班級元旦家長會教師開場白
感謝您在百忙之中抽出時間來參加咱們班的家長會!在此,請允許我向各位家長表示熱烈的歡迎!下面是小編為大家整理的關(guān)于班級元旦家長會教師開場白，歡迎查閱。
班級元旦家長會教師開場白1
a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20--年。
合 ：讓我們縱聲歌唱
c：歌唱輝煌的20--
d：歌唱希望的20--
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學(xué)們。
合 ：大家好
c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，20--年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，
c：春已歸來， 讓我們打開蜂箱吧， 那里有儲存了一冬的甜蜜，
d：用我們的行動，
a：用我們的真誠，
b：用我們的奉獻，
c：用我們的歌聲，
d：共同迎接充滿希望的--年!
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!
小主持人班結(jié)課匯報演出現(xiàn)在開始!
【節(jié)目串詞】
1. 朗誦《再別康橋》 表演者：唐-
于文信:有一首詩抑揚頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和-諧，請欣賞詩朗誦《再別康橋》
2. 貫口《報花名》 表演者：于-
劉聰煜:貫口是對口相聲常見的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)砹似渲械摹秷蠡?/p>
3. 快板《十二月歌》 表演者：全體同學(xué)
于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
4. 雙簧《天上的太陽》 表演者：劉- 于-
唐靜冉:雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學(xué)一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》
5. 三句半《我們在小海豚成長》 表演者：全體同學(xué)
于方圓:學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識與關(guān)愛。
于文信：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
于方圓：在小海豚學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個月了，我們每個人都有不同的成長!
于文信：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》
6.《感恩的心》 表演者：全體同學(xué)
唐靜冉:感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然;
劉聰煜:感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。
唐靜冉: “感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
劉聰煜: “感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
唐靜冉:感恩的心，永遠年輕!感恩的人，永遠快樂!
劉聰煜:請欣賞手語舞蹈《感恩的心》
【結(jié)束語】
a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報演出
b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)
c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽
d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽
a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
c：有一場夢，說的是少年強則國強
d：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽
a：不管怎樣，春天孕育著未來
b：無論如何，少年憧憬著希望
c：新世紀的太陽正照耀著我們前進
d：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行
a：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
b：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)
c：我們將以一顆感恩的心
d：回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨
合：我們將用一種負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明--我們能做得更好!
小海豚匯報表演到此結(jié)束,感謝大家的參與，再見!
班級元旦家長會教師開場白2
甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師
乙：尊敬的爺爺奶奶、敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨 合：大家好!
乙：我是江松
甲：我是李平
乙：首先，讓我們代表全班76個孩子，向你們深情地道一聲：“爺爺奶奶，爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!!
甲：高中一年半的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。為了我們的成長，你們揮汗如雨、嘔心瀝血;
乙：每個清晨，晨曦微露，你們就匆匆起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。
甲：夕陽西下，你們帶著一天的勞累，對孩子的牽掛又爬上心頭。
乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。
甲：你們的辛勤一定會結(jié)出累累碩果!
乙：走過耕耘的季節(jié)，我們一定會滿載而歸!
甲：首先請趙興國同學(xué)為各位家長致歡迎詞。
乙：下面有請我們?nèi)嗤瑢W(xué)獻上《感恩的心》
甲：我們在學(xué)校的點點滴滴無不牽動著親人們的心。今天，我們推舉了班委會代表申玉巧同學(xué)代表76位學(xué)子，匯報我們的近況。
乙：今天與會的家長有40 余位，你們帶來了愛心，也帶來了希望。今天的家長會，我們榮幸的邀請到申化琦老先生代表家長發(fā)言，下面以熱烈的掌聲歡迎。
甲：謝謝申化琦爺爺。
今天光臨高二(2)班家長會的還有學(xué)校主管學(xué)校政教的校長——陳耀平校長，掌聲歡迎陳校長講話。
乙：謝謝陳校長的講話。接下來請我們學(xué)校主管教學(xué)的校長——王昌柏校長講話，大家掌聲歡迎。
甲：謝謝兩位校長。我們將不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位家長的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，天天向上!
