嗎?反省之后,我認(rèn)識(shí)到必須要做到親子共讀,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,身教的魅力不可低估。因此每天都會(huì)堅(jiān)持自己陪這孩子一起看會(huì)兒書。漸漸地孩子也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,現(xiàn)在每天上床之后,她總是需要花半小時(shí)時(shí)間閱讀課外書之后再睡覺。

親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),同時(shí),也是獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。希望我們家長都能堅(jiān)持陪著我們的孩子共同閱讀,在書的海洋里得到更多的知識(shí)!陪伴著我們的孩子終身學(xué)習(xí),共同成長!

親子閱讀心得體會(huì)感受篇5

在幼兒園幾年的學(xué)習(xí)、生活中,思燕如學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。如學(xué)會(huì)了畫畫、剪紙、唱歌、跳舞、識(shí)字、看書、算數(shù)等等,特別是看書。這要感謝老師的辛勤教育、家長的配合和孩子的努力是分不開的。

說起看書是思燕如的一大愛好,在她3歲多剛上幼兒園時(shí),就對(duì)那些圖書很有興趣看個(gè)不停,還吵著要求父母給她講故事。那是她不認(rèn)識(shí)字,我就給她讀《三字經(jīng)》、《唐詩》等,還真的不錯(cuò)竟然背會(huì)了幾十首唐詩呢。就這樣她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好孩子,無論是坐公交車上,還是在晚上睡覺,都讓我們給她講故事。如孩子們最喜歡看的故事《睡前故事》,安徒生童話中的《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》,格林童話中的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》,以及《幼兒畫報(bào)》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《謎語大全》等等,常常聽得哈哈大笑。當(dāng)然他自己也閱讀,有不會(huì)的字和不明白字的意思時(shí),及時(shí)提出讓解釋給她聽。

當(dāng)幼兒園舉辦的圖書閱覽活動(dòng)很好,幼兒可以見到許許多多的故事書,相互交流,互相學(xué)習(xí),從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí),真是受益匪淺。

通過老師、家長和孩子的相互交流,培養(yǎng)、激發(fā)、教育孩子的閱讀興趣,不斷提高孩子的閱讀技能,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。使孩子從中獲得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力、解決問題能力和創(chuàng)造能力,是孩子最大收獲,也是父母最大的愿望。

親子閱讀心得體會(huì)感受篇6

我看了一本叫《格林童話》的書,深深的打動(dòng)了我。里面有一篇文章,感覺很生氣。我為什么生氣?我來解釋一下!

這篇文章是《格林童話》,講的是一只貓認(rèn)識(shí)一只老鼠,然后告訴它他有多喜歡老鼠,想和它交朋友。最后,老鼠同意和貓生活在一起?!拔覀儽仨殲槎鞙?zhǔn)備東西,否則我們會(huì)在冬天挨餓,”貓說?!澳膬阂矂e去,小老鼠?!崩鲜髠兘邮芰素埖?好建議,于是他們買了一罐豬油,但他們倆都不知道豬油該放在哪里。他們左思右想,最后貓說:“我覺得這豬油適合教堂,因?yàn)闆]人敢偷教堂的東西。我們把豬油藏在祭壇下面,卻不能偷?!崩鲜笳f:“好的?!比欢鴽]過多久貓就想吃豬油了,于是她反復(fù)對(duì)老鼠撒謊說:“表哥剛生了寶寶,讓我來照看。嬰兒全身都是白色的,還有一些棕色的斑點(diǎn)。所以我今天必須出去。”但其實(shí)貓沒有親人。它就是想偷豬油吃。貓直到晚上才回來,所以貓用這個(gè)方法騙了老鼠。最后,貓吃光了所有的豬油。老鼠想到了他們?yōu)槎鞙?zhǔn)備的東西,說:“去吧,貓!我們?nèi)ツ秘i油吧。我們可以吃一頓美餐?!薄笆堑??!必埢卮稹@鲜笠娙强盏?,才知道是貓吃的,最后貓吃了老鼠。

這篇文章告訴我:不能輕易相信別人,否則損失很大,不能相信動(dòng)物。我很討厭這只貓,因?yàn)槔鲜竽敲聪嘈潘秦堉或_老鼠,更糟糕的是,它還吃老鼠。不值得生氣嗎?

親子閱讀心得體會(huì)感受篇7

“親子共讀”就是以閱讀為紐帶,而閱讀又是一種很好的學(xué)習(xí)途徑。親子共讀有助父母—子女間的雙向溝通,對(duì)幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關(guān)系起到有力的促進(jìn)作用。家長的參與能激發(fā)孩子的興趣,使孩子從閱讀中得到樂趣,增加了知識(shí)。提高了語文閱讀與表達(dá)能力,提升了寫作能力。

在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。每日為工作和家務(wù)勞碌的我當(dāng)初只是在業(yè)余時(shí)間和心情好的時(shí)間陪孩子讀書?看報(bào),沒有持之與恒,說起來非常慚愧。后來,在學(xué)校開展“親子共讀”活動(dòng)后,為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法,我不得不忙中抽空,每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀,做孩子閱讀的榜樣,使之成為習(xí)慣。我是利用晚飯后,家庭作業(yè)完成后的時(shí)間,每晚20分鐘至30分鐘,雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右,就這樣經(jīng)常去和孩子交流,鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,把自己的觀點(diǎn)和看法講出來,然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法,對(duì)孩子進(jìn)行教育。

