班級管理制度建設
制定制度時需要充分考慮其規(guī)范性和可操作性，以確保制度的順利實施和有效發(fā)揮作用。怎么寫出優(yōu)秀的班級管理制度建設？這里給大家分享班級管理制度建設，方便大家學習。
班級管理制度建設篇1
一、班訓
團結合作和諧發(fā)展
勤奮創(chuàng)新善思好學
努力打造一個：
團結、進步、和諧、發(fā)展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創(chuàng)新、學會思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學、上進的中學生。
二、班級公約
（一）課堂公約
1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假；不玩手機，不聽mp3等。
2、上課、下課要起立，動作要整齊。
3、嚴格遵守課堂紀律，坐姿端正。
4、不說與課堂無關的話，不做小動作，發(fā)言先舉手，舉手要規(guī)范，不出怪相，不起哄。不頂撞老師，服從老師安排，寫規(guī)范字，學會學習，采用合理的學習方法。
5、按時、獨立、保質、保量的完成各科作業(yè)。
6、遵守考試紀律，認真答卷、不作弊。
（二）課間公約
7、不串桌，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，學會玩耍。
8、無故不到其他班門前，不串教室。
9、不罵人，不打架，不在教室內做不適當?shù)幕顒印?/p>
（三）兩操、集會紀公約
10、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。
11、服從老師和體育委員的安排，不得頂撞。
12、做操要認真、規(guī)范、整齊、有力度。
13、集會時不得說話，不看任何書籍，做姿要端正。
14、解散時要服從指揮，有秩序，不擁擠。
（四）勞動衛(wèi)生公約
15、堅持每日三次打掃制度。
16、值日打掃要認真、干凈、迅速。
17、值日生、勞動委員要認真負責督促檢查教室內、公區(qū)的保潔情況，發(fā)現(xiàn)垃圾及時通知勞動委員或值日組成員。
18、值日生擦黑板要及時、認真、干凈（包括講桌）。
（五）其他公約
19、放學后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在馬路上追逐打鬧、騎車并行等。
20、坐車、乘船要遵守規(guī)定，不搶坐、不把身體探出窗外、不打鬧，主動給老、弱、病、殘、孕讓座。
21、不進入網吧、錄像廳、游戲廳等學生不得進入的場所。
22、把握好自己的課余時間，多讀有意義的書，培養(yǎng)良好的興趣。
23、進入公共場所，嚴格遵守規(guī)定的規(guī)章制度。
24、堅持鍛煉身體，不做危險游戲，不私自下河洗澡。
25、進入教師辦公室或上課期間，進教室必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許后方可進入。
26．不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質、手機等帶入校園。
三、制度
“紀律是學習的保證”。為了營造一個良好的學習環(huán)境，為了促進每個同學的身心健康地成長，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，特制定以下制度。
（二）紀律方面
1、每個同學應該自覺遵守紀律，自尊、自愛、自重、奮發(fā)向上。
2、每個同學必須按時到校，不得遲到、早退、曠課。（班長、值日生負責登記）
3、有事出校門的必須寫好請假條，交班主任批準簽字，再到班長、值日班長處登記后方可離校。（若在家里，請假條必須由家長簽字）否則以曠課論處。
4、按時參加課間操。（體育委員、值日生登記）
5、上課鈴一響，同學們應該做到“快、靜、齊”，將課本統(tǒng)一放在課桌的左上角,等老師來上課。（班長登記登記）
6、上課遲到要向老師喊“報告”，經老師許可后才可以輕輕地進來，到位置上坐下。
7、上課不講小話，不得隨便離開座位，不得看小說或其他與學習無關的書，不玩手機，不聽mp3等，違者沒收所看的書和手機、mp3等。
8、上課不得與老師頂撞。
9、下課不得追趕打鬧、起哄。
10、不得涂改班干部、組長登記本；不得撕毀登記本。
11、同學應和睦相處、團結友愛，不得打架、罵架。
12、為了保障同學們的身心健康，不允許本班任何同學吸煙、喝酒、參加打牌賭博或進游戲廳。違者通知家長，協(xié)同教育。（全班同學相互監(jiān)督）
13、不得爬車、爬圍墻、爬欄桿，攀折學?；ú輼淠?。
14、本應留堂的同學，不得離開。
15、有偷竊行為的，通知家長，協(xié)同教育。
（三）學習方面（科代表統(tǒng)計、登記并及時向學習委員匯報）
1、每位同學應認真學習，做學習的主人。
2、按時按量按質完成各科作業(yè)。
3、作業(yè)應該獨立完成，不得抄襲他人作業(yè)。
4、統(tǒng)測、期中、期末考試總分倒數(shù)一、二、三名。
（四）勞動衛(wèi)生方面（勞動委員和值日生負責，勞動委員統(tǒng)計）
1、熱愛勞動，積極參加勞動，認真完成任務，服從勞動委員安排。
2、不服從勞動委員安排的，罰打掃衛(wèi)生一天。
3、打掃衛(wèi)生不干凈、不徹底，勞動委員有權檢查，要求其認真完成。
4、每個同學都應講究衛(wèi)生，不得隨地丟果皮紙屑，并罰打掃衛(wèi)生一天。
5、勞動委員應及時安排勞動任務，并嚴格按照衛(wèi)生標準進行檢查、登記。衛(wèi)生情況若被扣分的組，罰重掃一周。
6、值日生一要下課之后及時擦干凈黑板包括講桌，二要認真督促教室內和公區(qū)的衛(wèi)生。
7、愛護公共財物，不得在上面亂寫亂畫，損壞的必須照價賠償。（同學們互相監(jiān)督，班長、值日生登記）
四、職責:
（一）班長職責:
1．全面負責班上的事務，如遇突發(fā)事件及時通知班主任。
2．每周二活動課召開班干部例會。提出班級的成績及存在的主要問題。同時商討解決問題的方案供班主任參考，并在班務日記上記錄。
3．安排班干部對重點學生進行心理輔導與個別談話。
4．及時向班主任匯報班級突發(fā)性事件。每天向班主任匯報政教處對班級的考核結果，且說明詳細情況。
5．對班委成員進行考核。幫助和協(xié)調班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作有權確定負責人。
6．周末負責將各班委記錄的違紀情況登記表交由班主任。周一上午，從班主任處拿回。
（二）學習委員職責
1．在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
2．協(xié)助任課老師或各科表課間整理作業(yè)，找出未交者，報出名單。
3．課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回復。
4．在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯(lián)絡員的作用，靈活處理而又不失原則。
5．協(xié)助值日生做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。
6．組織檢查、監(jiān)督班級同學的學習情況。
7．努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利于提高同學學習能力、專業(yè)能力、英語能力的各項活動。
8．協(xié)助紀律委員維持課堂紀律，特別是晚自習，對于違紀同學指出并責其改正。
（三）生活委員職責
1．管理好教室的公共財產，每天監(jiān)督放學后關燈及門窗。
2．積極協(xié)助學生會成員維持就餐秩序。
（四）勞動委員職責
1．每天安排衛(wèi)生值日組工作并書寫到黑板上。
2．檢查衛(wèi)生的完成情況。
3．隨時檢查室內的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令其清理，并及時登記。
班級管理制度建設篇2
一、愛集體，關心集體，個人服從集體，班榮我榮，班恥我恥。
二、團結同學，不說臟話，不，不取外號，不打架。
三、每天堅持認真做好課間操和眼保健操。
四、未經老師同意，不得私自改動紅花榜。
五、最后離開教室的同學要隨手關燈關門。
六、不帶玩具到學校來玩，中午不能出校門買零食。
七、上課專心聽講，每天認真完成作業(yè)，早上按時交作業(yè)。
八、尊敬老師，不和老師頂嘴，見到學校校長、老師要主動問好。進辦公室要先敲門，上課進教室要先喊報告。
九、下課不瘋打追逐，可以做些踢毽、跳繩、看課外書、下棋等有益的活動。
十、建立班級圖書角，每人捐兩本課外書，要愛惜圖書，不私自帶回家。
十一、不隨意缺課，有事要請假。放學直接回家，不打游戲機，不到同學家串門。
十二、衣著干凈整齊，每天堅持佩帶紅領巾，講衛(wèi)生，勤剪手指甲。
班級管理制度建設篇3
為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設良好的班風和學風，特制定本管理細則。
二、實施辦法：
1、在班主任和任課老師的指導下，實行班級干部負責制。班級干部為每天量化成績的統(tǒng)計者，周末將成績匯總，一份交給班主任，一份張貼在教室的班務公開欄內。(注意：班級每位學生都有監(jiān)督權，無扣分權。每周評分，獎勵一次。)
2、每位同學的基礎分為100分，根據(jù)平時表現(xiàn)給予加分或減分，每月及期末算出每位同學的平均分，作為思想品德評定、評選每月五星學生的依據(jù);對表現(xiàn)極差的學生，與家長及時溝通，爭取進步，改正缺點，成為優(yōu)秀的學生。
3、遵循公平、公正、公開的原則，值日干部不得舞弊，更不得對同學報復，如有此類現(xiàn)象發(fā)生，則該同學的思想品德評定為不及格。
三、管理細則：
1、班級自習。
(1)未及時進教室的，每次扣1分。
(2)隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經班干部提醒仍然不改的扣2分。
2、課間活動。
(1)下課后在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1分。
(2)校園內追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣2分。
(3)上課站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣1分。
(4)被學校學生會扣分的同學，一次扣5分。
3、學習方面。
(1)作業(yè)。
①、遲交作業(yè)，一次扣1分。
②、缺交作業(yè)，一次扣3分。
③、經調查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5分。
④作業(yè)質量差，被任課教師罰重新做的扣2分。
(2)課堂表現(xiàn)。
①上課進教室后仍然說笑的扣1分。
②不專心聽講，做小動作的，被老師點名批評的扣分。
③在任何課堂上不安心學習，隨便說話的(包括討論問題)扣2分?？迫谓處煼从潮憩F(xiàn)不好的扣4分。
4、衛(wèi)生。
(1)學習用品擺放不整齊，下課后不及時擦黑板的扣1分。
(2)每天中午、下午放學后沒擦黑板的扣1分。
(3)亂丟果皮紙屑，經提醒仍不改正的扣2分。
(4)抽屜中臟、亂扣2分，經提醒仍未整理的扣3分。
(5)不認真做值日的扣2分，并罰值日1次。
(6)值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。
(7)學校學生會檢查扣分的，扣該日值日生每人5分。
5、文明禮儀。
(1)不尊重老師，頂撞老師的扣2分。
(2)語言不文明，罵人的至少扣1分。
(3)校內外打架的，至少扣2分。
6、宿舍管理。
(1)沒有按時打掃衛(wèi)生或清掃不干凈的，扣1分。
(2)不按時睡覺、起床的，每人次扣1分。
(3)晚睡后，有說話、瘋鬧等現(xiàn)象的，每人次扣5分。
(4)不在規(guī)定時間私自進出宿舍的，每人次扣1分。
7、其他。
(1)每天放學應按時離開學校，無故不離開學隊的扣1分。
(2)破壞公共財產或影響教學秩序的，至少扣2分。
(3)不認真做廣播操的扣1分。
(4)參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的扣1分。
(5)每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。
(6)勞動衛(wèi)生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分.，無故不參加勞動的扣2分
(7)嚴禁學生在任何時間進網吧打游戲與捅臺球等不適宜小學生的活動，違者一次扣10分，并要受到學校班級相關處分。
(8)禁止學生在無家長看管下騎自行車，違者扣2分。
(9)不節(jié)約糧食，隨意亂扔饅頭等，每人次扣1分。
7、加分：
(1)積極參加學校各項活動的，并積極準備的，每人加2分，獲得名次或學校獎勵的另加3分。能參加學區(qū)或縣級以上的給予5至10分的獎勵。
