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慶祝五四青年節(jié)活動方案

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值此五四青年節(jié)來臨之際,為紀(jì)念中國共青團成立103周年,弘揚”五四”精神,小編特意為大家提前準(zhǔn)備好的慶祝五四青年節(jié)活動方案,歡迎參考!

慶祝五四青年節(jié)活動方案1

一、指導(dǎo)思想

為進一步豐富青年團員的業(yè)余文化生活,激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情,在青年團員中構(gòu)成樂于奉獻的良好風(fēng)氣,增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,培養(yǎng)他們良好的生活方式,結(jié)合__街道共青團工作實際,定于20__年5月舉行紀(jì)念“五四”運動活動?;顒臃桨笖M訂如下:

二、活動主題

萬枚團徽贈青年萬名青年憶五四

三、活動時間

20__年5月

四、活動資料

1、重溫紅色_,列出奔跑清單

街道八個社區(qū)在5月份(具體時間自定)組織青年團員學(xué)習(xí)我黨歷史,重溫入團誓詞。結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實踐活動,開展“奔跑起來吧,我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽,各社區(qū)要有團區(qū)委官方微信平臺二維碼,以方便青年團員使用“掃一掃”功能關(guān)注該微信公眾賬號。

2、回憶入團記憶,提高職責(zé)意識。

經(jīng)過在團區(qū)委官方微信平臺分享入團故事,使青年團員在工作生活中能以身作則,強化當(dāng)好表率的意識,鞭策和激發(fā)青年團員的工作動力。

五、注意事項

1、抓宣傳,營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地,交流經(jīng)驗、樹立典型,營造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。

2、抓進度,把握節(jié)奏。各社區(qū)嚴(yán)格按照活動方案和時間要求開展各項活動,切實做到以進度促成效,以活動促工作。

3、重實效,突出特色。將“五四”活動和當(dāng)前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來,把“五四”活動作為路線教育的有效載體,同時結(jié)合街道實際,在活動中突出重點,充分體現(xiàn)出特色。

4、集資料,創(chuàng)新亮點。為防止“五四”活動流于形式,各社區(qū)做好整個活動過程的臺賬制作,如實反映組織開展活動的全過程。

慶祝五四青年節(jié)活動方案2

一、主題:不朽的精神偉大的起點——五四精神

二、活動的目的和意義

1、如同流星劃破夜空,如同火炬穿透黑暗。_年前——1919年5月4日,北京的青年學(xué)生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字,火燒趙家樓,痛毆賣國賊,率先點燃了反帝愛國的火焰,發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四,從此成為中國人民異常是中國青年的一面旗幟。歲月如煙,流年似水。五四運動所包含的“愛國、提高、民主、科學(xué)”的精神火炬,經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞,正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

2、五四運動以來,無論在新民主主義革命還是社會主義建設(shè)中,青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創(chuàng)新精神的力量。尤其是在黨的十一屆_以來的新時期,廣大青年積極投身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),開拓積極,進行了可貴的探索。建設(shè)有中國特色社會主義是前無古人的事業(yè),要把這一偉大事業(yè)全面推向二十一世紀(jì),就必須繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)。

3、五十五年前,數(shù)百位優(yōu)秀的中華兒女,為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福,高舉著以周恩來同志為首的中共中央南方局開創(chuàng)的紅巖精神的大旗,在艱苦險惡的環(huán)境里,在暗無天日的監(jiān)獄中,與國民黨反動派進行了不屈不撓的斗爭。今日,雖然在我們的生活中,已經(jīng)看不見彌漫的硝煙,感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾,但我們應(yīng)對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任,深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇于犧牲的精神,依然是我們在前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力,是我們加強青少年思想道德教育的寶貴資源。紅巖村,歌樂山,每一處遺址都是一座精神的寶庫;紅巖村,歌樂山,每一次參觀都是一次心靈的凈化;紅巖村,歌樂山,每一次留連都是一次靈魂的震撼!

