敬老愛(ài)老主題班會(huì)主持詞范文
孝道是中華民族重要的道德規(guī)范，也是中華民族重要的文化心理和精神基因。在當(dāng)代，孝老愛(ài)親思想已成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。這里給大家分享一些關(guān)于敬老愛(ài)老主題班會(huì)主持詞范文，供大家參考。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)主持詞范文1
一、理解、感恩父母。
甲、我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;我們感受著母愛(ài)的真情成長(zhǎng)。
乙、是啊，父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài)，母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。我們可以選擇一切，唯獨(dú)不能選擇我們的父母親，感恩父母是所有人的整個(gè)人生都應(yīng)傾心為之永恒主題。
合、今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母。
甲：同學(xué)們喜歡看漫畫(huà)嗎?下面我們一起走進(jìn)這幅漫畫(huà)。
乙：你有什么感受?
甲：是啊，父母的愛(ài)如水、如山，讓我們欣賞《母親》這首歌再次感受偉大的母愛(ài)。
合：每個(gè)孩子都是父母的寶貝，每個(gè)孩子都沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光雨露。在你的生活中，你是否感受到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)?它在哪里?請(qǐng)你大聲的說(shuō)出來(lái)。
C、學(xué)生講父母愛(ài)我的故事
二、如何孝敬父母?
甲：還記得三字經(jīng)“香九齡，能溫席，孝與親，所當(dāng)執(zhí)。”你能講解嗎?
甲：誰(shuí)還能講這樣的歷史故事。
乙：就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：①父母為我們吃了多少苦，受了多少累，那么我們?cè)撛趺葱⒕锤改?懷著這樣的疑問(wèn)，我們先來(lái)看一看身邊的人物事跡。
觀看孝女彭彩金事跡。
乙、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生用一句簡(jiǎn)短的話表白：怎樣孝敬父母?
溫馨提示《五個(gè)必須做到的》
1、聽(tīng)父母的話，接受勸告。
2、對(duì)父母有禮貌。
3、體貼父母。
4、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的東西，不為難父母。
5、向孝敬父母那樣孝敬爺爺、奶奶、姥姥、老爺?shù)鹊取?/p>
甲：最后欣賞歌曲《跪羊圖》，升華情感
乙：讓我們懷著對(duì)父母的感激之請(qǐng)齊唱《感恩的心》獻(xiàn)給愛(ài)我們的父母。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)主持詞范文2
甲:初一年組《孝老愛(ài)親》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，我是主持人劉津池，我是主持人鄒瑩瑩。
甲：是誰(shuí)，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中?
乙：是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安?
甲：又是誰(shuí)，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里記在心間，我們的開(kāi)心與煩惱，牽動(dòng)著他們的絲絲心弦?
乙：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學(xué)習(xí)繁忙，你無(wú)暇時(shí)刻記掛著他們。
甲：那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉欤o緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
(合)讓我們帶著感動(dòng)，共同唱起歌曲《跪羊圖》。
(肇敏卉指揮，學(xué)生共唱)
甲：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;我們感受著母愛(ài)的真情成長(zhǎng)。
乙：是啊，父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài)，母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。我們可以選擇一切，唯獨(dú)不能選擇我們的父母親，感恩父母是所有人的整個(gè)人生都應(yīng)傾心為之永恒主題。
合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母。
甲：請(qǐng)觀看孟佩杰孝順父母的視頻。
(播放那個(gè)視頻)
甲：孟佩杰的故事讓我們動(dòng)容。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是中華民族歷的佳話。
已：《孝經(jīng)》說(shuō)：夫孝，德之本也，教之所由生也!
不愛(ài)其親，而愛(ài)他人者，謂之悖德;
不敬其親，而敬他人者，謂之悖理。
甲：是啊，千百年來(lái)，古人用他們的行動(dòng)給我們樹(shù)立了榜樣，激勵(lì)著我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德!隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，更是一種行動(dòng)。
乙：讓我們重溫這些感天動(dòng)地的故事吧!
