讀書集體活動方案模板五篇
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。以下是小編整理的讀書集體活動方案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
讀書集體活動方案1
一、指導思想
以黨的__屆__全會精神和緊緊圍繞推進全市及我縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗區(qū)建設各項工作，以建設學習型機關為目標，在機關廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，不斷提高干部職工的文化素質，為糧食事業(yè)發(fā)展和我縣經濟社會又好又快發(fā)展提供智力支持和精神動力。
二、活動時間、方式和步驟
(一)活動時間：
(二)活動方式
1、采取自學、集中學習和專家輔導的方式。
2、搭建讀書交流平臺。號召全局干部職工要積極撰寫讀書心得和讀書隨筆，踴躍參加縣級黨政機關開展的讀書演講、讀書征文、好書推介等活動，把讀書活動不斷引向深入。通過讀書學習寫文章，提高文化層次和品味，并把學習的成果轉化為謀劃工作的思路和辦法，指導實踐，推動工作，進而為糧食事業(yè)發(fā)展貢獻力量。同時，局讀書活動領導小組也要將在讀書活動中好的經驗和做法以及優(yōu)秀文章，利用簡報的形式印發(fā)機關各讀書小組，供機關人員學習借鑒。
(1)成立讀書小組。以科室為單位組建4個讀書小組，組長為各科室負責人。
(2)運用網絡、簡報、座談、寫學習心得等方法，促進學習讀書活動的深入開展。
(3)開展讀書評比活動，把好的經驗和方法進行推廣。
(三)活動步驟
1、準備階段(4月上旬)，成立讀書活動領導小組，研究制定讀書活動方案及購書。
2、學習讀書階段(4月中旬至12月)，組織召開機關人員讀書活動動員會，大造學習讀書的聲勢，迅速掀起機關全員讀書的熱潮。
3、評選階段(12月)，由局讀書活動領導小組評出優(yōu)秀讀書小組和優(yōu)秀個人，予以表彰。同時將局評出的優(yōu)秀讀書心得體會文章上報有關單位。
4、全面總結階段(12月)，局讀書活動領導小組要對活動的開展情況進行全面的總結，并上報相關單位。
三、基本原則
(一)堅持扎實推進、務求實效的原則。全民讀書活動是學知識、提素質的高品位活動，是建設學習型機關的必然要求，是學習工作化，工作學習化的具體體現(xiàn)。成立組織，制定方案，明確方法、步驟和要求，加強領導，精心組織，通過學習讀書，理清思路，豐富頭腦，拓寬視野，指導工作，解決問題，用工作成果檢驗學習成效。
(二)堅持廣泛發(fā)動，全員參與的原則。召開動員會，廣泛發(fā)動，全面動員，在機關迅速掀起學習讀書活動的熱潮。深入開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣、富有成效的讀書活動，激發(fā)機關人員讀書熱情和求知欲望，通過學習讀書，進一步增強政治覺悟，不斷提高理論水平和工作能力。
(三)堅持立足當前，著眼長遠的原則。機關讀書活動是一項系統(tǒng)工程，要從糧食事業(yè)發(fā)展大局著眼統(tǒng)籌推進學習讀書活動的開展。要統(tǒng)籌安排，科學組織，堅持不懈，力求實效，切實做到：內容明確，方法靈活，制度保障，措施得力，成效明顯，要有布置、有檢查、有評比、有總結，把讀書學習活動引申到無止境，把終生學習作為自己人生的第一需要，成為每個人的自覺追求，真正活到老學到老。
四、幾點要求
略
讀書集體活動方案2
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動目標：
1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。
2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
三、活動主題：
1、我讀書，我快樂!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
四、活動內容：
讀書、誦經、閱報。
“讀書”，按語文課程標準要求和學生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。
“誦經”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。
“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊)，每天閱讀10分鐘。
五、活動實施：
1、制定讀書計劃書：
(1)、每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。
(2)、班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。
(3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。
2、舉辦讀書博覽會：
(1)、每個學生每學期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。
(2)、每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報：
(1)、每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小小報。
(2)、班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。
4、建立少年小書庫：
(1)、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。
(2)、在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。
5、建立好書交換站：
(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。
(2)、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
(3)、每個學生每學期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實踐活動：
讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果：
(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。
(2)每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。
讀書集體活動方案3
一、活動目的
1、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質，努力創(chuàng)建學習型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍。
二、活動主題
以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。
三、活動細則
1、活動時間：20__年6月——8月。
2、活動對象：公司全體員工。
3、活動負責人：圖書室管理員及圖書室負責人。
4、為充分利用企業(yè)內部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進行借閱。
四、評選標準
1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行，以月度為單位進行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚，并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外，還應具有較好的典型性和推廣性。(字數不少于800字)
