心得體會(huì)初三作文

心得體會(huì)初三作文(優(yōu)秀8篇)

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心得體會(huì)初三作文篇1

烈日當(dāng)空，饑渴難耐。過(guò)路的風(fēng)寥寥無(wú)幾，我的汗也濕透了整件衣裳。同學(xué)們像尊雕塑般站立在我身邊，一個(gè)個(gè)都汗如雨下。吉教官片刻不停地指導(dǎo)著我們，劭老師不停地來(lái)回巡視著我們。本已難受得不得了的我，還是告訴自己，要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下午……

軍訓(xùn)是一項(xiàng)考驗(yàn)毅力的課程，它能提高我們的勇氣，能教我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)去團(tuán)結(jié)、去合作，也能讓我們領(lǐng)略一些本領(lǐng)。而這次學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，讓身在其中的我體驗(yàn)到了苦，也品嘗到了甜。

苦，是頂著火辣辣的太陽(yáng)來(lái)來(lái)回回地訓(xùn)練。而甜，是訓(xùn)練完后所收獲的成功與喜悅。不僅如此，在訓(xùn)練的同時(shí)也讓我明白了要團(tuán)結(jié)合作才能夠成功完成每件事情，要用頑強(qiáng)的毅力去與困難拼搏才能成功完成每件事情。我想，在今后的道路上，我時(shí)時(shí)刻刻都要記住軍訓(xùn)給我不斷帶來(lái)的感觸，不論遇到什么事情，我一定都要勇敢去面對(duì)!

刺眼的光芒在我眼前閃爍，我還是告訴自己，要堅(jiān)持下去…

心得體會(huì)初三作文篇2

開(kāi)卷有益，這是我自己閱讀的最深的體驗(yàn)。從古代的“唯讀書高”到現(xiàn)在的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，都能看出讀書的良好作用。

還記得曾經(jīng)自己是如何厭倦讀書，偶爾翻開(kāi)一本書，也只是隨便看看，沒(méi)有耐心去品嘗書中的精華所在。

無(wú)事可做的時(shí)候，我會(huì)出去玩。要么去購(gòu)物，要么聽(tīng)音樂(lè)，要么在家玩游戲，做一些讓自己快樂(lè)的事情。時(shí)間久了，便覺(jué)得得這些娛樂(lè)及其無(wú)聊。

于是，我站在窗前凝視著外面的世界，眼睛呆滯，內(nèi)心空虛，就像《西游記》里的無(wú)底洞，不知道該干什么。

一次偶然的機(jī)會(huì)，和媽媽一起去書店買復(fù)習(xí)資料。當(dāng)我看到別人如此專注于閱讀，我被他們的專注所吸引。我也隨便拿起一本書開(kāi)始讀。書中的故事很有趣，讓我忘記了時(shí)間。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我給你買這本書。”至此之后，我喜歡上書籍。隨著閱讀量的增加，我發(fā)現(xiàn)書籍的好處越來(lái)越多，它不僅可以緩解情緒，還可以讓自己學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)。

在書的海洋里，我似乎是一條的小船，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸。

一開(kāi)始，我只讀一些小說(shuō)，比如《三重門》那樣的，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)讀了太多類似它的書，不是有點(diǎn)無(wú)聊嗎?應(yīng)該更改要閱讀的書。

但最后我沒(méi)有買任何其他東西來(lái)讀。還是買了這方面的書，這才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。事實(shí)上，不同的書帶給人的收獲往往是不同的。你可以多讀各種各樣的書來(lái)增加你的知識(shí)。并且可以增加不同的興趣愛(ài)好。

閱讀現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段時(shí)間來(lái)讀書，在心情不好的時(shí)候，讀書可以緩解自己的心情;當(dāng)心情煩悶的時(shí)候，讀書可以使自己心情舒暢，隨著慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜，一句話，讀書給人的好處太多了，所以我喜歡讀書。書是我忠實(shí)的朋友!