乙：班主任是天底下最小的主任，也是全人類最重要的主任。我們的班主任陳老師也是我們學(xué)習(xí)、生活、紀律 等各方面的全面負責(zé)人?，F(xiàn)在，有請陳老師對我們班級管理，學(xué)生成長等方面發(fā)言。
甲：參加我們今天會議的還有學(xué)校政教處劉主任，下面請劉主任為我們講話。
乙：最后，有請?？刀行ｉL——程明軍校長給我們做主題講話。
結(jié)束：
乙：尊敬的爺爺奶奶，敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，今天的家長會就要結(jié)束了。相聚短暫，但溝通是永遠的;
甲：歷程也許艱辛，但希望會到永恒。今天，我們?yōu)閻巯嗉s， 乙：明天，我們會為豐收再次相聚。
合：祝爺爺奶奶們身體健康、壽比南山;祝爸爸媽媽、叔叔阿姨們工作愉快、笑口常開!謝謝大家
班級元旦家長會教師開場白3
一、開幕詞
男：尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好!(鞠躬)
男： 首先感謝各位家長參加“成功第一步，自豪再超越”11班家長會(鼓掌)。
女：一學(xué)年的時光悄然而逝，留下了太多的回憶。當(dāng)我們在梳理著這段時光的時候才發(fā)現(xiàn)：在我們裝滿幸福的背囊里，有溫暖的親情、有同學(xué)間珍貴的友情、有師生間和諧共進的溫情! 男：當(dāng)我們打開回憶的相冊的時，才驀然發(fā)現(xiàn)：成長中不僅有歡笑更有淚水，懂得了只有努力的付出才能收獲成功的喜悅。
女：所有的進步，所有的成績都離不開父母的默默的奉獻，離不開父母傾情的支持。
男：今天，讓我們代表全班同學(xué)，向生我、養(yǎng)我、愛我的父母說一聲真誠的感謝! 合：謝謝你們!
男：下面，我們榮幸的宣布：
合：家長座談會現(xiàn)在開始 !
女：首先有請班長張希若同學(xué)進行學(xué)年總結(jié)并作班級點亮介紹，大家歡迎!
男：在學(xué)習(xí)、習(xí)慣、德育常規(guī)等方面，他們是我們的楷模，在11班這個溫暖的大家庭中，
他們?yōu)榘嗉壸隽俗约毫λ芗暗呢暙I，以一種團隊奉獻的精神，為我們樹立榜樣!
女：下面我們榮幸宣布年級和班級先進表彰名單!
男：小小的榮譽卡見證了我們一點一滴的進步，也是每一個學(xué)科老師在某一階段對我們同學(xué)的鼓勵和肯定。
女：本學(xué)期獲得榮譽卡數(shù)量前三名的同學(xué)，將榮幸成為我們班的“榮譽之星”!他們是：
請 為他們頒發(fā)榮譽證。
男：接下來頒發(fā)的是年級“十佳之星”獎。
(缺)頒發(fā)榮譽證
女：本學(xué)年，我們英才11班是獲得“文明班級”榮譽最多的班級之一，在班級成長的榮譽
錄上有他們管理的智慧、更有他們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
男：下面我宣布獲得“班級貢獻獎”的同學(xué)名單，他們是：
請 為他們頒發(fā)榮譽證。
女：今天，我們很榮幸的和我們的父母一起分享，本學(xué)期我們?nèi)〉玫倪M步和榮譽。我們知道這些成績的取得都離不開父母的背后支持。
男：當(dāng)我們在學(xué)海中遨游時，在書山上攀登時，在德行的進步中徜徉有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再畏風(fēng)雨兼程!
