元旦晚會(huì)的心得體會(huì)
元旦晚會(huì)的心得體會(huì)5篇
元旦晚會(huì)的心得體會(huì)怎么寫?元旦是合成詞,拆開來講,元是第一或開始的意思,旦字的原意是一輪紅日從地面升起。一起來看看元旦晚會(huì)的心得體會(huì),歡迎查閱!
元旦晚會(huì)的心得體會(huì)篇1
時(shí)間就像一條記憶的長(zhǎng)河,匆匆地、悄悄地流過,眨眼間,又迎來新的一年。“四氣新元旦,萬壽初今朝”,今天是新一年的開始――元旦。
雖然元旦這幾天天空不作美,寒風(fēng)刺骨,使人感到冷颼颼的,再加上零星細(xì)雨,冷得人直打哆嗦,但街道上還是人織如流、車水馬龍。人們沐浴著改革開放的春風(fēng),充分地享受著閑暇的時(shí)光。街道邊擺滿來自四面八方的商品,小販叫賣著,趁著這喜慶的節(jié)日,搞各種促銷活動(dòng):一個(gè)買羊毛衫的小伙子,打“真材實(shí)料、物廉價(jià)美,假一賠百”的招牌,贏得顧客的信任;那個(gè)賣港式夾克的叔叔,寫上:“虧本處理大甩賣”七個(gè)顯眼的大字,過客蜂擁而上……這些機(jī)智的小販們都拿出看家本領(lǐng),打折促銷。
有的還自編一道道廣告詞,使得路人駐足不前,心馳神往。誰都想買到便宜的東西,小販和顧客展開激烈的爭(zhēng)論,顧客們拼命地殺價(jià),小販們拼命地推辭,討價(jià)還價(jià)聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對(duì)商販說:“便宜點(diǎn),大過年的,求個(gè)好兆頭,算我16元,六六大順吧。”小販皺皺眉頭,說:“不行啦,我也是靠這養(yǎng)家糊口,要不再添點(diǎn),18元!幺發(fā)――要發(fā),大家發(fā)!怎么樣?”“好,成交!”阿姨高興地付錢,高興地把溫暖的小棉襖裝進(jìn)袋子里――也許她的眼里正經(jīng)浮現(xiàn)著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地?cái)偵嫌性S多賣假花的,五顏六色的假花可謂巧奪天工;以假亂真,許多路人都駐足欣賞,買上一兩束。小孩們最歡,到處亂逛,看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球,就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要,如果不滿足他們的話就愁眉苦臉,大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販?zhǔn)掷锶?,孩子們手中拿著,嘴里含著,蹦蹦跳跳地高興極!‘廣場(chǎng)里更是張燈結(jié)彩,花團(tuán)錦簇,人山人海,人們拎著大包小包在廣場(chǎng)上閑逛著,歡歌聲此起彼伏。廣場(chǎng)里還擺著各色小吃,叫人看垂涎三尺,賣上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。
在黨的奔小康的好政策的引領(lǐng)下,人們都過上好日子,因此我們要珍惜眼前的幸福生活,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)的建設(shè)多出一分力。元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂的節(jié)日??!我堅(jiān)信,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的日子一定是“天天有今日,歲歲似今朝”!
元旦晚會(huì)的心得體會(huì)篇2
今天,是元旦節(jié)。同學(xué)們都早早得來到了學(xué)校。一進(jìn)教室,就可以看到“歡慶元旦‘‘四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形,桌子上放滿了好吃的好喝的,還放了幾多含苞待放的玫瑰花,使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
“現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)正式開始了!”主持人講到。
有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目?!跋旅?,由彭月欣為大家演奏琵琶?!迸碓滦肋~著步子走到了教室中間,并坐了下來靜靜的彈,當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí),哪聲音好像百鳥爭(zhēng)鳴,哪曲子真是清脆動(dòng)聽。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美,我的身心都陶醉其中了。不一會(huì),彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌,我的腦海中的煩事、愁事,都拋到九霄云外了,聽著一首曲子,我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食,真是百聽不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目,臺(tái)下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場(chǎng)了,彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫,下面的同學(xué)說:"錯(cuò)了,是趙甲,不是趙鑫",彭驛航不好意思說:"念錯(cuò)了,下面是趙甲為我們表演魔術(shù)"。我上場(chǎng)了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:"千萬不要演砸了"。
沒有想到竟然一次成功,同學(xué)們看的目瞪口呆,之后大家都躍躍欲試都想試一試,可惜都演砸了。 節(jié)目快接近尾聲了,我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”,博得眾人的熱烈的掌聲。隨后,男生又助興,為我們演唱了好幾首歌??梢哉f,他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演,連老師都克制不住參加進(jìn)來了。一會(huì)兒,郭校長(zhǎng)進(jìn)來,我們敬過禮后接著唱,郭校長(zhǎng)在旁邊津津有味得聽著,絲毫沒有厭倦。我們高興極了!