心得體會(huì)初三作文篇3

三天前，我們懷著忐忑的心情進(jìn)入訓(xùn)練基地。3天后，我們收獲頗豐地回來(lái)了，感想良多。

在入營(yíng)式時(shí)，總教官就說(shuō)在那兒合理的是訓(xùn)練，不合理的是磨煉，我們也是奔著鍛煉自己的意志，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助而去的，現(xiàn)在我們真的變了。

在這三天里，我們風(fēng)里來(lái)，雨里去，不管刮風(fēng)下雨，仍然堅(jiān)持，我們的目光毅然，我們的踏步擲地有聲，我們的發(fā)號(hào)聲響亮。流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)是我們的唯一信念。風(fēng)里，雨里，一個(gè)個(gè)高高低低的身影不斷的重復(fù)著略顯枯燥的訓(xùn)練，知道腳發(fā)麻，發(fā)酸，完全失去知覺(jué)，真正體會(huì)到了軍人的艱辛，不，應(yīng)該說(shuō)軍人的練習(xí)更加的辛苦，不僅如此，我們學(xué)會(huì)了自律，鍛煉了動(dòng)手能力，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

在這樣有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)中，我們的行為受到了規(guī)范，對(duì)自己的要求也越高了。戰(zhàn)士的生活有苦有樂(lè)，有聲有色，在這3天的生活中充分體現(xiàn)了出來(lái)。即使腳站得發(fā)酸，即使會(huì)被懲罰，但是和同學(xué)們團(tuán)結(jié)在一起，一起經(jīng)歷這些，也倍感幸福。

我堅(jiān)信只要大家團(tuán)結(jié)一致，我們就會(huì)得到我們想要的“成績(jī)”。

人只有在苦難中才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是最理智的。他面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，將會(huì)無(wú)所畏懼，勇往直前。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn)，我比原來(lái)更加了解自己和我周圍的人，也讓我更加珍惜擁有的一切。

“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……”這些聲音依然還在我耳邊游蕩!對(duì)了我們軍訓(xùn)還有比賽，我們初一的六個(gè)班都在加倍的練習(xí)一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺(jué)得名次并不是那么的重要，重要的是：我們班的心都緊緊“結(jié)和”在一起，說(shuō)明我們大家是團(tuán)結(jié)的。

通過(guò)這三天的訓(xùn)練，不僅身體上收到了鍛煉，我們的心也更加成熟了?，F(xiàn)在，我想說(shuō)，我們長(zhǎng)大了。

心得體會(huì)初三作文篇4

軍訓(xùn), 是每個(gè)新生入學(xué)后必經(jīng)的教育。此次軍訓(xùn), 較以往不同, 不管是上, 內(nèi)容上, 都不同。

的軍訓(xùn), 地點(diǎn)并未選在外縣的哪個(gè)軍訓(xùn)基地, 而是選擇在學(xué)校園里, 也并全封閉式管理。, 這絲毫不軍訓(xùn)的內(nèi)容與。為訓(xùn)練的是解放軍的現(xiàn)役軍人(以往就考證了), 從軍容軍貌, 軍紀(jì), 乃至動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)程度來(lái)說(shuō), 無(wú)處不體現(xiàn)著解放軍的威武與雄壯。標(biāo)準(zhǔn)高了, 的軍事訓(xùn)練內(nèi)容自然也就更為艱苦。

要想把動(dòng)作練得標(biāo)準(zhǔn), 需要付出更多的汗水。經(jīng)常練習(xí)到腰酸背痛, 雙腳發(fā)麻。如此, 訓(xùn)練仍會(huì), 時(shí)刻, 往往是磨練的毅力與恒心的最佳時(shí)機(jī)。

感覺(jué)辛苦, 教官們比更辛苦, 感覺(jué)是以往歷次軍訓(xùn)從未有過(guò)的感覺(jué)。起初, 總是抱怨教官口令聲太小, 聽(tīng)不清口令, 但之后才明白, 教官們的嗓子已喊到發(fā)不出聲。之, 是之前為初一軍訓(xùn)時(shí)已拼盡全力。想到此, 我就會(huì)為的不善于觀察無(wú)知而后悔。教官們會(huì)動(dòng)作不達(dá)標(biāo)而挨批評(píng), 此時(shí), 我的內(nèi)心會(huì)升騰起強(qiáng)烈的自責(zé)感, 恨為做不好動(dòng)作!

軍訓(xùn)只是學(xué)生生涯很短暫的瞬間, 軍訓(xùn), 教會(huì)我的僅是一整套軍事動(dòng)作。軍訓(xùn)有要的目的, 那迅速集體的團(tuán)結(jié)向心力與團(tuán)體, 使團(tuán)體的整體素質(zhì)提升, 讓真正從心理上高一六班的一員。

軍訓(xùn)結(jié)束了, 我也從中體味到：做教官有做教官的職責(zé), 做學(xué)生有做學(xué)生的本分。做學(xué)生, 就應(yīng)該好好學(xué)習(xí), 是文化課, 軍訓(xùn)項(xiàng)目, 才能對(duì)得起老師、學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì), 也才對(duì)得起軍訓(xùn)教官。