(2)平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數(shù)，成績居上游的給予3—5的加分，名次有進步的給予2—5分的加分。
(3)團結同學，互幫互助，爭做優(yōu)秀學生，獲得班級、學校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。
(4)在班級各項勞動中表現(xiàn)突出的加1-2分。
(5)其他好人好事的，本規(guī)定末涉及的由班主任及班干部商定給予適當獎勵。
大柳家小學四年級二班
20__-4
班級管理制度建設篇4
一、加分
1.月考、半期考試班級前3名各加10分，4至10名各加5分，11至20名各加2分;
2.考試上升(班內名次)5至9名加2分，10名以上加5分，進入前10名不重復加分;
3.凡參加各種競賽獲得獎勵者均可加分。校級一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分;市級獎加倍，省級獎再加倍;
4.報名并參加學校組織的運動會等各種大型活動者各加5分，獲得名次者再參照第3條加分;
5.為班級辦黑板報(包括策劃、版面設計、資料搜集、書寫、插圖等)每次加2至6分;
6.學生會、班團干部工作努力成績突出者每期加2至5分;
7.科代表工作努力成績突出者每期加3分(是班干部的不重復加分);
8.在學校各種活動中受到表彰獎勵者酌情加分;
9.值生工作優(yōu)秀者每次加1分(由正副班長和生活委員每周評一次，每周評2至3人);
10.科任老師認為表現(xiàn)好的學生每次可加1分;
11.拾金不昧者加0.5至3分;
12.見義勇為者加1至5分;
13.冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;
14.樂于助人、主動做好事者每人次加0.5至3分;
15.無違紀行為者每學月加3分(一學期按5學月計算)。
二、減分
1.有上網、賭博、抽煙、喝酒、翻圍墻、沖門崗、打架、偷竊等行為者每人次扣10分;
2.曠課(包括偷出校門、超假、騙假等，遲到、早退超過5分鐘)每節(jié)課扣3分;
3.遲到(5分鐘以內)、早退(5分鐘以內)、上課打瞌睡每次扣2分;
4.上課說話、怪叫、起哄、私自換位、坐姿不規(guī)范、看課外書(老師特許的除外)、聽音樂廣播、走神每次扣2分;
5.不按時交作業(yè)者每次扣1分(由學習委員每周統(tǒng)計一次);
6.不認真做值日每次扣2分;
7.損壞公物者每次扣2-5分，并加倍賠償;
8.有亂扔果皮、紙屑、食品袋、在教室內吃東西等破壞清潔行為者每次扣1-5分;
9.儀容儀表不合規(guī)范(男生光頭、長發(fā)、女生首飾、男女生染燙發(fā)、奇裝異服等等)者每次扣2-5分;
10.不按時就寢、亂竄寢室者每次扣2分;
11.在寢室內有妨礙他人休息的行為者每次扣2-5分;
12.課前、課間休息時在教室內瘋跳、打鬧者每次扣1-3分;
13.考試作弊者每次扣1-5分;
14.不服從班干部管理者每次扣2分;
15.與老師頂撞者每次扣5分;
16.騎自行車搭人者每次扣3分;
17.同樣的錯誤犯兩次以上者加倍處罰。
18.因個人原因被學?？鄯?，則加倍扣操行分;
19.被學校處分者，最低級別扣20分，以后每增加一級加扣20分。
未盡事宜由班委會討論處理，并報班主任審定。
操行評定每學期進行一次總評，平時每周公布一次本周情況，每月進行一次小結。基本分為70分，不足60分為不及格，60-89分為合格，90分以上為優(yōu)秀。
班級管理制度建設篇5
一、宗旨：
加強學校的規(guī)范管理，促進學生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提升，提高學生的綜合素質，進一步推進學校文化的建設。
二、具體辦法：
建立班級管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分項進行考核，各項分值扣完為止，不實行倒扣分。
1、考核分由大隊部、德育工作小組、學校巡視員、學校110等共同評定。
2、本項得分直接記入班主任、副班主任學月考核得分。
三、扣分細則：
(一)早自習
1、遲到1人次扣0.5分;
2、未佩帶領巾標志1人次扣0.5分;
3、個人衛(wèi)生狀況差1人次扣0.5分;
4、到處亂跑1人次扣0.5分;
5、大聲吵鬧1人次扣0.5分;
6、干擾他人早讀1人次扣0.5分;
7、早讀狀況個性好可酌情加0.5——1分。
(二)眼保健操
1、1人未做扣0.5分;
2、做操時說話1人次扣0.5分;
3、做操時出教室一人次扣0.5分;
4、做操時竄桌1人次扣0.5分;
5、做操狀況個性好可酌情加0.5——1分。
(三)課間操
1、出操時未做到路隊制快、靜、齊扣0.5分;
2、到達指定地點未按要求散開扣0.5分;
3、隊伍排列不整齊0.5分;
4、班主任或副班主任未到位扣0.5分(特殊狀況除外);
5、學生未參加課間操1人次扣0.5分;
6、領操質量差扣0.5分;
7、學生做操懶散，動作不規(guī)范1人次扣0.5分;
8、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣0.5分;
9、上下樓梯擁擠，造成不良影響視其狀況扣1——5分;
10、課間操狀況個性好可酌情加0.5——1分。
(四)課間活動
1、未在指定區(qū)域活動1人次扣0.5分;
2、上下樓梯未靠右行走1人次扣0.5分;
3、不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲1人次扣0.5分;
4、不禮貌、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣0.5分;
5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣0.5分;
6、攀爬陽臺、翻窗1人次扣2分;
7、不愛護花草，公物視其狀況1人次扣0.5——1分;
8、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣1分，造成嚴重后果扣2——5分;
9、課間活動安全、禮貌、有好處可酌情加0.5——2分。
(五)中午就餐
1、就餐時間在教室外逗留1人次扣0.5分;
2、未按時組織學生就餐扣0.5分;
3、就餐時教室里無教師扣2分;
4、未排隊打飯菜，秩序差扣1分;
5、未吃完飯離開教室1人次扣0.5分;
6、有剩菜剩飯現(xiàn)象1人次扣0.5分;
7、未到指定地點洗碗1人次扣0.5分;
8、就餐狀況個性好可酌情加0.5——1分。
(六)清潔衛(wèi)生
1、桌凳、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0.5分;
2、講桌椅上凌亂無序扣0.5分;
3、地面不整潔扣0.5——1分;
4、瓷磚未擦干凈扣0.5分;
5、天花板上出現(xiàn)蜘蛛網扣0.5分;
6、門窗、玻璃不干凈扣0.5——0分(靠教學背后一側除外);
7、花壇內未清掃干凈扣0.5——1分;
8、出現(xiàn)衛(wèi)生死角扣1分;
9、垃圾未倒扣0.5分;
10、隨地亂扔垃圾一人次扣1分;
11、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生1人次扣2分;
12、打掃并持續(xù)良好可酌情加0.5——1分。
(七)路隊放學
1、未在規(guī)定時間內組織學生放學扣0.5分;
2、班主任或副班主任未按時到位組織扣0.5分;
3、隊伍不整齊，精神風貌差扣0.5分;
4、路隊紀律差，秩序混亂扣1分;
5、過馬路的`學生擅自過馬路一人次扣0.5分;
6、放學期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣1——5分;
7、路隊放學個性好可酌情加0.5——1分。
班級管理制度建設篇6
第一章序言
為了更好地管理班級，實現(xiàn)班級管理目標，使每位同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，實現(xiàn)全面發(fā)展，成長為優(yōu)秀人才.特制定本公約。本公約是本班的“憲法”，全體成員必須以本公約為根本的活動準則，并負有維護本公約尊嚴，保證本公約實施的職責。
第二章日常規(guī)范
一.按照學校作息表，按時到校;按時就座等候上課，按計劃進行課程。
二.遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業(yè)。
三.自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。
四.愛護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。
五.不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
六.用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。
七.勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。(每日的清潔工作包括打掃教室、清潔區(qū)、擦黑板、擺正桌椅，并把衛(wèi)生角整理整齊。)
八.自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
九.依照學校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方;樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。
十.放學后進行正當?shù)幕顒樱诩覉猿謱W習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節(jié)目。不去網吧及其他娛樂場所?！唧w的獎懲標準
每人原始分100分，以周為單位計算加減結果。
(一)以下行為屬于違紀：
(二)1、大集合不肅立，甚至是說話打鬧。(扣2分)
2、遲到、早退、無故缺席(扣2)
3、儀表不合要求，如穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。(扣2分)
4、不認真做課間操、(扣2分)
5、課堂上睡覺;吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物;看課外書;交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座、中途離開教室者。(扣4分)
6、課間制造巨大噪音、狂奔亂跳;滋擾同學，無事生非;聚眾打牌甚至賭博。(扣4分)
7、毀壞公物且沒有及時修補;破壞環(huán)境衛(wèi)生;(扣2分)
8、清潔值日缺勤，勞動拖拉、懶惰(扣2分)
9、課間/后騷擾同學(粗言穢語、跟蹤、電話、書信)(扣4分);
10、敲詐勒索、打架;抽煙;偷竊(扣6分);
11、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所(扣10分
12、拖欠作業(yè)、考試作弊;(扣4分)
13、欺瞞、頂撞師長;對同學惡言相向;(扣4分)
14、不服從師長、班干部管理(扣2分)
15、班干部包庇同學違規(guī)違紀行為(扣4分)
※以下行為值得表彰(以下均酌情加2分或多于2分)：以下各項是組成學校生活的細節(jié)，每當你完成一項，你就離優(yōu)秀更進了一步，我們將用獎章記錄你走向優(yōu)秀的旅程!同學們，加油吧!1、連續(xù)一周無遲到，缺勤;
2、連續(xù)一周做到每天穿校服，發(fā)型符合中學生要求，無佩戴首飾等
3、上課不吵鬧，認真聽，積極想，勤舉手發(fā)言，
4、連續(xù)一周無課堂違紀現(xiàn)象;
5、連續(xù)一周中午做到安靜午休(按時午睡，安靜自習);
6、認真做好體操;
7、連續(xù)一周保持座位下面及周圍干凈，抽屜內無垃圾;
8、認真做好值日生工作，本組當天的值日工作被評為“A”;
9、主動清理教室內外的環(huán)境;放學后主動返回課室關閉門窗;
10、早自習時交完作業(yè)后馬上開始大聲朗讀，獲得每周的“朗讀之星“稱號”;
11、按時獨立完成作業(yè)，連續(xù)一周無拖欠作業(yè);
12、每周按時按量完成各科背記任務;
13、水平檢測總分進入全級前70名或成績較上次級排名前進20位以上;
14、主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學解決困難，主動為班級做貢獻;
13、積極參加各項競賽(運動會、體育節(jié)、藝術節(jié)等);
14、任課老師表揚;舉報不良現(xiàn)象;拾金不昧;15、知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者;
16、獲得各項榮譽(展示之星、點評之星、質疑之星、助人之星、優(yōu)秀班干等);
17、在班主任面前受到其他任課老師表揚的.
