幼兒園春天主題活動(dòng)實(shí)施方案
幼兒園春天主題活動(dòng)實(shí)施方案（7篇）
幼兒園是進(jìn)行學(xué)前教育的學(xué)校。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，幼兒園是指對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。以下是小編準(zhǔn)備的幼兒園春天主題活動(dòng)實(shí)施方案范文，歡迎借鑒參考。
幼兒園春天主題活動(dòng)實(shí)施方案【篇1】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解春季盛開的花朵，讓幼兒畫出并制作花朵。
2、根據(jù)自己的構(gòu)思選擇合適的材料。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解春季盛開的花朵，讓幼兒畫出并制作花朵。
活動(dòng)難點(diǎn)：
根據(jù)自己的構(gòu)思選擇合適的材料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
美工區(qū)：彩色卡紙、紙杯、彩帶、皺紋紙等制作春季的花。
圖書角：一些春天花朵的圖片供幼兒進(jìn)行創(chuàng)編兒歌或猜謎游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒了解春天的氣息。
1、小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)了現(xiàn)在是春天，春天到了世界的萬(wàn)物都勃勃生機(jī)，春天給大自然穿上了一件花衣裳。各種各樣的花都綻放開來(lái)。
2、請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)說(shuō)，在春天這個(gè)美好的季節(jié)里，你知道有哪些花開放了，你覺(jué)得那種花最美它美在哪?
二、收集各種花卉圖片。
1、讓幼兒利用周末的時(shí)間，讓爸爸媽媽帶著小朋友們一同到戶外，進(jìn)行采集一些現(xiàn)在春天的帶領(lǐng)幼兒采集一些花卉的圖片。
2、教師向幼兒介紹各種在春天開放的一些花卉圖片。
3、我們一起來(lái)欣賞各種花卉圖片。
三、介紹區(qū)域材料。
1、美工區(qū)：大自然真美呀!有美麗的花草樹木，春天是花兒正當(dāng)開放的時(shí)候?今天請(qǐng)小朋友們來(lái)用各種各樣的形式制作“各種花”好嗎?我們可以怎么做呢?讓幼兒自由討論。在動(dòng)手區(qū)老師給小朋友準(zhǔn)備了各種材料，小朋友可以用不同的材料畫、剪貼、顏料彩色卡紙、紙杯、彩帶、皺紋紙等制作春季的花
2、閱讀區(qū)：
投放關(guān)于一些春天花朵的圖片供幼兒進(jìn)行創(chuàng)編兒歌或猜謎游戲。
四、幼兒操作，教師適時(shí)指導(dǎo)。
小朋友自主選擇區(qū)角進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒不爭(zhēng)搶用具，用完后要學(xué)會(huì)自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培養(yǎng)孩子的自理能力，增強(qiáng)幼兒的自信心。
三、其他區(qū)域幼兒進(jìn)行自主選擇。
四、仔細(xì)觀察幼兒情況，適時(shí)介入幼兒活動(dòng)。
五、播放音樂(lè)，組織幼兒收拾整理材料。
六、結(jié)束活動(dòng)。
1、用照片展示幼兒活動(dòng)情況，并請(qǐng)幼兒介紹自己的活動(dòng)，教師進(jìn)行小結(jié)活動(dòng)所出現(xiàn)的一些現(xiàn)象。
2、表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中有序、有禮貌的幼兒。
3、收拾材料。
幼兒園春天主題活動(dòng)實(shí)施方案【篇2】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在情景中感受優(yōu)美、活潑的音樂(lè)旋律，并用多種表現(xiàn)形式演唱歌曲。
2、體驗(yàn)歌曲歡快的情趣，能愉快與同伴一起演唱。
3、捕捉春天里小草從泥土里鉆出來(lái)的跡象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小草圖片、白紙、磁帶等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是怎么知道春天來(lái)了呢?
