校長在學(xué)校周年慶典致辭精選范文五篇
校長在學(xué)校周年慶典致辭精選范文五篇
學(xué)校的周年慶典活動不僅是學(xué)校的生日慶?；顒?，更是關(guān)于學(xué)校做出的成果的認(rèn)可，更是提高學(xué)生凝聚力的行之有效的慶典活動方式。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于學(xué)校周年慶典校長致辭的范文，希望大家喜歡!
【學(xué)校周年慶典校長致辭】一
尊敬的各位來賓、曾經(jīng)的、現(xiàn)在的老師和孩子們：
當(dāng)記憶像河流緩緩穿越60年的光陰流淌到今天，這是一種怎樣的百感交集!祝賀生日，情感其實(shí)最為復(fù)雜，快樂、苦難?還是惆悵或傷感?很難用一個準(zhǔn)確的提法來概括。但對于學(xué)校有一個詞例外，那就是青春。因?yàn)槊總€人的青春基本上都會和一所中學(xué)有關(guān)，無論是那些已逝的或正在經(jīng)歷的、美好與傷感并存的青春才是生命中最美的風(fēng)景，是我們每個人時間深處的故鄉(xiāng)。在這生命故鄉(xiāng)的路上，有溫暖的撫慰、清新的愛情、淡雅的純真還有信仰的光芒。所以，今天的慶典為在場的每一個人而來!無論你和這個校園有著怎樣的緣分，此刻我們相聚在一起，進(jìn)行一次奢侈的青春紀(jì)念。
偉大的波蘭詩人米沃什在一首《贊歌》的詩中，寫過這樣一段：
你我之間沒有別人，
而賜與我，以力量。
白色山脈吃著地上的草原，
向海，他們走去，他們的海浜勝地，
新而又新，每天太陽傾過
小河陰暗的幽谷，我誕生的地方。
我沒有智慧，沒有技能，沒有信仰，
但我獲有力量，它扯破了世界。
我將碎裂：一個大浪，沖向它的海岸……
這段詩歌似乎是描述此刻感受和解讀這個慶典背景畫面最好的注釋。按理說校慶是展示學(xué)校成就的光榮時刻，但那些傲人的數(shù)字或者超越他人的得意究竟能給我們帶來多少力量?這么說也許因?yàn)槲覀儽揪蜎]有什么資本，所以討巧的自我安慰成了最動聽的借口。當(dāng)然，各位老師和同學(xué)們，請?jiān)徫也粩⑹鑫覀兊臓N爛時光，這不是在否定我們的成就，因?yàn)槲覉?jiān)信所有具體的業(yè)績和進(jìn)步都處在一個相對的坐標(biāo)系中，無論多么強(qiáng)大的成果都會在歲月的蒼茫之中，消退它華麗的顏色，但惟有內(nèi)在清潔的精神力量恒久不變!所以在這60周年的慶典時刻，讓我們共同思考：教育，如何養(yǎng)育每個新鮮或蒙上灰塵的生命。
我們?yōu)槭裁幢仨氉穯柡突卮疬@個問題，那是因?yàn)樵谌松纳鷳B(tài)系統(tǒng)里，有一場災(zāi)難正在悄無聲息地發(fā)生著，生活正在喪失可能性和多樣性，因?yàn)樵矩S富的生活不斷被歸類、簡化然后集結(jié)在了一條路上，而這條道路筆直地通向權(quán)力、財(cái)富、名望已及各種各樣的意義。雖然很多人堅(jiān)定地認(rèn)為這條道路的終點(diǎn)是安全與幸福，但代價很有可能就是人生被我們自己摧殘成一個忙碌奔波甚至到崩潰的狀態(tài)，也許永遠(yuǎn)無法到達(dá)終點(diǎn)，因?yàn)樾腋５某杀静粩嘣黾樱唵蔚目鞓穭t無影無蹤。
無論一個人有多么顯赫的位置和權(quán)力，擁有多少無法想象的財(cái)富，還是被賦予任何不可取代的重要性，但他都是從一個并不耀眼的起點(diǎn)開始的，就如同詩中描繪的那小河幽靜的山谷，我們都會從中誕生，學(xué)習(xí)技能，涵養(yǎng)智慧，堅(jiān)定信仰。學(xué)校教育在我看來，不應(yīng)該屬于工業(yè)時代的流水線和集約化，它是曠野中的鄉(xiāng)村、是山谷里的小溪，是田園里的牧歌，教育應(yīng)該是屬于自然的，那炊煙緲緲的悠然，細(xì)流涓涓的從容，鳥鳴啾啾的恬淡才是學(xué)校應(yīng)有的氣質(zhì)和風(fēng)度。