班級榮譽的獲得離不開每一個同學的努力，班級優(yōu)秀，你也優(yōu)秀，所以班級被評為周先進班級，在各類比賽中獲得優(yōu)異成績時，你也一同在分享榮譽。
第三章班干部職責
班長：全面負責班級工作，善于領會學校意圖，根據(jù)本班特點，制定班級工作計劃。負責課堂常規(guī)檢查、督促。密切同班委會成員聯(lián)系，定期召開班委會，了解情況、檢查工作及時溝通師生聯(lián)系，能獨當一面開展工作。
副班長：協(xié)助班長工作。負責出勤統(tǒng)計，及時向科任老師報告每節(jié)課出勤情況。協(xié)助體育委員督促同學做好“體操”，負責例行班會的組織安排事務。
學習委員：密切聯(lián)系各科任老師，及時反映同學對教學的建議和要求。主動關心學習差的同學，想方設法為其排憂解難。經常檢查、督促各科代表收發(fā)作業(yè)情況，在學習方面帶好頭。
宣傳委員：組織宣傳小組，定期出好黑板報(墻報)。利用現(xiàn)有條件設施，及時、生動、活潑地反映班級風貌，宣傳好人好事，批評不良現(xiàn)象。負責班級刊物的訂購發(fā)行，向同學推薦健康有益的讀物。凡遇大型集體性活動(如校運會)應負責組織同學撰寫稿件。
生活、衛(wèi)生委員：關心同學身體健康，維護同學合法權益。組織安排同學參加公益性勞動，安排督促值日生工作。定期檢查班級衛(wèi)生環(huán)境美化工作。及時對勞動情況進行小結并記錄。嚴格管理，合理使用班級費用。
文娛委員:定期組織同學開展文娛活動，活躍班級的課外活動，負責舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會(如聯(lián)歡會、晚會等)。及時發(fā)現(xiàn)、推薦、動員文娛骨干積極參與學校各項文娛活動。
體育委員：組織同學積極開展體育鍛煉。定期舉行班級性的體育競賽活動。認真督
促同學參加課間操活動，動員、組織同學參加大型群眾性體育活動(校、年級運動會)，提高體鍛質量，增強同學體質。如果有集合、出操等大型活動時，應配合班長做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進場時絕對不能講話。
紀律委員：負責班級日常性紀律工作。經常提醒同學注意外出時教室的門戶安全、到校的交通安全。發(fā)現(xiàn)同學遺失東西要及時報告老師。對來校可疑者要提醒老師同學注意。對同學發(fā)生爭端，要及時疏導，嚴重惡性事件要報告老師。
寢室室長：負責寢室的衛(wèi)生安排，就寢紀律，就寢人員人數(shù)的清點，如人數(shù)不全及時向老師或宿管員匯報，及時向班主任匯報就寢情況。
課代表：
1、負責各科作業(yè)本的收集、發(fā)放，并及時將情況向學習委員和教師匯報。
2、對于沒有及時交的作業(yè)一定要負責催交。
3、在上該科的課前及時聯(lián)系老師，幫助老師拿好教學用品。并檢查同學課前準備。
4、輔導該科差生，對不能按時完成作業(yè)者要通報任課教師，制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。
5、如該門課需去其他地方上，負責整隊并將班級安靜帶至指定教室。
學習組長：
1、負責及時收發(fā)本子包括及時督促訂正。并做好統(tǒng)計及時向課代表匯報。
2、及時認真檢查作業(yè)，做好登記;
3、負責本組紀律。
4、課前預備鈴響后，督促大家做好課前準備工作，維持課前紀律，靜等老師來上課。
5、上課時隨時注意周圍的同學，有與本課不協(xié)調的行為應立即加以制止。
勞動組長：
1、每節(jié)下課后要有值日生擦黑板，要求干抹凈且不占用上課時間.
2、當天負責的值日生6：40點到崗，中午12：40到崗，晚飯后5:50督促檢查工作
3、傍晚放學檢查衛(wèi)生，離開教室前關好燈，門窗
課桌管理員：負責監(jiān)督好課桌上的文具擺放，桌面的清潔。
窗戶管理員：負責監(jiān)督管理好窗戶的關閉、玻璃的保護。
衛(wèi)生工具管理員：負責監(jiān)督值日生對衛(wèi)生工具的擺放和保護。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。如果你能每天進步一點點，最終的積累將會造就一個優(yōu)秀的你;如果你能關注每個細節(jié)，從小事做起，你就創(chuàng)造一個精彩的人生!
初一(1)班班委會20__年9月11
班級管理制度建設篇7
一、愛集體，關心集體，個人服從集體，班榮我榮，班恥我恥。
二、團結同學，不說臟話，不罵人，不取外號，不打架。
三、每天堅持認真做好課間操和眼保健操。
四、未經老師同意，不得私自改動紅花榜。
五、最后離開教室的同學要隨手關燈關門。
六、不帶玩具到學校來玩,中午不能出校門買零食。
七、上課專心聽講，每天認真完成作業(yè)，早上按時交作業(yè)。
八、尊敬老師，不和老師頂嘴，見到學校校長、老師要主動問好。進辦公室要先敲門，上課進教室要先喊報告。
九、下課不瘋打追逐，可以做些踢毽、跳繩、看課外書、下棋等有益的活動。
十、建立班級圖書角，每人捐兩本課外書，要愛惜圖書，不私自帶回家。
十一、不隨意缺課，有事要請假。放學直接回家，不打游戲機，不到同學家串門。
十二、衣著干凈整齊，每天堅持佩帶紅領巾，講衛(wèi)生，勤剪手指甲。
班級管理制度建設篇8
(一)班風：勤奮學習團結進取
1、熱愛班級，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，自覺維護班級利益，增強班級凝聚力;
2、勤奮學習，目標明確，思想態(tài)度端正，形成良好學習風氣;
3、積極參與班級活動，配合老師及班干部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助;
4、及時記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況，及時總結及時改進;
5、班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。
(二)學風：勤奮團結求實創(chuàng)新
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課;
2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節(jié)課余生活;
3、認真學習，刻苦鉆研，堅持早讀與晚自習，養(yǎng)成自覺學習的好習慣;
4、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣與素質
(三)班級文化：團結友好互幫互進
1、堅持每天打掃衛(wèi)生，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家;
2、確保教室安全，養(yǎng)成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例;
3、爭創(chuàng)文明班級，認真對待衛(wèi)生檢查，嚴格衛(wèi)生制度;
4、班干部須以身作則，在班級內學習、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導全班同學，規(guī)范班級管理;
5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學習與休息。
(四)個人作風：自尊自愛自信自強
1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象;
2、不攀比，不浪費，節(jié)約財務，豐富生活;
3、養(yǎng)成良好的生活習慣，按時起床，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸;
4、積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班干部反映;
5、身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。
班級管理制度建設篇9
1、班級日常治理制度
1、學習:
大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到:
1.1按時上課,不遲到,不早退,不逃課。
1.2有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可，否則，按曠課處理。
1.3積極配合相應科代表的工作,認真完成作業(yè),按時上交。
1.4遵守課堂紀律,尊重老師,體現(xiàn)出大學生應有的風度。
1.5課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。在輔導員的指導下，班委會定期研究本班同學生活、學習情況。制定幫教計劃，充分調動同學積極性，使學習優(yōu)良的同學更上一層樓，學習差的同學迎頭趕上來。
2、衛(wèi)生:
宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持:
2.1宿舍內部要制定相應的衛(wèi)生制度,實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監(jiān)督，由生活委定期檢查。
2.2宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
2.3切實執(zhí)行宿舍社區(qū)的各項規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認真對待衛(wèi)生檢查。
2.4注重個人衛(wèi)生。
3、活動
因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定:
3.1對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。
3.2對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽拼搏。
3.3同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。班委定期收集同學們的意見和建議，取其優(yōu)處，應用于班級工作。
二、班級獎懲制度
1、評優(yōu)、評先依據(jù)《湖北第二師范學院學生手冊》、《湖北第二師范學院大學生綜合素質發(fā)展規(guī)劃評價手冊》、《國家、高校獎助學金評選文件》進行公平、公正、公開評選。公示時間不少于6天。
2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選，做到絕對公平、公正、公開。公示時間不少于6天。
3、在校為班級爭譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，給予一定的精神或物質獎勵。
4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據(jù)實際情況在評優(yōu)、評先給予適當處罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出及相關證實，經班級輔導員批準方可請假。
8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
9、每周由學習委員對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查不少于3次，輔導員臨時抽插不少于2次。對是否曠課遲到將做記錄上報輔導員并作為期末評優(yōu)參考。
三、班委管理制度
班委會由班長、團支部書記、副班長、學習委員、生活委員、文體委員、組織與宣傳委員、科創(chuàng)委員共同組成。班委會下設寢室長、小組組長負責定項工作。
(1)要求班委責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務;
(2)恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務;
(3)積極預備各項活動，努力為班級爭取榮譽;
(4)團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動;
(5)思想保持先進，積極向上，心胸寬廣;
(6)班干部之間要團結互相協(xié)作，嚴禁搞小團體主義。
4、班干在工作中，要積極征求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向輔導員反映。
5、對工作不認真負責，并造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班干部職位。
6、班干嚴禁以權謀私，凡是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優(yōu)、評先及參選資格，并對其公開通報批評。
四、班級管理制度
1、學院及學校開展的各項活動
(1)體育活動由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。
(2)學習活動(如學習經驗交流會每學期至少一到兩次)由學習委員負責組織、召集本班同學參加。
(3)團委活動等由團支書和組織委員負責召集同學參加;
(4)娛樂活動由文藝委員策劃安排;
(5)主題班會由班委共同策劃，會議記錄由宣傳委員負責，會后由班長做會議總結。
2、各項活動的預備，進行過程，結果必須存檔(由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視情況而定，超過5元的經費支出必須有發(fā)票證實)。
五、例會制度
1、每月舉行至少2次班級例會(全體學生參加)。
2、準時到場參加各項要求的會議，如有要事提前向班長請假，并將工作內容交由輔導員，如有遲到者按遲到處理，若有不到者按曠課處理。
3、俗話說“沒規(guī)矩不成方圓”，班級是每位同學的根源，因此，要求本班成員按時參加班級例會，不允許任何人以學生會有會為由而推脫，必須弄清楚:學生會會議固然重要，但是，班級例會并不亞于學生會會議!
