學(xué)習(xí)啦 > 實用范文 > 其他范文 > 實施方案 > 中職德育實施方案

中職德育實施方案

時間: 世芳1022 分享

中職德育實施方案

  德育在教育中處于核心的地位,是素質(zhì)教育的靈魂。良好的學(xué)校德育體系、方式,對促進學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量和正確方向起著決定的作用。小下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中職德育實施方案,供大家分享。

  中職德育實施方案一

  一、指導(dǎo)思想

  在 縣教育局和當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨和國家的教育方針,把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位,以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民三 個代表重要思想為指導(dǎo),堅持四項基本原則,為把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

  二、德育目標

  通 過三年的教育,使學(xué)生達到以下目標:熱愛祖國、擁護黨的基本路線,初步樹立為人民服務(wù)的思想和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,具有良好的道德品質(zhì)和文明 行為,具有誠實、正直、自尊、自強、勤勞勇敢、開拓進取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

  三、德育工作的主要內(nèi)容及各年級德育工作重點

  (一)高中初中階段德育工作的主要內(nèi)容

  1、進行愛國主義教育

  2、進行集體主義教育

  3、進行社會主義民主與遵紀守法的教育

  4、進行勞動教育

  5、進行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)

  (二)各年級德育工作重點

  高 中一年級德育工作的主題是邁好高中第一步,做一個合格的高中生。高中一年級著重對學(xué)生進行集體主義教育和愛國主義教育。教育他們熱愛新老師、新同學(xué), 熱愛新的班集體、新學(xué)校,著力組織和培養(yǎng)班集體,形成良好的班風(fēng)。通過教育活動,加深他們熱愛祖國的情感,激發(fā)他們?yōu)樽鎳?、為四化學(xué)習(xí)的積極性。新生入學(xué) 初,著重抓好以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學(xué)教育。

  高二德育工作的主題是我長大我成人,我有責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感感,肩負起建設(shè)祖國的重任。

  高三德育工作的主題是聽從國家的安排,走向需要的崗位 ,培養(yǎng)學(xué)生的人生觀價值觀世界觀,正確認識個人社會價值。

  四、加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

  (一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員名單如下:

  組 長: 劉春友

  副組長: 朱振波 史占勝 董會山 秦永濤

  成 員: 歷建民 李 元 孫 國 董文兵

  孫鐵成 何慶新 賈 華 沈艷麗

  (二)抓好學(xué)校德育工作隊伍的建設(shè),明確各崗位職責(zé)。

  學(xué)校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔(dān)負起育人的職責(zé)。

  1、校長全面負責(zé)學(xué)校德育工作。

  2、 學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實施。其任務(wù)是:調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況,制訂學(xué)校德育工作計劃,確定和協(xié)調(diào)思想政治 課、年級組、團組織、學(xué)生會等各方面的任務(wù)分工,組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作,爭取家庭、社會各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭互相配合 的教育網(wǎng)絡(luò)等。

  3、學(xué)校黨支部支持校長工作,發(fā)揮促證、監(jiān)督作用,并通過黨員先鋒模范作用,影響和帶動廣大教職工做好德育工作。

  4、年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學(xué)生的思想品德狀況,制定有針對性的教育措施,溝通信息,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,組織本年級教師貫徹學(xué)校德育工作方案。

  5、班主任是班級實施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并負責(zé)對學(xué)生的品德評定。

  6、思想政治課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。思想政治課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學(xué)方法,引導(dǎo)教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

  7、各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人,服務(wù)育人。

  (三)要建立健全具有活力的科學(xué)管理制度,形成有目標、學(xué)期初有計劃、平時有檢查、學(xué)期末有總結(jié)及評估的管理體系。

  五、德育工作實施的途徑和措施

  (一)德育工作實施的主要途徑

  1、思想政治課

  思想政治課的教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點,緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實際,避免空洞說教、簡單灌輸。

  2、其他各科教學(xué)

  各 科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑,它對培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此,各科教師均要教書育人,寓德育于各科教育的教學(xué) 內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中,把德育工作看作各科教師的一項重要任務(wù),在日常教學(xué)中,要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)和意 志品格。

  3、班主任工作

  班級是進行德育工作的基層單位。班主任工作是進行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的最重要途 徑。班主任要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,有計劃地開展教育活動,要加強班級管理。組織和建設(shè)班級 集體,做好個別教育工作,形成良好的班風(fēng)。班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué) 校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系。

