班級(jí)組織開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案
班級(jí)組織開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案大家清楚嗎？為保障活動(dòng)順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。以下是小編精心收集整理的班級(jí)組織開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
班級(jí)組織開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案精選篇1
一、主題活動(dòng)時(shí)間
本月“公民義務(wù)勞動(dòng)日”提前到4月25日上午。
二、參與單位
各村、社區(qū)，所屬企事業(yè)單位。
三、主要內(nèi)容
1、整理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建筑垃圾進(jìn)行整理，重點(diǎn)是城郊結(jié)合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側(cè)、河池溝渠旁(內(nèi))積存的垃圾。
2、整理堆積雜物。對堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓(屋)頂平臺(tái)等處的各類雜物進(jìn)行整理。
3、整理綠化帶。對綠化帶內(nèi)存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進(jìn)行整理、補(bǔ)種。
4、整理亂貼亂掛。對各類建筑物內(nèi)外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標(biāo)牌進(jìn)行整理。
四、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村、社區(qū)要落實(shí)具體負(fù)責(zé)這次大行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和其他工作班子人員，圍繞“迎動(dòng)漫、慶五一”這個(gè)主題，認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生問題排查，制定本村、社區(qū)的行動(dòng)方案，廣泛發(fā)動(dòng)干部、黨團(tuán)員、村(居)民代表積極參加清潔大行動(dòng)，抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的整治。同時(shí)要廣泛發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)各單位開展本單位的清潔大行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)參加的清潔行動(dòng)由街道清潔辦組織(具體方案另發(fā))。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。街道清潔辦負(fù)責(zé)這次清潔大行動(dòng)的牽頭實(shí)施工作，并負(fù)責(zé)對各村、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動(dòng)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
3、加強(qiáng)長效管理。各村、社區(qū)要以這次“迎動(dòng)漫慶五一，清潔城鄉(xiāng)大行動(dòng)”為契機(jī)，及時(shí)分析在實(shí)施“最清潔城鄉(xiāng)”工程過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施，切實(shí)鞏固工作成果。要及時(shí)做好開展清潔大行動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計(jì)工作，以村、社區(qū)為單位，于4月25日下午4時(shí)前將主題活動(dòng)開展情況以統(tǒng)計(jì)表形式報(bào)送街道清潔辦。
班級(jí)組織開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案精選篇2
一、活動(dòng)思想
樹立崇尚勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)和諧的`社區(qū)風(fēng)尚，加強(qiáng)鄰里之間的和睦關(guān)系
二、活動(dòng)主題
男女老少齊參與，溫馨社區(qū)慶五一
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年五一假期期間
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、舉辦家庭文化展演、風(fēng)采展示
為豐富社區(qū)居民群眾精神文化生活，增進(jìn)社區(qū)鄰里感情關(guān)系，展現(xiàn)社區(qū)居民精神面貌。營造創(chuàng)建文明城市和諧、向上的氛圍，舉辦社區(qū)文化聯(lián)誼活動(dòng)。由社區(qū)組織居民參與的社區(qū)鄰里文化聯(lián)誼活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的高峰。
通過開展現(xiàn)場形式多樣的文藝表演，居民娛樂活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)精神文明創(chuàng)建工作，和社區(qū)文化展示，形成社區(qū)的和諧、積極、向上的文化氛圍。
2、開展喜迎五一聯(lián)誼活動(dòng)
社區(qū)計(jì)劃在今年的五一國際勞動(dòng)節(jié)，組織社區(qū)干部和轄區(qū)鄰里互助積極分子進(jìn)行五一聯(lián)誼活動(dòng)。通過此次促進(jìn)居民健身運(yùn)動(dòng)，活躍居民業(yè)余生活，健身強(qiáng)體，增進(jìn)居民間的相互了解，提高社區(qū)的凝聚力和滲透力，進(jìn)一步宣傳黨和政府建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的方針政策，進(jìn)一步激勵(lì)廣大居民參加聯(lián)誼活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正發(fā)揮社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)應(yīng)有的作用。
3、開展鄰里聯(lián)誼運(yùn)動(dòng)會(huì)
組織舉辦鄰里趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、新春聯(lián)誼會(huì)等多種形式來宣傳家庭文化，弘揚(yáng)文明新風(fēng)和精神風(fēng)貌，活動(dòng)旨在重建鄰里和睦相處、鄰里關(guān)系等，增加溝通交流機(jī)會(huì)，構(gòu)建和睦鄰里關(guān)系。
4、開展社區(qū)鄰里退休老年才藝秀
社區(qū)計(jì)劃在五一假期組織轄區(qū)內(nèi)退休老年人進(jìn)行一次才藝展示，把社區(qū)有才藝、有興趣愛好的老年人組織起來，為他們提供一次才藝展示的平臺(tái)，做到社區(qū)老年人老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為，真正發(fā)揮好社區(qū)老年人這一不可忽視的社區(qū)聯(lián)誼建設(shè)的重要力量。
班級(jí)組織開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案精選篇3
一、活動(dòng)背景
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動(dòng)和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，使我們的生活環(huán)境更加美麗。
二、活動(dòng)目的
1.通過親身參與，對綠色、低碳有一個(gè)充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé)，提高全體學(xué)生的綠化意識(shí)。
2.通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)愛護(hù)大自然的一草一木的習(xí)慣，更好地認(rèn)識(shí)到綠色對人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。
三、活動(dòng)主題
行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年3月11日至20__年3月15日
五、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)安排
1.值周中隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播社
