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趣味活動策劃書模板范文

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撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力,在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。下面是小編給大家?guī)淼?span>趣味活動策劃書,希望能夠幫到你喲!

趣味活動策劃書模板范文

趣味活動策劃書篇1

為了讓廣大女職工度過一個快樂有意義的三八婦女節(jié),本單位決定3月7日上午舉行“慶三八”女工籃球賽活動,現(xiàn)將方案制訂如下:

一、活動時間:

20__年3月7日下午1點半

二、比賽地點:

籃球場

三、活動人員:

全體女職工

四、組織人員:

裁判和記分員:

五、比賽項目及規(guī)則:

1、比賽項目:比賽由投球、運球二個分項組成。

投球分項:每位選手有10次投籃機會,其中在三秒區(qū)里定位投3次,三秒區(qū)外定位投3次,運球上籃4次。

運球分項:每位選手從籃球場一側的底線開始運球,運到籃球場的另一邊并繞過籃球架,再運回起點處。

2、比賽規(guī)則:

選手在定位投籃時,雙腳不能左右移動。

選手在運球上籃時,可以三步上籃也可以持球移動上籃,但是起點必須在三秒區(qū)外。運球時,選手可以單手運球也可以雙手運球,但是不能持球。

3、記分標準:

選手在三秒區(qū)里定位投籃,投進一球得2分。

選手在三秒區(qū)外定位投籃,投進一球得3分。

選手運球上籃,投進一球得3分。

選手在運球分項中,以運球時間排序,第一位的得7分,第二位的得5分,第三位的得4分,第四至十名的得2分。

活動時如發(fā)生疑問,由裁判商議后決定。

六、獎勵及其他:

1、選手以總分進行排序,前10名進行相應的物質獎勵。

2、其他未盡事宜,以公司工會商議為準。

七、準備用具:

4只籃球、2只秒表、4支筆、評分表格、簽到表、4個文件夾、礦泉水。

八、活動經費預算:

共計__元。

趣味活動策劃書篇2

活動背景:

為了響應中國魔方協(xié)會推廣魔方的號召,在校院里普及魔方運動、增進魔方愛好者的友誼。信商魔方協(xié)會特舉辦首屆信商校園杯魔方大賽。信商學院魔方協(xié)會已經成立了一年之久有一定組織能力;信商學院玩魔方的人日漸增多,并且一部分人參加了“鄭州高校聯(lián)賽魔方比賽”。鑒于以上條件,我社團特別策劃本次魔方大賽,并為次活動做如下具體工作計劃和安排。 為了促進我校學生的文化藝術交流,豐富我校學生的課余生活,加強我校學生的思想政治教育,給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會,創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦,舉辦校魔方大賽。

一、 活動名稱:信商杯魔方大賽

二、 參賽對象:信商魔方愛好者

三、 負責單位:信商魔方社團

四、 活動時間及地點:5月20號 星期五中午12:00~13:30地點:食堂南門

五、 比賽賽制及規(guī)則:

1、三階魔方雙手速擰。(每組5個人,一人一個魔方,每人擰三次,每次由裁判下令同時開始,三次結束后取最短的時間算比賽成績,取前三名)

2、魔方接力賽。(每組若干人,看比賽人數(shù)而定。接力賽分為二階、三階魔方接力,比賽一次算成績。)

3、8片、12片魔片還原。(賽一次,可有三次機會還原,去最快成績,取前三名。)

4、二階魔方雙手速擰(可有三次機會還原,取最快成績)

5、單面雙手速擰(比三次去最快成績,前三名有獎品)

6、鏡面雙手速擰(比三次去最快成績,前三名有獎品)

7、金字塔魔方還原(比三次去最快成績,前三名有獎品)

六、 獎項設置

1、二階速擰、三階單手,前三有證書和獎品。

2、魔片前三有獎品和證書,除此外,根據情況還會頒發(fā)一些鼓勵性證書,表示獎勵。(證書由信商魔方協(xié)會認證,獎品待定)