  5、勞動和社會實踐

  指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動,在勞動中切實培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好思想品德和行為習(xí)慣,發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)。

  6、 課外活動是促進學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學(xué)校和班級應(yīng)有計劃地在課余時間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動(包括課外興趣小組 和各科競賽活動),通過課外活動擴展學(xué)生的知識視野,發(fā)展學(xué)生的個性特長,培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣,提高他們的審美能力。

  7、家庭教育

  家 庭對學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用,家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道,學(xué)校通過家訪、家長會,舉辦家長學(xué)校,開展家庭教育咨詢, 建立家長委員會會等多種方式,密切與家長聯(lián)系,了解家長對子女進行教育的情況,向家長介紹教育子女知識,推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗,幫助家長創(chuàng)造良好的 家庭教育環(huán)境,指導(dǎo)家長提高家庭教育的水平,幫助家長增強對德育重要意義的認識,使家長了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求,爭取家長與學(xué)校教育的配合。

  (二)德育工作措施

  1、進一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。

  學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想品德有著替移默化的熏陶和影響,要積極創(chuàng)造條件,讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀對學(xué)生的激勵和約束作用。利用黑板報、廣播、圖書室等多種形式和專用場所,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

  2、 開好校會、班會,組織好每周一全校集隊。開學(xué)初開好開學(xué)典禮,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會上提出學(xué)期德育工作要求,學(xué)期中召開期中工作小結(jié)會,總結(jié)前半學(xué)期德育工作情 況,提出下半學(xué)期德育工作要求,學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結(jié)一學(xué)期德育工作情況,表彰先進。各班要開好每周的班會,對本班一周工作進行小結(jié),表揚好的,批評差 的,提出下周德育工作要求。每周星期一早讀時間舉行升旗儀式,然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值周老師提出本周工作要求。

  3、切實加強教師的思想政治工作。

  教 師肩負培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的歷史重任,必須具有堅定的工人階級立場、高尚的道德情操、認真負責(zé)的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。每一位教師都要以此嚴格要 求自己,加強政治學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng),做到教書育人、言傳身教、為人師表。開展教師職業(yè)道德教育,健全教師政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)校利用每周一例會和政治學(xué)習(xí)時 間組織教師進行學(xué)習(xí),總結(jié)一周工作情況,對下周德育工作提出具體要求。把教書育人列入教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容,作為評價教師工作、評聘教師職務(wù)、表彰獎 勵、晉級的重要依據(jù)之一。對教書育人作出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進行表彰獎勵。

  4、做好學(xué)生品德的評定和優(yōu)秀學(xué)生的評比工作

  對 中學(xué)生品德進行評定是中學(xué)德育的重要組成部分。通過評定,鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,促使學(xué)生不斷進步,并檢查教育工作的情況,促進德育工作水平的提 高。品德評定的基本方法操行評語和評定操行等級。學(xué)生品德評定內(nèi)容與標準以《中學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標、要求、內(nèi)容和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行 為規(guī)范》為依據(jù)。分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。操行評語由班主任負責(zé),在學(xué)生個人小結(jié)和小組評語的基礎(chǔ)上寫。每一學(xué)期來,班主任對學(xué)生個人小結(jié), 小組評議簽署意見,學(xué)期末寫出評語。

  5、獎勵與懲罰,表揚與批評相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)期開展三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員的評比工作。對違紀學(xué)生進行批評和紀律處分。

  6、對學(xué)生個人和班級進行量化管理。把學(xué)生個人量化分作為學(xué)生操行評定、評優(yōu)的重要依據(jù)。把班級量化分作為評定文明班級重要依據(jù)之一。

  7、進一步完善學(xué)校規(guī)章制度,并嚴格執(zhí)行。

  8、學(xué)校德育堅持正面教育為主的原則,對學(xué)生進行耐心細致的思想教育,調(diào)動學(xué)生的積極因素,注意防止簡單粗暴行為,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  9、注意點面結(jié)合,抓好典型。既抓常規(guī),又要注意重點突破,力求使德育工作科學(xué)化、序列化、主題化。

  中職德育實施方案二

  一、工作目標

  堅持德育為先,育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開展貼近時代、貼近生活、貼近學(xué)生實際的豐富多彩活動,增強德育工作的吸引力和感染力,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長,成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

  二、主要任務(wù)

  (一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點、年年有主題、年年召開現(xiàn)場會”的思路,通過開展“習(xí)慣之星”道德實踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式,實行“個性化評語”評價等活動,認真落實“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,特別是堅持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣,特別是每天鍛煉一小時的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣,特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣,特別是會做家務(wù)的習(xí)慣。

