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中學班級環(huán)保公益活動策劃方案

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為了確保活動有序有力開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。以下是小編整理的中學班級環(huán)保公益活動策劃方案,歡迎閱讀!

中學班級環(huán)保公益活動策劃方案

中學班級環(huán)保公益活動策劃方案精選篇1

一、指導思想:

1、響應黨委鎮(zhèn)政府號召,宣傳環(huán)保理念;

2、引導青少年學生通過社會實踐活動,增強環(huán)保意識;

3、弘揚奉獻精神,推動我校精神文明建設。

二、活動時間:

四月第二周、第四周周五中午12:30-13:30

三、活動地點:

墩歡埠各自然村主干道、美食一條街

四、活動參與對象:

七年級全體師生

五、活動內容:

撿拾垃圾、路面清掃、發(fā)放倡議書、不文明行為規(guī)勸等。

六、活動程序和辦法:

(一)前期準備:

1、活動策劃及方案 負責人:x

2、環(huán)保宣傳材料----倡議書 負責人:x

3、任務布置與分工 負責人:x

4、安全排查 負責人:x

5、攝影及宣傳 負責人:x

(二)活動流程:

校內集合---宣布活動內容及注意事項---各班主任強調、布置任務、領隊前往---清點人數---集中帶回

七、活動要求:

1、利用教師例會、班會課,廣泛宣傳“環(huán)保衛(wèi)士”進社區(qū)的意義與目的`,將環(huán)保教育與文明禮儀相結合,讓廣大師生積極投身到環(huán)保來,人人爭當環(huán)保衛(wèi)士,個個爭創(chuàng)文明標兵,以自身的實際行動帶動身邊的居民,使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

2、針對本次志愿活動成立由校長任組長,學校相關人員為組員的領導班子,具體負責“環(huán)保衛(wèi)士”進社區(qū)相關活動的組織與落實,根據具體情況作出預案,確保活動安全、有序、有效果。

3、活動結束后,評出活動先進班集體并頒發(fā)獎狀,成績計入班主任考核。

中學班級環(huán)保公益活動策劃方案精選篇2

一、活動宗旨:

20__年7月__日,今天的環(huán)保主題是“綠色世紀”,__X和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)?;顒釉鰪姯h(huán)保意識,培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習慣,并以此帶動所有中小學生和群眾環(huán)保,從而影響整個社會公民共同環(huán)保,共同關愛我們的地球家園!

二、活動目的:

1、喚起社會公民環(huán)保意識,用實際行動保護我們共有的家園――地球!

2、從我做起,從身邊做起,抵制環(huán)境污染,節(jié)約能源,愛護綠色環(huán)境。

三、活動內容及人員時間安排:

四、活動注意事項:

1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺,請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置。

2、參加活動的志愿者要維持現場秩序,確保觀眾及自己的人身安全。

3、遇到各類突出問題,應立即向組織反映,本著相互理解,友好協(xié)商的原則。

4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務分清,活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束后,后勤組要清理好現場,并負責義演道具物品的回收。

中學班級環(huán)保公益活動策劃方案精選篇3

一、活動背景

毫無疑問我們這個星球正在升溫,在上個世紀全世界的平均溫度大約攀升了0.6攝氏度。北半球春天的冰雪解凍期比150年前提前了9天,而秋天的霜凍開始時間卻晚了10天左右。

如果我們再不引起重視,全球氣候將不可逆轉的.變暖,等待我們的將是:北極冰川融化、海平面上升、水源短缺、熱浪、暴風增加、物種消失、旱災和沙漠化、疾病肆虐和大饑荒。

我們不能繼續(xù)坐以待斃,現在是抉擇的時刻,立即行動起來吧!為應對全球氣候變暖,從我做起,從身邊做起。

二、活動主題

蘇州±2℃

三、活動時間

11月21日~11月25日

四、活動內容

1、初一年級每班可利用本周班會課的時間,開展“蘇州±2℃”主題班會。班主任可以根據每班具體情況,開展豐富多彩的活動,如環(huán)保知識競答、環(huán)保影視欣賞等,使同學們認識到氣溫升高2℃對蘇州的影響;

2、初一學生利用地理課觀看《地球±2℃》紀錄片,通過一組組觸目驚心的鏡頭,更加深切地體會到溫度升高2℃的后果將不堪設想,交流觀后感;

3、初二部分學生利用綜合實踐課的時間,收聽環(huán)保主題講座,進一步了解環(huán)保的重要性,樹立環(huán)保理念,人人爭當環(huán)保宣傳員;

