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動物學野外實習總結(jié)(2)

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動物學野外實習總結(jié)

  動物學野外實習總結(jié)篇三

  一、實習目的

  該教學實習是生物科學專業(yè)在學習了普通生物學(植物生物學和動物生物學)后在動物學方面進行的一次教學實習。目的在于結(jié)合實際情況,培養(yǎng)學生觀察海洋生物、了解生物生活習性并進行實物標本制作的訓練,培養(yǎng)學生的野外動手能力。主要目的是:

  l.在教師的指導下,通過對不同海岸生物的觀察和描述,鞏固課堂上講的基本內(nèi)容,掌握不同海岸生物的特征及其與環(huán)境間的關(guān)系。加深學生專業(yè)所學課程理論知識的理解,培養(yǎng)學生的專業(yè)思維能力。

  2.通過實習路線的講解、室內(nèi)標本的制作及實習報告的編寫,鍛煉學生的觀察力、動手能力和綜合分析能力,進行專業(yè)論文撰寫規(guī)范的訓練,為學生今后閱讀、撰寫生物科學方面的專業(yè)文獻、收集相關(guān)專業(yè)資料打下基礎。

  3.培養(yǎng)學生艱苦奮斗的生活作風,實事求是和團結(jié)協(xié)作的工作作風,開闊眼界,激發(fā)專業(yè)興趣。同時增強體質(zhì),以適應野外工作環(huán)境。

  二、實習要求

  實習要求學生掌握野外生物調(diào)查工作的基本方法、海洋動植物標本的基本制作過程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環(huán)境關(guān)系的調(diào)查的基本方法等。

  三、實習內(nèi)容

  1.動員準備階段

  通過實習動員、實習情況介紹,使學生了解實習的目的、內(nèi)容、安排及要求達到的目標。從思想上和物質(zhì)上做好準備,時間為一天。

  準備工作包括:(1)每班按4-5人編一組,指定每組的實習組長;(2)檢查野外用品(捕撈器械、標本桶、標本瓶)及其它勞保裝備(手套、鐵鍬等);(3)購買室內(nèi)標本制作的藥品、器具等;(4)了解野簿的記錄格式。

  2.教學階段

  在教師的帶領下,以小組為單位進行野外基本工作方法的基本訓練,為期一周。

  基本訓練內(nèi)容有:(1)海水的運動;(2)基巖海岸和沙質(zhì)海岸的底質(zhì)特點;(3)海洋生物標本野外采集;(4)室內(nèi)標本制作;(4)標本的鑒定、描述和保存;(5)生物豐度和分異度的統(tǒng)計。

  要求有: (1)每天及時整理當天收集的資料、清繪圖件及上墨;(2)每天要作實習小結(jié);(3)每天預習與第二天實習有關(guān)的內(nèi)容。

  3.編寫實習報告階段

  編寫實習報告主要培養(yǎng)學生整理、歸納和綜合分析實際調(diào)查資料的能力,使理論與實際相聯(lián)系。時間為為3-4天。

  要求:(1)教師講明資料整理的目的和要求,圖件的格式、報告的提綱;(2)學生用三分之二的時間完成圖件的編繪及報告初編;(3)教師認真輔導,審閱圖件、批改報告初稿;(4)學生用三分之一時間修改,清抄。

  四、實習程序及時間分配

  教學程序

  教學內(nèi)容

  1.實習動員

  煙臺實習區(qū)基本情況介紹、實習要求、分組及準備工作

  2.海洋環(huán)境路線

  通過海水運動、海水性質(zhì)、海岸底質(zhì)特征的認識,了解海洋生物生活的環(huán)境條件;

  3.基巖海岸的生物調(diào)查

  通過基巖海岸生物的采集、觀察和描述、了解北戴河地區(qū)基巖海岸的生物種類、數(shù)量和生活習性及分布特征;