  (二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好標準化心理輔導(dǎo)室建設(shè),實現(xiàn)“有場地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作,開展調(diào)查分析研究,做到“三個關(guān)注”,即:關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注個體差異,關(guān)注問題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動與訓(xùn)練,健全學(xué)生人格,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  (三)開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系為重點開展理想信念教育,實施“六項行動”,采取“六項措施”,開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃,學(xué)會選擇,學(xué)會把自身的發(fā)展同

  服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來,增強社會責(zé)任感和使命感。

  (四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動、實踐驅(qū)動、行政推動”的運行機制,引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個關(guān)系”,即:“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關(guān)系,培養(yǎng)具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。

  (五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用,依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課,將環(huán)境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī),納入教育教學(xué)計劃之中,做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合,與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,與心理健康教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,提高中小學(xué)生遵紀守法行為能力。

  (六)開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”,開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,組織開展感恩教育,加強傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。

  (七)開展校園文化建設(shè)。深入推進“六大”創(chuàng)建活動,完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施,加強校旗、?;铡⑿S?xùn)建設(shè),打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色,提升校園文化品位,建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手,大力推進“讓學(xué)校充滿生機、讓學(xué)生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規(guī)范字”等活動。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動,用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地,為小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊。

  三、推進措施

  (一)強化師德師風(fēng)建設(shè)。認真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“八個倡導(dǎo)、八條禁令”,嚴格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評教師,教師評校長、家長評學(xué)校,校長教師訪家長“為具體內(nèi)容的”三評一訪”活動,積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

  (二)抓好德育骨干隊伍建設(shè)。重點抓好班主任和心理健康教師隊伍。精心組織,定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動,提高班主任技能和綜合素質(zhì),實現(xiàn)班主任隊伍專業(yè)化。

  (三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會,辦好家長學(xué)校,舉辦家庭教育巡回報告會,普及科學(xué)的家庭教育知識,引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,樹立正確的子女成才觀,提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長”、“子女教育楷模”等評選活動,教育家長以身作則,創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。

  (四)建好學(xué)生社會實踐基地。有計劃地組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、道德實踐以及社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活的情趣,教育學(xué)生學(xué)會互相尊重,學(xué)會互幫互助,增強集體主義觀念,提高實踐創(chuàng)新能力。

  四、近期重點工作

  (一)掀起學(xué)習(xí)熱潮,以市委文件精神為指引,開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。以強烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作,深入推進本校德育工作科學(xué)發(fā)展。

  (二)濃厚校園文化氛圍。繼續(xù)引深樓層文化、班級文化,探索制度文化、行為文化,進一步豐富校園文化內(nèi)容,形成鮮明的特色和文化積淀。

  (三)加強德育骨干隊伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各縣教育局、學(xué)校要認真落實《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實施方案》,今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報市局政教科,本學(xué)期結(jié)束要報回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn),大力推動學(xué)??破栈顒?、科學(xué)技能實踐、動手課程的開展,進一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和動手操作能力。

  (四)開展 “雙十雙百”評選活動。“雙十雙百”評選活動是推進學(xué)校德育工作的一項有效舉措,是學(xué)校德育工作先進個人和集體的展示平臺,市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會實踐教育案例征集。

  (五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴格標準、嚴格程序,認真、嚴肅做好20XX年評選表彰工作。

  (六)開展“好學(xué)生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。

  (七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會。推廣典型,表彰先進班級和優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進個人,發(fā)揮榜樣示范作用。

  (八)開展建設(shè)“書香校園”系列活動。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè),開展推廣普通話宣傳周,通過推進會、展示會、知識競賽等形式,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣,提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

  五、組織機構(gòu)

  組 長: 鹿建平(市教育局黨組書記、局長)

  副組長: 趙建國(市教育局黨組成員、副局長)

  成 員: 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)

  杜紅英(市教育局政教科科長)

  侯希誠(市教育局基教科科長)

  張維平(市教育局職教科科長)

  劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)

  馮金海(市教育局安全法制科科長)

  郭翠蕊(市教育局語委辦主任)

  郭慶雯(市教育局幼教科科長)

  六、工作保障

  (一)組織落實。各級教育部門、各級各類學(xué)校要充分認識加強和改進學(xué)校德育工作,促進青少年學(xué)生健康成長的重要性,始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置,納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)科室要各把一口,真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。