六、班級資產治理制度
1、班級用品由生活委員管理。
2、體育器材由體育委員和生活委員統(tǒng)一保管，本班同學如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失，則相關責任人由班委視器材使用情況處以現(xiàn)金折舊賠償。
3、其他相應器材或用品由相應的班委治理。
七、班級財務制度
1、班費收支:
1.1班費收取每學期每人50元，由副班長管理，生活委員記賬。
1.2班費支出必須由班長和生活委員中至少一人同意方可提出申請。100元以上(包括100元)必須向班委提出申請，并至少有三名班委同意，且班長，團支書都不反對。
1.3日常采購，至少有一位同學陪同前往，并開出收據(jù).并憑發(fā)票、收據(jù)、證實報銷。若因票據(jù)遺失或非凡情況不能出具證實且情況屬實的，需經班長及生活委員簽字補證。
1.4班級組織的大型活動(如春游、秋游等)后要向全班公布支出細則及收據(jù)憑證;學期結束時打印出全學期班費收支情況，交全班同學及輔導員審查。
1.5全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。
1.6全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規(guī)定(個人開支概不批準)，經班委會討論可以考慮劃撥。
1.7申請及證實必須使用正式的材料紙，并認真寫好。
1.8每學期末生活委員應在全班公開所有費用支出明細。并交由輔導員審核。
2、班費使用范圍規(guī)定:
2.1各種班級活動材料、文具、文體用品。
2.2各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。
2.3獎勵先進分子購買獎狀使用。
2.4各項球賽的報名費及必要后勤支出(包括買水等)。
2.5籌辦晚會等集體活動支出。
2.6其它支出，視情況而定。
七、其他
1、本制度若有紕漏之處，經班級輔導員同意，班委有權增刪。
2、本制度解釋權歸班委所有。
3、本制度若與上級單位制度沖突，以上級單位制度為準。
4、本制度從頒布之日起執(zhí)行。
班級管理制度建設篇10
一、班干部職責
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員：負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，發(fā)生狀況主動與相關教師聯(lián)系。
勞動委員：負責班級職責區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期務必組織一次班級文藝活動)
宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
二、學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經教師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，用心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
三、班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
(1)教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
(3)獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題;雛鷹天地資料豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術美
(6)教室持續(xù)良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)職責
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。
(2)開啟和關掉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。
(4)認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。
班級管理制度建設篇11
第一章總則
第一條：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例
第二條：本條例對班級有效，所有班級成員(包括班主任)都必須遵守。
第二章班級管理辦法
第三條：班級管理采用量化管理方法，量化管理基礎分為50分。
a：扣分內容
(一)學習紀律
1、早上7點鐘進教室，服從老師或課代表安排。違者扣1分。
2、早自習前將當天要交的作業(yè)放在課桌上，由組長統(tǒng)一收取。缺交一次扣一分，并向班主任說明情況。
3、作業(yè)獨立完成，禁止抄襲，違者扣1分，超過3次通報家長。
4、上課、自習無故遲到整學期不超過2次，每遲到一次扣2分，有特殊情況先向老師說明。
5、預備鈴響時做好“課堂三有(書、練習本、筆)”，上課音樂一響即保持絕對安靜，違者扣1分。
6、上課時不得說話、打瞌睡，不做與當堂課無關的事，未經老師同意時不得離開座位去專柜取學習資料，一次扣0.5分。
7、課堂被老師點名批評者，扣2分，并寫400字檢討。
8、晚自修時說話者，扣2分，經提醒一次仍然說話寫600字檢討，檢討書累計3份通知家長。
9、晚自修中途不得接水、上廁所、到專柜取資料、無故離開教室，違者扣1分，老師同意不扣分。
10、禁止將手機帶到教學區(qū)域，違者按校規(guī)處理(沒收、學期末家長領回)并扣2分，開一份違紀單。
11、誠信考試，考試作弊者扣5分，寫1000字檢查。
12、禁止將大型球類(如排球、足球等)帶到教室，違者扣1分。
(二)清潔衛(wèi)生
13、每人負責自己座位周圍的紙屑、臟物，離開教室時，無垃圾遺留，違者扣0.5分。
14、值日生在早上6：50、下午4：30到6點、晚自習后按時按要求高質量完成打掃工作，檢查項目扣分的，負責該項目的同學扣1分。
15、周五下午離校前按要求完成值日工作，違者扣2分，如有特殊情況，先向衛(wèi)生組長請假，坐班車同學應提前完成值日工作。
16、打掃衛(wèi)生脫逃者每次扣2分。
(三)禮儀風貌
17、同學之間和睦相處，互幫互助，發(fā)生矛盾應自我省察，不以暴力解決問題，違者扣5分，并寫500字檢查。
18、文明用語，不說臟話、不叫別人侮辱性綽號，違者扣1分。
19、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩。違者扣1分。
20、注意儀表整潔、佩戴好團徽，違者扣1分。
21、愛護電子白板、教鞭、電腦、飲水機、門窗等班級公共財物，不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究，若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴的照價賠償并扣3分。
22、每人負責桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞，違者按有意損壞公物論處，扣1分。
23、食堂就餐后清理桌面，帶走食物殘渣，違者扣1分
(四)體育鍛煉
24、認真上好體育課，違紀者(如課前集合不認真、無故逃課、不按老師要求訓練，活動期間到教室學習等)扣2分
25、認真做好眼保健操、廣播操，做操不認真者每次扣1分
(五)寢室
26、在規(guī)定時間內就寢，熄燈后不得說話、玩手機，違者扣1分。
27、晚自修后不無故串寢、未經他人允許，不隨意拿別人物品，違者扣1分。
28、早上遲起床者每次扣1分。
29、認真完成所承擔的衛(wèi)生工作，因個人責任心不強導致寢室扣分的，每次扣1分
30、不得在寢室里做任何有違中學生道德規(guī)范的事，違者扣2分。
(六)班團干部
31、學習組長及時收作業(yè)，衛(wèi)生組長負責衛(wèi)生管理，紀律組長監(jiān)督各組紀律，表現(xiàn)突出者獎勵1分，若有不盡責的扣1分，三次不改的撤銷其組長職務。課代表工作主動積極，受到任課老師表揚的，每次加1分，工作拖拉、被動，被任課老師批評的每次扣1分，超過三次撤銷其職務。
32、班團干部應起帶頭作用，做好本職工作，并積極參與班級事務管理，工作負責且能力突出的獎勵1分，若因班團干部工作不盡責導致班級扣分及造成不良影響的扣2分，3次發(fā)現(xiàn)不能很好管理事務撤銷其職務
b：加分內容
33、為班級在學校贏得榮譽的，加2分，為學校贏得集體榮譽的，加6分。
34、做有益于班級、學校、社會的事，由立法委員會集體討論，視情況加分，為班級著想并作出貢獻的，視情況加0.5—3分。
35、參加省市校各種競賽并獲獎的，視情況加6、4、2分
36、期中、期末考試總分居年級前10名加3分，11—60名加2分，61—100名加1分，單科成績突出者，視情況加1—2分。
37、上課積極發(fā)言、演講出色，被老師公開表揚的每次加1分。
38、黑板報小組成員每次認真負責出一期黑板報加0.5分，在學校評比中獲得第一名的該期編寫人員每人加1分。
39、在思想和學習上有明顯進步(年級進步20名以上)的加1分
40、主動幫老師做事情、關心同學的，視情況加0.5—1分。
41、積極向老師提問、被任課老師肯定、表揚的加1分，追著老師提問甚至把老師問怕的同學加2分。
