班主任工作管理制度
在我們平凡的日常里，很多場合都離不了制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。以下是小編精心收集整理的班主任工作管理制度，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
班主任工作管理制度1
一、班主任聘用
1、推行班主任聘任制度。每學年初，根據(jù)教師本人意向和學校任命相結(jié)合，德育處、教務處根據(jù)班主任聘用細則及教師任課情況，提出初步方案，報校長室研究決定。
2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛班主任工作;具有較強的教育教學業(yè)務能力;有開拓創(chuàng)新意識和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質(zhì)和個性品質(zhì);了解學生身心發(fā)展規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的管理能力。
二、常規(guī)管理工作
1、開學初依據(jù)學校德育工作計劃和本班實際，在開學第一大周制定并實施好班主任工作計劃。
2、重視班級干部隊伍建設，每學期開學第一大周內(nèi)建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。
3、加強學生愛國主義教育，認真組織本班學生參加升旗儀式。
4、重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩大周內(nèi)完成教室、宿舍文化布置。按時組織、督促學生及時打掃并保持教室、宿舍和清潔區(qū)的衛(wèi)生，教育學生整理宿舍內(nèi)務，力求體現(xiàn)環(huán)境育人。
5、進行守紀、守法和安全教育，班級學生無違紀違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件發(fā)生，預防和杜絕安全事故的發(fā)生，教育學生遵守《校園安全責任書》的規(guī)定，班級無安全責任事故。
6、做好班級貧困生、學困生、問題生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關措施，轉(zhuǎn)化學困生和問題學生。
7、做好學生參加學校組織的各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。教育學生平時盡量著裝校服，學校大型活動時一定著裝校服。
8、組織學生積極開展各項有益活動，教育學生不上網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所。班團活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。
9、關心學生校內(nèi)外生活，及時認真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時電話聯(lián)系與家長來訪、家長會相結(jié)合。
10、搞好家校聯(lián)系會，組織召開本班學生家長會，提前寫好家長會發(fā)言稿交學校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高，家長會到會率在95%以上。不接受家長的吃請和禮品。
11、教育學生“愛護公物，人人有責;損害公物，照價賠償”。一學期結(jié)束，班級公物的完好率保持在95%以上。
12、客觀、公正、準確地對學生進行操行評定，期末評語能認真撰寫，反映學生個性，嚴禁敷衍了事。
13、按學校要求組織學生就寢就餐，做到跟班就餐，及時督促檢查。認真做好學校安排的值班工作，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度要求。
14、按學校規(guī)定及時收取學生的各項費用并及時交會計室，不亂收費，不違反規(guī)定向?qū)W生推銷各種教輔資料及文具。
15、支持并服從學校及部門組織的各項評比檢查，支持團委、藝體等各教研組、學生會開展的各項活動。
三、考核及獎勵
1、加強對班主任的過程管理，引導班主任做好常規(guī)工作，提高班級管理工作的質(zhì)量。實施班主任過程管理制度，每月對班主任各項常規(guī)管理工作進行量化考核，并依據(jù)學校考核細則規(guī)定按時發(fā)放班主任各項津貼。
2、期末依據(jù)班主任每月考核成績、班級教育教學成績情況，評選出文明班級和優(yōu)秀班主任，并對文明班級班主任和優(yōu)秀班主任給予獎金、旅游等一定的獎勵。
3、班級學生有違法、嚴重違紀行為、意外傷害事故或安全事故，班主任應負主要責任的或連續(xù)兩學期期末班級考核為最末的，取消下一學年的班主任聘任資格及學校其他評獎評優(yōu)資格。
4、班級發(fā)生團伙打架、意外傷害、夜間外出等嚴重違紀行為的，本班級當月班主任津貼下降一檔;問題嚴重、影響惡劣的扣發(fā)當月全部考評津貼。
5、學校重大活動班主任無故不參與造成損失的，當月班主任津貼下降一檔;對學校安排的師生檢查、評比、集會、報告、演出、參觀、競賽等各項活動不積極參與并有阻撓行為產(chǎn)生不良影響的，本月班主任津貼下降一檔。
四、培訓
1、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質(zhì)。邀請專家、學者來校講座或外出參觀學習等多種形式對班主任進行培訓，班主任應積極參與。