(學(xué)生講述古代現(xiàn)代孝德故事)
甲：孝是一首動(dòng)聽(tīng)的歌傳誦至今，要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。
乙：《孝經(jīng)》說(shuō)：愛(ài)親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。
意思是說(shuō)：要愛(ài)自己的父母,必須愛(ài)所有的父母,不敢對(duì)他人的父母有一點(diǎn)厭惡。要敬自己的父母,必須敬天下所有的父母,不敢對(duì)于他人的父母有一毫的怠慢。
甲：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同學(xué)們，你們知道這句話的意思嗎?
學(xué)生：(“在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有親緣關(guān)系的老人;愛(ài)撫自家的兒女的同時(shí)，也要去愛(ài)撫人家的兒女?！?
乙：是的，我們要像尊重自己家的老人一樣尊重別人家的老人，像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)別人家的孩子。
甲：據(jù)資料顯示：我國(guó)60歲以上的老人將由1.78億增加到2.21億，我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入人口老齡化快速發(fā)展期。當(dāng)我們?cè)谛^(qū)玩耍，看到提著重物的老人，你是否曾幫忙拎一下?當(dāng)我們坐在公交車上，看到剛上車的老人，你是否曾讓座給他們?當(dāng)我們站在十字路口，看到老人在車流前猶豫，你是否曾攙扶他們過(guò)馬路?
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們重溫《弟子規(guī)》等經(jīng)典文字，將孝心傳遞吧。(學(xué)生齊背《弟子規(guī)》)
甲：同學(xué)們，父母給予我們生命，陪伴我們成長(zhǎng)。是他們用虬勁的手臂，為我們撐起一片無(wú)邪的天空，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨，是他們贈(zèng)我們傲翔的雙翅搏擊長(zhǎng)空。
乙：我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神。這就是我們的父母，我們偉大的父母!同學(xué)們，成長(zhǎng)道路上，父母一路陪伴我們，在你內(nèi)心深處，一定有許多話想對(duì)自己敬愛(ài)的父母說(shuō)吧?
(學(xué)生評(píng)議好人好事,講述心中感受)
甲：同學(xué)們的表情告訴我，我們每位同學(xué)都有一顆赤誠(chéng)的孝心，一顆懂得感恩的心。
乙：下面讓我們大家互相交換精心準(zhǔn)備的小禮物
結(jié)束：《孝親敬老歌》音樂(lè)響起，
甲：
我們小的時(shí)候，父母花了很長(zhǎng)時(shí)間，
教我們用勺子、用筷子吃東西;
教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子;
教我們洗臉，教我們梳頭發(fā);
教我們做人的道理。
我們要懷揣著一顆感恩之心，來(lái)回報(bào)這份偉大的愛(ài)!
乙：
所以，
當(dāng)他們變老時(shí);
當(dāng)他們想不起，或接不上話時(shí);
當(dāng)他們啰嗦地重復(fù)一些老掉牙的故事。
請(qǐng)不要埋怨他們……
當(dāng)他們開(kāi)始忘記系扣子、綁鞋帶，
當(dāng)他們梳頭手開(kāi)始發(fā)抖時(shí)，
請(qǐng)不要責(zé)怪他們，
因?yàn)槲覀冊(cè)诼L(zhǎng)大，而他們卻在慢慢，慢慢地變老。
合：
只要我們?cè)谒麄冄矍埃?/p>
父母的心就會(huì)很溫暖。
甲：落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)大地的感恩。乙：白云在藍(lán)天中飄蕩，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
合:孝在我們心中，讓我們將中華民族的傳統(tǒng)美德一代代傳遞下去，越傳越遠(yuǎn)……
甲：初一年組《孝老愛(ài)親》主題班會(huì)到此結(jié)束。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)主持詞范文3
主持人A：孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是中華民族歷史上的佳話。孝是一首動(dòng)聽(tīng)的歌傳誦至今，要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。今天這節(jié)班會(huì)課就讓我們一起點(diǎn)燃心中的孝心吧!