42、班委、課代表、值周組長在期末述職評審通過的，各加2分。
43、連續(xù)三天滿分寢室每位加0.5分，連續(xù)一周滿分寢室每位加1分。連續(xù)2周以上滿分寢室每位加2分。
44、班級值日連續(xù)一周滿分，負責相應項目的同學加0.5分
說明：量化管理的記分、統(tǒng)分工作由紀律委員和各組紀律組長負責組織進行，相關班委負責檢查、執(zhí)行?；鶞史譃?0分，到學期末低于45分的同學不能參加各項評優(yōu)，期末積分前三名的同學獲得班級文明之星稱號、受到獎勵，每人家長會收到賀信。
(七)老師
45、老師鈴響后兩分鐘內未下課算拖堂，每次扣2分，并上臺表演，能堅持做到不拖課的加2分
46、不能侮辱學生，發(fā)現(xiàn)者扣2分，并罰做其它科目題目
47、若體罰或變相體罰學生，扣5分取消期末班級評選資格。
48、積極負責，耐心指導學生學業(yè)并給予鼓勵的加2分。
49、能明顯提高學生學業(yè)成績的加5分。
50、每學期末對任課老師進行評選，排名前三的，受到班級獎勵。
(八)四大組量化考核
1、基礎分50分，從學習、紀律、衛(wèi)生三個方面競爭。積分結果每周在班級博客上公示。
2、期中期末考試各科全組平均分第一的加3分，第二的加1分。
3、個人因學習、紀律、衛(wèi)生加分的，該同學所在的組也相應加分;個人因學習、紀律、衛(wèi)生扣分的，該同學所在的組也相應扣分。
4、沒有最差，只有更好。每個月積分第一的`大組有獎勵。
第三章附則
第四條：本條例修改權屬于班級大會，班級同學如有不滿可提出修改，一旦宣布，嚴格執(zhí)行。
第五條：本條例最終解釋權屬于班級立法委員會。
第六條：本條例從宣布之日起執(zhí)行。
注意事項：
1、班規(guī)由班委執(zhí)行。
2、課代表每天向學習委員匯報做作業(yè)收交情況、學習委員反饋給紀律委員
3、勞動委員負責檢查班級衛(wèi)生，反饋給紀律委員。
4、紀律委員每周向班級匯報班規(guī)執(zhí)行情況和積分情況。
班級管理制度建設篇12
過去的半年，我擔任高一(15)班的班主任?；厥走^去的半年，我和全班學生在班級工作方面主要做了以下工作:
一、我們建立了自己強有力的班委會，確立了一套較為完備的管理模式。班長`團支部書記負責班級全面工作。紀檢副班長負責班級紀律糾查，督促班干部值日，上交<班務日志>。生活副班長負責班級生活方面的工作，下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長，勞動小組長負責記載<勞動日志>。學習副班長負責班級學習方面的工作，下轄各科科代表，送交<作業(yè)日志>。團支部副書記負責班級宣傳及團的工作，下轄宣傳委員、文藝委員和組織委員。這種“班長——副班長或副支書——專值班干”的分層管理模式，既分清了班干部的工作職責，又理順了班干部之間的關系，便于班干部分工協(xié)作并密切配合地展開工作。
上學期，我們通過多次班干部會議，對班干部提出了“以身作則，積極主動，學習爭先”的三條原則，班干部的整體素質得到了明顯的提高。期中期末我們進行了兩次班干部評優(yōu)活動，本學期初我們還進行了班干部換屆選舉，這些措施，都有力地加強了班干部的隊伍建設。
至于“三志”的設置，對于班主任我了解班級，無疑起了重要的作用。
二、在建立班委會的同時，我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機構。我們建立了監(jiān)察部。分設部長、副部長各一人，下轄4名監(jiān)察委員，分別監(jiān)察班級的紀律、學習、生活和宣傳方面的工作。監(jiān)察部除對班干部的工作進行配合和監(jiān)督外，還安排普通同學值日，按學號順序，人人輪流。如果說班干部的分層設置、分工協(xié)作使班級工作“事事有人做”，那么，監(jiān)察部的設置則使“人人有事做”?？梢赃@樣說，監(jiān)察部相當于我們班的“人大”與“政協(xié)”。
可以這樣說，在我們高一(15)班學生當家作主人，民主參與班級管理的格局已經形成。
班級經費全部由學生自己管理，自己開支;班級優(yōu)干評選，班干部任免全部來自學生的民主評議;班級日常生活中的一切活動，比如早操、課間操、眼保健操、讀報、科技展覽、班會、“三志”的記載、元旦匯演、元旦晚會等等，每一項活動都由全班學生共同參與、共同舉辦。
學生的集體觀念在這一學期里得到了明顯的加強。
三、我們制定了一系列班級規(guī)章制度。如<班干部工作守則>、<班級公約>、<勞動公約>、<網絡公約>等。
四、我們確立了自己的班訓:“思想上做到自立，行為上做到自控，生活上做到自理，學習上做到自學。”我們也確立了自己的班級座右銘:“時間是生命，態(tài)度是根本，方法是靈魂，紀律是保證。”通過班級討論，我們提出了自己的班級奮斗目標:“奧賽名校兩面突破，綜合素質全面提高。”通過、系列主題班會等活動，我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田。學生在思想上樹立了自立意識，在行為上加強了自控能力，在生活上培養(yǎng)了自理能力，特別可喜的是，在學習上完成了從初中被動地接受老師的教學到高中能主動地開展自學的轉變。學習過程逐步落實。經過半年的高中學習，同學們認識到了學習的三個環(huán)節(jié)“預習、聽講與復習”的重要性。我們許多同學由過去從不預習轉為每課課前必預習，由上課自我行事改為積極參與課堂，舉手發(fā)言，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J真歸納整理與復習。上學期通過對同學們筆記本、正誤本、課外作業(yè)本和練習本的檢查，我們深切地感到我們高一(15)班的學生進步了，他們?yōu)橄乱浑A段的進步與提高準備了相應的條件。學生的紀律觀念、勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強。學生的綜合素質普遍提高。上學期，我們除積極參與學校舉辦的文體活動外，我們還舉行了一系列分小組的社會實踐活動，期中總評，我們除對學習成績優(yōu)異和進步顯著的學生表彰外，還評了最樂于助人、最尊敬老師、勞動最積極、發(fā)言最積極、集體榮譽感最強、值日最認真、最佳科代表、最佳小組長、最佳勞動小組長、最佳班干部等十項標兵;期末成績單，我們采用的是自行設計的<學生素質發(fā)展報告單>，內容包括身體素質、心理素質、品德行為、實踐能力、學習習慣、學習成績、個性特長、焦點訪談和家長回執(zhí)寄語等九個欄目。
五、我們還建立了“老師——學生——家長”相互溝通的多種渠道。
班會，由學生主持，既有教師代表的談話，又有先進同學的交流，還有部分家長發(fā)言;家長會，由我主持，既有教師代表的講話，又有部分家長代表的交流，還有典型同學的發(fā)言。三位一體的交流，無論對我還是對學生或家長，都有很好的啟示。另外，家長校訪，教師家訪，師生談心也都會進一步加強三者的溝通。特別值得一提的是，上學期，我們還舉辦過“學生評班主任”的調查活動，在這份題為<現(xiàn)在你怎樣看我>的調查表上，我設計了十個問題，并讓學生為我打分。我以為，這也是我與學生溝通的一種方式。班級工作很細瑣，也很實在。我只能就以上幾個方面做簡要的小結。由于我們班級采取的是學生民主管理模式，作為班主任的我，主要是引導和協(xié)助學生管理好班級，因此，我在上文用了“我們”一詞。把每一個學生當作自己的助手，尊重、理解、信任并全面關心自己的每一個學生。”這是我開展班級工作的基本原則。
[高中班級管理制度范文篇四:美國高中的班級管理制度]
美國的公立高中，除了個別的以外，基本是沒有類似于國內的“班”的概念的，甚至，連“年級”的概念都比較模糊，原因就是美國的高中是學分制的。
學分制基本就跟國內的實行學分制的大學差不多了。首先，學生要知道，高中要畢業(yè)的話，必須讀夠多少個學分;然后，學生必須知道必修的學分是多少，選修的學分是多少，每年要修夠多少個學分才能“升級”(其實因為年級的概念模糊，你有沒有升一級，誰都不知道。)
雖然學分制這個概念，基本全美的高中都實行，但是，具體實行起來，卻每一間學校都有點不同。主要的原因是因為每一間學校的上課時間安排，或者說課程表，都有點不同，完全是呈現(xiàn)“百花齊放”的局面。因此，在甲學校的學生，可能一天上六節(jié)課，每節(jié)課52分鐘，每節(jié)課的學分是五個;在乙學校的學生，可能一天上四節(jié)課，每節(jié)課的學分是十個。正是因為課程表的不同，每一個州的教育當局在管理學校的時候，要求的是學校全年的授課時間是多少分鐘才能滿足要求，而不是每一個課應該如何排。
在美國的高中，理論上來說，學生到學校上課跟我們到超市買菜沒有什么差別:假如一天要上六節(jié)課，挑六節(jié)自己喜歡上的去上就行了。不過實行起來卻不是那么簡單的。首先，因為課程有深淺，因此，某些課必須有要求(比如沒有學過代數(shù)的就不可以選修微積分)。另外，學生還得盯著畢業(yè)的要求，哪些必修，哪些選修;想讀大學的學生更加要從進入高中的第一天開始，就得選修那些對升讀大學有幫助的課程……一句話，假如國內是在高二才文理分科的話，美國的高中可是在高一就開始了，而且是自己必須自覺地作決定的。
因為美國高中的學生是沒有“班”的，上課的時候是到老師所在的課室去上課，因此，在一個課堂里面，可能有高中一年級的學生，也可能有高中四年級的學生。老師的任務就是在課室(通常也是該老師的辦公室)等學生來上課，上完課就走人，無所謂管理。
那么，學生來到了學校，誰負責管理他們的學習、生活、紀律呢?
