唱歌比賽設(shè)計方案模板

唱歌比賽方案怎樣寫比較好呢？“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。下面是小編給大家?guī)淼某璞荣愒O(shè)計方案模板，希望能夠幫到你喲!

唱歌比賽設(shè)計方案模板篇1

一、活動背景及目的

歌唱比賽有助于鍛煉學(xué)生的膽識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會如何把握機會和在歌唱中找到自信。近幾年，一些電視上的歌唱選秀節(jié)目也吸引了學(xué)生的眼球，《求實好聲音》的舉辦，也讓學(xué)生也實現(xiàn)了小小的歌唱夢想?！肚髮嵑寐曇簟氛故緦W(xué)生的才藝，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，豐富校園的文化生活。

二、活動主題

1、豐富校園文化生活、豐富學(xué)生課余生活；

2、為學(xué)生搭建一個自我展示的平臺；

3、釋放學(xué)生對于音樂表演的熱情；

4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學(xué)會注重過程，不在意結(jié)果。

三、活動時間

本學(xué)期每大周二、四、二晚19點00到19點40

四、活動地點

一年級教學(xué)樓一樓大禮堂

五、活動內(nèi)容

1、聲樂培訓(xùn)，針對進入10強的選手，每次比賽前的每天中午12:00到12:40，做針對性的聲樂培訓(xùn)；

2、比賽，所有報名選手，按賽制流程一一參加。

六、活動安排

1、活動賽制：

海選，共4場，晉級40人；

40進20，共3場，晉級20人；

20進10，共2場，晉級10人；

表演秀，共3場，不淘汰；

10進6，共1場，晉級6人；

6進3，共1場，晉級3人；

冠軍賽，共1場，決出冠亞季軍。

2、活動宣傳：

每周在學(xué)校固定海報宣傳欄張貼比賽宣傳海報，展示比賽的時間、地點。

3、人員的工作分配及安排：

評委：根據(jù)賽制不同，每場邀請不同人數(shù)的評委，包括文藝委員、參加過演出的選手、老師。

管理人員：登分人員2名，音響管理人員1名，劇務(wù)人員1名，現(xiàn)場維護人員5名。

保潔人員：每次比賽完畢負責(zé)對大禮堂的地面進行清理。

七、注意事項

1、參加比賽的同學(xué)，遵守演出紀律與時間；

2、觀看比賽時，請各位同學(xué)要注意保持衛(wèi)生；

3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品。

唱歌比賽設(shè)計方案模板篇2

一、比賽的目的與意義：

為了展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采，增強各宿舍的交流，展現(xiàn)個宿舍的宿舍文化，同時增強同學(xué)之間的友誼，調(diào)動同學(xué)的積極性，豐富同學(xué)們的課外生活，特此舉辦了這次舍歌大賽。

二、 比賽主題：唱響青春和理想，歌詠責(zé)任和使命

四、比賽地點：教學(xué)樓2A206

五、參賽人員：

09電信本(2)16個宿舍

六、主持人：__

七、比賽前策劃籌備活動

1、宣傳委員做一個海報來宣傳此次活動，比賽當(dāng)天海報可貼在比賽的教室門前。(__)

2、地要想輔導(dǎo)員申請一個大教室，配置有一個麥克風(fēng)一個小蜜蜂還有講臺的對講機一個。

3、知各個宿舍關(guān)于比賽的內(nèi)容，要求各個宿舍在周五把要唱的歌名和伴奏帶發(fā)給文娛委員(__)。

4、各宿舍派個代表參加評選投票。

八、活動內(nèi)容：

1、要求每個宿舍都必須參加，支持伴舞，以及各種樂器表演，各個宿舍表演順序?qū)⒃?1月1號上信號與系統(tǒng)課前各舍長抽簽決定。

2、每個宿舍準備兩首歌，第一輪進行16選6，第二輪對前6個宿舍排名。

4、第二輪是在第一輪前6名宿舍表演完后，由其他9個宿舍為他們宿舍評分，評分規(guī)則同上一輪。

5、注意：在這周內(nèi)必須把要演唱的歌名報給__，格式是：612宿舍 演唱歌曲：第一輪《我們都一樣》和第二輪《愛因為在心中》，演唱人員：__。這周二要把你們要演唱歌曲的伴奏帶發(fā)給__。

九、獎品：

__

唱歌比賽設(shè)計方案模板篇3

為了進一步推進企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工業(yè)余活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)員工文藝人才，和諧各部門內(nèi)部關(guān)系。本部擬定于在10月10日舉行河北亮點水族科技有限公司第一屆員工唱歌比賽。具體活動方案如下：