4、初二年級開展達立環(huán)保袋宣傳圖設計比賽,作品可電腦設計,也可手繪,下周一(11月28日)前將作品電子稿或手繪照片發(fā)至z,環(huán)保袋面尺寸(30厘米寬__40厘米高),每班至少交一份作品,優(yōu)秀作品將用于學校材料袋。

中學班級環(huán)保公益活動策劃方案精選篇4

一、活動主題

綠化環(huán)境,凈化心靈,環(huán)境美化,以我為榮。

二、活動背景

環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的社會和物質條件的綜合體。在環(huán)境科學領域,環(huán)境分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。人類的一切活動都離不開環(huán)境。如果環(huán)境遭到破壞,必然影響和制約各方面的發(fā)展?!碍h(huán)保就在我們身邊”,人人都是保護環(huán)境的關鍵一環(huán),從小事坐起、從一點一滴坐起,人人參與才能創(chuàng)建我們美好的綠色家園。橘子洲頭是長沙美麗的沿江風光帶,我們要讓這種美麗一直延續(xù)??茖W家說:"世界上沒有絕對意義的廢物,垃圾是放錯地方的資源?!背鞘械氖腥菔忻?,衛(wèi)生狀況、不僅反映出一個國家的政治、經濟、文化、科技發(fā)展水平,而且直接反映城市居民的文化修養(yǎng)道德風尚和精神面貌。希望大家都能愛護環(huán)境,愛護我們共有的家園,讓大家都能擁有健康的身心,愉快地生活。

三、活動目的及意義

通過這次活動能增強大家的環(huán)境保護意識,積極響應“保護環(huán)境,從身邊做起”的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來,提高我校學生的綜合素質,讓學生在生活中樹立起環(huán)保的概念。

四、活動準備

1、張貼海報,分發(fā)傳單。

2、召開本協(xié)會委員大會,介紹本次活動概況。

3、積極響應學校其他各大社團、協(xié)會,吸引更多學生參與。

五、活動安排

1、在學校宣傳環(huán)境保護,發(fā)揚“保護環(huán)境,從我做起”。其內容應當包括:

(1)遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或者容器內,特別是不要亂扔廢電池,因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的。

(2)在學習中,要盡量節(jié)省文具用品,杜絕浪費,比如,鉛筆是用木材制造的,浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

(3)應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代,這樣就可以大大減少垃圾的產生。

(4)雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果,是一種有益于人體健康的食品,但是,千萬不要亂扔咀嚼后的膠基,因為它會到處亂黏。在吃的時候,可以先將它的包裝紙收好,用來包裹吐出來的膠基,然后,再將它扔到廢物箱內。

(5)不要隨意捕殺野生動物,尤其不要吃人類的益友——青蛙,因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲,其中主要是害蟲。

(6)要愛護花草樹木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹活動。

(7)離開房間時,關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

(8)盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,盡管它的價格相對貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

(9)購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

(10)請攜帶自己的購物袋去購物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

(11)節(jié)約用水,在刷牙時,請關閉水龍頭。

(12)園丁應施用有機肥料,如混合肥和糞肥,避免使用殺蟲劑和除草劑,因為它們會滲入泥土,危害水源。

(13)盡量以步代車或騎自行車。

2、組織協(xié)會會員與志愿者開展清除校色垃圾公益活動,并實行垃圾分類袋裝化。這樣能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源。以身作則的宣傳環(huán)境保護。

3、組織協(xié)會會員與志愿者開展植樹活動,為我們的校園增添一片綠色。

4、在餐廳進行義務打掃的公益活動,同時告誡就餐學生不浪費糧食,不用一次性筷子和餐盒等。

5、組織協(xié)會會員與志愿者在學生公寓開展回收廢紙與舊書的活動,并將回收物品出售給提前聯系好的聯系相關書店和廢品店,所得利益可用于聯系西安工業(yè)學院和西安醫(yī)學院相關部門宣傳并組織該活動。

六、經費預算

1、環(huán)境保護傳單0.2元x400。

2、宣傳海報20元。

3、收購舊書暫定500元。

七、活動應注意問題

1、提前做好參與會員與志愿者的工作,活動時要注意安全。

2、開展植樹活動時嚴禁踩踏或損傷樹苗。

3、開展活動前一定要聯系好相關書店和廢品店。

八、活動的地點

陜西科技大學未央校區(qū)

西安工業(yè)學院

西安醫(yī)學院

九、活動對象

陜西科技大學全體學生

十、主辦單位

中學班級環(huán)保公益活動策劃方案精選篇5

一、方案目的

中國2x年上海世界博覽會將成為探討人類城市生活的盛會,將奏響一曲以“創(chuàng)新”和“融合”為旋律的交響樂。在這樣的機遇下,我校將圍繞“迎世博,讓綠色生活方式走進橋長中學所有學子家庭”開展主題性教育活動,旨在學生與家庭互動,促進學生對環(huán)境問題的思考,全面推動“綠色學校”的`進一步建設工作。