美國的高中是學校和學生兩方面共同管理學生的。
先說說學校方面的管理。
訓導主任:(dean)
訓導主任是管理全校學生的大總管。他的任務主要是處理比較嚴重的學生違規(guī)情況，比如處理學生停學，開除等。因為美國是法治社會，很多時候，訓導主任要跟當?shù)鼐胶头ńy(tǒng)合作，管理一些問題學生或者監(jiān)外執(zhí)行的學生(學生犯法，但罪不至坐牢，法庭判監(jiān)外執(zhí)行，學生也跟平常一樣到學校上課，但全程在學校的監(jiān)控之下。)學生嚴重違反課堂紀律，老師通常是不管的，填一張表，訓導主任自然會找學生或者聯(lián)系家長。假如在課堂上學生造反，課無法上，老師通常會叫個學校保安，把學生帶到訓導主任辦公室，其它的事情，就由訓導主任和學生顧問去辦了。
學生顧問:(counselor)
每一個學生，從一入學，就會被分配一個學生顧問。通常是一個學生顧問負責管理一個年級的學生，在舊金山是大約五百學生安排一個顧問管理。學生顧問的工作是指導學生如何選修課程，幫學生把選好的課輸入到電腦。另外，也負責聯(lián)絡家長(比如學生逃學，功課不及格之類)。有時，因為學生顧問都有心理輔導的訓練，他們也可以為學生作心理輔導(或者用我們的話來說:思想教育)。心理輔導的對象通常有比較嚴重的問題，比如患上憂郁癥，精神有問題，想自殺……等。因此，學生顧問基本做的就是國內的班主任通常做的工作。一些大型的學校，學生顧問的分工比較細。比如，有學業(yè)顧問，健康顧問(青少年不好對其他人啟齒的問題，可以找健康顧問談)，大學顧問(負責指導學生如何申請大學、獎學金)和職業(yè)顧問(負責指導學生如何找工作，并聯(lián)系社會上面的公司到學校開招聘大會等)等，每一個顧問有不同的服務范圍，學生可以得到全面的服務。
家房老師:(homeroomteacher)
一些高中在學生的課程表中有“家房”(homeroom)的時間。一些人說家房老師就相當于國內的班主任。其實不是的。家房的功能一般是在每天上課以前，或者是每天找一個時間，讓同一年入學的學生聚在一起，方便進行一些其它的學生管理活動。比如，讀一下針對某一個年級的學生的通知;學生自治政府的選舉的提名、競選，是從家房開始的;現(xiàn)在，越來越多的州要求統(tǒng)考，由于統(tǒng)考是針對高中某一年的學生進行的(比如加州的高中畢業(yè)考只讓高中第二年和第三年的學生參加)，家房也提供了一個聚集同一個“年級”的學生的機會(雖然他們并不一定都上同一個年級的課。)。家房老師通常只維持秩序，不管學生的成績或者紀律問題，因為家房老師通常也一樣教書，并沒有特殊優(yōu)待的。
學生方面的管理:
美國高中沒有“班長”，“副班長”，“科代表”之類的職位。學生自己的管理有兩個層次，一個是通過學生會(或者稱學生自治政府)進行，一個是通過校長的學生內閣進行。
學生會:
學生會的職能是組織學生活動。小至協(xié)調各個俱樂部、社團的活動、籌款，文藝表演;大至全校性的舞會，節(jié)日游行，學校的電臺、電視臺，報紙，都是由學生會策劃、組織的。學生會的成員基本組成是各年級的學生會。每當開學的時候，想當學生會委員的學生就會用各種辦法競選，讓同一個年級的學生認識自己，在投票的時候投自己一票。每一個年級的學生會委員就成為校學生會的委員。然后，他們又在全校競選一次，全校再給這些委員投一次票，得票最高的，就成為會長，然后其他成為副會長，學生活動委員，秘書，財政委員等四個官職。一個學期里面要搞什么活動，都是由這一班人策劃組織，包括去跟老師、校長談判，得到他們的同意。甚至，在校區(qū)的教育董事會里面，也有學生委員，學生委員基本是各校學生會的委員，經過投票選出來的。因為美國的高中沒有“班”，學生可能在上每一節(jié)課的時候認識的同學都不同，因此，無法以“班”為單位組織什么活動。正是這樣，學生會的人組織起活動來才特別困難，需要有很強的領導能力。這就是為什么通常學生會的人都可以進入好大學，因為成為學生會委員本身，就已經是有比較強的領導能力了—這正是各大學爭相收攬的人材。
學生內閣:
學生會雖然是由學生民主選舉產生的，但，因為不是人人都投票，所以，這個民主并不是代表全體學生的民主。因此，有些學校，除了學生會以外，還有一個叫學生內閣的組織。學生內閣的成員是全校每一個家房選出來的學生代表。內閣每星期通常會跟校長開一次會，反映家房里面同學的要求。校長也通過他們，把學校對學生的期待，或者是一些頭疼的問題，讓他們帶回去家房給同學們討論，找出解決辦法。
訓導主任，學生顧問，家房老師，學生會，內閣……組成了美國高中獨特的，多元化的管理層次。雖然沒有“班主任”，但看起來，對于培養(yǎng)學生將來適應社會，是很有好處的。
班級管理制度建設篇13
為更好地維護學校的財產,節(jié)省學校對公共財物的維修經費,保持教室的整潔美觀,創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境,切實加強學校財產管理。使學生養(yǎng)成文明守紀的良好習慣,促使師生共建校園文明,特規(guī)定如下:
一、班級財產管理班主任是第一責任人,全體教師應有責任、自覺地協(xié)助各班主任共同管好班級財產。
二、全體學生應自覺愛護公共財物,相互監(jiān)督。向班主任舉報損壞公物的行為,由班級予以獎勵,并作為評優(yōu)條件之一。
三、對于亂涂、亂刻、損(毀)壞公物的同學,班主任通知其家長,并責令修復如初,或作價賠償。
四、每學期學校定期、不定期檢查,每學期末必查,檢查結果作為班級量化考核依據(jù)。
五、班級財產賠償標準:
1、課桌椅每套120元,桌面100元、椅子面20元,亂涂、亂刻一次10元,桌椅橫檔斷裂每張10—50元,。
2、墻壁每平方米20元(不足1平方米按1平方米計算),黑板800元。
3、電器開關、插座每件10元。日光燈每盞40元。燈管每只10元。
4、玻璃每塊150元,帶窗框損壞每塊200元。門上玻璃每塊30元。
5、每扇門400元,鎖子10元,鑰匙每把5元。
6、喇叭每只60元。
7、講桌300元。
8、班牌20元。
9、其它按實際原料費加施工費計算。
10、衛(wèi)生工具由班主任定價。
11、電扇每套40元。
六、本制度解釋權屬校行政。
班級管理制度建設篇14
學校的財產是國家的公共財物，是學校為同學們創(chuàng)造良好學習環(huán)境的重要組成部分。為了提高公物完好率，延長公物使用期，維護正常的教學秩序，保證教育教學工作的順利開展，制訂如下管理規(guī)定：
一、自覺養(yǎng)成愛護公物的好習慣，樹立愛護公物光榮，破壞公物可恥的觀念，正確使用公物，制止破壞公物行為，維護和保管好自己所使用的一切學校物品。
二、教室內財物配備及設施：門、窗、門鎖、班級牌、課桌椅、講臺、電腦、投影儀、實物展臺、風扇、廣播器材、照明設備、飲水機、黑板、暖氣設施、衛(wèi)生工具架、教室文化展板、走廊展板等。
三、公物保管由班主任負責，班主任組織班委對同學們進行愛護公物教育。指定專人負責管理公物，指導同學正確使用公物，表揚好人好事，杜絕破壞公物現(xiàn)象發(fā)生。
四、班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作、安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀、有條不紊。
五、損壞及遺失賠償：
1、自然損壞：班主任報總務處，總務安排維修。
2、無意損壞：將由總務處根據(jù)損壞程度向損壞者收取維修費。
3、有意損壞：除由總務處向損壞者收取維修費外，并報德育處給予校紀處分。
4、人為損壞公物，班級一時查不出損壞者，班級承擔維修費。
5、遺失：如因為班級保管不力而造成重要財產遺失則由班級負責賠償。
六、每學期由總務處定期與不定期組織檢查，期末按班級公物管理評價表考核各班公物管理狀況，向學校通報各班級公物使用情況，對管理不善、公物損壞嚴重的班級，除對損壞公物按價賠償之外，還將進行全校通報批評。
班級管理制度建設篇15
我的班整體表現(xiàn)為：學習氣氛濃，自覺性強；紀律穩(wěn)定，言行規(guī)范，基本沒有損壞學校和班級形象的事情發(fā)生；絕大多數(shù)同學心理健康，積極進取，參加團體活動，體現(xiàn)了團結拼搏，自強不息的團隊精神。班級的管理主要有以下幾方面：
一、班主任管理班級的理念和思路
[理念]注重學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自主學習的本事、自覺遵守紀律和保護環(huán)境的意識，抓好班級管理中的細節(jié)。
[思路]從一開始就要有詳細的班級管理制度和要求，明文公布各項制度，宣布班委、課代表、小組長等職責。然后，嚴格按照制度來監(jiān)督實施，如果有不能理解的同學，能夠當面提出疑義，或者商量有所修改。否則，每個同學必須遵守。這是我多年班主任工作的經驗，所以，每接新的班級要做到以下幾點：
1、建立班委機構。在新的班級團體中，建立一個強壯的班委機構，是搞好班級工作的樞紐。經過一個月的臨時班委的考察和試用，確立正式的班委組織。
2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學生的心理動態(tài)。針對全班同學的交流，讓同學感覺到新班團體的溫馨，消除對新環(huán)境的恐懼心理。例：同學們，今日我們有緣來到這個團體中，這個團體中的頭就是我，大家能夠叫老班，只要你們喜歡就好。你們此刻就認識了我，可是認識你們每個人，我要有個過程，你們是多數(shù)嗎！你的過去，我不想了解，我只想明白你的此刻和將來，即使過去你很輝煌，有過超凡的成績，那也是過去的事了。或者你以往有過什么過失，或者養(yǎng)成了不好的習慣，那也是過去的事了，只要此刻重新開始就是我們合作愉快的基礎。期望你們能和我愉快合作三年，好嗎？針對個別同學的交流，作到有的放矢的交流。發(fā)現(xiàn)什么事，只說什么事，不去追問過去的.做法和以前有什么習慣，只要求此刻應當怎樣做，并且要指導其正確言行，下次不允許再出現(xiàn)類似的錯誤。
3、向全班同學公布常規(guī)檢查的制度。例，檢查作業(yè)、紀律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。
4、參加學校和年級的活動。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學商量決策。
二、班委職責
明確各個班委員的工作，做到分工明確，職責到人，各項工作都有其負責人和具體操作人。一般遇事要班委團體商量，班長作決策，如有困難及時與班主任溝通，再做決策。
1、班長：抓班級整體工作，進行每一天的考勤工作，定時參加學校德育處的班長會，召開班委會商量本班的事物，一般活動有自我的決策權。有難解決的問題與班主任商量，作出決策。同時，有義務將班里發(fā)生的問題及時與班主任溝通，否則要承擔職責。
2、學習委員：監(jiān)督小組長的學習，每星期一收家長的《教育日記》，每星期二、四分別收A、B組學生日記。有權利為班級建設提出提議，有義務配合班長的工作。
3、衛(wèi)生委員：主抓班級每一天的值日工作，督促值日生按時、按標準作好打掃衛(wèi)生的任務。有權利為班級建設提出提議，有義務配合班長的工作。
4、體育委員：組織好每一天午時課間跑操活動，組織好每周兩節(jié)體育課和參加學校大型會議活動的紀律。有權利為班級建設提出提議，有義務配合班長的工作。
5、文藝委員：主要負責課前領唱歌，組織參加學校文藝活動和任何比賽活動。有權利為班級建設提出提議，有義務配合班長的工作。
三、課代表職責