最后是拜年,龍廷微大大方走上講臺(tái),對(duì)陳老師行個(gè)隊(duì)禮,說:“祝陳教師新年快樂!”他又對(duì)同學(xué)們拱拱手,彎彎腰拜拜年。
不知不覺2個(gè)小時(shí)過去了,聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了! 元旦結(jié)束之后,我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行,但我們那種活潑的歌聲,同學(xué)的友誼,是別的班不能相比的。
班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)開心極了,因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。
元旦晚會(huì)的心得體會(huì)篇3
星期二的上午,我們學(xué)校分班舉行一年一度的元旦匯演。
早上,我興高采烈地帶著氣球走進(jìn)教室,平常寂靜無聲的教室里面變得熱熱鬧鬧的,家長(zhǎng)們正盡心盡力地裝飾每一處地方,讓教室變成一個(gè)五彩繽紛的大舞臺(tái)。同學(xué)們更是笑容滿面、興奮不已,就像一只只快樂的小鳥一樣自由自在的飛翔。
上午8時(shí),四位精神煥發(fā)的主持人閃亮登臺(tái),他們是語文科代表——伍曉萌、班長(zhǎng)——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三(4)班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始。不久,大家期待已久匯演的高潮出現(xiàn)。三位主持人異口同聲地宣布:“下面請(qǐng)大家欣賞吳薺瑞帶來的節(jié)目——彈古箏!”古箏彈奏出的音樂像小溪流水一樣,舒緩而又愜意,同學(xué)們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久,令我激動(dòng)不已的節(jié)目來臨,主持人報(bào)幕:“下面是饒梓臏帶來的腦筋急轉(zhuǎn)彎!”我信心滿滿地走上臺(tái),提出第一個(gè)問題,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手,可事與愿違,我迫不得已說出答案。第二個(gè)問題,也讓同學(xué)們抓耳撓腮好一陣子,當(dāng)我準(zhǔn)備說出答案的時(shí)候,杜遠(yuǎn)豪舉起手來,說出答案。我驚喜不已地叫道:“答對(duì)!答對(duì)!”最后一題,我神神秘秘地拿出一張紙,說:“誰能在十秒鐘之內(nèi)完成這道題,誰就是最后的勝利者!”大家把手舉得高高的,可這時(shí)譚老師走過來,說:“這字看不清楚,還是別做吧?!蔽抑缓脽o可奈何走下臺(tái),當(dāng)然,同學(xué)們和我一樣都覺得大失所望。
元旦匯演的壓軸部分是一個(gè)歷史悠久的游戲——擊鼓傳花,就是喊“?!钡臅r(shí)候,“花”傳送到誰,誰就要表演一個(gè)節(jié)目,表演完之后,可以根據(jù)表演內(nèi)容獲得1至2根棒棒糖!游戲開始,“花”成一個(gè)“定時(shí)炸彈”,同學(xué)們一拿到“花”,就亂扔一通,大家都不希望自己上臺(tái)表演節(jié)目,但又能得到糖果??衫蠋熣f出“停”的一剎那,“花”還是毫不留情地傳到我的手上,我只好表演節(jié)目,伍曉萌給我兩根棒棒糖,我高興得跳起來。
快樂的時(shí)光總是短暫,不到1小時(shí),快樂的元旦匯演就在熱烈的歡呼聲中結(jié)束,但它在我心中的美好記憶卻是永遠(yuǎn)的!
元旦晚會(huì)的心得體會(huì)篇4
前些天,學(xué)校各班都在籌備聯(lián)歡會(huì),以及組織學(xué)生為本班任課教師購(gòu)買元旦禮物。那么經(jīng)費(fèi)從何處來呢?自然,各班又將向本班學(xué)生收取班費(fèi)。根據(jù)了解到的情況,各班收取的班費(fèi)金額不等,少則十元,多則二、三十元,甚至。對(duì)于沒有任何經(jīng)濟(jì)的學(xué)生來說,這是一個(gè)不小的數(shù)目,尤其是對(duì)于一些農(nóng)村低收入家庭學(xué)生而言。
給教師購(gòu)買禮物,普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂盒、水杯等。很多班級(jí),除此以外還為各任課教師米、面、油等作為元旦禮物。走進(jìn)教研組,真是一番熱火朝天的景象,班主任組織學(xué)生盤點(diǎn)買來的禮物,核對(duì)班費(fèi)使用情況等。如果班費(fèi)不足了,那就再進(jìn)行收取。
認(rèn)為,這是一種及其不良的風(fēng)氣,所收取的班費(fèi)已經(jīng)超出了普通學(xué)生所能承受的范圍,對(duì)于這種風(fēng)氣必須加以扭轉(zhuǎn)。又不禁思考,在改革開放局面大好,精神文明建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)的今天,怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢?