2、想一想?說(shuō)一說(shuō)。
教師提問(wèn)：春天來(lái)了，你是怎樣感受到春天來(lái)了?大自然是怎么告訴我們的?(幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答，如：樹葉綠了、太陽(yáng)暖暖的、花兒開了等)
3、聽一聽?看一看。
教師提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了一首春天的歌《小草報(bào)春》，我們一起來(lái)聽聽歌曲里說(shuō)了些什么?(教師表演并清唱歌曲，幼兒傾聽與欣賞)
教師提問(wèn)：我剛才扮演的是誰(shuí)?你聽到了什么?
(幼兒根據(jù)傾聽內(nèi)容與同伴討論分享，大膽的用語(yǔ)言或者肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的想法)
教師提問(wèn)：是誰(shuí)從泥土里鉆出來(lái)?它告訴我們什么了?
(教師第二次表演，通過(guò)二次傾聽與感受，理解歌曲內(nèi)容。)
4、唱一唱?跳一跳。
(1)、幼兒整體聽唱并表演歌曲
教師引導(dǎo)：請(qǐng)小朋友當(dāng)小草，邊聽歌曲邊和老師一起表演，讓我們來(lái)當(dāng)一顆小草籽，慢慢從泥土里鉆出來(lái)吧。
(師幼共演，引導(dǎo)幼兒蹲在地上，做一顆小草籽，隨音樂(lè)慢慢長(zhǎng)高)
(2)、引導(dǎo)幼兒歌唱時(shí)用高低、輕重不同的聲音來(lái)表現(xiàn)。
教師提問(wèn)：小草剛剛從泥土中鉆出來(lái)是怎么樣的心情呢?我們用怎樣的聲音來(lái)唱小心翼翼、驚喜的感覺(jué)。
(引導(dǎo)幼兒大膽想象假如你是小草寶寶，你在泥土下是什么樣子的?)
5、笑一笑?玩一玩
教師扮演提問(wèn)人，幼兒扮演小草回答。
幼兒扮演提問(wèn)人，教師扮演小草回答。
師：太好啦，這個(gè)西瓜好吃嗎?如果用歌唱出來(lái)，這個(gè)西瓜會(huì)更填哦。
活動(dòng)延伸：
在草地上尋找小芽?jī)海懻撔⊙康男螒B(tài)和給人的感覺(jué)。
幼兒園春天主題活動(dòng)實(shí)施方案【篇3】
活動(dòng)目標(biāo)：
初步了解春天的特征，喜歡愛護(hù)小草。
準(zhǔn)備材料：
選擇合適的場(chǎng)地和時(shí)間
重點(diǎn)難點(diǎn)：
知道春天來(lái)了，小草發(fā)芽，了解其簡(jiǎn)單特征。
活動(dòng)地點(diǎn)：
戶外
活動(dòng)形式：
集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問(wèn)好：“小一班的小朋友，你們好!我可以和你們一起游戲嗎?”
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)小草是從哪里來(lái)的?為什么現(xiàn)在來(lái)和我們做朋友呢?現(xiàn)在是什么季節(jié)?
3、請(qǐng)小朋友蹲下來(lái)，仔細(xì)看看小草長(zhǎng)的什么樣?(長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的)小手輕輕的摸一摸(軟軟的)，小草還會(huì)向我們搖搖它的頭，我們深深吸一口氣，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)有什么味道?
4、大家一起圍個(gè)圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂(lè)。
幼兒園春天主題活動(dòng)實(shí)施方案【篇4】
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)柳樹的主要外形特征，知道春天來(lái)到時(shí)柳樹發(fā)芽變綠。
準(zhǔn)備材料：
選擇好有柳樹的地方
重點(diǎn)難點(diǎn)：
認(rèn)真觀察柳樹的外形特征，知道春天來(lái)了，柳樹發(fā)芽變綠。
活動(dòng)地點(diǎn)：
戶外室
活動(dòng)形式：
集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到院子里柳樹邊，請(qǐng)幼兒圍攏在柳樹邊，說(shuō)：“小朋友，你們來(lái)看一看，這是什么樹?”
2、觀察柳樹。
①教師請(qǐng)幼兒摸一摸柳樹的樹干，說(shuō)一說(shuō)柳樹的樹干摸上去是怎樣的?