2、不斷加強政治業(yè)務學習，定期對班務工作進行總結(jié)，提高班務工作水平。每學期初、末都要寫出具體工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常撰寫工作心得和德育論文。
班主任工作管理制度2
(1)班主任應了解班級整體情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。要求班主任必須每周到校三天，早自習應到崗不少于三次。
(2)班主任例會每月一次，班主任必須到會，將會議精神和工作安排落實到班級各項活動和工作中。因故不能出席請事先履行書面請假手續(xù)，并由教務處批準。
(3)重要活動(春游、運動會、年級及全校性活動、各類比賽、新年聯(lián)歡會等)班主任必須到崗并精心策劃、組織落實。
(4)班主任每周組織一次班會(除學校安排的集體活動外);每月一次主題班會，主題班會要求班主任準備教案;每周指導一次班委會或團支部會。
(5)班主任應了解學生的思想動態(tài)，關心學生的學習生活，扎實細致地做好各項工作，特別要做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。
(6)班主任要與任課教師聯(lián)系，了解學生課堂學習情況，反映學生聽課意見，及時解決“教”與“學”中的溝通問題。
(7)班主任必須與每位家長保持聯(lián)系，以便交流情況，共同做好學生工作。對缺勤的.學生應及時通知家長，并核實缺勤原因，期中、期末應將學生成績通知家長，學生受到表彰或受到處分時應通知家長，必要時請家長簽字或到校面談。
(8)班主任要做好本班學生的教育和管理工作，確保學生不發(fā)生重大傷害等事故。對班級出現(xiàn)的重大問題要及時處理解決，并及時上報學生科及有關部門。
(9)班主任應認真完成以下資料：班級工作計劃、總結(jié)、論文、主題班會資料、各種報表等。
(10)班主任要協(xié)助財務科負責100%收繳本班學費、住宿費等。
1、班主任應掌握學生考勤、學生紀律、班級衛(wèi)生、間操、公寓(即百分評比)等基本情況,指導班委會和學生搞好班級常規(guī)管理,并引導學生自我管理。
2、班主任應加強對違紀學生的教育，及時做好給予處分后學生的思想工作，真正達到教育學生的目的。班主任對嚴重違紀的學生負一定的責任。重大傷害事故是指因管理不善造成學生人身傷害如死亡、傷殘等事故。一一重大責任事故是指因管理不善造成學生心理、生理的傷害，如產(chǎn)生心理障礙、與學校發(fā)生糾紛引起訴訟產(chǎn)生不良影響等事故。一一重大傷害事故和重大責任事故由學生工作考核小組提出意見，校領導辦公會決定。
班主任工作管理制度3
一、對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，逐步樹立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》，組織學生參加社會實踐和全校性的教育活動。
二、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團支部工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，抓好班風建設。
三、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
四、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，做好本班的值日生工作。
五、關心學生課外生活。指導學生參加各種有關益于身心健康的科技、文藝和社會活動。鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。
六、開好每周一次的主題班會，班會課要有設計表，積極撰寫德育論文，提高德育理論水平。
七、及時處理本班學生的偶發(fā)事件。做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對學生教育時，應講究方法，努力做到動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒，教應有方，嚴之有格。
八、班主任是本班科任教師的中心，負責協(xié)調(diào)各種教師的關系，建立師生間的聯(lián)系，提高教育教學質(zhì)量。主持每學期一次的班級師生座談會，并做好記錄。
九、做好學生學籍檔案的填寫和管理、思想品德評定和有關獎懲工作，填寫發(fā)放《學生手冊》。
十、聯(lián)系本班學生家長(每學年對每位學生家訪一次以上)，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。開好家長會。學期初要制定切實可行的班級工作計劃，本學期結(jié)束要寫好班級工作總結(jié)，并按時送交教務處。
班主任工作管理制度4
班級是學校教育教學工作最基本的組織，做好班級管理工作是提高教育教學質(zhì)量，落實素質(zhì)教育的重要保證。為了更加客觀、科學、真實、全面，有案可查地評價一個班集體，把班主任的榮譽、待遇同班級管理掛起鉤來，以調(diào)動班主任工作的積極性，特制定本細則，以便促進班級管理工作。
1、嚴格學生行為規(guī)范，認真開展各項教育活動，帶領學生學習和執(zhí)行《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，搞好班風建設。滿分10分，學生違紀一次扣0.5分。(平時檢查)