這不是逃避時代，是的，當(dāng)競爭融入我們的血液，狼性基因潛伏在我們生命里，我們似乎無法選擇，只能兇狠地活下去，但我們屬于平凡的人類，我們需要人性的生活。我常常告訴我自己，如果我們沒有教會我們的學(xué)生學(xué)會生存、去直面生活的艱難，那將是我們的嚴(yán)重失職;但如果我們沒有讓孩子們感受到生命的苦與痛，愛與樂，我們就是一群可恥的從業(yè)者。當(dāng)欺騙與粉飾、借口與搪塞在教育生活里被很多人用得爐火純青，實(shí)力、壓力、動力成為戰(zhàn)略要素的時候，才會漸漸發(fā)現(xiàn)：高遠(yuǎn)、正直與純真的思想才是目前教育的稀缺資源。北京十五中從“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”開始，不斷思考“惜時、篤學(xué)、修誠、盡責(zé)”的內(nèi)涵，到今天我們終于超越世俗的牽絆而向著遙遠(yuǎn)發(fā)出了“守直筑真”的呼喊，作為新的校訓(xùn)我們期待守直筑真的聲音成為曠野間通達(dá)和藍(lán)天上悠遠(yuǎn)。這不是脫離人間煙火，因?yàn)槲覀兊纳杏刑嗟目旌蜐M，困與乏，所以駐足與觀望才成為教育最閃亮的瞬間。換句話說，教育既要讓學(xué)生體會世俗生活，又要培養(yǎng)他們一種超然的精神能力，依靠自己的思想喂養(yǎng)自己的靈魂。
北京十五中正在按照這個標(biāo)準(zhǔn)成為一所明亮的學(xué)校，明亮比名氣更有尊嚴(yán)，人心散發(fā)出來的光彩既照進(jìn)各位在現(xiàn)實(shí)前行的道路，也似閃耀的星光映在夢想的天邊。這光明的能量來自深深的平等與尊重，這是這所學(xué)校60年來最寶貴的財(cái)富，在這片土地上，依靠權(quán)力得以生存的東西日漸衰敗，學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)與價值不斷得到彰顯，請用文明來說服我正逐漸成為這里的行事原則。如同我們堅(jiān)定地認(rèn)為：如果只注重絕對分?jǐn)?shù)，那還只是以學(xué)校為本的體現(xiàn)，我們能在多大程度上幫助學(xué)生點(diǎn)亮他們的夢想，讓他們勇敢地走向未來之路才是真正的以人為本。每一個生命都值得敬畏，每一個靈魂都有質(zhì)感，所以走過60年，學(xué)校的辦學(xué)理念逐漸清晰：“教師與學(xué)生共時、和諧成長。立足差異，努力尋找成就感和幸福體驗(yàn)，守護(hù)人性的尊嚴(yán)。”我們堅(jiān)信每一個人都具有獨(dú)一無二不可替代的價值，人生真正的幸福在于在各自的生命道路上尋找自我，進(jìn)而超越自我?；趯W(xué)校理念確定了這樣的辦學(xué)目標(biāo)：做有品質(zhì)、飽滿的人。所謂有品質(zhì)、飽滿的人就是要擁有寬廣的視野;涵養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì);洋溢青春的精神;堅(jiān)持批判的思想、保持獨(dú)立人格;強(qiáng)烈關(guān)注生命的品質(zhì)。這些學(xué)校的核心價值理念不是裝點(diǎn)門面的文字?jǐn)[設(shè)而是勇敢的行為，無論是學(xué)生和教師成績的隱私化、招生與財(cái)務(wù)的制度化還是閃爍民主質(zhì)詢風(fēng)氣的星星之火，都表明平等與尊重的陽光正穿透霧靄灑落在我們的身旁。我需要舉個我自己的例子來加以證明。如果非要找出最能代表我教育思想的文字或者說成就，那似乎就應(yīng)該是我在今年2月13日初三、高一、高二開學(xué)典禮上的講話《致那些默默無聞的人們》，我想這是我自己能達(dá)到的教育最高境界吧?我為自己能僅僅是想到那些默默無聞的孩子們而感到自豪。