七、參賽要求

1、參賽選手必須報名,可提前報名,也可當場報名,內容包括姓名,性別,年齡,系別,班級。

2、每個選手報名不得超過五項。

4、參賽選手必須遵守比賽規(guī)則,尊重裁判,服從裁判判決,參賽選手之間需禮貌相待。

5、參賽選手有權向負責人及裁判提出疑問、反映情況或提出建議。

八、比賽注意事項

1、參照WCA的比賽規(guī)則

2、計時器用筆記本電腦的魔方計時器

九、活動主要負責人

承辦單位:中原工學院信息商務學院魔方協(xié)會 顧 問:周龍 高秋陽 主裁判:吳亞輝

負責人:周龍 高秋陽

活動組委會

1、 魔方打亂組(主要魔方協(xié)會人員) 職責:魔方的打亂的正確性、公正、公開。 負責人:劉崢

成員:魔方協(xié)會會員4名 2、 魔方運送、記錄組

職責:魔方被原樣運送到選手手中,中間無意外。 負責人:許艷敏

成員:魔方協(xié)會會員6(4人運送,2人備用) 3、 服務組

職責:為現(xiàn)場所有人提供便利的服務(如:清理垃圾) 負責人:郭凱

成員:魔方協(xié)會會員2人 4、 通訊組

職責:負責現(xiàn)場的照相、錄制視頻以及賽后的宣傳。 負責人:李旻琰 成員:王辰思 5、 報名組

職責:開賽前組織報名,開賽后負責簽到 負責人:秦婧希

成員:魔方協(xié)會會員2人 6、 機動組

職責:協(xié)助處理現(xiàn)場一些突發(fā)事件,社員簽到 負責人:白靜

成員:魔方協(xié)會會員2人

中原工學院信息商務學院 魔方社團

趣味活動策劃書篇3

主 題:促穩(wěn)定團結,送快樂幸福,建和-諧校園 時 間:20__ 年 4 月中旬 地 點:操場 參加對象:五大組織與各組織團隊 主辦單位: 主辦單位:學生會 承辦單位:文體部 協(xié)辦單位: 協(xié)辦單位 校學生會其它各部門 活動負責人: 活動負責人 學生會文體部各干事 活動意義: 活動意義以豐富校園生活為初衷,促進我校同

學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。 進一步展現(xiàn)我院大學生的活動能力,并不斷加強南信 院五大組織的交流與溝通,以促進學院學生工作更有 效更成功的進行。 以游戲競賽的方式來傳承南信精神, 發(fā)揚南信風貌。

活動介紹: 活動介紹:

1、活動形式: 活動形式:

校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),兩個 環(huán)節(jié)都進行體育關、智力關、趣味關游戲。

2、活動方式 活動方式

(1)競賽環(huán)節(jié)(14:30——15:30)

五大組織每組織精選后派一組代表參賽,其它組 合自愿組隊參加,取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié) 中比賽(每只參賽隊為 4 人,男、女各 2 名) 只參 ,6 賽隊抽簽, 2 只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。 (2)娛樂環(huán)節(jié)(15:50——18:00) 由同學自由組隊,老師也可參加(每只參賽隊 4 人,至少有 1 名女隊員) ,參加“游戲闖三關”游戲。

3、活動流程

(1)比賽器材的借取與場地布置。 (2)賽組參賽選手在引導下于侯場區(qū)準備, 6 組進行 對 編號并選出小組內一人留下電話號碼,并備注于得分 統(tǒng)計表該組編號的上端,以便于最終的獲獎通知。 (3)引導干事對比賽規(guī)則進行講解。 (4)選手入場開始依次進行體育關, 智力關, 趣味關的 闖關。 (5)比賽結束后, 將統(tǒng)計表送至獎品臺, 由秘書部做最 終統(tǒng)計。 (6)干事進行娛樂組活動場地布置。 (7)娛樂組選手在引導下于后場區(qū)準備, 同上進行編號 但以 4 組為一次編號。 (8)選手入場依次進行闖關, 取每小組的第一名進行智 力終極 PK。

(9)賽結束后, 統(tǒng)計表送至獎品臺, 由秘書部做最終統(tǒng) 計。評出優(yōu)勝。 (10)通知獲獎隊伍,與獎品臺領獎。 (11)干事收拾場地,整理物品。

備注: 備注: 每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進

行全程跟進,進行一對一計分, 行全程跟進,進行一對一計分,以避免總裁判由于各 種原因的計分錯誤, 種原因的計分錯誤,并于全程隨時解答選手關于活動 計分錯誤 的任何疑問。 的任何疑問。

4、獎項設置與經費統(tǒng)計 獎項設置與經費統(tǒng)計

(1)競賽環(huán)節(jié) 6 只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名,取前 三名。 一等獎:1 個,電話卡 二等獎:2 個,電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元

三等獎:3 個,筆記本,筆 12 元×12 合計 :400+400+144=944 元 (2)娛樂環(huán)節(jié) 每只參賽隊都有參與獎,最終進行統(tǒng)計。

趣味活動策劃書篇4

為了進一步貫徹落實《全民健身計劃綱要》確定的目標,迎接“五一”勞動節(jié)到來,樹立“每天鍛煉半小時,健康工作每一天,幸福生活一輩子”的體育意識,掀起全民健身的高潮,展示我校教師嶄新的精神風貌。學校工會將舉行"趣味體育運動",具體安排如下:

一、比賽時間:__年4月18日—4月30日

國際象棋比賽4月27日下午1:10~5:00

__米健身走比賽4月27日下午4:10

二、比賽地點:校園操場體育館乒乓球館

三、比賽項目:

1.國際象棋比賽

2.__米健身走比賽

3.羽毛球比賽

4.乒乓球比賽

5.兩分鐘投籃比賽

四、比賽形式:集中比賽和分組比賽相結合

五、比賽流程:

1.以辦公室為單位,每人選好一項體育項目后,于4月20日前交工會小組長;