  (二)制度落實。建立制度保障機制。定期召開德育工作例會,研究解決重大問題;設(shè)立德育專項經(jīng)費,加大德育經(jīng)費投入;加強德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善德育工作條件;培植先進典型,帶動整體發(fā)展;加強德育理論研究,不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。

  (三)檢查落實。完善德育工作考評體系,定期開展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門發(fā)展評估之中,納入義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè),納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導(dǎo)向作用,表彰先進,鞭策后進。

  各縣、市直學(xué)校要確定專人進行信息上報,并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。

  中職德育實施方案三

  為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,深入推進實施素質(zhì)教育,全面加強和創(chuàng)

  新學(xué)校德育工作,實現(xiàn)學(xué)校德育工作新提升,結(jié)合我校的實際情況特制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想:

  以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,堅持育人為本,德育為先,遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長、成才規(guī)律,適應(yīng)社套發(fā)展要求,貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終,使學(xué)校的德育工作更好地促進青少年學(xué)生健康成長。

  二、工作目標

  教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感;樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識;懂得做人做事的基本道理和社會生活基本常識教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  三、德育工作形式與實施途徑

  (一)重點培養(yǎng)學(xué)生的十個習(xí)慣

  1.小學(xué)生重點培養(yǎng)十個習(xí)慣

  (1)衛(wèi)生習(xí)慣 (2)禮貌習(xí)慣 (3)健身習(xí)慣 (4)唱歌習(xí)慣

  (5)講普通話的習(xí)慣 (6)守紀習(xí)慣 (7)寫字習(xí)慣

  (8)讀記習(xí)慣 (9)作業(yè)習(xí)慣 (10)記日記的習(xí)慣

  (二)系列教育

  1.通過舉辦專題討論、演講會、主題班會,組織社會實踐等活動,努力提高學(xué)生的向往水平和意志行動水平,塑造健全人格。抓好

  遵守《日常規(guī)范》系列教育,每天對照《一日常規(guī)》活動培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力,努力做遵紀守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。

  2.結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育,革命傳統(tǒng)教育,結(jié)合集體主義教育,開展志愿者活動。例如,3月5日學(xué)雷鋒,讓學(xué)生在生活中接受自我教育,學(xué)會關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。

  3.開展法制教育,對各年級學(xué)生進行校紀校規(guī)、交通安全、法治常識教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀守法的意識,努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好公民。

  4.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題,有針對性地開展心理健康教育講座,對學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生了解心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生知識,使其學(xué)會做事、做人的方法。提高心理素質(zhì),增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

  5.家庭教育是學(xué)校德育教育的一個重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑,學(xué)校要定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等;要勤與家長溝通,指導(dǎo)家長利用學(xué)生在家的時間,對孩子的行為習(xí)慣進行培養(yǎng)。建立“家長聯(lián)系卡”,與家長隨時保持聯(lián)系,對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正;成立家長委員會,定時召開家長會,進行經(jīng)驗交流;成立學(xué)校與家長研究小組,共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。

  五、工作措施

  (一)加強校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化,建立和諧、健康的校園人際關(guān)系,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)

  生之間互諒互讓,互愛互幫,共同進步;弘揚校園文化傳統(tǒng),培育校園文化內(nèi)涵,開展健康有益的校園文化活動,鑄造具有鮮明時代感和學(xué)校個性特點的校園精神,建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);根據(jù)自身的辦學(xué)理念、目標及特色,確立校訓(xùn)、校標、校歌、校報,開辟校園文化長廊,提升學(xué)校文化品位。

  (二)提高師德修養(yǎng),發(fā)揮示范作用。提高教師的思想覺悟,教育教師樹立正確的人生觀、世界觀,愛崗教業(yè)、熱愛學(xué)生,勤奮工作,樂于助人,講公德,守法紀;提高教師的禮儀修養(yǎng),教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜;提高教師的業(yè)務(wù)能力,定期開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評比活動,培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  (三)強化自主管理,培養(yǎng)團隊合作精神。指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理,互相幫助、共同進步,組織全體同學(xué)共同學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)管理實行自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生自主留作業(yè)、批改作文、出試卷、閱讀。引導(dǎo)學(xué)生善于與他人合作共同完成任務(wù),理解、尊重他人,愿意與同伴交流和分享,保持良好的競爭心態(tài),養(yǎng)成互助合作的學(xué)習(xí)品質(zhì),形成良好的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。