世界有時并不公平，其實(shí)大家都知道，我的作用根本比不上很多的老師，學(xué)校的所謂成果又100%是通過學(xué)生體現(xiàn)的，怎么在校慶這么重大的慶典上，只能由我天經(jīng)地義來代表學(xué)校致辭，也許這是很難改變的規(guī)則與慣性，但我真心地表達(dá)，我代表不了你們?nèi)魏稳耍抑荒艽碜约?。就像我不奢望能給大家?guī)矶嗌俚呢暙I(xiàn)，而常常祈禱不要給他人造成更多的破壞，別打亂他人的生活節(jié)奏。在今天這個紀(jì)念的時刻，我希望我的講話能夠傳達(dá)一些你們的心聲。如果說這算做一種警惕自我的思考習(xí)慣的話，我必須坦誠這不是我的專利，這是這個學(xué)校的遺傳。警惕自我根植與平等、尊重與包容的環(huán)境，我想在這個大家共同見證的時刻，真心地感謝王守愚校長，感謝您當(dāng)年默許我可以不交教案;感謝何賢景校長，當(dāng)年在我上課爭議頗多的時候，在全校教師集會時不惜溢美之詞地鼓勵我;感謝孫炳林主任，18年前沒有當(dāng)初您幽默隨和的接待，就不會有我與十五的情緣;感謝那些和我搭班的老師們，你們沒有因?yàn)槲宜痰某煽儾焕硐攵扇硨εc歧視;當(dāng)然還要感謝所有的老師、孩子還有家長們，在我擔(dān)任校長的幾年中，你們沒有因?yàn)槲业钠H與不足而冷漠觀望，而是果斷升起信任的旗幟獵獵飄揚(yáng)。正是這些包容與鼓勵，尊重與關(guān)愛讓一個永遠(yuǎn)擺脫不了一絲羞澀和靦腆的人勇敢地走向了一個更大的舞臺。
所以我無法不眷戀和感謝這個校園，至少在我41年的生命歷程中，這里讓我感受到了尊嚴(yán)的幾乎全部意義。上個月我出版了自己的第一本著作《教育，讓人生更美好》，在扉頁上我鄭重地寫下了這樣一行文字：僅以此書獻(xiàn)給不太有名的北京十五中和她內(nèi)心明亮的人們。后記中我補(bǔ)寫到?jīng)]有老師和孩子們，就不會有這些文字。所以從這個意義上講，我并不是這本書的真正作者。正是基于這個認(rèn)識，我今天在這里向所有的孩子們鄭重承諾：我捐出這本書的稿費(fèi)和版稅，以及自購1000冊書的銷售款項(xiàng)，預(yù)計(jì)5萬元作為北京十五中“守直”文學(xué)獎的啟動資金，我希望未來幾年能通過更多的社會力量的匯集，讓這個文學(xué)獎日益壯大，我希望孩子們勇敢地寫出失落的純真與正直，拒絕生活的平庸與麻木，去觸碰還有生機(jī)的生命本體，為這個社會種下希望的種子。今天慶典的核心是教師文化講壇和學(xué)生講壇獎杯的揭幕與頒發(fā)，我希望明年是“守直”文學(xué)獎的節(jié)日。
因?yàn)閻叟c平等，這個校園生成了一種獨(dú)特的氣質(zhì)，自由的風(fēng)吹佛在北京南城這個校園的每個角落，輕松與微笑逐漸成為一種標(biāo)志。有人也許有一些看不慣，認(rèn)為民主消解了力量，寬松助長了惰性，但這個校園因?yàn)榉N.種原因而擁有了一種文學(xué)的浪漫似乎不應(yīng)該是一種錯誤，而是一種機(jī)緣，我們能做的是跟隨她的方向。
60年的記憶是一條悠長的河流，有時又像連綿不絕的群山，我們無法憑借一己的力量把這萬水千山走遍，幸運(yùn)的是我們內(nèi)心不時涌動著自由的風(fēng)，讓這自由的風(fēng)穿行在記憶的山谷吧，讓漫山遍野的繁華富饒那些孤獨(dú)的靈魂，讓每一個顆心信仰真理，自在、輕盈、平安和喜樂!謝謝你們!
【學(xué)校周年慶典校長致辭】二
日月更迭，春秋代序。2016年10月，山東建筑大學(xué)喜迎甲子華誕。六十載薪火相傳，砥礪前行;一甲子深耕廣耘，春華秋實(shí)。這是學(xué)校發(fā)展史上的重要里程碑，是學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示成就、凝聚力量、共謀發(fā)展的又一重大契機(jī)，盛載著建大人的光榮與夢想。在此，我們謹(jǐn)向長期以來關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界友人和廣大校友校董致以衷心的感謝和崇高的敬意!
