小班秋天活動(dòng)方案

小班秋天活動(dòng)方案

　　為了認(rèn)知秋天的樹和樹葉，我們首先帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找和發(fā)現(xiàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小班秋天活動(dòng)方案，希望對(duì)你有用!

　　小班秋天活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)由來：

　　秋風(fēng)吹，落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。幼兒園許許多多的樹木為我們的活動(dòng)提供了非常適宜的場(chǎng)所，孩子們撿起樹葉快樂地和樹葉交上了朋友。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 激發(fā)、鼓勵(lì)幼兒在大自然中探索、發(fā)現(xiàn)的興趣

　　2、 引導(dǎo)幼兒了解秋天樹葉會(huì)變成黃色，并會(huì)飄落

　　3、學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)1-5

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　樹葉若干

　　四、活動(dòng)形式：

　　我們選擇戶外的形式就是為了讓幼兒與這些樹、樹葉有更直接、更親密的接觸，只有這樣才能更真觀、更生動(dòng)地認(rèn)知樹和樹葉。

　　五、活動(dòng)過程

　　(1)和幼兒一起到戶外去感受落葉。

　　孩子們看到樹葉在空中飛舞都很興奮，歡喜地用雙手捧起許多樹葉，同時(shí)拋向空中，感受樹葉的飄落。

　　(2)請(qǐng)幼兒自由地去撿樹葉，并請(qǐng)幼兒觀察。

　　孩子們撿了一片又一片，他們覺得自己手中的每一片樹葉都很美，不舍得丟棄。有的孩子還不時(shí)地?cái)?shù)一數(shù)自己撿了幾片樹葉：“1、2、3、4、5……”，有的孩子發(fā)現(xiàn)了樹葉有大有小，甚至有的孩子發(fā)現(xiàn)了樹葉是從葉柄處開始向上變黃的。

　　(3) 讓幼兒展示他們撿拾到的樹葉。請(qǐng)幼兒觀察樹葉的形狀，了解樹葉有心形、三角形、橢圓形等各種各樣的形狀

　　(4)學(xué)念兒歌：教師先示范朗誦，在帶領(lǐng)幼兒一起朗誦。

　　(5)請(qǐng)每個(gè)幼兒挑選兩片自己最喜歡的樹葉夾在硬皮書中，帶回班中?；顒?dòng)自然結(jié)束。

　　小班秋天活動(dòng)方案2

　　主題的產(chǎn)生：天氣漸漸的涼了，秋色越來越濃，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)追逐著翩翩飛舞的落葉，高興的心情易于言表，根據(jù)孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點(diǎn)，生成了這個(gè)主題活動(dòng)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、 活動(dòng)室內(nèi)的墻飾布置成相應(yīng)的秋天景象。

　　2、 “豐收的水果”的墻飾。

　　3、 “秋天落葉”的墻飾。

　　預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1、 感受秋天的季節(jié)特征。

　　2、 認(rèn)識(shí)水果的名稱及特征。

　　3、 了解樹葉的變化，認(rèn)識(shí)菊花。

　　4、 練習(xí)聽信號(hào)走和跑的能力。

　　小班秋天活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。孩子們通過學(xué)習(xí)一篇篇課文，通過老師的講解，已初步感受到了秋天的美好。可是孩子們坐在教室里聽得再多，學(xué)得再好，也不如走進(jìn)大自然中，親自去摸一摸、聞一聞、看一看，那才是真正的感受秋天。因此，家委會(huì)策劃組織周五下午兩節(jié)課后到公園秋游，讓孩子們到大自然中去擁抱秋天。

　　二、活動(dòng)安排

　　(1)活動(dòng)地點(diǎn)：公園

　　(2)參加人員：一小二(2)班同學(xué)、家長及老師。

　　(3)時(shí)間安排：201X年9月26日下午兩節(jié)課后17:00

　　(4)家長可以給孩子準(zhǔn)備零食，但走時(shí)必須清理現(xiàn)場(chǎng)。

　　三、具體要求(要重點(diǎn)關(guān)注以下要求)

　　1、確定參加活動(dòng)，且有車的家長請(qǐng)將“自家參加的人數(shù)、車輛的車號(hào)、車上的空位數(shù)量”三項(xiàng)信息(沒有車的家長請(qǐng)告知需要提供的座位數(shù)量，或已經(jīng)協(xié)商好與誰合乘一輛車)，在9月26號(hào)中午12點(diǎn)前報(bào)送給會(huì)長和秘書長。以便提前分組出行”。

　　2、根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行分組，(參考班級(jí)的分組進(jìn)行)提前通知到每個(gè)人，以便提前溝通。

　　3、 所有參加的同學(xué)、家長及老師在下午17：00按安排的車輛統(tǒng)一在一小東門集合，集合后清點(diǎn)人數(shù)、車輛做簡短的活動(dòng)安排及安全注意事項(xiàng)17:20準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，大約10分鐘到達(dá)公園。

　　4、到達(dá)后由家委會(huì)清點(diǎn)所負(fù)責(zé)組的人數(shù)、車輛，所有人員集合由安全總監(jiān)做安全提示及家長注意事項(xiàng)(不要隨意讓孩子脫隊(duì))。