②請(qǐng)幼兒觀察柳樹的顏色，提問(wèn)：“柳樹的樹干是什么顏色的?樹枝是什么顏色的?
③請(qǐng)幼兒觀察柳樹枝上有什么?(柳樹發(fā)芽了，有嫩綠的小芽孢)請(qǐng)幼兒想一想，小芽會(huì)變成什么?(柳樹葉)。
④請(qǐng)幼兒想象長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)像什么?學(xué)學(xué)柳樹枝飄動(dòng)的樣子。
⑤讓幼兒抱抱柳樹，和柳樹做個(gè)朋友。
3、討論柳樹什么時(shí)候發(fā)芽，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的見解。
4、教師總結(jié)：柳樹是在春天的時(shí)候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長(zhǎng)出綠芽就是告訴我們春天來(lái)了。
幼兒園春天主題活動(dòng)實(shí)施方案【篇5】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。
2、愿意參與種植活動(dòng)。
準(zhǔn)備材料：
幾種種子、種植容器、以及相應(yīng)的工具。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
了解播種的一些常識(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)室
活動(dòng)形式：
集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、談?wù)摎夂虻淖兓禾炫土?，幼兒穿的衣服少?風(fēng)不那么冷了，可以在外面多玩一會(huì)了;冰化了，不能夠溜冰了。春天來(lái)了。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)天再熱一些，地上會(huì)長(zhǎng)出什么，樹上會(huì)長(zhǎng)出什么……發(fā)揮幼兒的想象力。
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)诖禾焐L(zhǎng)的季節(jié)里愿意種些什么種子，需要準(zhǔn)備哪些工具。激發(fā)幼兒播種的愿望。
4、帶幼兒到戶外挖泥放進(jìn)自己班的種植容器里，留著播種用。
5、鼓勵(lì)幼兒自己從家?guī)?lái)種子、工具，和老師小朋友一起種植。
幼兒園春天主題活動(dòng)實(shí)施方案【篇6】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠注意傾聽歌曲。
2、感知樂(lè)曲的優(yōu)美旋律。
準(zhǔn)備材料：
歌曲《春天》、鋼琴、磁帶
重點(diǎn)難點(diǎn)：
聽出歌曲的內(nèi)容，感知樂(lè)曲的優(yōu)美旋律。
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)室
活動(dòng)形式：
集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒欣賞樂(lè)曲的興趣，告訴幼兒歌曲的名稱和簡(jiǎn)單內(nèi)容。
2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后，老師提問(wèn)：這首歌好聽嗎?歌里唱的是什么?請(qǐng)幼兒議論之后，再聽一二遍。
3、師幼一起隨錄音唱《春天》，注意表達(dá)歌曲的優(yōu)美意境。
4、師幼唱著《春天》，到戶外去感受春天的美。
幼兒園春天主題活動(dòng)實(shí)施方案【篇7】
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)豐富的材料鼓勵(lì)幼兒對(duì)小樹進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。
準(zhǔn)備材料：
皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼兒數(shù)、水彩筆、油畫棒
重點(diǎn)難點(diǎn)：
進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)室內(nèi)
活動(dòng)形式：
小組活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示光禿禿的樹干，老師以樹干的口吻說(shuō)：“我是一棵樹，出來(lái)找春天，但是出來(lái)晚了，發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)穿上了漂亮的衣服，我很羨慕他們，你們?cè)敢饨o我穿上漂亮的衣服嗎?”引導(dǎo)幼兒裝飾樹干，畫柳條、樹葉，粘貼桃花、迎春花……
2、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)：對(duì)動(dòng)手能力差的幼兒，老師可給予適當(dāng)幫助指導(dǎo)。
3、可以根據(jù)幼兒的需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫小草、小花、太陽(yáng)等與春天相關(guān)的.內(nèi)容。
4、師幼共同欣賞小樹的新衣服。
對(duì)幼兒的作品給與肯定，引導(dǎo)幼兒到戶外觀察大樹的衣服，把自己裝飾的大樹和戶外大樹比美，愉快結(jié)束活動(dòng)。