歲月如歌，薪火相承。1956年，原國家城市建設(shè)部成立濟(jì)南城市建設(shè)工程學(xué)校，作為全國新建的十所土建類學(xué)校之一，山東建筑大學(xué)鴻基肇始、應(yīng)運(yùn)而生，正式開啟了篳路藍(lán)縷、筑基建業(yè)的奮斗征程。學(xué)校各屆領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工，勵精圖治、自強(qiáng)不息，搶抓機(jī)遇、開拓進(jìn)取，譜寫了一曲曲光輝燦爛的歷史篇章。1958年，學(xué)校劃歸山東省人民政府管理，升格為本科院校，更名為山東建筑學(xué)院。1968年，伴隨國家教育事業(yè)的調(diào)整，學(xué)校更名為山東省建筑學(xué)校。1977年，學(xué)?；謴?fù)本科辦學(xué)。1978年，學(xué)校由“山東省建筑學(xué)校”改名為“山東建筑工程學(xué)院”。1982年學(xué)校成為首批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。1998年，學(xué)校獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，發(fā)展進(jìn)入一個新的歷史階段。1998年、2001年，山東省機(jī)械工業(yè)學(xué)校、山東省地質(zhì)學(xué)校、山東省建筑工程學(xué)校、山東建筑工程學(xué)院四校融合，組建新的山東建筑工程學(xué)院。2002年，學(xué)校在駐濟(jì)高校中率先建設(shè)新校區(qū)，2004年新校區(qū)正式建成并啟用，學(xué)校辦學(xué)主體東遷。2006年，學(xué)校更名為山東建筑大學(xué)，并舉行建校50周年慶典，書寫了發(fā)展史上新的輝煌篇章。2016年，學(xué)校成為山東省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的新跨越。
櫛風(fēng)沐雨，弦歌不輟。作為山東省唯一一所建筑類高校，學(xué)校始終堅(jiān)持以培育建筑英才為己任，緣“建筑”而生，依“建筑”而興，因“建筑”而強(qiáng)，各項(xiàng)事業(yè)獲得了長足的發(fā)展。多年來，學(xué)校主動適應(yīng)國家住建事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，秉承“立足山東、面向全國、依托行業(yè)、開放辦學(xué)”的方針，緊緊圍繞“建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，深入實(shí)施“質(zhì)量提升、學(xué)科引領(lǐng)、人才建設(shè)、管理創(chuàng)新、文化塑校”五大工程，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，已發(fā)展成為一所以工為主，以土木建筑為特色，多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬高校，是山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校、服務(wù)國家特殊需求“綠色建筑技術(shù)及其理論”博士人才培養(yǎng)高校、山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心首批立項(xiàng)建設(shè)單位、泰山學(xué)者優(yōu)勢特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃建設(shè)單位。目前，學(xué)校占地2500余畝，校舍面積70余萬平方米。設(shè)有19個學(xué)院(部)，58個本科專業(yè)，14個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，53個二級學(xué)科碩士點(diǎn)，8個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。設(shè)有全國唯一的“綠色建筑技術(shù)及其理論”博士點(diǎn)，1個博士后科研流動站?，F(xiàn)有教職工1900余人，全日制在校生2.6萬余人。學(xué)校鑄就了“厚德博學(xué)、筑基建業(yè)”的校訓(xùn)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，為社會培養(yǎng)了15余萬名管理人才和技術(shù)骨干，建大校友校董遍及齊魯、輻射全國，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校被評為“全國建設(shè)人才培養(yǎng)工作先進(jìn)單位”“山東省就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
教育教學(xué)，成果豐碩。學(xué)校不斷強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，著力培養(yǎng)“基礎(chǔ)實(shí)、適應(yīng)快、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的應(yīng)用型人才。擁有國家級特色專業(yè)4個、教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個、國家級工程實(shí)踐教育中心(基地)3個、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個、國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個、國家級精品資源共享課程3門、國家級雙語示范課程1門，獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項(xiàng)，6個土木建筑類專業(yè)通過國家專業(yè)評估。學(xué)校是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”實(shí)施高校。近五年來，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)模、電子設(shè)計(jì)等競賽中，獲省級以上獎勵2100余項(xiàng)。畢業(yè)生受到社會廣泛認(rèn)可，就業(yè)率一直保持在90%以上。2007年，學(xué)校以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估;2015年，順利通過山東省本科教學(xué)工作審核評估。
科技創(chuàng)新，特色突出。學(xué)校始終堅(jiān)持學(xué)科的龍頭引領(lǐng)作用，突出土木建筑學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，形成了多個在國內(nèi)具有較強(qiáng)優(yōu)勢的特色科研領(lǐng)域和學(xué)科方向。擁有“可再生能源建筑利用技術(shù)”省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“綠色建筑”山東省協(xié)同創(chuàng)新中心，設(shè)有國家鄉(xiāng)土文化遺產(chǎn)保護(hù)重點(diǎn)科研基地、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、省高校人文社科研究基地，建有16個省級重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、7個省級工程技術(shù)研究中心，在綠色建筑、土木工程、建筑節(jié)能、城市規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)等領(lǐng)域具備較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力。近年來，承擔(dān)省部級以上科研項(xiàng)目400余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)到4億余元。獲省部級以上科技獎勵100余項(xiàng)，其中國家技術(shù)發(fā)明二等獎、國家科技進(jìn)步二等獎2項(xiàng)、教育部優(yōu)秀成果一等獎1項(xiàng)、山東省科技進(jìn)步一等獎5項(xiàng)。