2、堅持課間操、學校集會活動，做到快、靜、齊，并認真做操、認真聽講，遵守紀律，滿分5分。無故缺席一次扣1分，做得不好的發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。(查值周檢查記錄和領導平時檢查記)
3、負責做好本班清潔衛(wèi)生、花園責任區(qū)管理、大掃除與突擊性勞動，滿分10分，無故不到位或不清潔一次扣1分。(查值周記錄和平時領導檢查記載)
4、認真上好晨會、午會、班隊活動課，對學生進行常規(guī)教育和思想教育，滿分5分。未進行或隨意性大的，扣3-1分。(抽查)
5、認真開展班級檢查達標活動，認真填寫班隊工作的各類簿記，期末按時上交，滿分5分。期末不交或填寫不合要求，扣1至3分。(查該手冊和記錄)
6、按時上交各種材料，滿分10分。不按要求或不按時填報，一次扣1 分
7、關心后進生的學習、思想，措施得力，有成效，滿分5分。根據(jù)當班實際情況評分。(查學生)
8、認真組織開好間周一次的班隊會活動和一期兩次主題班隊會。滿分10分。主題班隊會缺一次扣1分，班隊活動缺一次扣0.5分。(查記錄)
9、加強與學生家長聯(lián)系，開好家長會，認真填定家校聯(lián)系卡。得5分。(查家訪記錄)。
10、對班上的公共財物(桌椅、門窗、玻璃、持久性清潔用具等)進行妥善保管，滿分10分。檢查時，根據(jù)損壞情況酌情扣分。(查班上實際情況)
班主任工作管理制度5
1、班主任是班級工作的組織者、領導者和管理者。各班兩位班主任老師應相互配合管理好本班學員，有問題共同探討，如遇沒辦法處理的問題應及時向上級領導匯報或者與指導部老師進行討論。違者扣3分。
2、班主任老師是學生的楷模，在穿衣方面應得體大方(具體標準見揭陽校區(qū)員工守則)，佩戴工作證，違者扣3分。在談吐方面也應該得體，不得說臟話，不得體罰學生，違者扣3分。
3、班主任老師應管理好學生紀律，保持安靜，不要影響其他教室的學生學習，督促學生晚上準時到達，不要遲到，中途未經(jīng)班主任允許不得離開教室(學生要離開教室需寫請假條)，若發(fā)現(xiàn)班級學生在非休息時間走動(特殊情況除外)，班主任老師各扣5分。學生若未經(jīng)允許離開教室而發(fā)生意外，班主任老師應擔當相應的責任。一個月內(nèi)紀律管理得較好的班主任老師加3分，對學生意外情況處理得好的適當加分。
4、班主任老師應知道自己班級的學生人數(shù)、姓名及其信息，做好學生檔案管理(具體信息表格統(tǒng)一)，每天晚上19:30檢查本班學生的到達情況，如若發(fā)現(xiàn)有學生沒到并且沒收到其請假信息的，應聯(lián)系家長問清學生沒來校區(qū)的具體原因，并在學生信息表上做好相應的記錄。違者扣3分。
5、每天晚上班主任老師督促學生保持教室整潔干凈，如果發(fā)現(xiàn)教室不干凈，桌椅擺放不整齊，應安排學生進行值日，離開前應關閉教室的風扇、空調(diào)以及電燈等，否則班主任老師扣2分;同時應保護好各自教室里面的公物，如發(fā)現(xiàn)有破壞公物的學生應及時教育并告訴其家長，必要時進行賠償，否則班主任老師各扣5分。一個月內(nèi)沒發(fā)現(xiàn)任何破壞的，班主任老師各加2分。
6、班主任老師在19:00應該及時到教室，不得遲到，未經(jīng)允許不得早退，違者一次扣2分。一個月內(nèi)沒有遲到早退的加5分。
7、班主任老師如果請假，應先安排好當天晚上的工作，找其他老師代替，違者一次扣5分。
8、帶班時間，班主任老師自覺將手機調(diào)至靜音狀態(tài)，在不得已的情況下使用手機應注意回避，不得聊與工作無關的事，不得吃零食，違者扣3分。
9、發(fā)現(xiàn)學員玩手機qq、聽歌、玩撲克、下象棋、睡覺、吃零食、說臟話、嬉笑打鬧、隨意走動、破壞桌椅、亂涂亂畫、看與學習無關的書、沒有完成相應的學習任務等班主任老師應及時阻止并警告。同時要限制好校區(qū)紙張和一次性杯的使用。至于情節(jié)嚴重者應告知其家長,屢次不改者，遵循黃岡校訓進行相應處理。否則班主任老師扣5分。
10、班主任在帶班期間，不得擅自離開教室超過三次，除非有特殊原因(輔導、請教其他老師解題、學員家長辦理手續(xù)、家長來電等不得已的重要工作)，此時應與其他輔導部老師協(xié)商幫助管理，違者扣5分。
11、每節(jié)課前15分鐘為學生梳理當天或者當周所學知識，剩下時間為學生進行疑難解答，而在小學英語上，每天晚上英語老師必需教會每個學生記住至少5個單詞，達不到要求的學生留校15-----30分鐘，班主任老師有義務進行監(jiān)督，對于不配合的學生要給家長打電話，違者扣3分。
12、班主任應做好每次考試學生的分數(shù)整理，跟前一次考試進行比較(主要比較科目為英語、數(shù)學、物理、化學)，如果學生成績提高5分的，每科每個班主任老師獎勵3分，提高10分，每科每個班主任獎勵5分，多科提高重復計算，每次大考之后，對于分數(shù)提高的人數(shù)比例最高的班級的兩個班主任老師獎勵10分。
13、帶班整個過程中表現(xiàn)優(yōu)秀者視其情況進行適當加分。
注：每位班主任老師原始分是100分，在各組長和各級領導的監(jiān)督下進行加分和扣分，每個月進行總結(jié)，最后得分在70---80分的，獎勵獎金20元，得分在80---90分的，獎勵獎金30元，得分在90---100分的，獎勵獎金50元，得分在100---120分的，獎勵獎金80元，得分在120---150分的，獎勵獎金120元，得分在150分以上的，獎勵獎金200元。(知識強化班時間是19:00---21:00，小學作業(yè)輔導班時間是16:00---18:00，中途休息10分鐘。)
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