小學足球活動實施方案

為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。以下是小編整理的小學足球活動實施方案，歡迎閱讀！

小學足球活動實施方案（精選篇1）

一、辦學背景：

石門實驗小學一直實施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強強聯(lián)手，共同開設足球實驗班是在區(qū)文體旅游局、教育局摸索專項體育協(xié)會進校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。

二、指導思想：

石門實驗小學與南海區(qū)足球協(xié)會將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學的方法，通過認真地實施和不懈的努力，使校園足球成為石門實驗小學特色建校的重要組成部分，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛煉意志品質，發(fā)揮個人天賦，培養(yǎng)團隊合作意識和頑強的拼搏精神，為學生的健康成長，南海足球運動的振興和發(fā)展打下堅實基礎。

三、組織機構與分工：

設立石門實驗小學足球實驗班辦公室：

主任：__（足球實驗班建設）

副主任：__、__（學校校園足球氛圍營造、活動策劃）

德育科：__、__、__、__（足球實驗班思想文化學習）

競訓科：__、__、__、__（由南海足協(xié)派出專業(yè)團隊協(xié)助推進落實校園足球活動，足球實驗班、學校足球隊訓練比賽等工作）

四、足球實驗班辦學目標：

體教結合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。

五、足球實驗班辦學理念：

以球育人、以球啟智、以球促學。

六、學生發(fā)展：

經(jīng)過挑選的隊員優(yōu)先進入石門實驗小學就讀，享有南海區(qū)正式學籍，并代表學校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。

學生走向：

1、通過各種選拔賽，直接進入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。

2、小學畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學和高中繼續(xù)就讀。

七、經(jīng)費保障：

上級撥款、社會捐贈、協(xié)會支持

八、工作計劃：

第一階段：組隊建班：以新學年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學足球實驗班、同時帶動各年級組建足球隊伍。

第二階段：系統(tǒng)學習訓練——短期計劃：參加20__年南海區(qū)校園足球小世界杯。

第三階段：梯隊建設：定期推廣足球進幼兒園活動公益活動，啟蒙班優(yōu)秀學生可以直接入讀石門實驗小學足球實驗班。

第四階段（20__年）初見成果：通過4年系統(tǒng)學習和足球訓練，石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。

小學足球活動實施方案（精選篇2）

一、指導思想

以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內足球聯(lián)賽，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

按《青少年校園足球活動實施方案》要求，學校將充分利用現(xiàn)有條件，為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯(lián)賽制度，為全市校園足球活動開展予以有力配合。

三、組織機構

（一）為了加強校園足球工作的領導，經(jīng)校行政辦公會研究決定，成立學校校園足球工作領導小組：

組長：__

副組長：__

成員：__、__、__、__、__、__、__、__、__

宣傳組：__、__、__

競訓組：__、__、__

后勤組：__、__、__

（二）成立班級代表隊（興趣小組），并上報校園足球活動領導小組。

四、職責分工

（一）宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員；

（二）競訓組負責專業(yè)技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名注冊管理；

（三）后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

五、工作要求

1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2、加強對校園足球活動的`管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班集體。

六、工作計劃

（一）抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍

1、有效利用學校的各種宣傳陣地

在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄，利用廣播等方法加強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化；

2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。

（二）抓好足球運動的普及、訓練及各項活動

1、根據(jù)情況組建足球隊，安排訓練

各班組織足球隊（興趣小組）利用每周的大課間時間進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。

2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關知識；

3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來；

4、利用陽光活動時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽（如：射門比賽、點球大戰(zhàn)、運球接力、顛球比賽等）；

5、每學期定期組織校內班級間足球比賽（五人制小場地），通過足球運動的特性對學生開展意志品質，團結互助，集體榮譽等方面的教育；

6、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。

小學足球活動實施方案（精選篇3）

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實上級下發(fā)通知精神，配合我?！瓣柟怏w育運動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質。