一、宣傳及報名：

1、報名時間：即日起至10月8 日：各部門統(tǒng)一上交報名表至行政文員處。

2、報名要求：公司所屬員工均可報名

二、比賽地點：

公司三樓培訓(xùn)室

三、比賽類型：

1、本次比賽將初賽與決賽合并為一，分第二階段。

2、比賽時間：初賽定于10月10 日下午18:00-19:00；；

3、評委：各部門長

4、第一階段：

選拔形式：每位選手準備一首歌曲，自帶伴奏帶。選手全部演唱完畢后根據(jù)每位評委打分匯總結(jié)果，現(xiàn)場宣布晉級名單，晉級3位選手次日進行決賽。

5、第二階段：演唱一首自選曲目，評委打分。

四、評分標準（滿分10分）：

1、演唱指數(shù)：（語言發(fā)音、旋律音準、演唱技巧）

①音準好，歌詞吐字咬字清晰；（3分）

②選手能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)、不離調(diào)；（2分）

③能正確理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處。（2分）

④聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢；（1分）

2、舞臺指數(shù)：

舞臺表現(xiàn)臺風(fēng)良好，有較好的舞臺氣質(zhì)。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）

五、獎勵：

冠軍、 亞軍、 季軍。

六、部門分工

行政部：整場活動的組織、策劃、統(tǒng)籌，主持人與評委的安排。燈光音響的控制及選手伴奏帶的提供。 若有任何疑問及未盡事項，請及時聯(lián)系企管部。 抄送：各部門

附件：亮點水族歌手報名表

唱歌比賽設(shè)計方案模板篇4

教學(xué)要求：

1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內(nèi)容。

2、幼兒模仿小動物的叫聲。

3、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢。

教學(xué)準備：

教學(xué)圖片

教學(xué)過程：

一、出示小花貓，問：小朋友，你們看它是誰呀?(小花帽) 對了，小花貓今天要去參加小動物們的唱歌比賽，你們想不想知道有哪些小動物參加了比賽，誰得了第一名呀? 今天，老師講個故事，名稱就叫唱歌比賽(幼兒學(xué)講)

二、老師有表情的講述故事，幼兒欣賞，要求幼兒聽清哪些小動物參加了比賽，誰得了第一名? 聽故事提問：

1、故事的名稱是什么?

2、故事里有哪些小動物參加了比賽，誰是裁判員。

3、誰得第一名，為什么(幼兒議論小貓唱得好在哪里，不下結(jié)論)?

三、聽故事錄音，老師按故事內(nèi)容操作圖片，幼兒視聽結(jié)合，聽清小雞、鴨子、小狗、小鴨是怎么唱的，不好在哪里?小貓是怎么唱的，好在哪里?

四、老師邊講故事，邊提問：

1、師：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰的叫聲，小兔說：小雞唱的怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太輕)幼兒模仿小雞的叫聲。

2、師唱：“呷呷呷、呷呷呷”這是誰在唱?小白兔說鴨子唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太響)幼兒大聲模仿鴨子的叫聲。

3、師唱：“汪汪汪、汪汪汪”這是誰在唱?小白兔說小狗唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太快)幼兒大聲模仿小狗的叫聲。

4、師唱：“咩咩咩、咩咩咩”這是誰在唱? 小白兔說小羊唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太慢)幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。

5、最后輪到誰?(小貓)師唱：“喵喵喵”，小白兔說小貓唱得怎么樣?(學(xué)講：不快、不慢、不響、不輕)誰得第一名? 幼兒用最好聽的聲音模仿小貓的叫聲。

五、幼兒分組戴上小動物的頭飾進行唱歌比賽，老師作評判員，“小白兔”戴上頭飾進行表演并教育幼兒以后唱歌要向小貓學(xué)習(xí)，唱得不快不慢，不響也不輕。

評析：幼兒時期，興趣是其學(xué)習(xí)活動中最強烈的心理因素，幼兒一旦有了學(xué)習(xí)興趣，就能自發(fā)地把心理活動指向?qū)W習(xí)對象，且能取得較好的效能，因此，任何活動都應(yīng)重視興趣的培養(yǎng)。本教案，從教材的選編到教法的設(shè)計，較多的考慮了幼兒的年齡特點和心理特點，使幼兒在積極愉快的氣氛中自然地潛移默化地掌握了各種動物的各種叫聲，接受了唱歌時聲音應(yīng)唱得不快不慢不響不輕的道理；把語言、常識內(nèi)容有機地聯(lián)系起來，即加深了幼兒對故事本身的理解，又有效的提高了常識活動的能力。

唱歌比賽設(shè)計方案模板篇5

一、活動宗旨

豐富校園文化生活,向經(jīng)典致敬,傳承紅色經(jīng)典文化,弘揚時代的主旋律,展現(xiàn)六中教師積極向上的精神風(fēng)貌,凝聚黨心、民心,激發(fā)全校師生愛祖國、愛學(xué)校的熱情,以此來推動我校教育教學(xué)質(zhì)量又好又快發(fā)展。

