精選最新創(chuàng)意班級活動策劃方案合集

時間：2020-08-05 17:58:04 思欣0由分享

創(chuàng)意班級活動策劃方案1

活動設計背景：

由于現(xiàn)在的社會和家庭因素導致很多學生對自己的生命不了解，有自殺傾向和影響社會安全的數(shù)人在日益增多。生命只有一次，需要我們悉心呵護。針對最近發(fā)生的一系列的安全事件，我們意識到學生的生命教育是多么地重要。

學生現(xiàn)狀分析：

班內(nèi)的同學大多數(shù)是沒有經(jīng)過中考的磨練，只是參加畢業(yè)考，并且在初中和社會的接觸太多，已經(jīng)不是學生的想法了。父母文化水平低，無法與孩子進行心靈上的溝通，有很多孩子內(nèi)心壓抑著很多想法卻無處傾訴，于是會抱怨父母、抱怨家庭，內(nèi)向，不愛說話，心情煩躁，甚至因為極度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法。

活動目標：

1.通過本次班會活動，告訴大家生命不是你一個人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你一個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

2.讓學生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。

3.通過活動，讓學生認清自己的生活現(xiàn)狀，讓他們意識到他們的生活并不是只充滿了苦難，應該學會抱著一顆發(fā)現(xiàn)美的心去生活。

活動時間：

9月中旬

具體過程設計：

一、活動熱身：

1.在活動前準備一份學生心理健康調(diào)查表，給全班同學做好，并將相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計好。

2.詩歌朗誦：《生命》

二、活動開始：

主持人：大家能猜測剛才這首詩歌的題目嗎?提示：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。

全班：生命。

主持人：對。就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的?

全班：父母，我們的父母。

主持人：是對，父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們。那對于父母給予的生命，我們應該怎么做呢?怎樣生活才能不辜負父母這么多年的養(yǎng)育之恩呢?這就是我們這次班會要探討的問題了，下面我宣布__班“關愛生命”的主題班會現(xiàn)在開始。

三、活動過程：

1.由主持人闡述那些地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事，主要以玉樹地震和賀州市桂嶺鎮(zhèn)去年發(fā)生的泥石流為例。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學生對生命的愛惜，并結(jié)合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己，愛身邊所有關心著我們的人。

2.心理游戲：命運之牌

班內(nèi)每個學生都會對自己現(xiàn)在的命運感到不滿，或者家庭環(huán)境不滿，或者對長輩不滿等等。假設每個人都能夠獲得第二次生命，每個學生會抽取一張“命運之牌”，與自己現(xiàn)在的處境作對比，設想一下，會有什么不同。

本游戲的目的讓學生懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要盲目抱怨，學會感知幸福。

3.回想幸福：

閉目放松，仔細回想，從自己能記住的最小的時候一直到現(xiàn)在：

(1)父母養(yǎng)育、關愛自己的一件最難忘的事。

(2)回想自己做家務，從而想起父母工作的辛苦和勞累。

(3)在學校班主任親自帶自己去看病時的情景。

(4)其他對自己的關心和關懷的情景。

從內(nèi)心深處表達對他們的感激：

(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。

(2)深深地祝福他們。

(3)表達將來報答他們的意愿。

(4)決定做一件令他們開心滿意的事情。

4.請同學們談談剛才在腦海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。

四、活動小結(jié)：

1.主持人作小結(jié)，倡導同學們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命?/p>

2.主持人宣布活動圓滿結(jié)束。

活動反思：

在這次“關愛生命”主題班會的過程中，能感覺到同學們對這次活動的積極參與，大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。同學們講出了自己的困惑、迷茫，明白了生命的可貴。今天的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，故事講述很真誠，詩歌朗誦很動人。聽學生講述自己感恩的故事，表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，在我眼里還長不大的孩子們其實很懂事，他們都是很善良純潔的孩子，對自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。通過這次活動，我們都深刻體會到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對待生活，對待學習，對待身邊的每一個人，每一件事。

創(chuàng)意班級活動策劃方案2

活動主題：

父愛如山，真情永恒活動

宣傳語：

父愛如山。

父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

活動形式：

主題班會活動準備：

1、視頻，音樂準備：

⑴演講視頻《讓生命充滿愛--愛父母》

⑵,音樂：《愛的奉獻》、《感恩的心》

2、父親節(jié)宣傳板報。

3、安排學生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。

活動時間：

父親節(jié)前(具體安排自定)活動地點：

吉樂學校五年級一班教室參加人員：

五年級一班全體師生活動過程：

一、主持人講話：

甲：父愛如山，母愛似海。如果說這個世界上還有永遠，那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。

乙：如果這世界上真的有無限，那么一定是子女對父母的感激。父親節(jié)到來之際，爸爸，我們有話對您說齊："父愛如山，真情永恒"主題班會正式開始!

二、父親節(jié)的來歷年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢?