7月份忙碌了一個學期的學生可以得到稍事休息和調整。暑假期間，學校根據(jù)新教育每月一事建議，讓學生每天有三十分鐘到一個小時左右的運動時間，培養(yǎng)學生的運動習慣與運動興趣，結合學生的學習、生活及年齡特點，以社區(qū)活動為主，經(jīng)由教師簡單指導，活動交流，促進學生足球等體育素質的提高。

二、工作方針和實施目的

學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，讓學生懂得運動、熱愛運動，養(yǎng)成運動的習慣。

目前，學校體育已經(jīng)成為少數(shù)體育尖子的“專利”，在有些學校，甚至不能正常開設體育課程，學生的體質明顯下降，小胖子和“豆芽苗”越來越多。事實上，運動是教育的最重要的內容之一，讓學生懂得運動、熱愛運動，養(yǎng)成運動的習慣。對于學生來說是終身受益的。體育的魅力之一就在于它體現(xiàn)了人類意志力的能量。無論是在課堂上的訓練，還是在競技場上的比賽，它都要求學生或運動員挑戰(zhàn)自己的體能，挑戰(zhàn)自己的過去，挑戰(zhàn)自己的極限，要求學生或運動員咬緊牙關，抗衡對手，堅持到最后一刻。“兩強相遇勇者勝”，在勢均力敵的情況下，往往是意志力成了決定勝負的關鍵。所以，幾乎所有的教育家都提出過“文明其精神，野蠻其體魄”的主張。

在所有運動中，開展最便捷、學生最喜歡的是球類運動。各種各樣的球是中小學生最喜歡的玩伴，球類運動不僅能讓他們的靈活性、耐久力、速度、毅力得到鍛煉，讓他們變得更加勇敢、機智，還能夠增強他們的規(guī)則意識，培養(yǎng)他們的團結合作、集體主義的品質。

三、實施措施

暑假期間，針對小學生好動愛動的特點，可采取如下措施讓學生先了解其它體育活動，著重對足球的了解和關注：

一是“徜徉文字，捕捉運動精、氣、神”。讓學生通過閱讀諸如《奧林匹克圣歌》、《運之蘊》、《同在南方天空下》、《運動員贊美之歌》、《體育之研究》，以及中國女排姑娘的報告文學等體育方面的文字，感受體育運動的內在美。

二是“馳騁賽場，體會運動快、高、強”。在暑期快到之前，可以組建各種各樣的小球隊，學生自由組合、自己命名、自選隊長、自定章程、自請教練（可以是學校的老師指導，也可以邀請社會上的體育愛好者或者父母）以俱樂部的形式開展聯(lián)賽，球隊還可以設計自己球隊的標識、球隊精神、行動口號等，以加強凝聚力和吸引力。除了各種各樣的球類俱樂部，還可以成立游泳、跳繩、長跑、自行車等方面的興趣小組和俱樂部，讓孩子們在綠茵場馳騁，在游泳館里逐鹿，揮灑汗水，綻放活力，體驗夏季的熱情。也可以舉行各種球類游戲、開展球類技能運動（個人與個人、個人與組合、組合與組合）等，調動他們的運動興趣。一句話，讓他們好好“瘋”一下，放松一下，體驗運動的激情與美麗。通過這樣的活動，讓每一個學生找到自己喜歡和擅長的體育運動項目，逐步形成終身熱愛的運動項目。

當然，暑期的體育運動特別要注意安全的問題，無論是游泳還是球類運動中，都經(jīng)常會出現(xiàn)意外傷害事故，這也是許多學生尤其是女生不喜歡運動的原因。所以，在放假前的體育課上，要讓學生們了解如何防止各種可能的傷害，掌握一些自我保護與自我救助的方法，包括如何使用消毒藥水、膠布、棉繃帶、邦迪膠布、止血藥粉、止瀉藥、殺菌藥膏、小剪刀、濕巾紙、毛巾等基本藥品和物品。