明天的路靠的努力來(lái)書寫, 的路在腳下, 把握把握

心得體會(huì)初三作文篇5

經(jīng)過(guò)為期五天的軍訓(xùn)，我們初一新生都得到了不同的收獲，而我得到的的則是毅力。

軍訓(xùn)是學(xué)習(xí)的另一種方式。學(xué)習(xí)著那震天撼地的喊聲，那昂然挺立的站立，那激動(dòng)人心的軍體拳......教官那嚴(yán)肅的神情，讓我感到幾分害怕，教官那嘹亮的聲音，讓我感到幾分驚怕;盡管在害怕驚怕的日子，我深深地體會(huì)到一股深沉的愛(ài)意......那愛(ài)意似乎告訴我要努力努力地克服艱苦的事，好好地專致地把握時(shí)間。從一點(diǎn)一滴的積累中，一點(diǎn)一滴的改變中，我所體會(huì)到而不是刺骨般的訓(xùn)練，而是一個(gè)個(gè)擊敗困苦的念頭，跨越著努力的盡頭，吸取著那苦中又有甜意的訓(xùn)練。

軍訓(xùn)給我的不僅僅是折磨，也是一次歷練。這是我第一次吃這樣的苦，但我挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)有屈服，這也讓我真正長(zhǎng)大了!習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我已經(jīng)真正的脫胎換骨了。今天軍訓(xùn)結(jié)束了，記得軍訓(xùn)幾天中，我都盼望軍訓(xùn)生活趕快結(jié)束，可是結(jié)束了，我又會(huì)懷念。所以我要活在當(dāng)下。下午舉行了匯報(bào)表演，說(shuō)白了就是比賽，各個(gè)班級(jí)都到主席臺(tái)前表演一遍那幾個(gè)動(dòng)作，讓學(xué)校干部和一名武警官兵做評(píng)委，最后我班在十四個(gè)班級(jí)中得了三等獎(jiǎng)的確有點(diǎn)兒不甘心。畢竟我們練得也是十分認(rèn)真、十分刻苦，休息次數(shù)比別的班也少得多，但我也沒(méi)有什么遺憾了，因?yàn)槲以?jīng)努力了。

在以后遇到困難的時(shí)候，我可以拍拍胸膛說(shuō)：“我能行!”我不會(huì)再用淚水代表我的軟弱，而是用昂首來(lái)代表我的堅(jiān)毅!

其實(shí)，軍訓(xùn)并不是我們口中的“人生地獄“，它并沒(méi)有想象中可怕;而是我們失去了一顆勇敢的心。

心得體會(huì)初三作文篇6

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的漫長(zhǎng)暑假，我們?cè)俅蝸?lái)到學(xué)校進(jìn)行了軍事訓(xùn)練。

星期天本來(lái)是一個(gè)好日子，但我們卻不得不穿上那套綠色的軍裝，開(kāi)始了高一的第一個(gè)旅程。

“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”是我們的口號(hào)。它充分體現(xiàn)著一種頑強(qiáng)拼搏的精神，我們正是以這種精神去面對(duì)我們的高中生涯的第一次考驗(yàn)。

太陽(yáng)不留一絲情面地往我們身上傳送著熱量，整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)如同一個(gè)火爐一般，將我們身上烤得炙熱。從立正到稍息，從齊步走到正步走，我們都不敢有絲毫的放松。但或許是暑假在家中長(zhǎng)期的松散生活，使得有部分的同學(xué)因站姿保持太久，或是受不了太陽(yáng)的炙烤而暈倒了。但絕大多數(shù)的同學(xué)都還在堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……

兩天里我們都是陽(yáng)光與汗水中度過(guò)的，一件件濕透的衣服成為了我們的“戰(zhàn)利品”。經(jīng)過(guò)了一輪又一輪“魔鬼”般的訓(xùn)練，一停下來(lái)，那平常覺(jué)得淡而無(wú)味的開(kāi)水卻成了我們最為渴望的“食糧”，一個(gè)個(gè)抱著水壺，如飲甘露。

艱苦的訓(xùn)練之后，我們最渴望的就是馬上回到宿舍沖個(gè)好涼，躺在床上，美美地睡上一覺(jué)。但即便在夢(mèng)里，我也還是能聽(tīng)到教官那響亮的口號(hào)，看到同學(xué)們臉上那晶瑩的淚光……醒來(lái)后，回蕩在腦際的卻是“流血流汗不流淚”的誓言。