三、活動資料

1、把同學(xué)集中于校前廣場,由負(fù)責(zé)人講述這次活動的意義,動員同學(xué)認(rèn)真把握這次活動的機會,認(rèn)真學(xué)習(xí)紅巖精神,讓這種偉大的精神洗禮,提高我思想認(rèn)識水平,做好接班人的準(zhǔn)備。

2、在烈士陵園廣場前設(shè)立宣傳攤位,舉行簽名活動。宣傳經(jīng)過學(xué)習(xí)紅巖魂精神,進而更深刻的體會五四愛國精神,教育群眾必須學(xué)習(xí)和繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)。

3、簽名活動結(jié)束后,帶領(lǐng)同學(xué)參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統(tǒng)楊家山總辦公室等文物遺址,引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真品味這一座座精神的寶庫,到達凈化心靈、震撼靈魂的目的。

4、獻花——對烈士的哀悼;宣誓——張揚我們青年的雄心壯志;飄旗——彰顯青春化彩。

四、活動流程

1、5月7日,要求同學(xué)去閱讀關(guān)于五四精神和紅巖精神的相關(guān)資料。

2、5月9日13時,把同學(xué)集中于校前廣場:

(1)把四個班的同學(xué)集中于7122,由各班文娛委員帶領(lǐng)唱團歌,為這次活動的開始拉開序幕。

(2)由主持人說明這次活動的意義,動員團員們積極參加這次活動,并期望他們能在這次活動中有所收獲,提高他們的思想認(rèn)識水平。

(3)活動負(fù)責(zé)人說明這次活動的流程和注意事項。

4、目的地后,在烈士陵園廣場前設(shè)立宣傳攤位,舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神。

5、簽名活動后,帶領(lǐng)同學(xué)參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統(tǒng)楊家山總辦公室等文物遺址。

6、5月9日17時,集中同學(xué)乘車返校。

7、5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場。

8、向廣播臺投廣播稿,校報、院報投新聞稿。

五、活動準(zhǔn)備(具體請看附錄表)

1、由1、2班宣傳委員負(fù)責(zé)兩塊活動前宣傳展板,5月8日要完成,5月9日展出。

2、由3、4班宣傳委員負(fù)責(zé)兩塊活動后宣傳展板,5月13日要完成,5月14日展出。

3、由4班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備橫幅,5月8日要完成。

4、由1班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相機和購買筆(10支)。

六、時間:3月9日13時——17時

七、地點:校前廣場(啟動儀式)烈士陵園廣場門前(簽名活動)文物遺址(參觀活動)

八、活動預(yù)算(由各班生活委員負(fù)責(zé))

慶祝五四青年節(jié)活動方案3

活動主題:傳承五四精神,爭做志愿先鋒。

活動背景:今年是“五四”運動第__周年,“五四”運動,是一場偉大的愛國運動。中國青年在風(fēng)雨如磬、民族危亡的歷史關(guān)頭,為救亡圖存、振興中華奔走呼號,奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。

這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的“五四”精神,成為中華人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富?!拔逅摹边\動體現(xiàn)的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照,是中國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。

活動目的:為了響應(yīng)學(xué)習(xí)“五四”精神的號召,我班級,開展感懷“五四”運動,弘揚“五四”精神的活動,加深大學(xué)生對共青團的認(rèn)識,增強共青團員對團組織的熱愛,增強團員愛國主義精神。

活動意義:通過紀(jì)念“五四”運動,感懷“五四”精神,重溫“五四”歷史。使同學(xué)們再次感受“天下興亡,匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感。在新時期,作為一名大學(xué)生,一名“五四”青年,應(yīng)當(dāng)如何報效社會、報效祖國。面對全球經(jīng)濟危機,在內(nèi)外面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的`時刻,大學(xué)生要繼續(xù)弘揚“五四”精神,以天下為己任,樂于奉獻,積極為國家做貢獻!從而達到本次活動的教育目的和意義。

活動流程:

一、觀看《我的1919》,通過影視形象、輕松地讓大家了解到五四事件爆發(fā)的背景;

二、開展“五四”主題討論會,通過游戲、提問的方式,考查大家關(guān)于五四事件過程、意義等方面知識的了解;分組討論作為日商專業(yè)學(xué)生,我們到底應(yīng)該怎樣來看待日本這個國度;

三、通過ppt講解的形式總結(jié)五四的影響,以及“五四”精神在現(xiàn)實生活中的重要意義;

四、合唱《我的青春不是夢》;

五、全班同學(xué)在“傳承五四精神爭做志愿先鋒”的橫幅上簽名,表明自己的志愿。

活動經(jīng)費預(yù)算:35元用于制作條幅。

活動參與者:2班全班同學(xué)。

活動時間:5月22日(18:30~21:00)

活動地點:

主辦單位:日語(國際商務(wù)方向)2班團支部。

慶祝五四青年節(jié)活動方案4

今年是中國共青團成立__周年、五四愛國主義青年運動__周年,為積極引導(dǎo)廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng),弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神,展示我校學(xué)生銳意進取、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌,鼓勵我校青年積極進取。根據(jù)學(xué)院要求,決定開展系列紀(jì)念活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、活動主題:傳承五四精神,展示青春風(fēng)采,實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

二、活動時間:4月——5月

三、活動安排

1、舉辦以“永恒五四,青春中國”為主題的詩歌散文征文大賽,激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)新活力和創(chuàng)作熱情,弘揚愛國主義精神。

①征文時間:4月13日至4月30日

②征文要求:

1、思想健康,切合主題

2、詩歌、散文

3、規(guī)定時段內(nèi)每班推薦5篇上交至校團委。

4、字跡工整,書面整潔。

③、獎勵設(shè)置:一等獎一名;二等獎一名;三等獎一名。

2、舉辦“回顧五四運動,激發(fā)愛國情懷”主題板報比賽。

①參賽要求:

1、主題鮮明、內(nèi)容健康、豐富。

2、設(shè)計新穎、整體布局合理。

3、字跡清晰、書寫工整。

②參賽地點:各班教室墻報。

③評比時間:4月30日

④獎勵設(shè)置:一等獎一名;二等獎一名;三等獎一名。

3、各團支部要開展一次紀(jì)念五四運動__周年主題團日活動,讓廣大團員青年度過一個青春健康,積極向上的節(jié)日。

4、發(fā)展一批優(yōu)秀青年加入共青團組織。

四、活動要求

1、明確目標(biāo),精心組織。各級團組織要集中力量和資源,以五四運動__周年為契機,引導(dǎo)團員青年傳承五四精神,全面了解新中國成立71年來發(fā)展所取得的輝煌成就,增強青年學(xué)生勇挑改革發(fā)展重?fù)?dān)、開創(chuàng)祖國未來的責(zé)任感和使命感。

2、著眼基層,貼近學(xué)生。各級團組織要開展靈活多樣的群眾性紀(jì)念活動,使廣大團員青年成為活動的直接參與者。活動要導(dǎo)向明確、積極向上、富有新意,體現(xiàn)學(xué)生特點,貼近學(xué)生實際。

3、形成氣氛,認(rèn)真總結(jié)。要廣泛深入地開展宣傳報道,努力營造促進學(xué)生健康成長的濃厚輿論氛圍,增強系列活動的影響力?;顒咏Y(jié)束后,各團支部要及時向校團委提交活動總結(jié)。

慶祝五四青年節(jié)活動方案5

一、活動目的:

為了慶祝五四青年節(jié),繼承和發(fā)揚"五四"運動的光榮傳統(tǒng),豐富孩子們的校園生活,激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神,在活動中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定,我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的大型歌詠比賽。

二、籌備小組名單:

組長:

副組長:

成員:各班班主任

音響:

舞臺設(shè)計:

舞臺布置:

舞臺監(jiān)督:

藝術(shù)顧問:

安全工作:

總策劃:

評委:

統(tǒng)分:

三、參賽人員:

橫店鎮(zhèn)第三小學(xué)1--6年級的各個班級(原則上要求各班全班參加,個別特殊情況除外)

小百靈合唱隊(只參與表演,不計入評獎)

四、比賽要求:

1、演唱內(nèi)容:

(1)必唱曲目:兩首中任選一首。

低段:《小燕子》、《我愛北京天安門》

中段:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我愛北京天安門》

高段:《少年,少年,祖國的春天》《小鳥,小鳥》

(2)內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間低段在3分鐘--5分鐘,中高段在6--8分鐘。

3、演唱形式多樣化,可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。

5、參賽班級自備伴奏帶或找人現(xiàn)場伴奏,不能無伴奏清唱。

6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

五、評分標(biāo)準(zhǔn):

1、演唱的歌曲必須完整流暢,無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)

2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(2分)

4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(2分)

注:評分最后結(jié)果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。

六、獎勵辦法:

1、演唱獎:一二年級、三四年級、五六年級分別劃為一個評分標(biāo)準(zhǔn),低中段分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名;高段一、二、三等獎各一名。并根據(jù)情況按學(xué)校研究決定予以獎懲。

2、指揮獎:每個年級評出一名"最佳指揮獎"。

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