三是“研究學習，揭開運動玄、妙、趣”。走進才會尊敬，運動的興趣與對于運動的了解有著密切的關系。學生關注運動往往是從一個個問題開始的，如“為什么會有奧運會”、“各種球類運動是怎樣起源的”、“籃球比賽的規(guī)則為什么這樣設置”、“喬丹為什么那么偉大”、“羅納爾多為什么這么棒”、“姚明為什么那么受人歡迎”、“為什么說乒乓球是中國的國球”等等?？梢詮膶W生們的這些問題出發(fā)，確定關于運動的研究性學習主題，這些主題可以是關于運動本身的，也可以是關于特殊運動員的；可以是關于運動精神的，也可以是關于運動之國的，還可以是對與運動有直接關聯(lián)事物如運動服裝、運動器械等內容的，讓他們在興趣的驅動下，通過網(wǎng)絡、書籍、家長、同伴等各種資源和途徑，自主開展研究性學習，洞悉運動的奧妙，培養(yǎng)他們善于思考、善于追問、善于學習的優(yōu)秀品質。

四是“交流匯報，展示運動新、奇、樂”。開學以后，為了檢驗學生暑假的體育運動成果，可以開展各種各樣的展示、比賽，來鞏固學生的運動興趣與運動習慣。在主題研究展示方面，可以通過“運動群英會”展示交流活動，讓所有的學生可以把自己寫下的運動故事、畫下的運動場面、拍下的運動照片等，做成PPT、班級網(wǎng)頁或學校資源庫，與大家一起分享。在運動比賽方面，可以通過“我行我秀”的方式進行表演，開學后可以組織學生進行相關足球游戲的比賽活動。

四、實施效果

運動往往與青春、活力、激情聯(lián)系在一起，真正的運動是把輸與贏放在一邊的。讓學生熱愛運動，不是為了培養(yǎng)運動員，而且為了讓他們擁有一個健全的體魄和健康的心態(tài)，有生活的情趣和運動的習慣。體魄、心態(tài)、情趣、習慣，應該在中小學階段形成。附：

足球小游戲比賽活動：

1、“搶斷球”游戲，活動方式：五六人組成一個圓圈相互傳球，一個人在圈內搶斷球。如果圈內的人搶斷成功。就與傳球失誤的人交換位置，在傳球過程中應注意不要過于用力地踢球。把握好傳球的方位與力量。這一活動主要的目的是把少年兒童游戲活動與足球訓練有機地結合起來，培養(yǎng)兒童的球感與傳球的角度與力量，通過足球游戲體會足球運動所帶來的快樂。

2、“百步穿楊射門比賽”，活動方式：場地設一標靶，標靶為長5米高3米，根據(jù)難易位置標出不等的分值。每隊出二名隊員，距離標靶20米處（低年級同學可相距10米外）向標靶踢球，每組射門5次，按球中標靶位置累計得分，得分高者勝（練習時可在墻上寫上不同的數(shù)字，根據(jù)同伴的要求把球踢向相應的數(shù)字。也可以在墻上畫靶子，根據(jù)射中的環(huán)數(shù)得分）。

本項目借鑒吸收足球點球大戰(zhàn)形式，能夠充分滿足參與隊員的成就感，培養(yǎng)學生的判斷能力，調動各年齡段少年兒童參與足球活動的積極性。

3、傳球射門比賽，活動方式：六七人圍成一個圓圈，圈內放置一個小球門，中間站一位隊員，圈外隊員可以選擇傳球或者直接射門，圈內隊員要努力防守不讓球進球門，如果圈外隊員射門沒進球門或者被圈內防守隊員得到，那就與射門失敗的隊員互換位置，比一比哪位隊員進的球最多。這一游戲活動目的是培養(yǎng)學生的判斷能力與射門能力，通過相互傳球與射門，培養(yǎng)學生之間的相互配合能力。

4、運球接力比賽，活動方式：設計長50米、寬2米、迂回曲折的跑道（低年級同學可運球從障礙物之間穿過，碰倒障礙物為失分,所用時間短者勝）。每隔2-3米設一障礙，隊員帶球繞障礙跑到終點，途中球如果出界，將球放到出界處繼續(xù)比賽，所用時間短者勝。本項目是從走迷宮游戲中生發(fā)出來的結合足球帶球跑動訓練設計的少年足球活動。該活動充分體現(xiàn)了少年兒童游戲特點，同時突出了小隊員帶球基本功練習。