3、每期考評由各分公司總經辦負責人進行評選。
五、活動內容及安排
1、推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學類書籍等，一起分享讀書的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內容要積極、健康、向上，能反映員工精神風貌及彰顯員工個性。
六、活動要求
1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。
2、公司領班級以上員工要發(fā)揮表率作用，用實際行動去引導和發(fā)動，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動內容和形式，提高活動的實效性。
讀書集體活動方案4
為豐富校園文化生活，濃厚學習氛圍，提升廣大師生的審美情趣和文化品位，努力構建和諧校園，經研究決定，黨委宣傳部、黨委學工部(學生處)、校團委、圖書館將聯(lián)合舉辦第__屆讀書月活動。
一、活動主題
閱讀新時代
二、時間安排
5月1日—5月23日
三、活動內容
1.導讀活動
邀請、名家就讀書、成才、文化傳承等開設講座，引導廣大師生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍。
承辦單位：圖書館
2.“我心目中的圖書館”主題征文活動
面向全校大學生開展“我心目中的圖書館”征文比賽。分享利用圖書館的收獲、心得體會，以及在圖書館的經歷和故事;圍繞圖書館的服務內容、服務模式、空間環(huán)境以及發(fā)展前景暢談期望，描繪自己心目中的圖書館。
承辦單位：圖書館
3.“讀書與青春”演講比賽
在全校大學生中開展以“讀書與青春”為主題的演講比賽，引導大學生愛讀書、讀好書，培養(yǎng)大學生善讀善思的良好習慣。
承辦單位：校團委、圖書館
4.“資源隨享?快樂閱讀”移動閱讀推廣活動
開展移動圖書館現(xiàn)場推介、移動圖書館專題培訓和移動閱讀之星評比活動，讓廣大讀者充分認識、體驗移動閱讀的優(yōu)勢，引導讀者充分利用移動閱讀資源，體驗嶄新的閱讀體驗方式，愛上移動閱讀。
承辦單位：圖書館
5.“十佳”優(yōu)秀讀者評選活動
按照《圖書館優(yōu)秀讀者評選辦法》評選出10名優(yōu)秀讀者進行表彰，激勵更多的學生走進圖書館、利用圖書館，充分發(fā)揮圖書館文獻資源的作用，在全校學生讀者中營造良好讀書氛圍。
承辦單位：圖書館
6.“師生選書我們買單”書展活動
面向全校讀者開展“師生選書、我們買單”書展活動，屆時將邀請10余家重點出版社攜萬種新書來我校展出，由讀者挑選“好書”并推薦給圖書館購買收藏，進一步豐富館藏資源。
承辦部門：圖書館
7.“欣賞經典電影增強愛國情懷”電影周活動
面向全校師生放映愛國主義教育影片，大力弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，增強師生的民族自尊心和自豪感，激發(fā)師生為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
承辦單位：圖書館
8.“尋找校園最美閱讀瞬間”微拍大賽
用簡練的語言、細膩的鏡頭、獨特的視角，尋找校園最美閱讀瞬間，敘述大學生與圖書館的真實故事，激勵學生在學習生活中尋找美的碎片，尋找夢的腳步，尋找每一次溫暖的瞬間。通過微拍展示和提高大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和藝術修養(yǎng)。
承辦單位：圖書館
9.數字資源推介活動
邀請數字資源供應商技術人員到現(xiàn)場向讀者介紹圖書館已購數據庫的基本內容和使用技巧，并現(xiàn)場解答讀者疑問，使讀者更好、更深入地了解數據庫的功能和操作，搭建零距離咨詢專家的平臺，發(fā)揮電子資源應有作用。
承辦單位：圖書館
10.致青春——青年節(jié)主題書展
以“五四”青年節(jié)為契機，通過推薦館藏圖書，紀念馬克思誕辰200周年、中國共青團成立96周年，引導廣大學生自覺把個人成長進步與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，促進大學生健康全面成長。
承辦單位：圖書館、校團委
11.閱讀傳承——圖書“漂流”活動
在全校范圍內開展“圖書漂流”活動，號召畢業(yè)生將有價值的書捐贈出來，進入圖書漂流書架，讓書在流動中發(fā)揮作用，讓書香飄逸于校園，營造濃郁的讀書氛圍，促進校園文化建設。
承辦單位：校團委、圖書館
12.__知苑——名人講壇
邀請名人做客“__知苑”，與學生分享讀書心得。屆時將通過沙龍漫談的形式將優(yōu)秀閱讀文化傳遞給學生，引導學生多讀書、讀好書、會讀書，營造濃厚校園學習氛圍。
承辦單位：圖書館
13.“師生同讀一本書”書評活動
通過微信平臺面向全校師生開展“師生同讀一本書”書評活動，促使教師、學生與書為友，與大師對話，與經典交流，共同構建學校發(fā)展的文化根基，筑起學生心中的文化高地，升華人格，美化校園。
讀書集體活動方案5
為了深入開展“全民讀書月”活動，進一步激發(fā)我校學生讀書熱情，引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，按照新民教育局的有關要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內廣泛開展中小學生讀書月活動，特制定本方案。
一、活動目的
圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學生讀書熱情，進而帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。
二、活動主題
傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園。
三、活動內容
圍繞主題組織廣大師生認真開展讀書活動，落實《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》，積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內外營造讀書尚學的文化氛圍。
(一)開展“三個一”活動
開展“春風伴我讀好書”主題活動。向全校學生發(fā)出倡議，號召每人讀一本好書。號召全校學生為學校圖書室、班級圖書角捐贈圖書。通過“老師向同學推薦一本書”、“同學向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”，形成師生同讀一本書，同學同讀一本書，父(母)子(女)同讀一本書的讀書氛圍。
(二)開展讀書小報評比活動
結合本次“全民讀書月”活動，在我校舉行優(yōu)秀讀書小報評比活動。要求內容積極向上，字跡工整，布局美觀，能夠激發(fā)學生的讀書熱情。引導同學們尚學、增智、明理。
(三)舉辦讀書征文大賽
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。因此，為倡導學生多讀書，讀好書，讓好書來陶冶學生的情操，增長提升他們的境界，我校特舉辦讀書征文大賽。
(四)重點推薦書目《弟子規(guī)》
誦讀國學經典《弟子規(guī)》，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華。引導學生主動吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，提升道德修養(yǎng)，感受五千年文明智慧的熏陶。
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