2021學(xué)校重陽節(jié)策劃方案5篇
重陽節(jié)自古以來就有登高望遠(yuǎn)、賞菊吟秋的習(xí)俗。作為傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，它凝聚了中華民族千秋萬代“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的濃濃情思。下面是小編精心推薦學(xué)校重陽節(jié)策劃方案，僅供參考，歡迎閱讀！
學(xué)校重陽節(jié)策劃方案一
一、活動背景
針對現(xiàn)在少先隊(duì)員大多以自我為中心，缺少對他人感恩情懷這一現(xiàn)狀，以“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)為契機(jī)，從增強(qiáng)隊(duì)員的體驗(yàn)入手，開展“九九重陽節(jié)孝心獻(xiàn)老人”感恩教育活動，讓隊(duì)員在尊老、敬老、養(yǎng)老、愛老、助老的活動中，進(jìn)一步了解“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價(jià)值，并在體驗(yàn)中學(xué)會理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)懂得珍惜、知恩圖報(bào)的人，讓老人過一個(gè)愉快的“重陽節(jié)”。
二、活動主題
尊老、敬老、養(yǎng)老、愛老、助老。
三、活動對象
全體少先隊(duì)員。
四、活動過程
（一）宣傳發(fā)動。
1、利用升旗儀式向全體隊(duì)員發(fā)出開展“九九重陽節(jié)，孝心獻(xiàn)老人”活動倡議，讓隊(duì)員知道我們的長輩風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當(dāng)我們一天天長大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔(dān)負(fù)著怎樣的牽掛和擔(dān)憂。九九重陽節(jié)，濃濃敬老情，希望隊(duì)員們能動的體諒老人，與父母一起共同創(chuàng)造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。
2、以致享受家長一封信的形式，將活動方案發(fā)至各班和享受家長，發(fā)揮家校合力，讓享受擁有一個(gè)真實(shí)的體驗(yàn)過程，確保活動效果。
3、隊(duì)員們通過上網(wǎng)和查資料了解“重陽節(jié)”的來歷、傳說、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)知識，制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)”小報(bào)，在“九九重陽節(jié)，孝心獻(xiàn)老人”活動啟動儀式班會上交流。
（二）孝親敬老。
1、祝福老人：利用課外活動的時(shí)間，每位隊(duì)員準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的長輩。通過打電話或發(fā)短信的方式，問候和祝福不在自己身邊的老人（如爺爺奶奶、外公外婆等），感謝他們對自己的養(yǎng)育和愛護(hù)。
2、了解老人：隊(duì)員們通過“聊聊家常話”了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L所付出的艱辛以及為社會所做出的貢獻(xiàn)，并牢記在心。
3、回報(bào)老人：引導(dǎo)隊(duì)員們開動腦筋，也可以與父母共同商議，為爺爺奶奶（外公外婆等）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，建議隊(duì)員們以自己的實(shí)際行動為家中的老人獻(xiàn)上孝心，獻(xiàn)上祝福，感謝長輩的養(yǎng)育之恩。比如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；為老人表演一個(gè)節(jié)目；給老人捶一次背；陪老人一起運(yùn)動，鍛煉身體；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計(jì)劃書等。
4、除此之外，每位隊(duì)員還可以根據(jù)實(shí)際情況，自己選擇多樣的形式向長輩表達(dá)感恩之情。
5、組織4-6隊(duì)員代表深入敬老院開展體驗(yàn)活動。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織禮物制作、節(jié)目排練、勞動分組等前期工作，在重陽節(jié)前一個(gè)周末深入敬老院開展送溫暖活動。
6、倡議全體隊(duì)員積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風(fēng)尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車上主動為老人讓座、積極幫助社區(qū)內(nèi)兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。
五、拓展延伸
1、開展“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。利用晨讀時(shí)間進(jìn)行“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。請隊(duì)員講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。
2、引導(dǎo)隊(duì)員將自己參與本次活動的體驗(yàn)及感想進(jìn)行整理與記錄，自主制定一個(gè)回報(bào)老人的活動計(jì)劃，將重陽節(jié)的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根據(jù)隊(duì)員后續(xù)表現(xiàn)評選學(xué)期“孝敬之星”。
3、活動結(jié)束后，各班級以主題隊(duì)會形式在隊(duì)員中進(jìn)行交流與總結(jié)，學(xué)校在中高年級中開展“九九重陽節(jié)，孝心獻(xiàn)老人”征文活動，深化體驗(yàn)，升華活動效果。
4、希望家長能將孩子參與活動的資料（如孩子體驗(yàn)過程中的照片、錄音、錄像等）及對此活動的感想、意見或建議與老師進(jìn)行交流，發(fā)揮家校合力，讓孩子健康成長。
學(xué)校重陽節(jié)策劃方案二
活動時(shí)間：__
活動主題：
敬老愛老，從我做起。
活動目標(biāo)：
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。
3、透過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達(dá)。
活動準(zhǔn)備：
折紙作品（親子作品）、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地。
活動過程：
一、重陽節(jié)的來歷。
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、明白重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。
3、參觀大班制作重陽糕。
4、發(fā)表感言：我能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁词挛蚁雽敔斈棠陶f句貼心話。
二、社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”。
1、活動前：
提醒在社區(qū)活動時(shí)注意安全，不四散亂跑。
注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)。
2、實(shí)踐活動：
按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務(wù)活動。
大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。
交流：對這天的活動的感受。
討論：以后能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁础?/p>
學(xué)校重陽節(jié)策劃方案三
一、活動目標(biāo)
1、讓兒童了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2、鼓勵兒童自己動手，做禮物送給老人，提高動手能力。
3、培養(yǎng)兒童敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動準(zhǔn)備
1、布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。
2、錄音機(jī)、投影儀、錄像機(jī)等音響設(shè)備。
3、學(xué)生準(zhǔn)備自備的各種材料，用于制作風(fēng)箏及給老人的禮物。
4、活動時(shí)間一天。
三、活動過程
1、介紹重陽節(jié)的來歷及意義：
2、親身體驗(yàn)相關(guān)習(xí)俗：
上午：
（1）菊花。
（2）山或登高。
（3）風(fēng)箏、賽風(fēng)箏：
①、材料：竹子、棉花、膠水、棉線、釣魚線。
②、做法：將竹子削薄，用棉線綁成喜歡的形狀；將棉線用膠水貼好，畫上圖案，綁上釣魚線；可以不用棉紙貼，而用薄塑料膠布貼上。