5、踢球對戰(zhàn)游戲，活動方式：在地上畫一條橫線，在上面排上一些目標物，可以是可樂罐，2個可樂罐之間相距30—50厘米。踢球的人排成一橫排。踢球的人未碰到目標物得1分，如果碰到了目標物則為負1分。開始時目標物間的距離可以大一些。

活動說明：將足球訓練中的足弓踢球、正腳背踢球、移動步點踢球等多種訓練方式融于游戲之中，以達到熟悉球性的目的。

小學足球活動實施方案（精選篇4）

根據(jù)省教育廳《關于組織開展全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區(qū)）申報工作的通知》和教育部《全國校園足球特色學?；緲藴剩ㄔ囆校?，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創(chuàng)建“全國校園足球特色學?！?，全面提高廣大學生的體質和體能，培養(yǎng)拼博意識、團隊精神、創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，經(jīng)學校班子研究，特制定本實施方案。

一、指導思想：

以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發(fā)展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據(jù)，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進取、團結協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點。

通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現(xiàn)“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養(yǎng)；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針：

堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，德育辦、后勤處、大隊部、藝體教研組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學校現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，學校將積極向上級爭取并充分利用本校現(xiàn)有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、成立機構，明確職責

（一）成立校園足球活動工作領導小組

組長：

副組長：

成員：各班主任、體育老師。

1、校長：負責校園足球活動開展總體工作規(guī)劃和組織立項“全國校園足球特色學?！毖芯可陥蠊ぷ?。（周群協(xié)助）

2、大隊輔導員：負責與各級學校校園足球活動領導小組對接協(xié)調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行學期考核和評估。

3、大隊輔導員：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發(fā)動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。

4、后勤處：負責學校校園足球活動的配套經(jīng)費，編制好每學期校園足球活動經(jīng)費預算，列入每學期學校教育經(jīng)費預算，配備完善開展活動相關器材。

四、實施步聚

（一）3月份成校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創(chuàng)建足球特色項目規(guī)劃和立項申報“全國校園足球特色學?！?。

（二）4月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

（三）4月底邀請體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。

（四）5月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

五、校園足球比賽

1、各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。學校四至六年級代表隊由班主任體育老師推薦、負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

2、校園足球活動時間安排：充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

六、開展校園足球活動具體要求

（一）設立由校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

（三）調整體育課，加大足球教學在體育教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

（四）組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

七、參加校園足球活動級數(shù)量

班級人數(shù)：一年級2人，二年級3人，三年級5人，四年級2人，五年級4人，六年級3班。

八、活動經(jīng)費

（一）經(jīng)費來源

1、學校按國家下?lián)苋司媒?jīng)費總數(shù)5%，比例資金配套開展校園足球活動。

2、爭取各級體育部門及當?shù)卣畵艹鲑Y金支持。

3、爭取企業(yè)和社會團體的資助。

（二）經(jīng)費管理

1、建立校園足球活動經(jīng)費使用獨立帳目，確保專款專用。

2、嚴格執(zhí)行財務管理制度，公開透明經(jīng)費收支行為，接受群眾監(jiān)督。

（三）經(jīng)費用途

用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

九、鼓勵措施

（一）鼓勵、獎勵辦法

為鼓勵開展創(chuàng)建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行學期考核，建立獎勵辦法，表彰及適當?shù)奈镔|獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

（二）監(jiān)督制度

學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監(jiān)督，采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動開展情況。

小學足球活動實施方案（精選篇5）

一、指導思想

青少年是祖國的未來、民族的希望，積極協(xié)助和配合黨、政有關部門為青少年、兒童健康成長辦實事、做好事，也為青少年成長創(chuàng)造了許多條件是關工委的中心工作。