  4.泥潭海岸海洋生物調(diào)查

  通過對泥潭海岸生物的采集、觀察和描述、了解養(yǎng)馬島泥潭海岸的生物種類、數(shù)量和生活習性及分布特征。

  5.河口生物調(diào)查

  通過對夾河河口生物的采集、觀察和描述,了解和口生物的特點,并比較河口與海洋生物之間的異同點和不同點,并分析原因,學會對所觀察到的現(xiàn)象進行合理的解釋,提高分析問題、解決問題的能力。

  6.實習報告編寫

  根據(jù)教學路線的內(nèi)容和標本制作、環(huán)境調(diào)查的成果,編寫完成實習報告

  五、部分動物分布情況

  1、沙灘環(huán)境

  (1)底棲動物

  環(huán)節(jié)動物:沙蠶、(多毛綱)

  軟體動物:(腹足綱) 扁玉螺、脈紅螺、古式灘棲螺

  (雙殼綱) 泥蚶、毛蚶、鏡蛤、文蛤、竹蟶、

  棘皮動物:(海參綱)海棒槌

  (2)海灘爬行動物

  節(jié)肢動物:(甲殼綱)豆形拳蟹、寬身大眼蟹、日本大眼蟹、寄居蟹、海蟑螂、肉球近方蟹、絨螯近方蟹

  (3)自由游泳的動物

  節(jié)肢動物(甲殼綱):美人蝦、泥蝦

  2、礁巖環(huán)境

  (1)巖岸固著生活的動物

  腔腸動物(珊瑚綱):綠疣???、縱條磯???/p>

  軟體動物:(雙殼綱)貓爪牡蠣、密鱗牡蠣,僧帽牡蠣

  (2)巖石上、下或巖縫隙生活的動物

  扁形動物(渦蟲綱):平角渦蟲

  軟體動物:紅條毛膚石鱉(多板綱)、短濱螺(腹足綱)、古氏灘棲螺(腹足綱)、貽貝(雙殼綱)

  節(jié)肢動物:海蟑螂(甲殼綱)、麥桿蟲(甲殼綱)、近方蟹(甲殼綱)、四齒磯蟹(甲殼綱)、日本寄居蟹(甲殼綱)

  棘皮動物:多棘海盤車(海星綱)、海燕(海星綱)、刺參(海參綱)

  六、采集方法

  ??河描F鑿和鐵錘連同固著的巖石一起采下來。

  平角渦蟲:反轉(zhuǎn)石塊,仔細觀察便可發(fā)現(xiàn),當看到渦蟲在石塊上爬行,可用毛筆逆蟲體運動的方向誘導取下,移入盛有海水的小瓶或小直管內(nèi),單獨存放。

  紐蟲:挖掘沙泥可將其采出,紐蟲極易卷曲必須使用專用容器保存帶回。

  沙蠶類:采集時白天用鐵鍬挖掘

  七、(1)寄居蟹

  寄居蟹又稱為“白住房”、“干住屋”。它的鼎鼎大名是由于它常常吃掉貝殼等軟體動物,把人家的殼占為己有。寄居蟹多產(chǎn)于黃海及南方海域的海岸邊,通常能在沙灘和海邊的巖石縫里找到它,有時還在竹子節(jié)、穗椰子殼、珊瑚、海綿等等其他地方看到它。隨著它的長大,他會換不同的殼用來寄居。

  中文學名:

  寄居蟹

  別稱:

  白住房、干住屋

  門:

  節(jié)肢動物門 Arthropoda

  (2)玉螺:螺類的一種,海水生活。俗名,潮汕:肚臍螺、蚶虎??茖?,軟體動物、腹足綱(Gastropoda)、前鰓亞綱、中腹足目

  玉螺外表呈球狀,殼口為半月形。,內(nèi)唇滑層厚,有時呈肋狀,幾乎把臍孔遮蓋住。它們的足極發(fā)達,可包被貝殼,其作用如鋤,可用來挖掘泥沙,使身體埋于沙中。玉螺的觸角呈三角形而扁平,前端尖,眼已退化,吻長能伸縮。這種動物均為肉食性動物,以雙殼類軟體動物或者其它動物為食。它的吻的腹面有穿孔腺,能溶解雙殼類動物的貝殼,然后用齒舌銼食其肉。通常在潮間帶看到許多雙殼類動物的空殼,在頂部有一圓孔,菘始作俑者,十之七八是玉螺穿鑿。