心得體會(huì)初三作文篇7

輕輕合上書，我跟著作者斯諾走上了通往解放的紅色之路。深深地體會(huì)到了，如今祖國(guó)的富足、強(qiáng)大，與一群頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的人們有著不可分割的關(guān)系。我深刻的認(rèn)識(shí)到，紅星不僅僅照耀中國(guó)，還影響著世界。

斯諾抱著對(duì)革命的深深疑問(wèn)，冒著生命危險(xiǎn)，拼死進(jìn)入了陜甘寧邊區(qū)。他與毛澤東同志進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)話，搜集到了關(guān)于長(zhǎng)征的第一手資料。

說(shuō)道長(zhǎng)征，這便是最令人難忘的，在20世紀(jì)30年代，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著群眾開(kāi)始了武裝斗爭(zhēng)。而國(guó)民黨的領(lǐng)導(dǎo)人蔣介石，堅(jiān)決要消滅共產(chǎn)黨及紅軍。曾多次對(duì)其進(jìn)行了圍剿。到了第五次，對(duì)抗圍剿失敗后，紅軍被迫放棄了中央革命根據(jù)地，只好轉(zhuǎn)移，隨后，紅軍戰(zhàn)士們便開(kāi)始了過(guò)草地，翻雪山等的殊死搏斗。

甚至有些時(shí)刻，沒(méi)有干糧，戰(zhàn)士們就只好吃樹(shù)皮、草根。但是就在如此艱難困苦的環(huán)境下，堅(jiān)韌不拔的紅軍戰(zhàn)士還是創(chuàng)造了飛奪瀘定橋、四度赤水河等的奇跡。

而作者斯諾卻用樸素的語(yǔ)言將如此的一個(gè)奇跡描繪的淋漓盡致。

雖然文章寫得都是在困苦，荒涼中發(fā)生的事。但是，人們卻沒(méi)有放棄希望，他們依舊斗志昂揚(yáng)，敢于面對(duì)。絲毫不畏懼、退縮。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情義轉(zhuǎn)化成信仰。

當(dāng)國(guó)民黨剿殺共產(chǎn)黨的時(shí)，那些幸存的共產(chǎn)黨明明可以知難而退，但他們卻一個(gè)個(gè)明知是飛蛾撲火，卻依舊前仆后繼。正是這樣的精神，才能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)令世界都震撼的奇跡，才能讓他們?cè)诳此撇豢赡艿膽?zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。

通過(guò)這本書，我們知道今天的和平是多么來(lái)之不易，是由先祖用鮮血鋪出來(lái)的一天康莊大道如今的中國(guó)越發(fā)的強(qiáng)大，戰(zhàn)爭(zhēng)的訊息早已消失，但我們需要將紅軍的精神發(fā)揮、發(fā)揚(yáng)。面對(duì)著祖國(guó)崛起的困難還有許多，我們應(yīng)當(dāng)像當(dāng)初紅軍長(zhǎng)征那樣，堅(jiān)定信念，找準(zhǔn)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

心得體會(huì)初三作文篇8

故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情，而被退學(xué)了?？墒牵疫\(yùn)的是，她來(lái)到了讀書天堂——巴學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中，校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說(shuō)點(diǎn)什么，因?yàn)樾《苟狗浅Ｏ矚g這所學(xué)校，為了能在這所學(xué)校中讀書，她絞盡腦汁居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)。所以，她成功的通過(guò)了面試，順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。

在學(xué)校里，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們?cè)趯W(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊。快樂(lè)得很!

我最喜歡小林先生了，因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯ｉL(zhǎng)。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑，就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長(zhǎng)高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。

為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來(lái)突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來(lái)告訴大家，每個(gè)身體它都是美麗的。

不僅如此，他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松，在放松中娛樂(lè)。因此，我認(rèn)為，如果要評(píng)選全世界最好的校長(zhǎng)，那肯定是小林先生了。

看著他們?cè)趯W(xué)校里非?？鞓?lè)，我原以為結(jié)局也會(huì)那么美好，可是，真是太恐怖了!巴學(xué)園起火了。從b-2飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投降了巴學(xué)園，落在了電車教室上。凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無(wú)比熱愛(ài)著的孩子們的笑聲，歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖響聲，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無(wú)法修繕。

一切的一切，都結(jié)束了。

小豆豆，很值得我學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)她。

通過(guò)本書，我們也能看到，在巴學(xué)園里，充滿了關(guān)愛(ài)，充滿了興趣，充滿了平等，是小林校長(zhǎng)展現(xiàn)他理想和才華的一個(gè)教育的理想樂(lè)園。他“把孩子當(dāng)作一個(gè)很有人格的人來(lái)尊重”的教育理念，不由讓我們欽佩，也讓我們思考。