利用校園廣播、國旗下講話進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識(shí)的宣傳，發(fā)出號(hào)召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2.具體活動(dòng)安排
活動(dòng)一：“小手添新綠”
（1）我為班級(jí)添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。
活動(dòng)對象：一、二年級(jí)
活動(dòng)時(shí)間：3月12日前
活動(dòng)要求：班主任將班級(jí)“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。
（2）我為校園添綠:
各班級(jí)：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。
大隊(duì)部、值日生：開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：3月12日
（3）我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。
活動(dòng)對象：全體隊(duì)員、學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月12日前（拍照發(fā)送至輔導(dǎo)員群）
活動(dòng)二：“我與小樹共成長”（活動(dòng)對象:三、四年級(jí)各中隊(duì)）
三、四年級(jí)以班級(jí)為單位的認(rèn)養(yǎng)校園里的樹木。隊(duì)員們積極精心設(shè)計(jì)“認(rèn)養(yǎng)卡”，內(nèi)容包括：樹名、認(rèn)養(yǎng)中隊(duì)、認(rèn)養(yǎng)時(shí)間、對小樹的成長愿景。完成后班級(jí)選擇出制作最精美的一張由大隊(duì)部組織把“認(rèn)養(yǎng)卡”懸掛在樹枝上，成為小樹的“監(jiān)護(hù)人”，照顧小樹，與一起健康成長。
活動(dòng)對象：三、四年級(jí)各中隊(duì)
活動(dòng)時(shí)間：3月12日之前完成
活動(dòng)三：“綠我家園齊行動(dòng)”（對象:五、六各中隊(duì)）
說明：以下活動(dòng)二選一完成
1.用自己的為環(huán)保出一份力，以“圖”“畫”結(jié)合的方式為愛護(hù)花草樹木設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語。（簡潔大方、色彩鮮明）
2.開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀作品展示。
活動(dòng)時(shí)間：3月15日之前
活動(dòng)要求：每班至少提交一份作品。（交到各校區(qū)少先隊(duì)廣播室）
活動(dòng)四：“我與小樹有個(gè)約定”（對象:全校）
3月12日大課間學(xué)校大隊(duì)部組織“植樹節(jié)倡議”活動(dòng)。由在室外跑操的班級(jí)參加，其他班級(jí)在室內(nèi)通過班班通舉行。
（1）大隊(duì)委發(fā)起活動(dòng)倡議。
（2）展板簽名活動(dòng)。（室外的班級(jí)）
（3）室內(nèi)的班級(jí)學(xué)習(xí)“植樹節(jié)手指操”（拍一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)到輔導(dǎo)員群）
班級(jí)組織開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案精選篇4
一、活動(dòng)要求
1、以教研組為單位，各組選派4人進(jìn)行表演，每人按順序各表演一個(gè)字，必要時(shí)共同表演，待四人表演后，本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語。
2、表演者只可表演動(dòng)作，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看。表演者說出一個(gè)字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。
3、時(shí)間為三分鐘，要求答出三個(gè)成語。
4、請各位組長提前安排好四名表演技能強(qiáng)的教師表演，安排好猜成語的教師提前多記成語。
5、所有觀眾不可發(fā)聲提示，否則此成語作廢。
6、表演者認(rèn)為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個(gè)。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月x日(星期x)下午x：30點(diǎn)開始。
三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
參與活動(dòng)的發(fā)基本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)x元，猜完三個(gè)成語后，從第四個(gè)成語開始，每多猜對一個(gè)成語則另獎(jiǎng)勵(lì)該組每位教師5元，每組教師最多可猜7個(gè)成語
四、工作人員安排
1、計(jì)時(shí)、發(fā)號(hào)、記錄：
2、出題、主持：
3、評委、監(jiān)督：
4、發(fā)獎(jiǎng)金：
5、攝像：
五、分組
第一組：低年級(jí)語文組x人
第二組：低年級(jí)數(shù)學(xué)組x人
第三組：中年級(jí)語文組x人
第四組：中年級(jí)數(shù)學(xué)組x人
第五組：高年級(jí)語文組x人
第六組：高年級(jí)數(shù)學(xué)組x人
第七組：英語組x人
第八組：綜合組x人
班級(jí)組織開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案精選篇5
一、活動(dòng)主題：
“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！?/p>
想擺脫困境，你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來，你就去勞動(dòng);想尋找快樂，你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢想，你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。
二、活動(dòng)目的：
1.通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3.通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式：
(一)四至六年級(jí)開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題：“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求：
1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
一、指導(dǎo)思想
開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)主題
快樂實(shí)踐。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年x月x日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
家庭層面：
低年級(jí)(1—2年級(jí))：
1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
2.學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;
3.學(xué)會(huì)幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(jí)(3—4年級(jí))：
1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;
2.學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地;
3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;
4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。(上交時(shí)間：x月x日之前)
高年級(jí)(5—6年級(jí))：
1.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等;
2.學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
班級(jí)組織開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案精選篇6
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對象：
全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