　　四、組織分工

　　家委會(huì)成員全面、系統(tǒng)地負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂、準(zhǔn)備,以及活動(dòng)的組織、指揮、聯(lián)絡(luò)和安排工作。

　　會(huì)長：高婧萱媽媽 馮海博爸爸：全面負(fù)責(zé)活動(dòng)籌備組織工作。

　　協(xié)調(diào)組：由秘書長：常勝杰爸爸、周子晗爸爸、李思潔家長負(fù)責(zé)所有參加活動(dòng)家長的聯(lián)絡(luò)與信息溝通;配合會(huì)長指揮協(xié)調(diào)活動(dòng)。

　　財(cái)務(wù)組：由財(cái)務(wù)后勤部部長：楊凱澤媽媽、尹夢(mèng)丹媽媽負(fù)責(zé)購買獎(jiǎng)品(待定可以由老師發(fā)勇氣紅花智慧紅花來代替獎(jiǎng)品)及準(zhǔn)備游戲道具

　　安全組：由安全總監(jiān)：金昊爸爸、薛鈺涵爸爸、張蔓祺爸爸負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全工作。

　　后勤組：策劃部全員配合各組工作及帶備簡單的應(yīng)急藥品。

　　網(wǎng)絡(luò)組：由網(wǎng)絡(luò)總監(jiān)：李雨喬家長負(fù)責(zé)。將活動(dòng)的DV及照片放在班級(jí)網(wǎng)頁上。

　　顧問組：由參加的老師，對(duì)此次活動(dòng)提出建議、給家委會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容提建議。

　　主持人：陳霞或武可凡自己協(xié)商

　　五、活動(dòng)流程

　　a.宣讀安全預(yù)案及安全出口

　　b.開場(chǎng)前獨(dú)白：

　　各位家長小朋友們，我們二年級(jí)(2)班全體同學(xué)和爸爸媽媽們將要在這里一起做游戲你們開心嗎?今天我是這次活動(dòng)的主持人為了能夠更好的開展此次活動(dòng)請(qǐng)大家在我說話的時(shí)候能夠認(rèn)真聽，只有認(rèn)真聽了在做游戲的時(shí)候才會(huì)不犯規(guī)不被罰才會(huì)得到精美的禮物，小朋友們你們想要禮物嗎?好，在游戲活動(dòng)中請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位家長看管好自己的孩子，孩子年齡小自控能力弱，在活動(dòng)中我們要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自律能力，當(dāng)孩子不聽指令時(shí)家長應(yīng)配合我們使孩子安靜的認(rèn)真聽、認(rèn)真做，將我們本次活動(dòng)開展的更加圓滿，謝謝各位!

　　(一)熱身

　　活動(dòng)目的：破冰

　　抱一抱游戲規(guī)則：孩子和家長手拉手圍成一個(gè)大圓圈，主持人說數(shù)字然后大家聽指令根據(jù)主持人的要求幾個(gè)人就抱在一起，抱錯(cuò)的人數(shù)不足或多余的將被淘汰出局，留到最后的人員為獲勝，有紀(jì)念品相送。

　　(二)雙龍戲珠

　　道具：四個(gè)皮球

　　游戲規(guī)則：小朋友站成四隊(duì)，每隊(duì)由兩個(gè)小朋友背靠背夾住一個(gè)球。游戲開始，每隊(duì)兩個(gè)小朋友背靠背夾住球繞過終點(diǎn)(四個(gè)家長站在終點(diǎn)，孩子們繞過家長就可以了)后再將球運(yùn)回起點(diǎn)給下兩個(gè)小朋友。中間不可以用手摸球或掉球，如果中間摸球或掉球，需將球撿起回到摸球或掉球的地方重新背靠背夾住球繼續(xù)比賽。等到隊(duì)中最后一組隊(duì)員沖過終點(diǎn)游戲結(jié)束，時(shí)間最短小組為勝。

　　(三)找爸爸、找媽媽

　　游戲所需道具：眼罩或能夠蒙住眼睛的布條

　　游戲規(guī)則：在我們的游戲中不分媽媽還是爸爸，請(qǐng)十個(gè)男孩子的爸爸媽媽帶孩子到我這里來站成一排，小朋友站成一排和我們的爸爸或媽媽面對(duì)面站好，請(qǐng)小朋友們把眼睛蒙上，聽我口令向右轉(zhuǎn)，家長們請(qǐng)重新排列隊(duì)列順序站成一排后請(qǐng)席地而坐，請(qǐng)孩子們從第一個(gè)家長開始找看看是不是自己的爸爸或媽媽，如果不是請(qǐng)繼續(xù)往前走，如果是自己的家長請(qǐng)坐在這位家長的腿上。請(qǐng)每個(gè)孩子按順序依次摸一摸找一找看哪一個(gè)才是自己的爸爸或媽媽呢?不許說話，不可以打暗語，一旦發(fā)現(xiàn)我們將做出相應(yīng)的懲罰，找對(duì)的我們將發(fā)放紀(jì)念品。

　　(四)由家長帶領(lǐng)孩子去尋找秋天，活動(dòng)結(jié)束。