2.__米健身走比賽分成40周歲以下年齡組和40周歲以上年齡組;其他比賽項目根據報名情況進行抽簽分組;

3.國際象棋比賽和__米健身走比賽采用定時定點比賽形式,羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時、自行評分決定勝負的形式進行比賽。

4.獎項的設置:原則上按1:1:2的比例確定各組一、二、三等獎名額;人人有獎。

5.比賽規(guī)則

⑴國際象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽:采用“三局兩勝”定勝負。

⑵__米健身走比賽:統(tǒng)一令下后,沿著操場走10圈,以最先完成者為勝。不能跑,不能繞道,違者以三等獎處置。

⑶兩分鐘投籃比賽:在兩分鐘時間內,用一個

籃球進行投籃,投中一個得2分,得分多者為勝。

趣味活動策劃書篇5

一、活動背景

大學生“素質拓展計劃”由共青團中央、教育部、全國學聯(lián)聯(lián)合實施。“大學生素質拓展計劃”旨在全面貫徹黨的教育方針,按照同志“四個統(tǒng)一”的要求堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,以培養(yǎng)大學生的思想政治素質為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,普遍提高大學生的人文素質和科學素質,造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”,德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。進入21世紀,隨著改革開放進程的繼續(xù),以及面臨建設創(chuàng)新型國家,和諧型社會,經濟產業(yè)結構升級等核心戰(zhàn)略目標,我國各行業(yè)對人才的需求將達到空前迫切的階段。溝通與人際交往,創(chuàng)新思維,領導潛能,團隊精神,分析解決問題能力被看做新世紀職業(yè)成功的關鍵因素。

趣味體育運動是一項將傳統(tǒng)體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介于體育運動及趣味游戲之間的.一項趣味競技相結合的社會運動,我們擅于把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃,使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素,并增強了觀賞性。

二、活動目的

一方面它非常適合各同學聯(lián)合開展活動,因為它比拓展訓練更具趣味及凝聚力,能更好的把校園文化滲透到每個同學,增進同學與同學之間的親密感,從中學會團隊協(xié)作。另一方面它具有強身健體的作用,對于埋頭學習或者游戲的大學生來說更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇,容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛,某些能力進一步的鍛煉。

培養(yǎng)上進心,增強自信心,開發(fā)自身潛能,增強人際交往能力和分析解決問題能力,培養(yǎng)團隊意識以及團隊的凝聚力和競爭力。

三、活動簡介

(一)活動時間

(二)活動地點

教科院系樓廣場

(三)參賽對象

教科院學生(每8人為一支代表隊)

(四)活動名稱

趣味體育運動會

(五)活動口號

鍛煉身體欺負人

(六)活動主題

想運動的人沒地方運動想休息的人拼命在運動

四、注意事項

1、各班參賽人員以八人一組為宜。

2、保持嚴格的組織性和紀律性,小組成員須聽從指揮。

3、時刻謹記安全第一,注意保持場地衛(wèi)生。

五、活動流程

(一)前期準備

1、活動申請

2、活動場地準備及時間安排。

3、活動宣傳:印發(fā)活動宣傳單,下發(fā)各班;通知各班宣傳委員,做好參賽動員工作。

4、設計活動規(guī)則,做好獎勵工作準備。

(二)游戲設置

1、手足情深

參賽隊員:每隊1人

比賽規(guī)則:參賽運動員一手握一足,然后用單足跳的方式完成50米賽段。

道具:紅旗一面、喇叭一個

發(fā)令員:2人

2、山路彎彎

參加人員:每隊1人

比賽規(guī)則:參賽運動員在行進中要繞賽道中間的障礙物跑10圈,然后繼續(xù)往前跑,完成50米賽段。

道具:凳子2x4

3、寶貝新娘

參加人員:每隊3人(一男兩女)

比賽規(guī)則:比賽開始兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”,一名男選手打扮成女生坐在“花轎”上,完成50米賽段。男選手如果落地,在落地處重新坐上“花轎”前進。

4、齊心協(xié)力

參賽人員:每隊2人

比賽規(guī)則:二名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,()側跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

道具:排球×4

5、我是喬丹(彎道)

參賽人員:每隊1人

比賽規(guī)則:參賽運動員后退運籃球完成50米賽段。行進途中不得持球跑,也不能雙手觸球。

道具:籃球×4

6、過橋袋鼠

參加人員:每隊1人

比賽規(guī)則:參賽運動員先越過跑道上設置的2座獨木橋,然后用袋鼠跳躍方式完成后半程。

道具:長凳2×4

麻袋(麻袋上繪制圖案)×4

7、巨人腳步

參賽隊員:6人,其中至少3名女運動員(分在兩段)

比賽規(guī)則:分兩段,每段25米,每段3人,參賽運動員踩在木板上前進,完成50米賽段。

道具:特制木板2×4

(三)活動獎勵

比賽以隊為單位,采取積分制,總積分居多的隊獲勝,前6名將獲得獎勵:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

六、活動總結

教科院素質拓展部

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