地震逃生演練活動方案2022

時間：2022-05-09 11:32:29 業(yè)鴻0由分享

地震逃生演練活動方案5篇2022

地震，又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。下面是小編為大家整理的關(guān)于地震逃生演練活動方案，希望對您有所幫助!

地震逃生演練活動方案2022

地震逃生演練活動方案1

為了加強對地震逃生工作宣傳管理，使學(xué)校各方面在突發(fā)事件發(fā)生后，地震逃生工作能夠高效、有序地運行，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，結(jié)合我校工作實際，特制定本演練方案。

一、學(xué)校概況

學(xué)校60余畝，分為中學(xué)部和小學(xué)部，小學(xué)部教學(xué)區(qū)相對復(fù)雜，離大操場相對較遠，但通道較多;中學(xué)教學(xué)樓布局簡單，離大操場的通道只有兩條。學(xué)校有48個教學(xué)班，2700多名學(xué)生，100多名教職員工。大操場和校園空地面積大，如遇有地震災(zāi)情，足可容納本校師生避難。

二、指導(dǎo)思想：

以“生命高于一切”為理念，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，以就近疏散為原則，建立健全處理地震逃生的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對法則，在學(xué)校統(tǒng)一部署下組織開展地震逃生工作。

三、演練時間：

20__年15日上午9:20開始

四、組織機構(gòu)及職責

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：賴建容

副總指揮：楊景華、黃顯清、梁雪梅、鐘長淑

成員：張志明、張曉容、林玉平、鐘明斌、江雪梅、張劉莉、

張玲、李真高、郭英、宋世平、賀永平

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室掛靠政教處

職責：制定、實施演練方案;組織協(xié)調(diào)相關(guān)工作;總結(jié)演練經(jīng)驗和不足，已備下次完善。

2.教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任、協(xié)助老師

職責：

(1)地震警報(表示地震震動搖晃)響起，組織學(xué)生就近應(yīng)急避險。

(2)警報結(jié)束，組織學(xué)生迅速分兩路縱隊同時從前后門分散。

班主任和協(xié)助老師帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”集合。(協(xié)助教師前面帶隊，班主任組織學(xué)生并押后)

(3)班主任要自始至終密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。到達指定的“安全地帶”后迅速清點學(xué)生人數(shù)，及時上報“安全地帶”行政組長，后逐級上報領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.疏散線路沿線工作人員：詳見人員安排

職責：

(1)合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。 (2)處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

4.安全地帶工作組

(1)大操場組(一年級、二2、二3、二4、二5和三1、三2、三3、五1、五2、五3、六1、六2、六3班指定位置，共計19個班)：組長：楊景華成員：江雪梅、郭英、舒凱、石磊

(2)中學(xué)部操場組(七、九年級和八5、八6指定位置，共計15個班級)：組長：黃顯清成員：張玲賀永平周中華

(3)校前區(qū)組：(學(xué)前班、二1、二6、三4、三5、四3、四4、五4、六4指定位置，共8個班)

組長：梁雪梅　　成員：林玉平鐘全煒辜立瓊鄧光培

(4)停車場組：(八1、八2、八3、八4、四1、四2指定位置，共6個班)

組長：鐘長淑成員：張小容薛曉飛

安全地帶工作組職責：

①組織師生在指定位置避震

②及時清點所在區(qū)域師生人數(shù)，找尋失散學(xué)生

③穩(wěn)定師生情緒、維護秩序，減少不必要的傷害

5.衛(wèi)生醫(yī)療小組：

組長：鄒渝(負責中學(xué)部操場、停車場醫(yī)務(wù)) 曹勝容(負責大操場、校前區(qū)醫(yī)務(wù))

6.后勤服務(wù)保障小組：

組長：張志明成員：鐘明斌陳艷胡麗芬

7、綜合組織、協(xié)調(diào)小組：

組長：賴建容成員：張劉莉、張玉明、丁作文

職責：負責演練指揮和協(xié)調(diào)

五、逃生線路沿線工作人員安排

地震逃生演練活動方案2

一、指導(dǎo)思想

通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的.正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練時間、人員、內(nèi)容

時間___年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內(nèi)容：1、應(yīng)急避震2、緊急疏散(反復(fù)兩次演練)

當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行緊急疏散，以防余震發(fā)生。

三、人員分工及職責

1、總指揮：黎育新

職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生情緒。

2、現(xiàn)場總指揮：

小學(xué)部：

東面教室疏散負責人：趙仲壽

西面教室疏散負責人：陳麗瑤

中學(xué)部：

疏散負責人：許天標

職責：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師，組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達指定地點。