多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手撫養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。

為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

三、觀看視頻播放視頻：《讓生命充滿愛--愛父母》，引起學生感情共鳴。

甲：同學們，看了這段演講你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?

四、小組討論，匯報。

五、真情抉擇(主持人)甲：同學們，你們能夠理解父母的這份愛嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時候，你會有怎樣的表現(xiàn)呢?下面我們一起來做個游戲。

乙：請我們每一個同學都做好準備，請聽要求：

(1)拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母"。

(2)思考1分鐘后，請劃去其中三項。

甲 (在旁發(fā)言) ：請同學們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣東西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒有了朋友，再也沒有了朋友的呵護關心?假如你劃去了其他的呢，這樣東西也一樣會在你未來的生活中消失!(注意：語言一定要煽情，要讓學生體會到失去的痛苦。)甲：請同學們再劃去一項，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請同學們談談。(請兩三個同學談談感受)生：這是一件非常痛苦的選擇，其實父母、老師、一個都不能少，最后我只有選擇放棄自己保留父母。

乙：媽媽，多么親切的字眼。

甲：爸爸，多么誠摯的稱呼。

乙：他們在生活上關心、體貼我們。

甲：他們在學習上督促、指導我們。

乙：他們不僅教我們做事。

甲：他們還常常教我們怎樣做人。

乙：下面就讓我們一起傾聽一個真情故事。

六、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》：

奇跡的名字叫父親年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。

海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說："明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。" 女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?"他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著："媽媽!媽媽!"就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺?？赡艿慕忉屖且驗閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。

這是醫(yī)學罕見的奇跡。醫(yī)學會會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要它神跡……夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說："這個奇跡的名字，叫父親。

(主持人)：

甲：父愛無言，卻博大深沉。

乙：父愛無語，卻真摯長久。

甲：父親是一只船，載著我們的期待和夢幻;乙：父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和嚴寒;甲：父親是一盞燈，給我們光明和溫暖;乙：父愛是一座巍峨的大山，父愛是一片遼闊的草原，甲：父愛是燃燒的太陽，父愛是奔涌的江河，乙：父愛是厚重的撫摸，父愛是深情的凝望，甲：父愛是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，乙：父愛是一杯酒，需要你屏息靜神細心品味。下面請同學們談談自己和父親之間的故事吧。

七、親情故事：昨天，我的房間的窗戶關不上了，怕晚上著涼，爸爸就來幫我關，他不小心弄碎了玻璃，碎玻璃插入手指鮮血直流，爸爸沒有說疼，幫我關了燈，讓我早點睡覺。

我久久不能入睡，想著爸爸的手明天還要和水打交道，萬一發(fā)炎了怎么辦，傷口不能合起來怎么辦。

小時候爸爸很疼我，雖然有時候?qū)ξ液車绤?，但我得童年也因他而豐富多彩，犯了錯誤，爸爸總是毫不留情的一個耳光打在我的臉上，有時我很恨他，恨他那么恨心，恨他怎么下得了手……如果沒有我，他會很快樂，會減輕許多的負擔。"這是爸爸一次生氣的時候說的話。我問他："那你干嘛還要生下我。"爸爸說："因為想到你也是一個小生命，不忍心傷害啊。"我聽了之后，很感動。

：我們家很平凡，我和爸爸的事情很少。爸爸出外打工一年只回來一次，我跟他的交流很少，但是爸爸對我很嚴格。我有什么要求爸爸都會滿足我，我從小就怕爸爸，有時我會刻意躲避他，可是現(xiàn)在，我長大啦，我可以體會他的感受，理解他。父親節(jié)快到啦，我想和爸爸說："爸爸，我愛你!

(主持人)：

有人說，父愛如山，母愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來呢?今天讓我們班所有的同學大聲地對自己的父親說："爸爸，我愛你"!為了表示對父母的感激之情，懷著深深的敬意，一起為自己父母獻上一顆"感恩的心"--《感恩的心》歌曲合唱并表演。

很多同學都想在這一次的活動中，展示一下自己的才能，現(xiàn)在請你們展示自己用心為父母準備的節(jié)目吧。

八、文藝節(jié)目節(jié)目內(nèi)容：

1、獨唱《父親》。

2、課本劇《地震中的父與子》

3、詩歌朗誦：《寫地震中的父與子給父親的詩》。(播放音樂《愛的奉獻》)寫給父親的詩曾是一座山給我安穩(wěn)的依靠曾是一片天給我翱翔的空間曾是一掊土給我溫暖的襁褓一把鐵犁耕耘著空曠的黃土地也耕耘著那苦累的歲月枯瘦的臉上留下一道道溝壑咸澀的汗水成了流淌的溪一雙千層底打磨著坎坷的小路也打磨著你佝僂的身軀寬大的腳掌磨起一層層厚繭日子在這里一層層的積淀而今，父親老了那山仍是那般沉穩(wěn)那天依舊窮遠那土溫暖依存為了家，父親卑微的活者為了兒女，他又挺立的站著----謹以次獻給我的父親和天下所有的父親

九、感恩父母、心靈表白(播放音樂《感恩的心》)主持人講話：

有句古語說得好:"百善孝為先。"意思是說,孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。在《三字經(jīng)》中有 "香九齡，能溫席。孝于親，所當然。"的話語，那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報答父母的恩情?