1、語文、數(shù)學、英語課代表，每一天負責收繳課堂、家庭作業(yè)，并把交作業(yè)情景匯報給本科任課教師和班主任處，課間進取與本科任課教師結合，布置好當天的家庭作業(yè)。有權利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識的情景，有權利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的情景。
2、政治、歷史、地理、生物課代表要按照本科任課教師的要求，按時收繳作業(yè)，并把交作業(yè)的情景及時匯報給本科任課教師和班主任處。按照課程的安排與各任課教師結合，布置好當天的家庭作業(yè)。有權利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識的情景。有權利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的情景。
3、音樂、體育、微機、美術、勞計課代表按照課程的安排與本科任課教師結合，布置好當天的作業(yè)，按時收繳作業(yè)。
四、組長職責
1、學習組長：每一天負責收繳課堂、家庭作業(yè)，并大概檢查作業(yè)質量，匯報給各科的課代表，幫忙本組的后進生。有權利提出創(chuàng)立小組提議，有義務對學生學習管理工作作出貢獻。
2、值日組長：分配本組組員打掃衛(wèi)生的具體任務，有權利督促組員打掃好衛(wèi)生的范圍，能夠直接指正沒有做好衛(wèi)生工作的組員重新打掃。有權利提出創(chuàng)立優(yōu)秀小組提議，有義務為班級環(huán)境優(yōu)美作出貢獻。
五、課堂紀律的要求與措施
課堂紀律是學習環(huán)境好的保障，要求全班同學每個人都要遵守課堂紀律，任何人不得破壞課堂紀律和影響教師的上課。否則，將受到以下的批評和處罰：
1、每一天有兩次以上隨意說話記錄的同學，要在日記中寫出200字的反思篇。
2、每一天有四次以上隨意說話記錄的同學，要在家長的監(jiān)督下，寫出400字的檢查，向全班同學作出宣讀。
3、連著兩周有一天內隨意說話四次記錄的同學，要值日一周為班級作貢獻。如不能獲得流動紅旗的，將繼續(xù)值日一周。
班級管理制度建設篇16
班級是學校管理的基礎單位，為了提高班級管理水平，關注學生生命質量，強化學生日常行為規(guī)范，充分調動班集體學習積極性，使我校的班級建設更上一個新臺階，現(xiàn)制定未央?yún)^(qū)葉家寨小學班級管理細則，作為班主任考核和班級評優(yōu)的基本依據(jù)。
具體內容：
(一)班集體組織建設
1、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作(查看班主任工作手冊、中隊活動紀錄簿)。
2、每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題(查看班主任工作手冊，學生座談)。
3、班主任、任課老師與本班同學建立良好的師生關系，學生班級榮譽感強。
(二)班級文化建設
1、班級有班風、班訓、課程表、時間表、值日生輪流表等，并張貼合理、規(guī)范。
2、精心裝點教室，教室布置有特色，營造積極向上的氛圍。(大隊部)
(三)班級常規(guī)管理
1、認真組織晨會課，班會課，不得挪作它用。要做到①有精心的設計(留有記錄，參加設計比賽)②重行為指導③講究實效注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。(查看班隊活動記錄、隨機抽查、負責人巡視)
2、自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》及學校的各項規(guī)章制度。到校早讀、午休、放學路隊、課間活動有組織、按要求、效果好。(值勤老師、年級負責人、值日學生檢查)
3、班風正，學風濃，課堂紀律好，作業(yè)完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣，整體學習質量好。(各科任老師反饋、年級負責人、值勤老師、值日學生檢查)
4、積極參加體育鍛煉，認真組織學生做好“三操”。(體育組)
5、愛護公物。有損壞能按總務處規(guī)定及時賠償，無故意損壞現(xiàn)象。(總務處)
6、全班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天認真做好教室、包干區(qū)、衛(wèi)生工作，并做好保潔工作，能注意公共場所衛(wèi)生。(衛(wèi)生檢查記錄)
7、能積極按時、按質組織學生或家長參加學校布置的各項活動，家長反映好。(年級組長、教導處、家長)
8、注重家校聯(lián)系，家訪率高。(工會、教導處)
9、經常自查、及時上報安全隱患，及時處理偶發(fā)事件。(總務處、教導處)
10、積極參與學校網站建設與管理。(見未央?yún)^(qū)葉家寨小學網站上傳管理辦法)
11、無安全責任事故。(有發(fā)生一票否決)(校長室)
(四)其他方面
1、班級好人好事受到學?；蛏鐣頁P。
2、給學校的合理化建議被采納。
3、參加各種活動或比賽獲獎情況。
學校將定期進行一定主題的專項評比(隨評比將下發(fā)有關標準)，不定期進行專項抽查，屆時將數(shù)次評比的結果加以統(tǒng)計，作為考核的主要依據(jù)，評選出本學期的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。
班級管理制度建設篇17
第一章總則第一條、為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)同學成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者、成為共產主義的接班人，不斷增加社會責任感，提高文明程度，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》、《漁陽中學學生日常行為規(guī)范》和《天津市中小學禮儀常規(guī)》等要求結合本班實際，為了更好地規(guī)范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規(guī)。
第二條、凡我1301班學生都要自覺遵守本規(guī)定，我班要依據(jù)本規(guī)定開展教育活動，是同學逐步從“他律”到“自律”。對違反本規(guī)范的同學班委會要根據(jù)情況給予批評、教育。
第三條、班委會成員要掌握本規(guī)定的內容，充分發(fā)揮示范作用，主動依據(jù)本規(guī)定嚴格要求自己、教育同學。
第二章基本規(guī)范
第一節(jié)、熱愛祖國遵紀守法
第四條、維護國家與共產黨的榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
第五條、堅持四項基本原則，關心國家大事，堅持讀書看報、收聽收看新聞，為國家和社會貢獻出自己的一份力量。
第六條、遵紀守法，遵守社會公德，履行公民義務。
第二節(jié)、1301班同學責任
第七條、熱愛漁陽中學，維護漁陽中學級1301班的榮譽。樹立以漁陽、1301班為榮的思想。
第八條、熟悉校規(guī)及班規(guī)、遵守學校及班級的記律，服從學校及老師、班委會的管理。
第三章、思想和儀表第一節(jié)穿著行為
第九條、思想進步，品行端正;嚴格遵守校紀校規(guī)，熱愛集體，關心他人，與同學相處融洽。一切聽從老師安排，如違反有關規(guī)章應謙虛接受批評，并做出書面檢查。(500-20__字思想認識)
第十條、愛護公物，保護環(huán)境，語言文明，不講粗話臟話;熱情大方，謙虛謹慎，文明誠信，尊師敬老。第十一條、言談舉止要文明，發(fā)言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。不罵人、不打架、不給其他同學取綽號。
第十二條、依照學校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方;樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。女同學不戴首飾進教室，男同學不留長發(fā)。
第二節(jié)、學生義務
第十三條、學校里不允許做與學習無關的事情。學生不允許看與學習無關的雜志、漫畫等低級趣味的讀物。
第十四條、愛護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。
第四章、衛(wèi)生
第一節(jié)、自行車管理
第十五條、在校內絕對不允許騎自行車、滑行，自行車不允許停放在教工車棚或校外，否則嚴懲不怠。
第十六條、校內停放的自行車，必須懸掛漁陽中學的車牌，凡停放車輛均必須鎖車。
第十七條、值日生均必須擺放好車子，后框與線持平。
第二節(jié)、值日生職責
第十八條、輪到值日生早上6：30到校，由組長負責，認真打掃衛(wèi)生,盡到自己的職責和義務并把清潔工具擺放整齊。
第十九條、大掃除聽從老師和衛(wèi)生委員安排，盡心盡責做好本職工作，責任到人，做的不好的重做，由老師、衛(wèi)生委員和班長驗收。
第二十條值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應及時撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。
第二十一條、離開教室時注意關閉門窗、電扇、電燈等電器。第二十二條、電腦負責人應負責電腦的一切事務。
第二十三條、絕對禁止吃口香糖
第五章、紀律
第一節(jié)、課上紀律
第二十四條、按時就座等候上課，自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不做小動作，不講空話。
第二十五條、上課認真聽講，不說小話，不接下言
第二十六條、自習課上不做與學習無關的事情，不講話，不許在教室中來回走動、喝水，如有損壞公物者,應予以賠償。
第二節(jié)、課下紀律
第二十七條、課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。
第二十八條、放學時間不要在學校里玩(如打球等)應立刻回家。中午時間也不允許。
第二十九條、不在教室內打牌或進行其他影響他人正?；顒拥男袨?。
第三十條、放學后進行正當?shù)幕顒?，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節(jié)目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
第三十一條、班干部要盡到各自責任
第三節(jié)、出勤
第三十二條、按照學校作息表，按時到校,早上7:300到校。要求全體同學不遲到、不早退，如有特殊情況必須要向班主任請假。
第三十三條、學校里的任何活動(課間操、活動課)認真做“兩操”;要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。
第六章、學習
第三十四條、遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業(yè)。
第三十五條、上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。同學之間應相互幫助，共同進步。
第三十六條、作業(yè)要及時收交，絕對不準抄襲。由各課代表負責，把作業(yè)不交的同學的名單及時上報班主任、任科老師和班長。
第三十七條、課后要求每一位同學都學會提問，向老師或同學虛心請教。
第三十八條、及時完成作業(yè)，及時完成老師要求。
第三十九條、課前認真預習，課后努力復習。
班級管理制度建設篇18