服務(wù)社會，造福桑梓。學(xué)校始終堅(jiān)持發(fā)展面向城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)，頒布實(shí)施《服務(wù)山東建設(shè)事業(yè)行動方案》，積極對接“藍(lán)黃”國家戰(zhàn)略、山東省“兩區(qū)一圈一帶”戰(zhàn)略，在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、建筑工業(yè)化、綠色建筑、智慧城市、古建筑保護(hù)等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。與地方政府、大型企業(yè)、科研院所簽訂合作協(xié)議50余項(xiàng)，有400余項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)推廣，主持或參與制定了40余部國家與省相關(guān)行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。承擔(dān)山東省和濟(jì)南市40余項(xiàng)大型工程的項(xiàng)目管理，參與完成世博會山東館、全運(yùn)會自行車館、中國足球籃球?qū)W院等項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)。學(xué)校榮獲“山東省企校合作先進(jìn)單位”稱號。
博識雅行，名師薈萃。學(xué)校加大人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，優(yōu)化人才成長和發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)人才隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師1367人，其中教授191人、副教授544人，博士生指導(dǎo)教師30人，在崗碩士生導(dǎo)師510人。擁有新世紀(jì)百千萬人才工程入選者、國務(wù)院政府特殊津貼專家 等高層次人才41人，雙聘院士、泰山學(xué)者等12人，省級以上教學(xué)名師、優(yōu)秀教師38人。擁有1個教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個山東省優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2個山東省高校優(yōu)秀科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。一大批專家學(xué)者、知名教授躬耕三尺講臺、潛心教書育人，推動了學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。
對外交流，四海潤澤。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與美國、英國、德國、澳大利亞、新西蘭、臺灣、香港等20多個國家和地區(qū)的40余所高校建立了校際合作關(guān)系。注重高等教育的國際化，開辦9個中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和10余個學(xué)生訪學(xué)項(xiàng)目，開辦了留學(xué)生英文授課本科項(xiàng)目。重視引進(jìn)國外智力工作，提高人才培養(yǎng)國際化水平。充分利用社會資源，在山東省建科院、青建集團(tuán)等百余家企事業(yè)單位建立180余個聯(lián)合培養(yǎng)基地和創(chuàng)新實(shí)踐基地，設(shè)立各類獎教學(xué)金26項(xiàng)，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造了良好條件。
黨建思政，擔(dān)道領(lǐng)航。學(xué)校以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，扎實(shí)推進(jìn)黨的建設(shè)和思想政治工作，勝利召開了第一次、第二次黨代會，深入開展科學(xué)發(fā)展觀教育實(shí)踐活動、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等，黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)都取得了新的進(jìn)展，黨建工作的科學(xué)化水平顯著提高。學(xué)校榮獲“齊魯先鋒基層黨組織”稱號。
綠色建大，人文日新。學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，推進(jìn)“諸子百家進(jìn)校園”，建設(shè)“建筑文化景觀帶”， 建成了建筑平移技術(shù)展館、地圖地契館、山東民居館、山東鄉(xiāng)情館、鐵路工業(yè)及建筑展示基地，形成了40多處獨(dú)具特色的校園文化景觀。設(shè)立“齊魯建筑文化研究中心”“山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”，承擔(dān)國家級和省級系列文化遺產(chǎn)保護(hù)重大課題與項(xiàng)目，推動了文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。成立“魯班文化研究院”，建設(shè)了校園文化成果資源庫，培育形成了“筑基講壇”“映雪求知”等文化活動品牌，進(jìn)一步濃郁了校園文化氛圍。
盛世新程，砥礪奮進(jìn)。建大甲子校史，是歷屆建大人高蹈宏闊、砥礪奮進(jìn)的歷史，是全體師生筑基攀登、忘我拼搏的歷史。站在甲子校慶、“十三五”開局、全面深化教育綜合改革的新起點(diǎn)，學(xué)校將立足國家建設(shè)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，深入實(shí)施五大工程，全面深化綜合改革，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，勵精圖治、銳意進(jìn)取，向著建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)啟程再奮進(jìn)，譜寫著屬于時代的風(fēng)華篇章!
【學(xué)校周年慶典校長致辭】三
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們歡聚一堂，迎來了桂林市第五中學(xué)五十周年華誕。在此，我謹(jǐn)向熱情關(guān)心、支持和幫助我校發(fā)展進(jìn)步的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士，向曾經(jīng)在五中這塊熱土上辛勤耕耘的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事，向熱情關(guān)注、支持母校教育事業(yè)的歷屆校友，致以最熱烈的歡迎和最崇高的敬意!向全校師生員工致以最親切的問候和節(jié)日的祝賀!