  (3)短濱螺拉丁文名:Littorina (L) brevicula (Philippi) [L. balteata, L. souverbiana, Litorina brevicula v. costulata, Littorina heterospiralis, L. mandshurica, Littorivaga brevicula]

  綱名:腹足綱

  科名:濱螺科

  形態(tài)特征:短濱螺 殼近球形。高13毫米,具粗、細不均勻的螺肋,黃褐色,雜有褐、白和黃色云狀斑及斑點,軟體動物。

  生活特點:高潮區(qū)巖石上常見。

  (4)肉球近方蟹

  頭胸甲方形光滑,黃棕色散生有紅色斑點,前半部稍隆,後半平坦,胃、心域間有"H"形溝相隔。螯腳兩指基部之間具一肉球,但雌性及幼蟹則不明顯。

  頭胸甲長約27毫米,寬約3毫米,近方形,前半部微隆起,具顆粒和紅色斑點半部平坦。胃區(qū)和心區(qū)間具一橫溝,心區(qū)和腸區(qū)兩側(cè)凹陷。額寬,前緣平直,中間稍凹。眼窩下腎外側(cè)由小顆粒組成一條細線。螯足雄的大,雌的小。各節(jié)腎面具紅色斑點。長節(jié)內(nèi)側(cè)腹緣近末端具一發(fā)音隆背。腕內(nèi)側(cè)具齒狀突起,掌節(jié)膨大,兩指內(nèi)緣具細齒。雄性兩指基部間具一膜質(zhì)球,雌性無此球。步足各節(jié)間具紅色斑點,指節(jié)具六條縱列黑色剛毛。

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  (5)中文名稱:???/p>

  外文名稱:

  sea anemone

  界:動物界

  門:腔腸動物門

  綱:珊瑚蟲綱

  亞綱:

  六.放珊瑚亞綱目:???/p>

  分布區(qū)域:海洋

  海葵(學名:Actiniaria),六放珊瑚亞綱的一目。雖然??瓷先ズ芟窕ǘ?,但其實是捕食性動物。這種

  無脊椎動物沒有骨骼,錨靠在海底固定的物體上,如巖石和珊瑚。它們可以很緩慢的移動。??浅iL壽。寄居蟹有時會把??吃诒成献鳛閭窝b。

  (6)海星 英文名字startfish

  亦譯星魚;亦作sea star

  棘皮動物門(Echinodermata)海星綱(Asteroidea),下分海燕和海盤車兩科,不過人們都俗稱其為海星或“星魚”。

  海星主要分布于世界各地的淺海底沙地或礁石上,主要以浮游生物為食物。

  我們對它并不陌生。然而,我們對它的生態(tài)卻了解甚少。海星看上去不像是動物,而且從其外觀和緩慢的動作來看,很難想象出,海星竟是一種貪婪的食肉動物,它對海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物進化還起著非同凡響的重要作用。這也就是它為何在世界上廣泛分布的原因。

  七、實習總結(jié)

  通過這次海濱動物學實習不但鞏固和提高了我們的動物學專業(yè)知識,而且鍛煉了我們各方面的能力,開闊了我們的眼界,提高了我們學習的主動性。如果有條件的話,多一些進行野外的實習,不失為一種很好的學習方法。海洋是我們的資源寶庫,它不但為我們提供了各種各樣的食物,而且還提供了各種各樣有用的資源,我們在開發(fā)海洋資源的同時,也又去保護它,而不應該為了短期的利益破壞它。在實習的過程中大家互相幫助、互相諒解,組員之間團結(jié)協(xié)作,分工明確,很好的完成了實習的任務。

  雖然實習過程比較辛苦,但是大家依然微笑著面對遇到的每一個困難,大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力,它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷,實習給我們留下了很多美好的回憶。


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