二、活動安排

1.參賽對象

沙長市第六中學(xué)全體教職工(含聘用人員)。

2.報名方式

分工會組報名,每個工會小組至少2個節(jié)目。

3.歌曲要求

各工會組所報演唱曲目必須有一首為傳唱經(jīng)典的紅色歌曲,主要是中國各歷史時期的革命歌曲、社會主義建設(shè)時期和改革開放30年以來的各類健康進步、勵志向上的歌曲。

4.參賽形式

本次比賽參賽形式不限,可以是獨唱、重唱、小合唱、表演唱等,也可采用通俗、民族、美聲等不同唱法。

5.時間地點

比賽將于在學(xué)校圖書館四樓“心靈養(yǎng)吧”活動室進行。

三、獎勵辦法

根據(jù)工會組參與率和評委評分按比例設(shè)獎。設(shè)個人獎和優(yōu)秀組織獎若干名,優(yōu)秀節(jié)目將參加學(xué)校慶祝元旦文藝匯演。

請各工會組認真做好動員和推薦工作,報名截止至……

唱歌比賽設(shè)計方案模板篇6

一、前言

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春, 唱響每一顆心。比賽也為員工提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們__人的風(fēng)采，唱出公司蒸蒸日上的贊歌。 目的：

為了全面提高公司人員的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)社團豐富多彩的文化內(nèi)涵；為了展現(xiàn)員工蓬勃向上的精神風(fēng)貌；為了營造清新文明的企業(yè)文化氛圍。因此舉辦“唱響__—卡拉OK歌唱比賽”活動。

二、活動意義

1.為員工提供一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生

2.體現(xiàn)員工全面素質(zhì)的發(fā)展，展現(xiàn)各自音樂方面的青春活力

3.k歌賽面向公司所有部門,促進團隊發(fā)展

4.相互合作，相互學(xué)習(xí)，達到資源共享，共同進步

5.促進彼此間的了解，拉近心與心的距離

三、活動總綱

1. 活動主題：唱響__——第一屆職工卡拉OK歌唱比賽

2. 活動宗旨：讓愛好歌唱的朋友可以相互認識，相互交流學(xué)習(xí)

3. 報名時間：5月8日—5月16日

4. 報名方式：自愿報名方式

5. 預(yù)賽時間：5月23日

6. 決賽時間：5月31號(18:00—20:00)

7. 活動地點：公司食堂

8. 主辦單位：管理部

9. 活動對象：全體員工

四、 參賽要求

1. 每位選手各自準備歌曲一首

2. 歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進行比賽

3. 參賽服裝及伴奏道具自備

4. 上報后不得隨便取消

五、獎勵方式

1.一等獎1名（獎金：300元）、二等獎2名（獎金：200元）、三等獎3名（獎金：100元）；

2.另設(shè)最具臺風(fēng)獎、最佳演繹獎、最佳特別創(chuàng)意獎各一名（獎金各100元）；

3.所有參與者均有紀念品。

六、相關(guān)賽程事宜

（一）預(yù)賽具體計劃：

1. 參賽人員將伴奏帶或CD提前報到各部門文員處，再匯總到員工關(guān)系專員處；

2.預(yù)賽前2天進行比賽順序的抽簽，并發(fā)放號碼牌；

3.比賽前一天，所有參賽人員走臺，熟悉比賽場地；

4.主持人在預(yù)賽中主要起各個選手間的連接作用，使比賽快速有序進行；

5.在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對預(yù)賽進行總結(jié)，便于后續(xù)開展需要；

6.賽后張貼決賽宣傳海報，并附上進入決賽的選手名單。

（二）決賽具體計劃：

1.布置舞臺背景，以氣球、禮花等裝飾品裝飾舞臺，烘托比賽氣氛；

2.決賽當(dāng)天上午進行彩排以保證演出的順利進行；

3.比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前1個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作。

（三）幕后人員分工：

1.場監(jiān)：負責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉；

2.入場簽到處：負責(zé)簽到、帶領(lǐng)選手等人入席；

3.舞臺布置：負責(zé)前期的舞臺布置及評委席必需品的準備；

4.音控組：切換曲目、燈光、音響；

5.評委組負責(zé)人：負責(zé)選定評委人選，擬定評分細則，使活動展開公正、合理；

6.主持人：銜接好每個節(jié)目，使比賽快速有序進行。

七、活動預(yù)算

1.現(xiàn)金獎1300元；

2.紀念獎物品若干名=600元；

3.廣告宣傳、舞臺背景布置費用：400元

合計：2300元

唱歌比賽設(shè)計方案模板篇7

一、活動目的：

為了豐富同學(xué)們的校園生活，充分利用課余時間，發(fā)覺學(xué)生的才華，給學(xué)生一個展示自我的舞臺，微電子系分團委學(xué)生會響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)號召，特此開展“穿樂時空”第二屆校園卡啦ok大賽。希望同學(xué)們通過歌唱展現(xiàn)自己的風(fēng)采,通過比賽鍛煉自己的能力。