1957年11月，伴隨著新中國建設(shè)鏗鏘作響的腳步，桂林市第五中學(xué)誕生了!五十年風(fēng)雨滄桑，五十年奮斗不息。從建校之初的創(chuàng)業(yè)艱辛，到&ldquo”干擾破壞的切膚之痛，從在改革開放春風(fēng)里對興校之路的探索，到新世紀(jì)教育改革大潮中強(qiáng)校之略的制訂，五十年來，五中始終擔(dān)負(fù)著播撒真知、傳承文明、樹德育才、科教興國的歷史使命。在黨的教育方針指引下，她從一株幼苗長成一棵參天大樹，根深葉茂，桃李爭榮?，F(xiàn)已培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生3萬多人，為國家輸送了大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。他們中有受人尊重的勞動模范，有造福一方的黨政領(lǐng)導(dǎo)，有獨(dú)有建樹的權(quán)威專家，有蜚聲中外的畫家藝人，更有許多默默無聞、埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)的普通勞動者。
今天，在這樣一個喜慶而值得紀(jì)念的日子里，我們撫今追昔，感懷萬千。衷心感謝社會各界和各級領(lǐng)導(dǎo)——是你們數(shù)十年如一日的熱情關(guān)愛和大力支持，為五中的發(fā)展和騰飛創(chuàng)造了良好的精神和物質(zhì)環(huán)境;衷心感謝五中的歷任領(lǐng)導(dǎo)——是你們以遠(yuǎn)大的目標(biāo)、執(zhí)著的精神和卓有成效的工作，為五中的發(fā)展打好了地基，為五中的輝煌構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺;衷心感謝曾經(jīng)在五中工作過的所有教職員工——是你們以無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神培養(yǎng)和影響了一代又一代學(xué)生，為五中人才的輩出、聲譽(yù)的鵲起立下了汗馬功勞;衷心感謝五中的歷屆校友——你們無論身處何方，從事何種工作，擔(dān)任何種職務(wù)，都積極投身社會、拼搏進(jìn)取、勤奮工作、誠實(shí)做人，你們以五中人特有的高素質(zhì)受到了社會的歡迎，為母校贏得了聲譽(yù)和好評;衷心感謝五中現(xiàn)在的各位同仁——學(xué)校的發(fā)展壯大，有著你們辛勤的汗水;學(xué)生的點(diǎn)滴成長進(jìn)步，有著你們諄諄的教誨。你們用崇高的情懷，鑄造了能體現(xiàn)五中精神的一座豐碑;你們用堅(jiān)實(shí)的脊梁，撐起了能象征五中發(fā)展的一片藍(lán)天!
五十年薪火相傳，五十年力鑄輝煌。學(xué)校始終按照“辦好讓桂林人民滿意的教育”的工作要求，堅(jiān)持以人為本的教育理念，錘煉打造出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;堅(jiān)持以“追求和諧，力求發(fā)展”的辦學(xué)理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展藝術(shù)特色教育，以“全面發(fā)展、文理并重、特色鮮明、全市一流”為辦學(xué)目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校聲譽(yù)與日俱增，特別是近幾年的發(fā)展，更是一步一個臺階，一年一個輝煌：2003年，通過“廣西普通高級中學(xué)一級學(xué)校”評估;2005年高考本科上線率44.5%;2006年，高考二本科上線率36.06%，列自治區(qū)普高84名;高考三本上線率58.8%，列自治區(qū)普高92名;2007年高考二本上線率33.5%，三本上線率53.2%，同時今年6月被授予國家級綠色學(xué)校榮譽(yù)稱號。
回顧歷史，我們曾是歷史的創(chuàng)造者，五中的昨天因我們而厚重深沉;面對現(xiàn)在，我們又是辛勤的耕耘者，五中的今天因我們而精彩恢弘。展望未來，我們更是未來的奠基人，五中的明天將會因我們而更加燦爛輝煌!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針政策，進(jìn)一步深化教育改革，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力營造溫馨和諧的校園環(huán)境，全力開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的嶄新局面。為把我校創(chuàng)辦成高素質(zhì)、高水平、高質(zhì)量的自治區(qū)示范性高中而努力奮斗!我們深信：在各級領(lǐng)導(dǎo)和各屆校友的關(guān)懷和支持下，在全體師生員工的努力下,桂林五中這艘經(jīng)歷半個世紀(jì)風(fēng)雨又富有生機(jī)的航船一定能承載著五中人新的夢想，借五十年校慶的強(qiáng)勁東風(fēng)，在教育教學(xué)的碧海上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
【學(xué)校周年慶典校長致辭】四
老師、同學(xué)們：
在全國上下認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十七大精神之際，桂林市第五中學(xué)迎來了建校五十周年慶典。在此，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育教學(xué)一線上的五中全體教職員工，向曾經(jīng)為五中的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的各位校友，表示熱烈的祝賀!向關(guān)心、支持五中建設(shè)的社會各界人士表示衷心的感謝!