為了促進全班同學德、智、體、美諸方面素質獲得和諧發(fā)展，完善學校“管理與學生自我管理相結合”的德育管理辦法，經全班同學醞釀、討論制定如下班規(guī)細則。請同學們共同遵守、互相督促、共同進步，為把我們班建設成為一個良好的集體而努力！
一、學習紀律
1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課，遲到、早退—0。3/次，曠課一次扣0.5分。
2、未履行請假手續(xù)，不得隨便離開校園。如確需請假，需持請假條到班主任處簽字并交學習委員備案，違者一次扣1分。
3、課前作好上課準備保持教室安靜，靜待老師上課，不準跑跳、喧嘩。違者扣0.2分。
4、上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，不做與課堂無關的事，違者扣0.3分。
5、自習課人人都要有事做，嚴禁借機擺龍門陣或做其它與自習無關的事。違者扣0.5分。嚴重擾亂課堂紀律者扣1分。
6、課后認真完成作業(yè)（含家庭作業(yè)），按時按質按量，不準抄襲，書寫工整，有錯必糾。如有違上述這一者扣0.2分。
7、考前認真復習，考試不準作弊，試后認真總結經驗教訓，及時補救，違者扣0.5分。
8、尊敬老師，不與老師發(fā)生頂撞，違者扣2分。
9、上述各條均表現(xiàn)優(yōu)異者，酌情加分。
二、勞動及清潔衛(wèi)生紀律
（一）、勞動
1、積極參加各種勞動，服從安排。
2、勞動中不拖拉，不推諉。
3、按時按質按量完成交付的勞動任務，未圓滿完成時任何人不得擅離。
（二）、清潔衛(wèi)生。
1、教室每天二次，包干區(qū)每天三次徹底清掃，不留衛(wèi)生死角，責任到人。違者本小組每人次扣0.5分。
2、窗簾、書柜、垃圾桶、掃把等擺放無序扣0.2分。
3、放學后教室里電、門、窗未關和未鎖的扣0.2分。
4、不聽值周教師指揮的扣0.5—1分。
5、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，環(huán)境清潔衛(wèi)生重在保持，相互監(jiān)督，及時檢舉揭發(fā)。違者每人次扣0.5分。檢舉揭發(fā)者每人次加0.2分。
6、講究個人清潔衛(wèi)生、勤洗澡、勤換衣服，飯前便后洗手，睡前洗腳，勤換被褥。
7、注意飲食衛(wèi)生，進食有時有度，不吃不潔或過期、腐爛變質食品。攜帶零食進校園的每人次扣0.5分。
三、兩操及集會紀律
1、出操、集會動作迅速，不拖拉，做到一個“快”字。
2、保持隊伍安靜，不推搡、不打鬧、不喧嘩，做到一個“靜”字。
3、做操動作規(guī)范劃一，做到一個“齊”字。
4、升旗、集會等一切行動聽指揮，步調一致。
5、一切活動善始善終，不得中離、早退。
6、解散時整齊有序，不混亂。
7、有違上述之一者，視情節(jié)輕重扣分。
四、安全紀律及其它
1、不準在樓梯、樓道擁擠、推拉或打鬧。
2、不準攜帶各種利器和有射擊力的物品。
3、男女同學之間、班與班之間正常交往，語言文明，禮貌待人。
4、不準越壁，損毀公物。
5、不準攀爬車輛、不準搭乘非客運車輛和“三無車輛”。
6、不準私自下河洗澡、玩水、涉深水和急流過河。
7、不準私拉亂接和拆弄各種電器。
8、不準打架斗毆。
9、不準參與賭博偷盜和進“三室一廳”。
10、不準吃不潔或過期、腐爛變質食品，杜絕食物中毒。
11、室內嚴禁煙火，預防火災。
12、有違上述之一者酌情扣1至10分。
五、加分項目：
1、撿到東西主動交還失主或上交學校的可加0。5—1分。
2、積極完成學校臨時分配的任務視情況可加0。5—2分。
五、班干部職責
班委會設學習、生活、體育、文娛4位委員，加班長一人，共由5人組成。極特殊情況下，可設副班長一人。學校要求設的勞動委員職責由生活委員承擔，衛(wèi)生委員職責由體育委員承擔。
班長：協(xié)助班主任管理班級日常工作，負責違紀登記和清潔、勞動任務的安排，協(xié)調班級各部門工作，負責上傳下達。上下課呼“起立”。提醒教師上課。
學習委員：填寫考勤薄，及時反饋學生對各科教學的意見和建議，收發(fā)作業(yè)，統(tǒng)計考試成績，填寫好人好事登記薄。學習委員負責全班同學課內期末統(tǒng)考科目學習活動的組織、指導工作；負責指導各學科科代表開展工作；負責指導各學科興趣活動小組的工作負責考試前每位同學的考場安排；負責考試后，統(tǒng)計各學科成績，統(tǒng)計每個人的總成績，統(tǒng)全班各學科的平均分和總平均分；負責計算同學何處估算成績與實際成績的差距，對差距超出要求者，予以懲罰，負責同學互助組的指導。
生活委員：負責檢查教室門窗、電燈、風扇是否關好。，填寫值日生名單和提醒值日生，填寫掃教室的人員。
小組長：協(xié)助生活委員具體安排該小組清潔勞動任務、負責該小組成員課文抽背、作業(yè)每日檢查等工作。
上述各部門工作必須有詳實的記錄，以作為德育考評的原始依據(jù)，有情況及時報告，定期向班主任匯報工作。
能力強、有責任心者可連任，不盡責造成工作失誤者檢討、撤換。
六、值日生職責及公物管理
（一）、值日生職責：
1、每天擦黑板，倒垃圾
2、協(xié)助班長做好值日。
3、保管粉筆。
（二）、公物管理
1、教室桌凳誰損壞誰賠償或維修。
2、教室玻璃由鄰近學生負責，責任到人。
3、教室及寢室電燈、風扇由就近同學負責開關。
4、違反上述之一者除賠償外，另酌情扣除德育分，造成重大損失者交上級處理。
班級管理制度建設篇19
學校財產是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎，是學校教育教學正常運轉的保障，愛護學校財產是每一個教職工和學生義不容辭的責任。為了保證學校財產不受損失，特制訂班級財產管理制度。
一、責任人
班主任是第一責任人。每學年學校將配置完整的課桌椅及其他各類設施、設備交給班主任管理，到學年結束班主任須將完好的班級所用設備物品如數(shù)清點交還給學校。
二、班級財產管理及要求
1、班級財產包括門、窗(玻璃)、教室牌、課桌椅、黑板、電子白板、電視、廣播箱、講臺、宣傳標語圖畫、照明線路、燈具、空調、電扇、墻壁等教室內設施。
2、班級財產的使用實行班級承包制。每學年開始時，總務處與班主任簽訂《班級財產管理協(xié)議書》，承包到班。學校在每套桌椅上打上教室號，以便班級進行管理。
3、班級財產管理應具體落實到學生身上，做到每件物品管理到位、保管到人，各班要設立財產委員協(xié)助管理。
4、各班保持教室墻門窗地面整潔、課桌椅排放規(guī)范整齊，不允許在桌、椅等物品上面隨意涂寫和刻劃，不允許在墻面上隨意張貼各種材料，必須張貼的用雙面膠集中貼在教室前的宣傳欄內，獎狀用雙面膠整齊地貼在后面黑板上方。
5、凡屬教室財產不許隨意拿出教室外，學生要自覺愛護教室財物，遇到損壞公物現(xiàn)象要制止，并及時報告班主任和學校領導。
7、各班教室內的財產除學校統(tǒng)一調配外，任何其他部門或人無權亂動或外借。
8、有專人負責關燈關扇和關鎖門窗，做到人走關燈關扇和關鎖門窗。
三、班級財產檢查、維護、獎罰
1、學校政教處及總務人員每學期期中和期末對各班級財產進行檢查，將檢查結果上報校長，并在班費中扣除維修、更換費用。
2、學校鼓勵以年級組為單位，配備一定的工具對課桌椅小的毛病進行自我維修，維修最好在學校檢查前完成。
3、班級和個人自我維修完好的財產算作學校配置好的財產，不列入損毀財產之列。
4、對破壞公物情節(jié)特別嚴重的學生除照價賠償外還須給予必要的紀律處分。
5、班級財產管理工作的好壞作為班主任工作年終考核和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。
4、誰損壞公物由誰承擔賠償。如查不出肇事者，應由班級負責賠償，一經查清，仍由損壞者承擔。
6、學校允許課桌椅存在2%的損毀率，在損毀率之內的課桌椅由學校負責維修、更換，不列入損毀財產之內。
7、凡有下列情況之一者，應從重賠款處罰(2-3倍)，直到校紀處分。
①屢教屢犯，知錯不改者;
②有人證物證而拒不承認，態(tài)度惡劣者;
③策劃、煽動者;
④知情不報、包庇隱瞞者。
班級管理制度建設篇20
班風：競爭、互助、共同進步
學風：我要學、我能學、我會學
我們的口號：我行，我能行，我一定行。
做最好的自己，創(chuàng)優(yōu)秀班級
一、班干部職責
班長：負責班級全面工作。每周召開一次班會，制訂工作計劃。做好班會記錄。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動。
衛(wèi)生委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)
二學生課堂常規(guī)
一：每天按時上下學，不遲到、不早退，有病有事要請假，請假需書面假條或有家長親自打電話。
二：早上到校就進教室，交作業(yè)、早讀，不在教室打鬧、走動。尊重小干部的督促。
三：每天的清潔掃除認真、迅速，在規(guī)定的時間內完成。虛心聽取值日干部的意見。
四：著裝整潔大方，個人衛(wèi)生保持好。每天佩帶好紅領巾。接受值日生的監(jiān)督。
五：上課鈴一響后，10秒鐘內在位置上靜息好，如果上課鈴二響后老師沒來，課代表去叫，其他同學認真靜息，紀律委員記錄人名。
六：上課專心聽講，積極開動腦筋思考問題，積極發(fā)言、不插話，發(fā)言要舉手。
七：碰見老師同學主動問好。主動關心幫助老師和同學。
八：保持自己課桌的清潔和自己座位下小區(qū)域的清潔。
九：認真負責地做好崗位份內事。虛心接受值日干部和同學監(jiān)督。
十：出操、升旗、集會以及放學排隊都應做到快、靜、齊，嚴禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。
十一：課間和午間不做危險游戲。上下樓梯靠右行，不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶，嚴禁把樓梯扶手當滑梯!
十二：課堂作業(yè)抓緊時間完成，未完成就自覺完成了再離校。
十三：放學時不亂跑、不瘋打，不在學校和街邊逗留﹑玩耍，不到同學家串門。
十四：下課時，教師宣布
十五：虛心接受老師批評，嚴禁與老師頂撞，有錯誤應積極改正。十六：對于老師安排的任何事都不能推諉、拖拉，應積極服從安排。十七：每周周末做好個人衛(wèi)生(洗頭、洗澡、剪指甲)。
十八：注意維護班級的形象，時刻嚴格要求自己，做到清、靜、美。
三班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)、教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題。
(6)教室保持良好的通風和整潔。
2、值日生責任
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。
(2)開啟和關閉教室里的燈和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
(4)值日生交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
四班級公物保管制度
(1)公物保管由班長負責，登記后張貼上墻。
(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班公物。
(3)公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀、有條不紊。
此方案自公布之日起實施，希望同學們嚴格遵守，認真履行，爭做一名優(yōu)秀的小學生。從而為自己爭光，為班級爭光，為學校爭光，為家庭爭光，為社會爭光。
中心小學四年級
班委會
20__年03月12日