學生發(fā)言(略)。

十、報恩行動：

(主持人)：讓我們以實際行動報答父親的愛：

、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的學習情況;、為爸爸倒一杯茶，說："辛苦了，爸爸!";、為爸爸做一次飯，哪怕是煮一包方便面;、為爸爸洗一次衣服或洗一次腳;、為爸爸捶捶背，揉揉肩;、親手制作一張賀卡送給爸爸，讓爸爸幸?？鞓?、講一個心中的秘密，贏得爸爸的諒解;、為爸爸背誦一篇課文或講一個故事，表演個節(jié)目;、寫一封感謝信或一段感謝的話給爸爸;

十一、班主任講話：

同學們，你們召開了一個很好的主題班會，老師仿佛看到了同學們在感悟中長大了許多。今天，我被你們對父親的一片深情厚義著實地感動了一次。謝謝大家!

同學們，父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。他們的愛也許并不熱烈奔放，但卻深沉厚重。父愛是一種沉默的力量，就是因為這樣一種力量，將我們一點點地舉向藍天，推我們展翅飛翔。父愛是一種力量的沉默，就是因為這樣一種沉默，他們常常是背后默默為我們祝福的人。

五月的陽光，猶如母親溫柔;六月的烈日，卻是父親嚴厲。同樣是愛，卻愛得色彩斑斕……母愛如水、父愛如山、師愛無痕。我們沉浸在愛的海洋里，我們生活在幸福的社會中。剛才，你們做了一個使人無法作答的選擇。對于我們來說，人生中有許多重要的不可或缺的人和事，傻孩子哬，祖國、父母、兄長、老師、朋友……我們一個都不能少。

同學們，我們是雛鷹，總有一天要離開母親溫暖的懷抱，總有一天要離開父親如山般的脊梁，總有一天我們要撐起屬于我們的那片藍天。但在今天，我們拿什么奉獻給摯愛我們的人們?

做父母的好孩子、做老師的好學生、做黨的好兒女，勤奮學習，報效祖國-------這才是我們應有的響亮回答!這是一個話題，也是一個課題。我們應該用我們一生的實踐來作答。

十二、活動結(jié)束(主持人)：

甲：:讓我們以熱烈的掌聲感謝老師精彩的講話乙："父愛如山，真情永恒"主題班會到此結(jié)束。

齊：讓我們大家共同祝愿天下所有的父親父親節(jié)快樂!

活動評價：

1、成功之處：

①通過這次活動學生重新認識了父親對自己的愛，感受到父愛的偉大。開始學會去理解父親、關心父親。

②孩子們開始學會感恩，開始能夠理解父母，理解老師，理解同學。人與人的相處更多了幾分包容和諒解。

2、失敗之處：

缺少后續(xù)的動力，部分調(diào)皮的學生在感動之后良好的行為持續(xù)了一段時間后開始不能夠堅持，開始放棄。

3、改進措施：

為了保證同學們的這份感動能夠更持久的持續(xù)，讓這份心靈的震撼持久的鞭策孩子們的行為?？梢栽谝欢螘r間之后，再次召開主題為《讓父親微笑》的班會，時刻讓父親看到我們的成長與變化，讓一顆感恩的心永存我心。

創(chuàng)意班級活動策劃方案3

一、端午節(jié)活動主題活動開始

1、報人數(shù)

2、全體立正

3、出旗、奏樂、敬禮

4、唱隊歌

二、討論端午節(jié)奇緣話習俗

學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。

4、外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。

5、做香袋比賽。

(主持人)：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

三、端午節(jié)活動前準備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等，

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包，然后進行評比。

(四)與詩共舞

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

(每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設)

(五)觀看賽龍船慶端午節(jié)的錄像。

(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)

(主持人)：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

四、老師進行端午節(jié)活動總結(jié)：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

最后：呼號，退旗、奏樂、敬禮，宣布端午節(jié)活動結(jié)束。

補充：端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

創(chuàng)意班級活動策劃方案4

活動時間：2020年3月12日

活動主題：擁抱春天，播種綠色

活動地點：學一班自然區(qū)

動目標：1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

活動重點：知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。活動難點：了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動準備：請幼兒收集自己喜歡的植物的資料或花草、水杯活動過程：

一、活動開始

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。

四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。養(yǎng)成愛護花草樹木的好習慣。

創(chuàng)意班級活動策劃方案5