桂林五中建校的五十年，是艱苦創(chuàng)業(yè)的五十年，是銳意創(chuàng)新的五十年，更是碩果累累的五十年。五十年來，桂林五中桃李滿天下，為桂林經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。經(jīng)過五十年的傳承與發(fā)展，如今的桂林五中已成為桂林教育一張靚麗的名片。
學(xué)校之美，美在環(huán)境。桂林五中致力于打造“綠色和諧”的育人環(huán)境，校園內(nèi)處處有風(fēng)景、處處是教育。學(xué)校之新，新在文化。桂林五中大力倡導(dǎo)“力求和諧，追求發(fā)展”的教育理念，為莘莘學(xué)子求知成長增添了精神動力。學(xué)校之強(qiáng)，強(qiáng)在質(zhì)量。五十年來，桂林五中不斷革故鼎新，與時俱進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了一個又一個驕人成績，贏得了社會的普遍贊譽(yù)。
隨著社會事業(yè)的全面進(jìn)步，人民對教育的期望越來越高。創(chuàng)辦出更多的一流名校，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，這既是全市人民的共同愿望，也是市委、市府積極構(gòu)建和諧社會的重要舉措。桂林五中在構(gòu)建和諧社會的征程中理應(yīng)更好地?fù)?dān)當(dāng)起重任，善于搶抓機(jī)遇，不斷開拓進(jìn)取，為推進(jìn)桂林經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
希望桂林五中以五十周年校慶為新的起點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，進(jìn)一步深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，力爭把學(xué)校建設(shè)成為一流名校，為桂林的社會發(fā)展再譜新的詩篇。
【學(xué)校周年慶典校長致辭】五
老師們、同學(xué)們：
雪山起舞迎嘉賓，折多歡歌送祝福。適逢偉大祖國六十華誕之際，美麗的康中校園彩旗飄揚(yáng)、鼓號齊鳴、賓朋滿座、學(xué)子榮歸，全校師生員工激情滿懷，歡聚一堂，隆重集會，慶?？刀ㄖ袑W(xué)建校七十周年。在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政以及近4000名藏漢各族師生員工，向遠(yuǎn)道來康參加校慶活動的各位嘉賓，向蒞臨慶典的省、州、縣各級領(lǐng)導(dǎo)，向光臨慶典的省、州校長聯(lián)誼會及理事會的各位校長、向離退休的教職工、向關(guān)心支持康中發(fā)展的社會各界人士以及廣大校友表示最熱烈的歡迎!
七十年歲月滄桑，七十年風(fēng)雨征程。康定中學(xué)1939年由著名愛國將領(lǐng)、民國政府西康省主席劉文輝先生創(chuàng)辦，是四川及西康藏區(qū)開辦最早的高級中學(xué)。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。70年來，康定中學(xué)歷經(jīng)新舊社會，省府更名，行政區(qū)調(diào)整，五十年代地震天災(zāi)，六七十年代人禍火災(zāi)。校址三度搬遷，師生三地辦學(xué)。但是，這所學(xué)校一直沒有停辦，一直在堅(jiān)持辦學(xué)，文脈一直延續(xù)到今天，歷史一直演進(jìn)到今天，文化一直積淀到今天。70年來，學(xué)校走過了不平凡的風(fēng)雨歷程，由最少時的8名學(xué)生發(fā)展到今天的3600余名學(xué)生。1963年列為省重點(diǎn)中學(xué)，1980年再次命名為四川省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)，1995年通過省級重點(diǎn)中學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收并獲優(yōu)秀等級，2002年評為“四川省省級示范性高中”。2004年，康定中學(xué)與原康定師范學(xué)校實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，組成了甘孜州第一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中、進(jìn)修培訓(xùn)于一體的全州規(guī)模最大的綜合性學(xué)校。學(xué)校占地面積120畝，建筑面積 7萬平方米 ?，F(xiàn)有教職工286人，學(xué)生3600余人。
七十年辛勤耕耘，七十年春華秋實(shí)。凝聚了三十五任校長的教育實(shí)踐和治校業(yè)績，浸透了千余名教職工的滴滴汗水和累累心血。七十年間，康中校園這座人才搖籃走出了三萬多名莘莘學(xué)子，奔向祖國的四面八方，有的越出國門，留學(xué)歐美,涌現(xiàn)出了許多專家、學(xué)者和部、省、州、縣各級領(lǐng)導(dǎo)以及各行各業(yè)優(yōu)秀人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，康中康師畢業(yè)生中任省部級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的3人，地、州級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的20余人，有中高級職稱和擔(dān)任縣級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的數(shù)以千計(jì)。更多的康中校友報(bào)效家鄉(xiāng)，獻(xiàn)身康巴，服務(wù)祖國，他們在各自的崗位上譜寫著壯麗的人生，創(chuàng)造出時代的輝煌。多年來，學(xué)校高初中升學(xué)率長期保持在90%以上，高考上本科線的人數(shù)一直穩(wěn)居全州第一。近年來，學(xué)校先后獲得了四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位、四川省德育先進(jìn)集體、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、四川省科技教育示范學(xué)校、全國中學(xué)生社會實(shí)踐活動先進(jìn)集體、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國民族教育先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。一大批德高業(yè)精、成績卓著的教師和教育工作者脫穎而出。他們中有全國人大代表、省黨代表、省百佳校長，全國、省、州、縣優(yōu)秀教師、勞動模范。他們是康中的“脊梁”，是康中不斷進(jìn)步，面貌常新的力量源泉。四川省政協(xié)副主席、甘孜州委書記劉道平同志為學(xué)校題詞：“創(chuàng)新理念，求實(shí)尚和”。全國人大副委員長、前教育部長陳至立為學(xué)校題詞：“康巴教育明珠，藏區(qū)人才搖籃”。