女：前進的路途上，有您肯定的目光讓我們倍感溫暖，!下面請全體同學(xué)起立，讓我們?yōu)橛H愛的爸爸媽媽獻上歌曲《爸爸媽媽，我愛你》
男：成長的道路上有坎坷、有泥濘，更有老師和我們攜手同行，指引方向。
女：學(xué)習(xí)的海洋中有急流、有旋渦，更有老師為我們點亮智慧的燈塔。
男：老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮
女：老師教我們展翅飛翔，在藍天上揮舞著絢麗的彩虹。
男：一句欣賞的話語、一個鼓勵的眼神，能激發(fā)我們無窮的動力。
女：課堂上的智慧與幽默、生活中關(guān)懷與問候，都讓我們感受到一種無限的溫暖。
男：下面是我們科任老師和大家交流的時間，首先有請語文老師劉老師講話并做語文學(xué)科假期安排，大家掌聲歡迎
女：接下來，有請英語老師陳老師講話并做英語學(xué)科假期安排，大家掌聲歡迎 ! 男：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
女：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
男：他在我們的心田上播撒愛的陽光
女：他在我們的心田上滋潤愛的雨露
男：他就是我們可親可敬的班主任
女：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎!
男：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
女：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
男：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
女： 銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座
男：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
女：讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
男：再次感謝各位家長光臨，期末家長會到此結(jié)束。
班級元旦家長會教師開場白4
合：尊敬的老師，親愛的各位爺爺，奶奶，叔叔、阿姨，同學(xué)們，
大家下午好!
甲：今天是個特殊的日子，我們站在這個臺上，
乙：代表四2班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，
甲：而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
乙：各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!
甲：老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合。
乙：為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，
甲：讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：
乙：1.經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
甲：2.教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
乙：3.根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認真聽講。
甲：4.抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。 乙：5.支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
甲：6.經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
甲：我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：
乙：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責(zé)的老師，有關(guān)心我們的學(xué)校。
甲：因此，我們也會有好的成績。
乙：但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。
甲：我們相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
乙：我很感激我們的老師，我更感激我的爸爸媽媽，
合：感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望。
班級元旦家長會教師開場白5
甲：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
乙：歡迎你們走進校園了解我們在學(xué)校的生活。
甲：歡迎你們走進校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長。
乙：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。
甲：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《溝通理解合作》家長會正式開始。
甲：我們的進步離不開班主任及任課老師老師無微不至的關(guān)懷，下面首先有請我們老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言
合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師!
乙、叔叔阿姨們，你們知道嗎?同學(xué)可是我們班的閱讀能手，每一次課堂上的回答都能給我們和老師帶來莫名的驚喜，我知道這都是他平時喜歡閱讀、喜歡積累的結(jié)果，當(dāng)然這背后也凝聚著爸爸媽媽的一番心血.
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽談一談，她是如何扶著孩子踏上愛好閱讀之路的。
第二環(huán)節(jié)：媽媽在孩子閱讀方面的經(jīng)驗之談
甲：相信叔叔阿姨們聽了媽媽的經(jīng)驗之談之后一定受益匪淺哦!
乙：原來學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個好人生。甲：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?有請我們的老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié)：數(shù)學(xué)老師發(fā)言
乙：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!
甲：學(xué)習(xí)的路上離不開老師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請--班的班長上臺發(fā)言，大家歡迎!
乙：我們的成長離不開老師的教誨，我們的成長離不開家長的精心培育，下面有請的媽媽上臺發(fā)言，大家歡迎。
甲：千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷，萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，今天的家長會我收獲頗多，
乙：今天的家長會我明白許多，我們兩個人別再說了，還是把我們的老師請上臺吧。
合：老師，有請。
(班主任總結(jié))
甲：我們成長的點點滴滴，父母會記得。
乙：我們成功的點點滴滴，老師會記得。
合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽!希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨!(齊敬禮)