課件：孝老愛(ài)親
課件：“孝”字的演變
主持人B：(出示“孝”字演變)同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎?——對(duì)，這就是“孝”字?！靶ⅰ弊?是一個(gè)會(huì)意字,凝聚著古人智慧的結(jié)晶。這個(gè)字,上面是“老”字的上半邊,下邊是一個(gè)“子”字。說(shuō)明老一代和子一代是融為一體的。這便是孝。(下一張燈片)子背父母，意思是：子能承其親，并能順其意。
主持人A：《孝經(jīng)》說(shuō)：夫孝，德之本也，教之所由生也!
不愛(ài)其親，而愛(ài)他人者，謂之悖德;
不敬其親，而敬他人者，謂之悖理。
主持人B：失去了孝，就好比人失去了心臟，失去了生命的價(jià)值，更何談什么頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人故事。你們了解嗎?
課件：24孝圖和故事(親嘗湯藥)
主持人A:我小時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：
漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位20--年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。
主持人B：你剛才說(shuō)的就是我們中國(guó)著名的《二十四孝》經(jīng)典故事吧?
主持人A：是的!同學(xué)們，你們知道哪些《二十四孝》中的故事呢?
學(xué)生自由發(fā)言：臥冰求鯉，聞雷泣墓，孝感動(dòng)天……
出示圖畫(huà)，學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容。(各小隊(duì)一個(gè))
《11 懷橘遺親》、《13 扇枕溫衾》、《20 扼虎救父》
主持人B：讓我們一起重溫這些感天動(dòng)地的故事吧!
出示：24孝圖和故事
主持人A：是啊，千百年來(lái)，古人用他們的行動(dòng)給我們樹(shù)立了榜樣，激勵(lì)著我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德!隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，更是一種行動(dòng)。
主持人B：生活中有許多的新《二十四孝》故事，你是否看過(guò)，聽(tīng)過(guò)呢?
出示：故事善良孝女——孟佩杰
出示故事內(nèi)容(配樂(lè)朗讀)
主持人B：從上面的故事里你看到了什么?
(偉大，感動(dòng)，聯(lián)系到自己只想到接受愛(ài)，沒(méi)有想到要回報(bào)愛(ài)……)
主持人A：同學(xué)們，父母給予我們生命，陪伴我們成長(zhǎng)。是他們用虬勁的手臂，為我們撐起一片無(wú)邪的天空，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨，是他們贈(zèng)我們傲翔的雙翅搏擊長(zhǎng)空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神。這就是我們的父母，我們偉大的父母!同學(xué)們，成長(zhǎng)道路上，父母一路陪伴我們，在你內(nèi)心深處，一定珍藏著最令人感動(dòng)的那一幕，你愿意跟大家分享嗎? 學(xué)生講父母照顧自己的故事：(生病照顧我、最好的東西留給我、爸爸不冷……)
主持人B：只要我們用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)親人給我們的只有奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)!!面對(duì)父母博大的愛(ài)，我們又曾經(jīng)為他們做過(guò)什么呢?
學(xué)生講述曾經(jīng)為父母做的事情。
出示課件：天平秤
主持人A：我們將父母的愛(ài)放在天平的左邊，把我們?yōu)楦改缸龅氖路旁谟疫?，我們?huì)發(fā)現(xiàn)什么?說(shuō)明了什么問(wèn)題?
學(xué)生說(shuō)出：父母為我們做的太多太多，而我們?yōu)楦改缸龅暮苌佟?/p>
主持人A：同學(xué)們都知道“小羊跪乳”和“烏鴉反哺”的故事吧。知恩圖報(bào)是中華民族的美德，完成下面的填空后你會(huì)怎樣做呢?
課件：你是否了解你的爸爸媽媽?