七十年明道傳真，七十年薪火相承。70年來，三十五任校長，歷屆師生為康中的發(fā)展，為康中的文化傳承作出了重要貢獻(xiàn)，形成了康中特色的辦學(xué)思想。這些辦學(xué)思想，其核心和精髓是以“實(shí)”“和”為內(nèi)核的康定中學(xué)學(xué)校文化?？刀ㄖ袑W(xué)的學(xué)校文化是“求實(shí)尚和”。實(shí)與和的統(tǒng)一，就是做事與做人的統(tǒng)一，就是世界觀與方法論的統(tǒng)一，就是手段與目的的統(tǒng)一。倡導(dǎo)實(shí)，就是要求師生老實(shí)做事;倡導(dǎo)和，就是要求師生和悅做人;倡導(dǎo)實(shí)和文化, 就是要求師生在老實(shí)做事中和悅做人，在和悅做人中老實(shí)做事;實(shí)和文化的思想與人民教育家陶行知先生的“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”的“做中學(xué)”教育思想一脈相承。文化是有力量的，只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育。胡錦濤指出：“文化越來越成為綜合國力的重要因素”。文化的力量，已逐漸成為21世紀(jì)發(fā)展與進(jìn)步的動力。在教育領(lǐng)域，文化的力量也正成為推動教育發(fā)展與進(jìn)步的動力。教育的本質(zhì)在于育人，康定中學(xué)倡導(dǎo)“實(shí)和”文化，就是康中人70年的文化傳承。70年康中人生生不息，70年康中人薪火相傳，靠的就是“實(shí)和”二字，靠的就是“求實(shí)尚和”的文化精脈。這是一股康定中學(xué)歷史的元?dú)?，這是一股康中人延續(xù)至今的“精氣神”。這就是康定中學(xué)的競爭力之所在，只要康定中學(xué)一天不丟掉它，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)它，康定中學(xué)就會永遠(yuǎn)立于不敗之地。
七十年傾力相助，七十年無私關(guān)愛。七十年的變遷，七十年的發(fā)展凝聚了歷屆州委、人大、州府、政協(xié)和省州教育部門以及社會各界人士的關(guān)懷與支持。歷屆書記、州長、分管領(lǐng)導(dǎo)均親臨學(xué)校視察指導(dǎo)，給我校以巨大關(guān)懷，給師生以極大鼓舞。在康中“普實(shí)”驗(yàn)收，重點(diǎn)中學(xué)“達(dá)標(biāo)”，承辦民族班，實(shí)施“普九”工程，擴(kuò)大高中規(guī)模和爭創(chuàng)校風(fēng)示范校以及“安心工程”建設(shè)，運(yùn)動場征地和“績效工資”的兌現(xiàn)過程中，國家加大了對康中的教育投入，極大地改善了我校的辦學(xué)條件?？抵械臏嫔＞拮儼烁骷夘I(lǐng)導(dǎo)的幾多關(guān)懷，多少厚愛。在此，讓我們懷著深深的感激之情向多年來一直關(guān)懷支持康中的歷屆州委、人大、州府、政協(xié)和省、州教育部門以及各相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)表示我們最衷心的感謝!康中師生永遠(yuǎn)銘記你們!
同志們、校友們、同學(xué)們，在過去漫長的歲月里，還有各界人士和歷屆校友乃至離退休教職工都情系康中，關(guān)注教育，為康中的發(fā)展添磚加瓦，給予積極的幫助。這些關(guān)心學(xué)校、澤被后代的仁義之舉對康中師生是莫大的鞭策和鼓勵。這些功德將永載校史，流芳后世。
輝煌業(yè)績俱往矣，而今邁步從頭越?？刀ㄖ袑W(xué)是全州人民的康定中學(xué)，她寄托著康巴父老鄉(xiāng)親的厚望,肩負(fù)著各級領(lǐng)導(dǎo)的重托，擔(dān)當(dāng)著科教興州、為國育才的重任?？抵性谛率兰o(jì)的奮斗目標(biāo)是：全州基礎(chǔ)教育窗口，全省中學(xué)教育名校，全國藏區(qū)教育典范，進(jìn)而占領(lǐng)全國藏區(qū)基礎(chǔ)教育制高點(diǎn)。要完成歷史賦予的使命和實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，必須進(jìn)一步高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育自身的發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持康巴文化的多元一體。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我州民族教育實(shí)際，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化競爭機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校管理，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。把康定中學(xué)辦成康巴人民子女求學(xué)成才的理想天地和名師薈萃、質(zhì)量優(yōu)秀的知識殿堂。使康中校園更加人才輩出、群星燦爛，為社會培養(yǎng)出更多的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力且全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，進(jìn)而為康巴振興、國家進(jìn)步、民族復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)。
同志們、同學(xué)們，面對未來，新一代康中人將更加豪情滿懷、快馬揚(yáng)鞭，用我們的勤勞和智慧去創(chuàng)造明天的輝煌，譜寫康定中學(xué)更加絢麗的篇章!
謝謝大家
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