3、各班級負責人：班主任及科任教師

主要職責：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護知識。

4、廣播通訊：鄭桂華

主要職責：廣播調(diào)試，警報的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮，負責與其他各組聯(lián)系。

5、防衛(wèi)救護：麻利民

主要職責：準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院。

6、信息采集：陳泰峰、莊海珠

主要職責：及時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。

四、前期準備工作

1、舉辦地震及安全知識講座。

2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。

3、讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。

4、各班要對學(xué)生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

地震逃生演練活動方案3

一、演練目的

為進一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結(jié)合我校實際情況，特制定本演練方案。

二、演練組織機構(gòu)

(一)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李愛忠

副組長：李學(xué)英

成員：各處室主任

(二)演練實施小組

指揮長：李愛忠

1、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊部

職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮;相關(guān)信息和報告的上傳下達等。

2、宣傳報道組：教導(dǎo)處、教研處

職責：負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。

3、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級主管及各班主任

職責：負責演練過程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作;合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故;處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

4、后勤保障組：后勤處、財務(wù)處

職責：負責演練所需物資的準備，布設(shè)演練場地，維護演練現(xiàn)場秩序，統(tǒng)計學(xué)生撤離時間，保障參演人員的現(xiàn)場需要。

三、演練安排

(一)演練內(nèi)容

1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。

2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后(已停止震動)，疏散到空曠、安全地方。

(二)演練對象：全校師生

(三)演練時間：20__年5月_日(星期 )上午時分( )。

(四)演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號。

防震避險信號：警報聲長鳴30秒;

緊急疏散信號：警報聲點鳴30秒;

四、演練準備

各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學(xué)生進行防震減災(zāi)知識宣傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動作，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。

五、演練要求

1、各就各位，各負其責，演練時各有關(guān)人員要到達所負責的崗位。

2、周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實戰(zhàn)應(yīng)對，謹慎操作，確保萬無一失。

3、聽從指揮，服從安排，保持鎮(zhèn)定，確保安全。

4、保持安靜，動作敏捷規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。(特別強調(diào)學(xué)生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件)

5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。

六、演練程序

(一)啟動程序

指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學(xué)，中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)

(二)應(yīng)急避震演練(1分鐘)

1、指揮長宣布演練開始。

2、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，請同學(xué)們緊急避震。”同時警報聲響起(長鳴30秒)

3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢;同時，告知學(xué)生：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)定，快避震?！辈⒅笓]學(xué)生就近躲避在各自的'課桌旁，用單手或書保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。

(三)緊急疏散演練

1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”。同時警報聲響起(點鳴30秒)

2、班主任告知學(xué)生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學(xué)校操場避險。”同時立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。(前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑)。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒;注意保護頭部，小心墜物;不要向回跑，不要撿東西”等提示語。

3、各班撤離順序及撤離路線：

撤離順序：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

撤離路線：

南樓：四年級1—6班、五年級4、5班，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合;

中樓：一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離;1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中;二年級3、4、5班及五年級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中;二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中;1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;

北樓：五年級1、2、3班就近向操場撤離集中;六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中;3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中;

4、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責：

南樓：東邊2、3樓梯間;

西邊2、3樓梯間;

中樓：南邊2、3樓梯間;

北邊2、3樓梯間;

北樓：東邊2、3樓梯間;

西邊2、3樓梯間;

樓梯口疏導(dǎo)教師職責：指揮學(xué)生迅速有序下樓，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時走樓梯內(nèi)彎，二排行進，一個緊挨一個，不準學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學(xué)生盡快地爬起(或幫忙扶起)。

5、學(xué)生疏散完畢后，教師撤離。(學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢)

6、學(xué)生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學(xué)生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

7、以班為單位集隊，清點人數(shù)，并向年級主管報告，年級主管向校長報告。

8、查實各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束。

七、演練總結(jié)

1、指揮長對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評。

2、班主任及時總結(jié)本班演練工作。

3、整理演練資料及時存檔。

4、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。

地震逃生演練活動方案4

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全體職工掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我公司緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我公司地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體職工的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)職工聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