學(xué)生發(fā)言：自己對(duì)父母太不關(guān)心了，了解的太少了。
主持人B：同學(xué)們的表情告訴我，我們每位同學(xué)都有一顆赤誠(chéng)的孝心，一顆懂得感恩的心。生活中，為我們的成長(zhǎng)付出心血的，除了父母，還有很多人——他們的身影(出示老人圖片)，你是不是很熟悉呢?讓我們親切地喊出來(lái)吧!(爺爺奶奶，姥姥姥爺)
主持人A：我們的爺爺奶奶，姥姥姥爺，一生都在操勞著。他們將我們的父母撫養(yǎng)大，現(xiàn)在，還要照顧我們：做飯，洗衣，接送我們上學(xué)，陪著我們完成作業(yè)……面對(duì)這些長(zhǎng)輩，我們?cè)撟鲂┦裁茨?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人B：幫長(zhǎng)輩做一次飯。洗洗碗。掃掃地! 幫爺爺奶奶捶捶背，陪老人上街買菜，買東西。 用自己攢的零用錢為長(zhǎng)輩買一件喜歡的禮物! 走進(jìn)父母的心靈，傾聽(tīng)父母的心聲! 其他我們可以做的事………還有很多很多。
主持人A：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同學(xué)們，你們知道這句話的意思嗎?
學(xué)生：(“在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有親緣關(guān)系的老人;愛(ài)撫自家的兒女的同時(shí)，也要去愛(ài)撫人家的兒女?！?
主持人A：是的，我們要像尊重自己家的老人一樣尊重別人家的老人，像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)別人家的孩子。
主持人B：據(jù)資料顯示：我國(guó)60歲以上的老人將由1.78億增加到2.21億，我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入人口老齡化快速發(fā)展期。當(dāng)我們?cè)谛^(qū)玩耍，看到提著重物的老人，你是否曾幫忙拎一下?當(dāng)我們坐在公交車上，看到剛上車的老人，你是否曾讓座給他們?當(dāng)我們站在十字路口，看到老人在車流前猶豫，你是否曾攙扶他們過(guò)馬路?
主持人A：《孝經(jīng)》說(shuō)：愛(ài)親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。
主持人B：意思是說(shuō)：要愛(ài)自己的父母,必須愛(ài)所有的父母,不敢對(duì)他人的父母有一點(diǎn)厭惡。要敬自己的父母,必須敬天下所有的父母,不敢對(duì)于他人的父母有一毫的怠慢。
主持人A：同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們重溫《弟子規(guī)》等經(jīng)典文字，將孝心傳遞吧。
各小組展示誦讀：《弟子規(guī)》(入則孝)，《 孟子》節(jié)選。
主持人B：父母長(zhǎng)輩對(duì)我們的恩情，我們要永遠(yuǎn)銘記于心。
《孝親敬老歌》音樂(lè)響起，出示漫畫(huà)。
主持人B：
我們小的時(shí)候，父母花了很長(zhǎng)時(shí)間，
教我們用勺子、用筷子吃東西;
教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子;
教我們洗臉，教我們梳頭發(fā);
教我們做人的道理。
主持人B：我們要懷揣著一顆感恩之心，來(lái)回報(bào)這份偉大的愛(ài)!
主持人A：
所以，
當(dāng)他們變老時(shí);
當(dāng)他們想不起，或接不上話時(shí);
當(dāng)他們啰嗦地重復(fù)一些老掉牙的故事。
請(qǐng)不要埋怨他們……
當(dāng)他們開(kāi)始忘記系扣子、綁鞋帶，
當(dāng)他們梳頭手開(kāi)始發(fā)抖時(shí)，
請(qǐng)不要責(zé)怪他們，
因?yàn)槲覀冊(cè)诼L(zhǎng)大，而他們卻在慢慢，慢慢地變老。
AB：
只要我們?cè)谒麄冄矍埃?/p>
父母的心就會(huì)很溫暖。
主持人B：
如果有一天，
當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)時(shí)。
請(qǐng)你緊緊的握住他們的手，
陪他們慢慢走，
就像
就像當(dāng)年他們牽著我們一樣。
主持人A：落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)大地的感恩。
主持人B：白云在藍(lán)天中飄蕩，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
AB:孝在我們心中，讓我們將中華民族的傳統(tǒng)美德一代代傳遞下去，越傳越遠(yuǎn)……
班主任總結(jié)：同學(xué)們，因?yàn)樾⑽覀儾庞辛诉@和諧的社會(huì)，因?yàn)樾⒉攀刮覀冾I(lǐng)悟了生命的真諦。孝不僅是我們應(yīng)該盡的義務(wù)，更應(yīng)該是我們對(duì)父母和長(zhǎng)輩的感恩和愛(ài)。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡,讓孝在我們心中永駐。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)主持詞范文4
尊老愛(ài)老主題班會(huì)
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2. 隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來(lái)一代的責(zé)任和使命。
3. 老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無(wú)保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“老馬識(shí)途”的道理。
4、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生尊老敬老
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
2 、設(shè)計(jì)問(wèn)題：爺爺奶奶平常為我們做過(guò)些什么?老年人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?他們?cè)谏钪杏心男┎槐?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老人?“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首詩(shī)是什么意思?讀后你有什么感想?