__月__日-__月__日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號(hào)：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！
活動(dòng)過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
（一）小班——自己的事情自己做。
開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動(dòng)之星”。
（二）中班——我是快樂小幫手。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）
3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）
（三）大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）
5、每周一各班評選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”
勞動(dòng)技能大比武：
（分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）。
小班：
穿衣服比賽。
中班：
剝毛豆比賽。
大班：
上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）
四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
班級(jí)組織開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案精選篇7
一、活動(dòng)主題
“熱愛勞動(dòng)、健康成長”
二、活動(dòng)內(nèi)容
按照《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求，結(jié)合每學(xué)年設(shè)立的勞動(dòng)周和每周一節(jié)勞動(dòng)課，進(jìn)一步創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，拓展勞動(dòng)教育途徑，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)品質(zhì)培養(yǎng)，通過課外校外勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)技能競賽、勞動(dòng)成果展示和家校共育，豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)，夯實(shí)勞動(dòng)文化，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，提高勞動(dòng)能力。
（一）培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)意識(shí)。
深入解讀國家有關(guān)勞動(dòng)教育的政策文件精神，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通整個(gè)高中學(xué)段，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，把勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和學(xué)生日常生活中，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生愛勞動(dòng)、愛人民、愛祖國的情懷。充分利用校園廣播、宣傳欄、班團(tuán)會(huì)等渠道和形式宣傳勞動(dòng)教育，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，鍛煉學(xué)生的生活、生存技能，
在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（二）合理安排勞動(dòng)實(shí)踐。
依據(jù)高中階段勞動(dòng)教育目標(biāo)，充分利用社會(huì)資源引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)勞動(dòng)一線，鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù)；立足個(gè)人生活事務(wù)處理，結(jié)合開展新時(shí)代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，樹立自立自強(qiáng)意識(shí)；深入挖掘各學(xué)科勞動(dòng)教育內(nèi)容，努力推進(jìn)以實(shí)踐導(dǎo)向、理論支撐、五育融合為特征的勞動(dòng)教育課程落地，積極開展勤工儉學(xué)、設(shè)計(jì)制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
（三）夯實(shí)校園勞動(dòng)文化建設(shè)。
積極組織學(xué)生參與校園勞動(dòng)文化建設(shè)，營造富有自身特色的校園文化，把學(xué)校食堂、宿舍等作為學(xué)生接受勞動(dòng)實(shí)踐教育第一場所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的好習(xí)慣。將勞動(dòng)教育與學(xué)生的個(gè)人生活、校園生活和社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合起來，豐富勞動(dòng)體驗(yàn)，提高勞動(dòng)能力，深化對勞動(dòng)價(jià)值的理解。積極組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神，創(chuàng)造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)”等榜樣示范活動(dòng)，廣泛宣傳先進(jìn)人物事跡，讓師生近距離接觸勞動(dòng)模范，聆聽勞模故事，感悟勞模精神。
（四）鼓勵(lì)家長參與，推動(dòng)家校融合。
通過致家長公開信、家長會(huì)、家長學(xué)校、家長課堂、家長微信群等多種形式，引導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子樹立正確的勞動(dòng)觀和成才觀，當(dāng)好勞動(dòng)教育的第一任教師，切實(shí)強(qiáng)化家長在勞動(dòng)教育工作中的監(jiān)督和引領(lǐng)作用，向家長宣傳勞動(dòng)教育對孩子成長的
長效作用，督促家長為孩子提供良好的家庭勞動(dòng)教育氛圍，通過開展親子勞動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)幾項(xiàng)基本勞動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子生活自理意識(shí)和能力。
三、活動(dòng)要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，健全工作機(jī)制，做好勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、資源整合、過程管理、總結(jié)評價(jià)等工作。全校上下要高度重視學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳月的組織工作，充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，積極發(fā)揮學(xué)校家庭和社會(huì)三個(gè)層面的作用，因地制宜，精心策劃，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）豐富活動(dòng)形式。
學(xué)校要主動(dòng)銜接屬地街道、社區(qū)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、文旅等部門，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、互動(dòng)感強(qiáng)、可操作性高的勞動(dòng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)、工廠、科研院所等積極配合，主動(dòng)參與學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)心支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。
（三）加大宣傳力度。
鼓勵(lì)學(xué)校各部門處室、各行政班創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，革新勞動(dòng)教育成果，廣泛深入開展宣傳工作，大力推廣先進(jìn)典型、模范事跡。拓寬宣傳教育渠道，積極協(xié)調(diào)傳統(tǒng)媒體和新媒體大力宣傳學(xué)校在勞動(dòng)教育方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法。