原來,很多教師都不只帶一個(gè)班級(jí),那么班主任就擔(dān)心:任課教師在另一個(gè)班級(jí)收到了禮物,而在自己的班級(jí)就沒有收到,這樣會(huì)影響自己的學(xué)生。另一個(gè)原因就是一些班級(jí)班主任和任課教師是一個(gè)教研組辦公,如果不送禮物或者價(jià)位太低,就會(huì)擔(dān)心面子上掛不住。這樣一來,便在全校范圍形成了一股相互攀比的不良風(fēng)氣。雖然很多教師收到禮物都表示,不管送什么吧,都是同學(xué)們的一片心意。而事實(shí)上,這都是班主任一手操縱的,很多學(xué)生對(duì)于給每個(gè)教師買了什么禮物都不清楚。
這樣的狀況繼續(xù)下去,廣大學(xué)生的人生價(jià)值觀念必然收到扭曲。黨的十查字典帶、拉花、氣球來布置教室,更有的班級(jí)從商貿(mào)區(qū)租賃來點(diǎn)歌設(shè)備以及音響。整個(gè)教室顯得十分排場(chǎng),甚至頂?shù)纳限r(nóng)村的一次婚禮。
許多班級(jí)為了舉辦聯(lián)歡會(huì),張羅了近一周,有些已經(jīng)對(duì)正常的教育、教學(xué)秩序構(gòu)成了影響。這是何必呢?聯(lián)歡會(huì)普遍也就兩個(gè)小時(shí),過后那些裝飾物就全部扔掉了,而教室也早已一片狼藉,還得組織值日生打掃。真可謂勞民傷財(cái)。
認(rèn)為,根源問題仍然是班主任對(duì)學(xué)生的教育不夠,綠色節(jié)能的理念沒有深入人心,對(duì)于學(xué)生中存在的錯(cuò)誤思想沒有進(jìn)行正確的引導(dǎo)。其次,學(xué)生對(duì)元旦的理性認(rèn)識(shí)不到位。
對(duì)于元旦,我們務(wù)必摒棄錯(cuò)誤的觀念,樹立綠色環(huán)保的新理念,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系健全自己的人格。
元旦晚會(huì)的心得體會(huì)篇5
今天我們班和四班一起舉行元旦迎新活動(dòng)。這次和去年一樣,小勇哥也交給我一個(gè)劇本讓我去安排人員,我去年的小品被評(píng)為最佳節(jié)目,所以今年我還要再接再厲。
這次我拿到的劇本是《西游笑傳》,我組織人員,經(jīng)過調(diào)整后,我們開始排練。排練時(shí)有很多的NG鏡頭,都爆笑,我和他們說應(yīng)該把排練花絮給拍下來,絕對(duì)比表演時(shí)還搞笑。
經(jīng)過一個(gè)星期的刻苦排練,31號(hào)終于到。我爸還被邀參加本次活動(dòng),這可給我?guī)聿恍〉膲毫Α?/p>
下午1點(diǎn),觀眾陸續(xù)進(jìn)場(chǎng),我爸帶著我媽也進(jìn)來,就坐在我面前,正對(duì)舞臺(tái)。我事先和他說好,在我表演的時(shí)候讓他走開一會(huì)兒,免得我太緊張,沒想到,他不但沒有走,還把我媽給帶來。(沒想法)
1點(diǎn)15分,活動(dòng)正式開始,四位主持人各自講一段話后,節(jié)目開始。我們本來是上半場(chǎng)的第五個(gè),可根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),我覺得還是在下半場(chǎng)比較容易留給觀眾較深的印象,而且我們故意和我們最大的對(duì)手——林昱星他們隔開一個(gè)。這樣,我們變成下半場(chǎng)的第十一個(gè)。
中途有個(gè)接歌的游戲,就是一方唱一句,另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個(gè)字。我也被叫到臺(tái)上去唱。四班反應(yīng)慢,想半天才唱出一句,導(dǎo)致這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場(chǎng)。而且他們唱的時(shí)候也不動(dòng)腦子,有一次我們唱的就是他們的下一句,真是便宜我們。
到我們的節(jié)目,我們拿著道具上去,經(jīng)過旁白的一番人物介紹,開始表演。今年比去年好多,沒怎么忘詞,而且比去年自然很多,無論是表情還是動(dòng)作或是情節(jié)的構(gòu)思,都有很大的提高。我們的節(jié)目時(shí)間也比較長(zhǎng),人也比較多,情節(jié)也比較搞笑,演得也不錯(cuò),我覺得應(yīng)該可以有個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。特別是王宇平,他十分入戲,很放得開,不時(shí)引來一陣陣笑聲,去年也是他一個(gè)“龜派氣功”博得大家的好評(píng),今年又是他那精彩的表演,贏得觀眾們的掌聲。如果要評(píng)選最佳男配角,那一定就非他莫屬。
在過去的__年里,有許多不滿、遺憾和悲傷,可那些都已經(jīng)成為過去;在嶄新的___年中,有許多歡笑、期待與快樂,這些都將來臨。在此祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!