四、活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動(dòng)物)
提示學(xué)生猜出謎底，并簡(jiǎn)單介紹，我們?nèi)祟?，沒(méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
2、老師談話
同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛?？晒怅幩萍?，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個(gè)安樂(lè)的晚年?？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先?，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(zhǎng)，有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象?誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句?指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”??誰(shuí)會(huì)背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！倍嗝词煜さ脑?shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老人?首先請(qǐng)大家聽(tīng)小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見(jiàn)所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見(jiàn)看法)
4、引導(dǎo)學(xué)生思考：我們?cè)诩依?，碰到爺爺奶奶生病時(shí)怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該如何處理?
5、“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對(duì)待老人?
學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)，再指生發(fā)言。
五、老師總結(jié)
同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長(zhǎng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹(shù)立文明新風(fēng)尚，讓社會(huì)充滿愛(ài)，讓我們?cè)俾?tīng)一遍“陳毅探母”的故事。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)主持詞范文5
一、 活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，知道長(zhǎng)輩的辛苦，激發(fā)學(xué)生尊敬和愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩，進(jìn)一步加深對(duì)老人的感情。
2、通過(guò)演講比賽活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)的教育，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩、尊敬老人。
二、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課
三、參加人員： 9.4班全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)： 本班教室
五、活動(dòng)程序：
(1)、主持人宣布：《敬老愛(ài)老》主題班會(huì)開(kāi)始!
主持人甲：敬老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。
主持人乙：重視人倫道德，敬老愛(ài)老是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。
合：在這金風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)，在重陽(yáng)節(jié)被賦予了新的含義的今天，我們來(lái)應(yīng)該如何成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的學(xué)生呢?下面請(qǐng)看我們的主題班會(huì)。
(2)、傾聽(tīng)每組代表帶來(lái)的《敬老愛(ài)老》為主題的演講比賽。
(3)、升華感情
主持人甲：通過(guò)這節(jié)課，我們加深了對(duì)敬老愛(ài)老這一傳統(tǒng)美德的理解。
主持人乙：我們不僅要從思想觀念上認(rèn)識(shí)到應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老人，更應(yīng)該從行動(dòng)上做到，從我做起。
合：人人都有變老時(shí)，關(guān)愛(ài)老年人，就是關(guān)愛(ài)后天的自己。所以我們要大聲對(duì)說(shuō)：我們要尊老愛(ài)老。
(4)、倡議(主持人宣讀倡議書(shū))
(5)、班主任總結(jié)：
中國(guó)歷來(lái)有 “禮儀之邦 ”之稱，歷代的讀書(shū)人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，尊敬老人，關(guān)愛(ài)老人不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，敬老愛(ài)老是明禮的一個(gè)真實(shí)體現(xiàn)，是對(duì)人的道德的要求。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起，實(shí)踐公民道德規(guī)范。希望通過(guò)這次開(kāi)展敬老愛(ài)老的班會(huì)課,同學(xué)們能加深對(duì)道德規(guī)范、文明禮儀的理解，并能付之行動(dòng)。
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