通過“親子共讀”,孩子的閱讀興趣變得濃郁了,閱讀水平和語言表達(dá)能力也在逐步提高了,讓我與孩子也有了更深的溝通和交流,對(duì)孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長的我,能有這些領(lǐng)悟,還要衷心感謝學(xué)校,老師的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動(dòng),你們不止給予了孩子們的關(guān)愛,而為我們家長增長教育兒子知識(shí)搭建了平親子閱讀,即家長和孩子一起閱讀,也包括家長指導(dǎo)孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野,發(fā)展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書,能培養(yǎng)他們對(duì)書的興趣,并進(jìn)而從對(duì)書的興趣激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望,這對(duì)孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的。

書是一顆小小的種子,當(dāng)父母把它種在孩子的心田,再用耐心去澆灌,小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī),長成參天大樹,啟迪心靈,滋養(yǎng)智慧。閱讀,是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),同時(shí),也是我們獲取知識(shí),開闊視野的有效渠道。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。在此,與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。

自我們二實(shí)小提倡進(jìn)行親子閱讀以來,我們一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書。通過一段時(shí)間的親子閱讀,不僅使孩子得到很大的進(jìn)步,而且讓我受益非淺。

孩子渴望認(rèn)識(shí)世界,圖書使孩子打開了認(rèn)識(shí)世界的窗口,不僅能豐富他們的知識(shí),還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長重點(diǎn)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境,使孩子能安心投入學(xué)習(xí)。

親子閱讀心得體會(huì)感受篇8

孩子的第一個(gè)寒假,愉快的寒假就要結(jié)束了?;仡欉@個(gè)假期,是非常充實(shí)的:讀書,戶外活動(dòng),描字,口算,當(dāng)然也少不了看電視了。

她最喜歡的就是讀書和戶外活動(dòng)了。這首先,要感謝牛老師!從進(jìn)入一年級(jí)的第一天開始,牛老師就提出了每天進(jìn)行親子共同讀書的建議。而牛老師的一封封致家長的信,給予了我們——一年級(jí)的上學(xué)期緊張而又不知所措的家長們,就像引航燈一樣,絕對(duì)是給力的指導(dǎo)!

在牛老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,孩子每天都會(huì)要求媽媽和她一起讀書,慢慢得自己認(rèn)識(shí)的字多了,她也能自己讀書了,每天晚上8:00到8:45是我們的讀書時(shí)間,從剛開始的繪本到現(xiàn)在的拼音讀本,孩子的讀書興趣越來越濃了。對(duì)于孩子這些悄然間的變化,作為母親,我真的很欣喜,同時(shí)也非常感激老師的辛勤教導(dǎo)。

假期里她能夠依然堅(jiān)持讀書的習(xí)慣,我覺得對(duì)于不到七歲的孩子來說是非常的不容易的。我們第一本一起讀完的書是《電話里的童年》。讀這本書時(shí),我們?yōu)槟切┢嫠济钕肱氖纸泻茫瑸槟切╋L(fēng)趣幽默的語言捧腹大笑!為里面深藏的寓意喝彩!是啊,孩子做錯(cuò)事了,我們就會(huì)想起哪本書里曾經(jīng)如何描述過的,在輕松的心態(tài)中改正錯(cuò)誤。

和孩子一起讀書就是和孩子共同經(jīng)歷著書所帶來的喜怒哀樂,一起笑,一起鬧,在玩耍中讓我和孩子心貼的更近,零距離感受到孩子心理和思想的變化,以便于及時(shí)調(diào)整教育孩子的方式方法,更好的為孩子創(chuàng)造成長環(huán)境。

剛開始在閱讀的過程中,會(huì)為孩子提問題打斷我讀書而氣惱,可是這樣會(huì)給孩子帶來不好的影響,所以我學(xué)會(huì)了如何去應(yīng)對(duì)孩子的問題的方式方法:可以耐心的回答孩子提出的各種問題,或者也可以不急著回答,反而提一些問題要她們回答,啟發(fā)她們主動(dòng)思考,引導(dǎo)她們說出自己的想法,要允許孩子有不同的意見,哪怕她們的想法是粗淺的,偏頗的,甚至是異想天開的,或是胡思亂想的,也不要粗暴而簡單的否定,有許多事情,本來就沒有絕對(duì)的答案。

我深知,培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一蹴而就的,它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn),也是對(duì)我們家長的考驗(yàn),我會(huì)一直陪孩子把每天讀書的良好習(xí)慣堅(jiān)持下去,讓孩子把這個(gè)習(xí)慣一直保持在以后的學(xué)習(xí)生活中,乃至以后的人生成長中。讓孩子通過讀書對(duì)將來要面對(duì)的這個(gè)復(fù)雜的世界有一個(gè)正確的認(rèn)知,樹立正確的人生觀,以熱情、樂觀、堅(jiān)韌、坦然的態(tài)度來走好她們?nèi)松械拿恳徊剑?/p>

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