做完后，以小組為單位，進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。
下午：
1、詩歌朗誦。
首先介紹重陽節(jié)與詩歌的淵源：九九重陽，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠(yuǎn)游》里寫道：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。這里的“重陽”是指天，還不是指節(jié)日。三國時(shí)魏文帝曹丕《九日與鐘繇書》中，則已明確寫出重陽的飲宴了：“歲往月來，忽復(fù)九月九日。九為陽數(shù)，而日月并應(yīng)，俗嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高會?！?/p>
晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時(shí)提到菊花和酒。大概在魏晉時(shí)期，重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。
然后以重陽節(jié)和尊敬老人為主題，分組進(jìn)行詩歌朗誦比賽。
2、做禮物。
各人拿出準(zhǔn)備的材料，動手制作給老人們的禮物。
3、拜訪老人。
將親手制作的禮物送給老人們，并表演事先準(zhǔn)備好的文藝節(jié)目，給老人們送去歡樂。
學(xué)校重陽節(jié)策劃方案四
一、設(shè)計(jì)思考
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……建立一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。透過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
②爺爺、奶奶十分關(guān)心小朋友，我們也就應(yīng)尊敬爺爺、奶奶。
③每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們能夠?yàn)闋敔敗⒛棠套鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>
④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
二、活動準(zhǔn)備
1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室。
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話。
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。
5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》。
6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
三、各年齡段主題活動目標(biāo)
小班：
（1）明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感。
（2）在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。
具體活動：學(xué)說一句祝福的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。
中班：
（1）明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
（2）樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。
（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。
大班：
（1）透過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣。
（2）用心參與敬老活動，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情。
（3）在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
四、具體活動程序
（一）活動主持：各班教師
（二）活動對象：幼兒、祖父母、老師
（三）活動時(shí)間：__
（四）活動地點(diǎn)：各班教室、多媒體教室
（五）活動準(zhǔn)備：
1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動。
2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級里。
3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面。
4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物。
5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享。
6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物
7、音樂：《感恩的心》。
（六）活動過程：
1、請爺爺奶奶入坐。
2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，這天我們提前一齊來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎？
3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒祝爺爺奶奶節(jié)日快樂。
4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶。
5、老師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》。
6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演。
7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶。
8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）。
9、節(jié)目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）。
10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
（七）全體唱《感恩的心》結(jié)束。
學(xué)校重陽節(jié)策劃方案五
一、活動目標(biāo)
1、通過活動讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗，發(fā)掘節(jié)日內(nèi)涵，激發(fā)起熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
2、在重陽節(jié)活動中培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
3、感受親情，牢固家庭聯(lián)系紐帶，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力和實(shí)踐能力。
二、活動內(nèi)容
（一）重陽節(jié)知識展示
分別在一區(qū)后大堂，二區(qū)連廊懸掛關(guān)于重陽節(jié)的噴畫。
學(xué)生制作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。
（二）重陽節(jié)實(shí)踐活動
1、低年級：①給家里長輩說一句感恩的話②為長輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背。
實(shí)踐作業(yè)：拍一張自己為長輩做事，與長輩共同參與活動的合照，能配上一句話的圖片說明。
2、中年級：①了解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗、傳說故事等內(nèi)容；②了解家里長輩的生平大致經(jīng)歷，了解他們的興趣愛好、心愿期望、賞心樂事等。
實(shí)踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手工作品或者手抄報(bào)。
3、高年級：①策劃組織一次與家里老人共度重陽節(jié)的活動，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；②做一個(gè)小調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)等途徑了解中國存在的老齡化情況，社保領(lǐng)取制度，空巢老人的生存狀況等社會問題。
實(shí)踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手抄報(bào)或者是根據(jù)自己了解所得的內(nèi)容做一個(gè)調(diào)查報(bào)告。
（三）“九九話重陽”主題班會課
各班根據(jù)學(xué)校提供的PPT課件于第四周星期一班會課上“九九話重陽”主題班會，班主任簡介重陽節(jié)之來源傳說，誦讀弟子規(guī)片段，然后布置實(shí)踐作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動。
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