二、實施步驟

1、啟動階段:2x年4月下旬,由學校環(huán)保部門策劃活動方案。

2、宣傳動員階段:2x年4--5月,宣傳動員。

3、實施階段:2x年5月--10月,開展主題活動。

4、總結階段:2x年11月。

三、參與對象

全校學生

四、活動安排

活動項目負責老師參加年級活動時間活動要求

“家庭節(jié)水節(jié)電行動”方案設計z全校學生6月~9月

根據總的計劃目標,由各項目負責老師設定活動要求。

綠色生活方式大討論

z

全校學生

6月~10月

環(huán)保時裝秀

z

六、七年級

5月

小報設計

z

六、八年級

5月

動漫宣傳畫

黃麗莎

動漫班

5月

五、校外活動安排

以“迎世博,讓綠色生活方式走進橋長中學所有學子家庭”為主題,積極參與區(qū)級及以上各類環(huán)保杯賽。

4月:第八屆“殼牌美境行動”優(yōu)秀設計方案實施。

5月:環(huán)保時裝表演。

5月~9月:第四屆“匯知杯”環(huán)保綜合能力競賽。

6月:“六·五”世界環(huán)境日大型主題宣傳活動。

9月:第__屆“斜土--南洋初中杯”環(huán)保裝飾畫及環(huán)保小報制作競賽。

10月:第九屆“殼牌美境行動”方案設計活動。

11月:07年“莊臣杯”上海市青少年環(huán)保系列活動。

12月:“迎世博,讓綠色生活方式走進徐匯千萬學子家庭”主題活動總結。

12月:2--2x年區(qū)級綠色學校評選工作。

中學班級環(huán)保公益活動策劃方案精選篇6

活動名稱:“做文明的環(huán)保使者”

參加者:小學生、中學生

時間:隨時都可以開始

具體方案:

首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。

內容:每個同學積極投入。

一、保持自己書桌的整潔。

二、保持教室整潔美觀,不亂扔紙屑,不亂貼亂畫。

三、保持校園整潔,美化校舍,凈化食堂、廁所。

四、各班定期(如每周一次)考察環(huán)保小知識。

五、各班評出一名表現突出的環(huán)保小使者參加校外活動。

1、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動”活動。

內容:先將小使者分組,小學與中學 聯手。每個小組中各年級都有一名成員,由高年級小使者帶領。然后組長對組員進行知識教育,對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務?!靶⌒∏宓婪颉薄ⅰ盎ú荼Wo神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等,根據實際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務后由組長組員談體會與啟發(fā),并作出書面表達(加日記、調查報告、等體裁不限),參加評比。

2、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會演。由各小組編排節(jié)目參加演出,進行評比。節(jié)目要突出主題,有意義,爭取每人都參加。

3、“環(huán)保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比,分別評出“具文采小使者”、“具藝術氣質小使者”(依各項活動內容而定),以及綜合評出表現佳小組與小使者,分別給予表揚與獎勵(如具環(huán)保意義小紀念品);制定下一階段的。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。

4、第一輪結束了,“再接再厲”!

中學班級環(huán)保公益活動策劃方案精選篇7

一、活動目的

小學生社會實踐活動,是小學生素質教育的內容之一,為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;為提高學生自身的綜合素質,增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神,提高學生獨立生活能力,培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。八里莊小學特舉行本次社會實踐活動。

二、活動對象

全體學生

三、活動的時間、地點、班級及人員安排

1、時間:20__年9月到20__年6月

2、地點:打掃社區(qū)、街道、衛(wèi)生院等

3、參加人員:三至六年級部分學生代表

四、活動所需物品的準備工作

1、清潔用具

2、照相機,隊旗

五、安全注意事項

1、每班為一個小組,每組設組長1人,負責紀律。

2、學生行進過程中不許打鬧,不得私自離隊。帶隊老師負責全程的活動安全。

六、活動步驟:

活動前談話

1、教師講解垃圾對人類以及環(huán)境造成的危害。

2、教師向學生明確今天活動的目的。

舉行打掃社區(qū)、街道、衛(wèi)生院活動。

1、教師講述今天的活動目的以及打掃衛(wèi)生的各種注意事項。

2、進行打掃衛(wèi)生活動,教師帶領學生打掃衛(wèi)生并注意安全。

返校

1、清點人數一次,學生按秩序返回學校。

2、要求學生認真仔細洗手。

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