(一)內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

(二)對象：公司全體人員(包括在同一大樓上班的下屬三個企業(yè)職工)。

(三)時間：20__年10月17日早上8：50。

三、演練準備

1、下發(fā)實施方案。

2、對職工進行防震、緊急疏散的教育。

3、演練前動員，讓職工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個樓層疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、以樓層為單位，嚴密組織，認真對待，以免不安全事故發(fā)生。

五、組織機構(gòu)

總指揮：楊__

副總指揮：和__、李__

指揮員：張__

聯(lián)絡(luò)組組長：和__

救護組組長：張__

信息組組長：肖__

疏散線路沿線工作組：(二樓：馬__;三樓：王__;四樓：和__;五樓：唐__)

避難場所指揮工作組：值班室人員

六、各演練人員職責

總指揮：負責全面調(diào)度

副總指揮：分散到各個方位，負責整幢大樓的一切指揮、監(jiān)督工作，分配具體樓層負責人、安排具體措施。

指揮員：

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)職工進行室內(nèi)避震，糾正職工的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)職工迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

聯(lián)絡(luò)組：負責演練過程中的職工秩序和聯(lián)絡(luò)工作。

救護組：準備好各種救護用品，負責整個演練過程的救護工作，辦公室設(shè)在四樓辦公室(電話：5155688)，救護組人員在辦公室集中待命，有情況必須在第一時間里趕到現(xiàn)場。

信息組：負責演練過程中信息的發(fā)布，演練結(jié)束時職工人數(shù)的統(tǒng)計工作。

疏散線路沿線工作組：合理調(diào)節(jié)職工疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故、處理職工疏散過程中的偶發(fā)事件。

避難場所指揮工作組：穩(wěn)定職工情緒、減少不必要的非震傷害、組織職工在指定位置避震。

七、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位職工，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

(二)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、樓層負責人立即停止工作，立即告知其他職工“地震來了，不要慌”，并指揮職工迅速抱頭、閉眼，躲在各自的辦公桌下或桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書本保護頭部。演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、職工復(fù)位，樓層負責人告知職工，地震已過，現(xiàn)在撤離辦公區(qū)域，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、聽到哨聲后，全體職工立即停止一切活動，樓層負責人立即組織職工整隊疏散(注意：此時千萬不能驚慌，要保持鎮(zhèn)定，樓層負責人一定要組織好職工快速整隊，下樓時不要互助擁擠，按順序下)。

2、按預(yù)先指定的上下樓梯路線下樓梯。指揮職工按指定線路下樓梯。在職工上下?lián)輹r，一旦發(fā)生事故，該樓層的負責人必須立即報告到指揮辦公室，指揮辦公室接到報告，必須立即通知救護組，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場。疏散到指定地點集中，及時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告給信息組，集合隊伍。集合地在附近廣場。

3、五分鐘后，演練結(jié)束，集中站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

八、演練總結(jié)

1、請總指揮楊文勇同志總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，職工退場，返回辦公室。

地震逃生演練活動方案5

一、目標任務(wù)

為深入地推動我校安全教育，切實做好學(xué)校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強師生在災(zāi)害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進 “平安校園”建設(shè)。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

負責人：___老師，某某書記，__老師

(二)指揮組

總指揮;趙金彪

(__級4專業(yè))組長：___，___，___

(__級5專業(yè))組長：___，___，___

(__級6專業(yè))組長：___，___，___

(__級4專業(yè))組長：___，___，___

(__級5專業(yè))組長：___，___，___

(__級6專業(yè))組長：___，___，___

其他疏散人員：

樓梯口：各班班長

三、演練對象：大一大二全體同學(xué)，黨員和學(xué)生干部。

四、演練時間，地點：__年11月26日下午，主樓五樓。

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強的地震影響時;

六、實施過程

就地避震和安全疏散演練

1、正式演練前一周準備工作：

(1)學(xué)校通過主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。

(3)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離演練。

(4)安全撤離動作要領(lǐng)：

當聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時，教師喊：“注意，地震了!”全體學(xué)生在5秒鐘的時間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學(xué)打開后門。20秒鐘后，當聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。教師喊：“開始撤離!”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長把整個年段的情況(災(zāi)情)及時、準確地報告校領(lǐng)導(dǎo)。

疏散原則：

(1)以年級(樓層)為單位，疏散。

(2)以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準關(guān))

①靠近門的學(xué)生先疏散，

②前排學(xué)生從前門依次疏散，后排學(xué)生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的發(fā)生。

2、正式演練前一天的準備工作。

(1)通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。

安全方面應(yīng)強調(diào)：

七、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

當聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。