  (四)加強聯(lián)系,形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度,通過家長委員會、家校聯(lián)系卡、學(xué)校開放日、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,實現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào),讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家,傳之能夠得到督促與強化。

  (五)建立健全管理機制,確保養(yǎng)成教育取得實效。健全和完善各項學(xué)校規(guī)章制度,制定《校務(wù)日志》、《班級日志》、《學(xué)生操行情況記載》、《學(xué)生作業(yè)情況記載》、《學(xué)生讀記情況記載》等各種表冊,采取教師值日檢查、學(xué)生值日檢查、學(xué)生互查、家長督查等辦法,全面、細致、及時地了解師生的表現(xiàn),并針對師生的不良習(xí)慣予以教育和指導(dǎo);建立激勵、表彰機制,通過日評比、周評比、月評比、學(xué)期評比、年度評比,樹立榜樣,帶動全體師生加強良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練;學(xué)校實行一月一碰頭、一學(xué)期一總結(jié)、一年一次現(xiàn)場會的交流機制,及時總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗和作法,研究解決工作中的困難和問題,促進養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。

  六、建立健全學(xué)校德育工作組織機構(gòu)

  (一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  (二)抓好學(xué)校德育工作隊伍的建設(shè),明確各崗位職責(zé)。

  學(xué)校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔(dān)負起育人的職責(zé)。

  1.校長全面負責(zé)學(xué)校德育工作。

  2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實施。其任務(wù)是:調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況,制訂學(xué)校德育工作計劃,確定和協(xié)調(diào)思想政治課、團組織等各方面的任務(wù)分工,組織和協(xié)調(diào)各科教師的德育工作,爭取家庭、社會各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

  3.班主任是班級實施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并

  負責(zé)對學(xué)生的品德評定。

  4.品德與社會課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學(xué)方法,引導(dǎo)教學(xué)

  5.各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

  6.少先隊組織要根據(jù)自己的特點,積極配合學(xué)校做好德育工作,團結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路。

  七、德育工作現(xiàn)狀

  1、小學(xué)思想品德課本內(nèi)容單一。

  思想品德課本的內(nèi)容十分簡單,課本內(nèi)容不上,習(xí)題的解答也相差無幾。德育固然需要這類書面材料,但僅僅是判斷對錯和選擇ABCD就能提高學(xué)生的思想素質(zhì)?不見得。

  2、德育方法陳舊。

  普通的思想品德教育限于每周一節(jié)的思想品德課、晨間活動、班會等途徑,形式單一,學(xué)生缺乏興趣,缺少實踐活動,例如:參觀、訪問等,更是少而又少。

  另外,德育需要時間。例如主題班會的準備,從確定主題、選擇材料到編選、排練,準備的過程至少需要兩周時間,其中需要學(xué)校、任課老師、學(xué)生、家長等各方面力量的配合,其難度是可想而知。

  3、思想品德教育評價制度有待改進。

  目前,小學(xué)思想品德教育的評價注重于知識的掌握程度,注重學(xué)生

  日常行為是否符合小學(xué)生日常行為規(guī)范,沒有注重學(xué)生的思想品德是否發(fā)生了本質(zhì)的變化,期末的思想品德考評制度有待改進,評的內(nèi)容只是學(xué)生被班主任看到的一面,自然就不能算是十分準確、公正了。比如,平時的好人好事記錄本上記錄的只是拾到東西交公、幫助他人掃地等,流于形式。

  4、外部環(huán)境對德育的負面效應(yīng)。

  學(xué)校在辛辛苦苦地進行思想品德教育,而社會上卻是紛繁復(fù)雜,學(xué)生把一些不良品質(zhì)當成是“護身法寶”,家庭教育不合理,甚至是對學(xué)校教育的詆毀,這些都起著負面效應(yīng)。社會上過多得宣傳“個性”發(fā)展、鼓吹“自我”,也對學(xué)校德育起著嚴重的破壞作用,學(xué)生在提到“最崇拜的人”時,有很大一部分人都說是“自己”。

  八、工作安排

  針對當前的德育現(xiàn)狀,我校就本學(xué)期的德育工作做出以下安排:

  德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,我校將嚴格常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育,深入開展各項活動,為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!


猜你喜歡:

1.中職德育工作計劃

2.學(xué)校德育工作創(chuàng)新實施方案

3.中職班主任德育工作計劃

4.中職德育工作計劃

5.2017學(xué)校德育工作活動方案

6.德育主題活動方案

3469509