由北京市關工委牽頭聯(lián)合相關部門開展“北京歡樂足球在校園”活動，一方面能激發(fā)少年兒童對于足球的興趣，加快我國足球運動推廣普及；另一方面將這項寓教于樂，培養(yǎng)孩子們的團隊意識和頑強的拼搏精神把活動融入學校教育中去，使它更好帶動校園體育運動，激發(fā)學生參加體育鍛煉的積極性，提升校園文化。努力營造“我運動、我健康、我快樂”的校園氛圍，切實提高北京市學生體育運動水平。

二、主辦單位

中國青少年校園足球發(fā)展計劃執(zhí)行委員會、北京市關心下一代工作委員會、北京市教育委員會、北京市體育局。

三、組織機構

1.領導小組

組長：

副組長：

成員：

職責：全面負責各職能組的協(xié)調指導工作。

2.籌備委員會

主任：

副主任：

成員：

職責：

1）負責活動通知擬定下發(fā)工作；

2）全面負責活動的方案設計、啟動式、各區(qū)縣教練培訓、學校輔導及小足球節(jié)表演組織安排工作；

3）負責活動各階段各項費用的預算。

3.培訓組

組長：

副組長：

成員：

職責：

1）負責參與報名學校的信息登記和活動信息記錄；

2）負責足球游戲培訓大綱和工作計劃的執(zhí)行，承擔足球游戲課堂教學、課外活動、課余訓練以及小足球節(jié)競賽組織工作；

3）負責10名“歡樂足球在校園”形象大使推薦選取工作；

4）負責培訓教材以及小足球節(jié)秩序冊的編排；

5）負責小足球節(jié)裁判的組織工作、各代表隊隊牌、運動員號碼布及參賽證的制作和發(fā)放工作；

6）小足球節(jié)場地布置。

4.后勤組

組長：

成員：

職責：

1）負責各個階段各項設施的準備；

2）負責必須添置器材游戲道具、表演服、表演道具的經(jīng)費保障和購置。

3）負責徽標、宣傳版、榮譽證書的設計制作；

4）負責獎品、獎牌的購買及填寫；

5）負責獎品、獎牌的發(fā)放；

6）負責主持頒獎儀式；

7）負責活動所需各項經(jīng)費籌措；

8）負責工作人員勞務補助發(fā)放；

9）負責各個階段器材的搬運以及人員的交通工具落實；

10）負責活動場地清理。

5.宣傳報道組

組長：

成員：

職責：

1）負責撰寫啟動式、小足球節(jié)領導講話及主持詞；

2）負責活動各個階段期間的攝像及照相安排；

3）負責活動各階段期間聯(lián)絡媒體、各類信息的播報；

4）參與學校代表隊日常活動信息報道收集；

5）負責制作活動光盤和宣傳畫冊。

6.安全保衛(wèi)組

組長：

成員：

職責：

1）制定安全應急預案；

2）負責組織人員維持小足球節(jié)場地的秩序，杜絕安全責任事故的發(fā)生督促各參賽隊伍制定安全應急預案，強調各隊伍在參賽途中各類安全工作；

3）負責活動期間的醫(yī)療、救護工作。

四、活動時間、地點

1.第一階段，啟動式

時間：20__年4月__日（暫定）

地點：北京市大興區(qū)翡翠城分校

2.第二階段，校園培訓

時間：20__年5月-9月

地點：北京各區(qū)縣參與報名的學校校園內

3.第三階段，大篷車

時間：20__年6月-7月

地點：北京各區(qū)縣參與報名中，選擇4-5所校園內

4.第四階段，北京家庭足球嘉年華

時間：20__年5月24或25日

地點：鳥巢主場

5.第五階段，小足球節(jié)

時間：20__年9月或10月（待定）

地點：（待定）

五、參與單位

各區(qū)縣九年制小學，每個區(qū)縣推薦學校1-2所。

六、活動項目

1）日常校內開展的21個足球游戲；

2）小足球節(jié)比賽的5個足球游戲。

七、獎勵辦法

1）團體獎勵：獎勵前三名；

2）優(yōu)秀組織獎17名；

3）5個單項獎勵前三名；

4）優(yōu)秀教練員20名；

5）優(yōu)秀輔導員17名。