二、活動地點：

初賽、復(fù)賽：教室（待申請）

決賽：晨曦三樓學(xué)生活動室

三、活動時間：

初賽：4月27日晚七點

復(fù)賽：5月4日晚七點

決賽：5月11日晚七點

四、初期準備：

前期宣傳：宣傳部負責(zé)宣傳及準備工作，包括海報等形式對活動進行廣泛宣傳

前期準備：文藝部分派人員于4月20日早自習(xí)去各個教室進行宣傳，并向各班團支書派發(fā)報名表 ，并于4月25日早自習(xí)將報名表收回，統(tǒng)計報名選手資料，并通知選手初賽時間地點。

申請初賽、復(fù)賽教室及晨曦三樓學(xué)生活動中心。

邀請學(xué)院各位評委老師、嘉賓等

各部備好相關(guān)物品（獎狀、水等），并做好準備應(yīng)急的準備。

五、籌備單位及分工：

文娛部：負責(zé)比賽的組織協(xié)調(diào)工作，包括主持人的人選，初賽復(fù)賽的選手的選拔工作，負責(zé)統(tǒng)計選手的名單、聯(lián)系方式以及收選手伴奏等。 宣傳部：負責(zé)對外的宣傳工作（包括海報，展板等）及邀請評委老師。 學(xué)習(xí)部：比賽時負責(zé)選手簽到號碼牌的發(fā)放及負責(zé)統(tǒng)計選手分數(shù)。 新聞中心：拍攝此次活動的全過程，并將照片和報道發(fā)到網(wǎng)上。 體育部：負責(zé)維持現(xiàn)場秩序，及海報和展板的張貼和擺放。

策劃部：負責(zé)比賽會場布置及教室申請。

六、評分內(nèi)容：

包括5個項目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、歌手臺風(fēng)

a)、歌曲內(nèi)容：要求參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上（1分）

b)、音色音質(zhì)：要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感（2.5分）

c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整（2.5分）

d)、儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)生的身份；儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣（2分）

e)、歌手臺風(fēng)：要求歌手有舞臺表現(xiàn)力及藝術(shù)感染力，在臺上臺風(fēng)穩(wěn)，有自己的特色（2分）

七、活動流程：

海選

①選手進行1分鐘的歌曲展示,可以清唱/彈唱/伴奏配唱(音響的配置)

②評委可以根據(jù)選手的具體情況,對選手展示的時間進行靈活的掌握

③初進復(fù)的人數(shù)由具體報名人數(shù)另行決定，決賽入圍人數(shù)定在12人（組合）。

正式比賽具體安排及流程

（一）賽前安排：

1.宣傳部，體育部，策劃部提前負責(zé)布置會場。

2.參賽人員在比賽前半小時到達會場，體育部同學(xué)負責(zé)維持現(xiàn)場秩序和引導(dǎo)。

3.正式比賽前先召集12名（組合）進決賽的同學(xué)分組，以兩人（組合）一組，比賽第一輪由分組對抗的形式進行。

4.正式比賽前要先令選手抽簽，且要進行兩次以上的彩排，彩排具體時間待定。

（二 ）比賽流程：

1.開場，介紹評委

2. 第一輪，分組對抗，按賽前抽簽的順序，每組同學(xué)一次上臺演唱準備的曲目，評委老師根據(jù)選手在臺上表現(xiàn)，按照評分細則，分別對選手的表現(xiàn)進行打分，由學(xué)習(xí)部的同學(xué)負責(zé)統(tǒng)計比分（去掉一個最高分，

去掉一個最低分）。

3.第一輪比賽結(jié)束，嘉賓演唱歌曲活躍氣氛。

4.第一輪淘汰三組選手，但被淘汰的三組選手里面單人（組合）得分最高的兩人（組合）可以“復(fù)活”進入第二輪。也就是說一共有八人進入第二輪。

5.第二輪，有各選手，一賽前的抽簽順序單獨對抗，評委分別對其打分。

6.第二輪結(jié)束后由邀請的嘉賓演唱歌曲活躍氣氛。

7.學(xué)習(xí)部統(tǒng)計選手得分，并匯總。根據(jù)評委意見，另行選出其它如“最佳人氣獎”等獎項。

4.公布成績

5.領(lǐng)導(dǎo)頒獎

6.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

7.活動結(jié)束

獎項設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，“最佳人氣獎”等獎項2名。

（三） 賽后安排

所有學(xué)生會同學(xué)留下，負責(zé)清理會場。

八、獎勵辦法

舞臺：